中學生鋼筆字帖現代詩

『壹』 用鋼筆寫現代詩 想豎著寫 左起還是右起

現代詩應該是左起的，我給樓主幾個參考。看會了就把最佳答案給我吧~
是誰把心裡相思，
種成紅豆？
待我來碾豆成塵，
看還有相思沒有？
是誰把空中明月，
捻得如鉤？
待我來摶鉤作鏡，
看永久團圓能否？

秋晚的江上
歸巢的鳥兒，
盡管是倦了，
還馱著斜陽回 去。
雙翅一 翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。

碎琴
——想著C
一
夜 好 白 呵
月 光 像 一 條 小 河
響 過 你 水 晶 的 夢 ……
這 時 候
蚯 蚓 唱 著 泥 土 的 歌
我 也 要 回 家 寫 詩 去 了
當 我 流 浪 到 你 的 窗 邊
我 聽 見
你 在 呼 吸
你 睡 得 好 么
同 志
二
向 風 雨 的 林 子
去 摘 一 只 青 色 的 果 實
送 給 你
說 這 是 我 的 禮 物
—— 我 不 願 意
流 著 血
說 是 玫 瑰 花 在 流 淚
—— 我 不 願 意
好 燕 子 是 怎 樣
愛 著 這 小 泥 屋 的 主 人
我 是 怎 樣 愛 著 你
三
我 怕
你 的 眼 睛
漾 著 我 的 寂 寞
你 問 我
好 久 好 久
為 什 么 沒 有 聲 音
何 必 要 有 聲 音 呢
我 有 一 點 憂 郁
好 象 我 有 一 點 病 痛
是 你 不 能 分 擔 的
四
芭 蕉 的 日 子
我 想 起 北 方 的 雪 ……
但 是
我 相 信
駝 鈴 和 沙 漠 的 日 子
我 也 會 想 起 南 方 的 果 園
正 如
工 作 的 時 候
我 要 想 著 你
陪 著 你 又 想 著 工 作 ……

『貳』 高中生的鋼筆字帖推薦

建議練錢沛雲的鋼筆字帖，他的書法結體秀美，筆劃起收轉折自然，不需要頓筆做「筋骨」，寫起來更加快捷實用，不過其中有個別字寫法不是很符合高中生使用，比如上圖中的「然」，「奇」，「到」等等。

練的時候注意節奏，長筆劃速度快，節奏慢，短筆劃相反；直線快，曲線慢；銳角轉折有停頓，圓角轉折更流暢。當然都是比較而言。要多用直線和小弧度曲線，減少大弧度的曲線，就會「有力」的。比如橫折鉤，轉折太急太尖，給人容易折斷的感覺，寫成半圓又偏柔弱。-------------這是行書筆畫基本要點

筆劃之間空隙要均勻，比如「平」字，中間兩點重心的連線看作一橫，三橫間距大致相等，「勺」字類推；上下結構中軸要對齊，比如「景」，「小」字一豎要對准「日」，「口」軸線，"口"小"日"大【這就是上面的留白均勻原理】。再試試分析「君」字，一般人毛病是把口「字」完全收在「尹」的陰影里，整體歪掉，要麼「口」字寫很大，內部巨大的空白顯得要被壓扁了，犯了留白不勻一條。------------這是最基本，實用的間架。你就想像搭房子，怎樣安穩就怎樣安排各部分。

我想說得夠直白簡潔了吧？相信你多分析一些之後，稍加練習，實際寫的時候注意一下，比平時寫的稍慢一點，等寫成習慣，本能就好了。

『叄』 中學生硬筆書法（楷書）字帖作品

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。而楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它「形體方正，筆畫平直，可作楷模」。這種漢字字體，就是現在通行的漢字手寫正體字。

『肆』 中學生硬筆書法字帖

楷書首推陸維中，超正的。龐中華是經典，但未必適合每個人。司馬彥的我個人內覺得一般。
行書首容推顧仲安，陸維中的也很好。其實未必要用硬筆書法字帖，趙孟頫的字也是典範，當年書法老師就讓我們學他的字，絕對受益匪淺。

『伍』 推薦幾本 適合中學生的鋼筆行書字帖

中學生的話我不建議練行書，因為你們字體沒定型，就練楷書、還有就是只練一種體，不要雜…待楷書功底差不多了，看點行書書法基本也就會了…推薦楷書田英章的…行書鍀看你自己張克江

『陸』 適合中學生的硬筆書法內容是什麼 （ps：100~130字，含標點、題目、作者）

第七屆全國學生書法作品大賽徵稿啟事主辦單位：中國教育學會書法教育專業委員會 為紀念建國60周年，弘揚祖國傳統的書法藝術，落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，展示書法教育的成果，推動書法教育的發展，應廣大師生的要求，中國教育學會書法教育專業委員會以創新的理念和與時俱進的精神精心策劃了「第七屆全國學生書法作品大賽」。 一、大賽組委會 顧問：沈鵬、王學仲、劉藝、佟韋、路棣 主任：郭振有 常務副主任：張鳳民、劉長興、楊淑琴 副主任委員：林岫、鍾明善、蘇士澍、楊存珍 二、評審委員會 主任：陳振濂 副主任：唐雲來、張牧石、王維義、慕容森 評審委員：張弢、周德聰、姜壽田、李強、古 泥、尹海龍、張建會、肖培金、 邵佩英、冉繁英 三、 徵稿對象：全國大中小學（含中師、中職、青少年宮、群眾藝術館、各種培訓學校、藝術中心及高職、高師）在校學生的硬筆和毛筆書法作品。 四、參賽作品要求： 1、作品內容：書寫內容思想性強，健康向上，具有積極意義，如古今優秀詩文、名言、語文課文等。歡迎書寫自創時文。 2、硬筆作品： (1)小學生鉛筆楷體字作品：尺寸16開，字數在50字左右，可用田字格紙書寫。 （2）鋼筆作品：用鋼筆、碳素墨水書寫，尺寸不得超過16開，字數在100字以上，橫、豎寫均可，楷書為主，行書亦可（小學生可用口字格）。 3、毛筆作品：要求用宣紙，勿用色宣，最大不超過4尺整張宣紙。以楷書、行書為主，篆書、草書（請附釋文）亦可。 4、請指導教師注意：一定要按書法作品的章法、題款和鈐印的基本要求指導學生的作品。 5、每位參賽作者要在作品背面用鉛筆寫明姓名、所在學校、通訊地址、指導教師、組別、郵編、電話。聯系方式以通訊地址為准。請在信封左下角務必註明「鉛筆」、「鋼筆（組別）」、「毛筆（組別）」字樣。每件參賽作品交參評費20元。集體參賽者除以上要求外，要有集體參賽名單。凡集體參賽在50人以上的可自留10%作為通訊費。來稿一律不退。 五、徵集作品時間：從2009年6月20日起至8月底止。截稿日期以郵戳為准。作品及參評費請分開寄至： 天津市紅橋區春和路1號復興中學內 郵編：300121 電話與傳真： 022—27586623 中國教育學會書法教育專業委員會 張鳳環 收 E-mail: [email protected] 六、評選及評獎辦法：由大賽評審委員會，採取民主、公開、集中的方法，對全部作品進行評選。10月份作品評選揭曉。 大賽硬筆作品分為四組：小學鉛筆組；小學鋼筆組；中學（含中師、中職）鋼筆組；大學鋼筆組（含大學、高職、高師）。大賽毛筆作品分為三組：小學毛筆組；中學（含中師、中職）毛筆組；大學毛筆組（含大學、高職、高師）。各組分別設一、二、三等獎和優秀獎，還將特設組織獎和優秀指導教師獎。獲獎作品名單將在《書法導報》專刊、《中國書法教育》雜志及中國書法教育網站(上發布，並擇優刊發部分獲獎作品。特別優秀的作品將收入中國教育學會編纂的《中國藝術教育六十年》（中小學書法卷）。 七、本次大賽結束後，製作精美的作品集、獎牌和獎章，獲獎者可自願訂購，具體辦法另行通知。
中國教育學會書法教育專業委員會
2009.6.3

『柒』 鋼筆字詩歌的格式是什麼樣的要空行,寫標點嗎

很高興回答樓主的提問，標點不用寫，抄寫格式如下：

頂格的：
…………………………

輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。

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居中的：
………………………………

在濤聲中喚你的名字而你的名字
已在千帆之外
潮來潮去
左邊的鞋印才下午
右邊的鞋印已黃昏了
六月原是一本很感傷的書
結局如此之凄美
——落日西沉

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句中空格的：

……………………

現在 正是
我最美麗的時刻
重門卻已深鎖
在芬芳的笑靨之後
誰人知我蓮的心事

無緣的你啊
不是來得太早 就是
太遲

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特意安排：
……………

茶幾上
煙灰無非是既白且冷
無非是春去秋來
你能不能為我
在藤椅中的千種盹姿
各起一個名字？
晚報扔在臉上
睡眼中
有
鳥
飛
過

…………………………

竹。

青峭，枝翠。

莫干山，清風贊。

梢動西北，蒼瘦劍葉。

疏疏綠徑處，綿綿雅竹魂。

高低不拘小節，搖頭晃腦滿山。

題居歸山正此意，千竿立根不關春。

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再說豎行的，找不到鋼筆的將就看吧：

附一：現代詩《子夜讀信》作者/洛夫