『壹』 跪求溫州市2011年中小學教師職務晉升、履職考核小中高(小高)試題卷及參考答案
溫州市2011年中小學教師職務晉升、履職考核
小中高（小高）試題卷
應考教師須知：
1. 本卷滿分100分，2. 考試時間120分鍾。
3. 答題前，4. 請在試題卷、答題卷的密封區內填寫縣（市、區）名5. 、校名6. 、姓名7. 、准考證號、學科、考核類別（履職、晉升中級或高級、流動考核）。
3. 所有答題均要寫在答題卷上，做到書寫端正，字跡清晰。答案寫在試題卷上無效。
一、規范書寫（10分）
抄寫題
1.將下列內容抄寫在方格內，要求：①書寫端正；②符合規范；③落筆不改。
學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰：教學相長也。——《禮記•學記》
二、知識積累（30分）
（一）填空題（每空格1分，共10分）
2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的教育戰略目標是到2020年，基本實現 ，基本形成 ，進入人力資源強國行列。
3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的教育戰略主題：堅持德育為先，堅持 ，堅持 。
4.「有教無類」、「因材施教」是我國古代教育家 提出來的。
5．加涅的學習結果分類為智慧技能、認知策略、 、動作技能和態度五個方面。
6. 氣質類型通常被分成多血質、 、粘液質和抑鬱質四種典型類型，但混合類型的人居多。
7. 我國《未成年人保護法》規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的 ，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
8. 國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出「21世紀教育的四大支柱是學會求知、學會做事、 、 」這也是每個人一生成長的支柱。
（二）單項選擇題 （每題2分，共20分）
9．我國新一輪課程改革所遵循的主導理念是（ ▲ ）
A．科學、人文融合的理念 B．終身學習、教育的理念
C．以學生發展為本的理念 D．創新教育理念
10. 短時記憶的容量為（ ▲ ）組快。
A.42 B.52 C.62 D.72
11. 提出「教學過程最優化」理論的是（ ▲ ）
A.布魯納 B.巴班斯基 C.赫爾巴特 D.皮亞傑
12. 俗話說「人逢喜事精神爽」，這是一種（ ▲ ）
A.激情 B. 應激 C. 心境 D.熱情
13. 布魯姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下（ ▲ ）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。
A.50%-60% B.60%-70% C.70%-80% D.80%-90%
14. 主要用來了解人們的需要和成就動機的是（ ▲ ）
A. 主題統覺測驗 B.墨漬測驗 C.問卷法 D. 評定法
15.一位同學的智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學屬於（ ▲ ）
A.智力正常兒童 B.智力超常兒童 C.弱智兒童 D.品德良好兒童
16.懶惰屬於人的（ ▲ ）特徵。
A.能力 B.氣質 C.情感 D.性格
17.一名學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律。可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了，對該生的教育培養（ ▲ ）
A.道德認識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
18. 身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法稱為（ ▲ ）。
A.觀察法 B.讀書法 C.文獻法 D.行動研究法
三、材料分析（共30分）
19.根據以下提供的中英兩國小學生課堂活動時間的構成表，你得出什麼結論？（10分）
總體時間構成 互動時間構成
有互動 無互動 與教師 與其他學生
中國 90.8 9.2 93.2 6.8
英國 34.4 65.6 45.9 54.1
20.請你運用有關教育理論對下面這個教師的行為作一評析。（10分）
幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什麼，一個教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：「你們在干什麼？」
「聽螞蟻唱歌呢。」學生頭也不抬，隨口而答。
「胡說，螞蟻怎會唱歌？」老師的聲音提高了八度。
嚴厲的斥責讓學生猛地從「槐安國」里清醒過來。於是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發落。只有一個倔強的小傢伙還不服氣，小聲嘟囔說：「您又不蹲下來，怎麼知道螞蟻不會唱歌？」
21.閱讀以下《動物學校》故事，按要求分析相關問題。（10分）
動物學校要招生啦！動物園的動物們奔走相告，踴躍報名。泥鰍、松鼠、老鷹‥‥‥有幸成為首期學員。學校開設了游泳、跳躍、跑步、飛行等課程。
開學第一天的第一堂是游泳課。松鼠、老鷹首先遭遇尷尬，由於他們是「旱鴨子」，遲遲不敢下水，遭到了老師的訓斥和嘲笑。而泥鰍卻在這堂課上出盡了風頭，他以舒展自如的泳姿得到了老師的贊賞和同學們的喝彩。但接下來的課程訓練卻讓松鼠、老鷹揚眉吐氣，跳躍是松鼠的強項，飛行是老鷹的看家本領，跑步項目對他倆來說更不成問題。但這些訓練卻讓泥鰍吃盡了苦頭，尤其是跳躍和飛行，是他的弱勢項目。為了提高成績，他把主要精力放在這兩個項目上。一學期過去了，泥鰍被摔得傷痕累累，苦不堪言，雖然期間他想放棄這兩個項目的訓練，在游泳這個優勢項目上得到進一步的發展，但礙於校方的規定和校長、教練的威嚴，打消了這個念頭。
在期末的成績匯報課上，泥鰍訓練刻苦，跳躍、跑步雖有所長進，但也只得了「C」等，飛行項目最終沒有學會。原本的優勢項目——游泳，因為長期沒有訓練，泳技大不如前，由期初的「A」等降到現在的「B」等。老鷹在飛行項目上以絕對優勢得到了「A」等，但在跳躍與跑步項目上只得到了「B」等，游泳不及格。松鼠在飛行項目上得到了「B」等，跑步得「C」等，游泳沒有通過，在跳躍項目上破動物界的最高紀錄，但也只得到「B」等，因為他是在樹頂上起跳，而沒有按照學校規定在地上起跳的要求。
（1）請你就該校的課程設置的有效性作一簡要評析。
（2）請你就該校的教學評價的有效性作一簡要評析。
四、問題解決（30分）
22.閱讀以下材料，完成題目。（15分）
為了提高作業批改的反饋效果，小A老師在三年級開學初的第一節課上問同學們：「大家喜歡老師用什麼顏色來批改你們的作業？紅色代表火焰和熱烈，黃色代表寶貴和權力，黑色代表剛、堅強，藍色代表大海、希望，綠色代表自然、生命……」同學們幾乎異口同聲地說：「我們喜歡綠色！」「老師，你用綠色給我們批改作業吧！」「好！就這樣決定了。那麼，在作業批改中，你們喜不喜歡用打叉的符號？」「最好不用！」於是，在之後的幾年中，小A老師一直堅持用綠色來批改作業、改考卷。在批改中，不用叉號，改用「？」和批語。綠色的批語起了不小的激勵作用，同學們非常喜歡小A老師批改的作業，學習的反饋效應很好。同學們不僅糾錯能力得到了加強，學習成績也有了顯著的提高。
你認為小A教師的教育為什麼會取得成功？結合這位教師的做法和自己的任教學科,談談作業布置的有效性。
23.閱讀以下材料，完成題目。（15分）
《在與眾不同的教室里》這本書介紹了8位美國當代名師的精神檔案。其中一位叫菲利普·比格勒，他長期執教歷史，備受贊譽，獲美國「全國年度教師」稱號。他不是年復一年地重復勞動，而總是嘗試新的東西,用教師發自本心的好奇心和求知慾感染學生，讓學生最終為自己的學習負起責來，而這來源於他每一天走進教室，就在想他能學到什麼。他說，他是教師——學習者，而不只是知識的傳遞者，他教的這門學科，以及學習本身，讓他一直興奮不已，這是他熱愛教學的根本原因。
你從菲利普·比格勒的精神檔案里讀到了哪些專業發展的秘密？請結合自身的專業現狀，選擇其中的一點做闡述，並作提升自己專業發展的簡要規劃。
答案得每道題網路去查
『貳』 中學教師資格證考試的試卷會有重復的知識點嗎
教師資格證考試的試卷一般不會出現完全重復的試題。
原因一：教師資格證考試屬於國家級的大型考試，而國家級的考試一般是不會出現完全重復的試題的，但是會考察相同的重難點，因此在知識點上會有所重復，這跟我們的高考出題情況是有所相似的。
原因二：教師資格證考試目前已經改革為全國統考，屬於國家相關教育部門出題，考試制度嚴格。
原因三：可以根據真題查漏補缺，以每年的真題作為練手，找到自己薄弱的知識點，加強復習。通過真題熟悉考試題型和流程，避免考試中慌亂。考試的功夫下在平時，踏實復習，認真考試。
『叄』 溫州中學教師工資多少
一般都是2000-3000 多的在學校有職權的幹部就有4、5000
五門以前高中班主任的工資貌似是2500左右 學區主任的工資有4000多
『肆』 浙江溫州中學教師資格證考試的問題
努力一把來得及。
背歷年的真題有用。中學教師和小學的不同，別管小學的題目。
歷年真題有些年份有多選題，有些沒有。下次不知是否有。
你可以上省教育考試網去查看。辨別真題真偽。
祝順利！
『伍』 考中學教師證和小學教師證的試卷難易度相差多少啊
差別不抄是特別大。如果你是師范系在讀生的話，學校會統一組織考試。如果是社會類考生，需要自己報名。中學和小學相比，普通話等級測試的內容完全一致，不存在難度差異，差異就在學科考試上體現出來，如果是學過相關知識的話，總體上難度差別不大。
『陸』 求『中小學教師招聘考試試題』
回答 共 3 條
檢舉招聘中小學教師考試試題（卷）
初中語文
題 號 一 二 三 總 分
得 分
（本試題滿分100分，考試時間150分鍾）
得分 評卷人
一、課程標准（15分）
（一）選擇題（每小題1分，共5分）
『柒』 求溫州中學近幾年提前招生的數學科學試卷
溫州中學的試卷是比較嚴密的，網路上的是有一些，但是這些網站需要注冊才能下內載，如果你需要的話，可容以試試看。不過只有07以前的試卷，07以後的試卷只有少數人有（我們數學老師就有的，但是我們也只有試卷，沒辦法傳上來）。不過今年溫州中學的提前招生已經結束了考上的人都已經回家玩去了。
『捌』 教師招聘考試初中和高中試卷一樣嗎
一般情況下是不一樣的，相對於初中試卷來說，高中試卷可能涉及的知識更加難，程度更加高一些，因此在教師招聘考試時，應選擇符合自己的崗位