中學生自我認識問卷

① 中學生怎樣認識自我

中學生的自我認識還呈現出兩重性傾向,其主要表現為：
1.自尊心與自卑感同在
當代中學生生理發育的提前,加速了心理發展的進程。處在生理和心理發展高峰期的中學生自尊心很強,強烈的自尊驅使他們在學習等各個方面你追我趕,激烈競爭。但由於認知水平所限,往往不能對自己作出公正客觀的評價。即表現為自我評價偏高,沒有自知之明,甚至狂妄自大,結果往往以失敗告終。心理上的不成熟,導致自我調節能力也不完善,甚至出現自我否定的傾向,這就會使他們在不知不覺中從自尊的殿堂跌落到自卑的泥塘。自尊心與自卑感的斗爭是中學生心靈成長歷程中的矛盾斗爭,這是我們教育者應當注意和疏導的問題。
2.閉鎖性與開放性共存
青少年獨立意識的增強,使青少年渴望從成年人那裡得到平等的地位,樂於同成年人交流思想。但由於青少年的思維能力、生活閱歷無法與成年人相比,客觀上與成年人有很大差距,形成「代溝」，因而其 「平等意識」無法得到滿足,使他們不能敞開心扉,形成交往中的閉鎖性。相反，他們在同齡人那裡卻可以無拘無束,暢所欲言,從而表現出與同齡人交往的「開放性」。這一情況表明，當代中學生自我意識中閉鎖性和開放性是同在的。
總之，我們要讓中學生學會欣賞自己 ，讓他們感覺到「我重要、我能幹、我也俏」。引導他們認識自我，悅納自我，超越自我。

② 中學生心理調查問卷

還有一卷
中學生心理研究調查問卷

③ 中學生自我品德教育問卷設計

1.如何看待我們的新集體？
我們從不同的地方來到新的學校，組成了一個新集體。也許我們還對過去的夥伴依依不捨，但更應高興的是，我們又結識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生發展的「黃金時期」。
2.怎樣才能成為好朋友？
要成為好朋友需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。
3.為什麼要成為好朋友？
認識一個人並成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康發展。
4.什麼是班風？
班風是指一個班級穩定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。
5.為什麼要形成良好的班風？
良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優秀班集體的形成起著重要作用。
6.優良的班風主要體現在那些方面？
優良的班風主要體現在精神風貌、學習氣氛、同學關系等許多方面。
7.怎樣形成良好的班風？
（1）優良的班風的形成要靠每一個人用行動去創造，去維護。
（2）愛心是營造良好班風的基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。
8.盡快適應新環境，做一個陽光少年，應該怎麼做？
（1）做好角色轉換。生活好比是一個大舞台，每個人都有自己的角色位置。面對新環境，我們應該認清自己的角色變化。
（2）做好心理上的調整。在新的環境中，我們有時會感到孤獨和失落，而醫治孤獨和失落的良葯是交往、樂觀和自信。
（3）主動調整生活節奏。我們要根據新的學習任務和要求，制定可行的學習計劃，適應新的作息時間，學會安排自己的業餘生活。

1.正確地認識和評價自己的關鍵是什麼？
正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是。
2.真正地認識自己的關鍵是什麼？
我們應該知道自己的長處、優點，也要知道自己的短處、缺點，拿出勇氣去突破自己。
3.正確認識和評價自己，有哪些科學方法？
正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法，常用的有自我觀察、自我分省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等多種方法。
4.自信對個人成長有什麼作用？
（1）自信是一個人成長與成長不可缺少的一種重要的心理品質，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。
（2）一個獲得成功的人，首先是因為他有自信心。
5.什麼是自信心？
自信心是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎上，相信自己力量的一種心理狀態。
6.如何獲得自信心？
（1）自信也是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心。
（2）相信自己，就要讓自己的長處得以充分發揮。
（3）只要找出自己的優勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。
6.產生自卑感的原因是什麼？
當個人對自己的能力、品質評價過低時，就會產生自卑感。

④ 中學生自我認識調查問卷

這東西要你自己想，什麼都去網上找， 等用到了，什麼都不會了。

⑤ 急需一分關於中學生自我保護意識與自我防範調查問卷

中學生自我防範意識比較差,應該由家長或學校來引導.

⑥ 中學生自我認知怎麼寫

要點：
1、要正確地認識自我，有效地把握自我；
2、要正確地對自己知識、能力專、個性、特長等方面進行分析屬，確定自己最適合的職業；
範文：
本人在大學期間熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱zd情，我相信只要 克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

⑦ 認識自我的問卷調查及分析

做問卷調查和分析可以用表單大師，線上發布收集，也可以列印，還能自動幫你分析：

⑧ 中學生對於心理咨詢的認識的問卷

這樣的問卷一般是自己設計編制的，根據你的調查目的，沒有標准化的問卷。

中學生怎內樣認識心理咨詢，是容對態度的測量，你可以參考一些測量態度的問卷。同時，看看給中學生的問題要注意些什麼，比如說，中學生比成人更容易受誤導。還有，心理咨詢包含哪些要素，比如咨詢者、咨詢環境、方法等，自己也要有了解。

問卷的設計中，主要是不要帶有偏向吧。比如，不能問，你覺得是不是只有心理有病的人才會去做心理咨詢？比較好的問法是，你覺得什麼人會去做心理咨詢？