『壹』 初中生青春的演講稿
飛翔在青春的世界
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是「飛翔在青春的世界」。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什麼？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：「對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒」。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：「志當存高遠」。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界裡遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90後。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風雲，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目後留下是永恆的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身後的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激盪出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
『貳』 中學生的演講稿
文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛計程車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛計程車上卻清清楚楚地印著「文明計程車」五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的「紳士」。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鍾就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話「122」，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有「可回收的垃圾」的字樣的箱子里，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾凈凈地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能「老吾人之老，幼吾人之幼」！那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明的小市民！
第二[篇：
人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的「大花園」，在這個美麗「大花園」里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的「大花園」，在這個美麗「大花園」里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？
景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓「芝麻粒」大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟南更美麗，我們就要做一個文明的小市民。
『叄』 以「美麗的語文為題」中學生的演講稿
語文，人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規范(實用工具)，又是文化藝術，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。
語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇文章後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
語文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰芸芸眾生，包羅世間萬象。
深味人間真情，在語文的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語文的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經社會百態， 在語文的書卷上嬉笑怒罵；徜徉自然之樂，在語文的天堂里展現鍾靈毓秀的奇絕。
走進語文，感受名著文化的熏陶魅力，語文溫馨的人文關懷等著您；
走進語文，觸摸每位吧友心靈的歡樂與哀傷，語文獨特的視角期待著您；
走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆，語文濃縮千年文化積淀陶醉著您。
走過一段長長的路，背後彌漫的是模糊的雲煙。品品語文，尋找逝去的歲月，釋放躍動的心聲，撥開雲霧見日月，暢想前所未有的高遠境界。絲絲問候與關懷融化了你的煩惱與憂愁，點點滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍。
吟一首短詩，博得滿堂喝彩；
寫一篇美文，贏得大家青睞；
問一個問題，收獲無限精彩；
分一份心得，回報汩汩清流。
此謂語文的魅力！
『肆』 尋找中學生的美的演講稿
和諧是真正的美
同學們，老師們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《和諧是真正的美》。
同學們，我問你們，什麼才是真正的美？是表面化的美，是心靈的美，還是……我覺得，和諧的美是最重要的。
和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的一種意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她「隨風潛入夜，潤物細無聲」。
古往今來，和諧思想綿綿不絕。孔子曰「禮之用，和為貴」「和而不同」，孟子說「天時不如地利，地利不如人和」；康有為描繪的「人人平等，天下為公」的社會狀態，孫中山爺爺「大同世界」的理想，毛澤東爺爺「環球同此涼熱」的追求……悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
有的同學也許會說，我們怎麼能和他們比呢？他們可都是偉人呀！其實不然，只要我們從身邊的小事做起，從我做起，只要對他人有益、就是對社會有用的人，就能創造和諧。
記得有一次，我們班一些同學在出黑板報，忽然「啪」的一聲，一個調皮鬼不小心把一把米尺壓斷了，出黑板報的同學望著「一刀兩段」的米尺不知如何是好。當大家紛紛指責調皮鬼時，宣傳委員說，大家不要指責他了，他也不是故意的，我們還是想想辦法吧。最後，在大家的共同努力下，用膠帶紙把米尺牢牢地綁了起來，幾乎又恢復了原樣。而那個調皮鬼知錯能改，也積極地為出黑板報的同學服務，大家在輕松的氣氛中完成了一起很不錯的黑板報。
這件事雖小，但它讓我們深深懂得：和諧，就要從身邊做起，從我做起。我們同學之間應該互相幫助，互相關心，互相理解。當你不小心撞到同學時，一句小小的「對不起」就可以化解一場不可避免的打架事件。即使地上的一張小紙片，只要你看到它，把它撿起來，這就是一種為人服務的美德，和諧就產生了。
是啊，每一天，我們都可能面臨著各種是非榮恥的選擇：今天的考試，又一道難題我不會，是作弊得高分，超越他人，還是承認自己不會而去努力復習；看別人有困難，是熱情幫助，還是冷漠處之；面對困難，是自強不息，樂觀面對，還是自暴自棄，埋怨他人……舉手之間，是善惡美醜，點滴之中，有是非榮恥。和諧，就孕育在這些細小之處。
母親給了我們一雙黑色的眼睛，我們要用它明辨是非，尋找美麗，尋求和諧。同學們，相信自己吧！讓我們行動起來，讓和諧美來裝扮我們的校園！讓和諧美來裝扮我們的生活！讓和諧來美化我們的心靈！相信——和諧美是真正的美！
我的演講結束了，謝謝大家！
『伍』 」爭做最美中學生」演講稿 求寫一篇，不少於600字
同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拚命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得「某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好」，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張「通知單」，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：「成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！」「基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！」「我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！」這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
『陸』 爭做最美中學生演講稿
大家好，今天我要演講的主題是：《爭做最美中學生》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?雷鋒是這么說的，也的確是這么做的。在雷鋒精神的感召下，我們這個時代最美的人如雨後春筍般不斷涌現：
「最美老師」張麗莉，明知危險卻義無反顧，為了挽救學生，自己卻被碾在車輪底下。
「最美女孩」梁春霞，肆虐的洪水裡，她用纖弱的身軀化為救人的墊腳石，自己卻被捲入危險之中。
「最美戰士」高鐵成，面對突發的爆炸，，三次撲向了火場，排險救人，自己卻倒在了火海里。
生與死的抉擇里，誰不渴望好好地活著。但就是他們，選擇了把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，這是多麼美麗的感動。
鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的，對於我們中學生而言，學習固然重要，而我們的品德思想則更為重要，它是指引我們去做每一件事的方向盤。所以我們大家要要互相幫助，要互相團結，幫助別人，快樂自己，做最美中學生，在我們班就有許多「最美中學生」，下面就讓我來為你們介紹一位吧。
要說最知名的一位，當然非XX莫屬了。她高高的個子，短短的頭發，大大的眼睛。雖然她成績一般，卻是個熱心腸的人。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，整理講台，還主動要求擔任班裡的勞動委員。自從她「走馬上任」以後，每天都早早來到班裡，帶領同學們把教室和公地掃得乾乾凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經常誇她有責任心。
那一天，寫字課前，何老師讓我們去操場上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操常但是許多同學撿了幾下就嫌臟不願撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只有XX一個人默默地在操場上撿著。她環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張……一片、兩片……不一會兒，老師讓我們進班時，XX已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：「你不嫌臟呀!」XX嘿嘿一笑，滿不在乎的說：「手臟了洗洗就干凈了。」聽了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
「一花獨放不是春，百花齊放春滿園。」也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，爭做最美中學生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
『柒』 關於做一名合格的中學生的演講稿
做當代的合格初中生
時光飛逝，日月如梭。初中三年終有一天會結束。作為當代初中生，我們的身後是家長與老師的期望，我們的面前是機遇和挑戰。在優越的學習條件和學習環境中，我們怎樣才能做一名合格的中學生呢？
說到這個問題，總是有那麼些人很自信的說：「我知道！」但最後往往說過的話就變成了一紙空文。就像趙括的紙上談兵一樣。說到這些問題，我們不能總是誇誇其談、自以為是。要做一名合格的初中生我認為 首先，我們要做到遵守校規校紀，不能無視學校的威嚴，無視「鐵的紀律」。我們不能我行我素。凡事都要瞻前顧後。中學時期是個人性格的成型期，而且很容易受到社會上很多因素的影響，當然其中有好的也有壞的，所以一定要學會如何辨別是非曲直。做遵紀守法的好學生。 其次，注意運用合理的學習方法，制定合理的作息時間，注意勞逸結合，生活方面也要注意個人和集體衛生，為自己也為別人創造一個良好的學習和生活環境。身體是革命的本錢，我們應多參加體育鍛練，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心地學習和生活。 再次，在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛幼，孝敬父母。在家裡，我們應該學會做一些力所能及的家務，讓父母在辛苦的工作之餘感覺到家的溫暖，但更重要的是努力學習，不讓父母失望。要學會感恩，要學會感恩自己的父母，是他們賜予我生命，是我強有力的精神後盾。要學會感恩師長，是他們授予我知識，讓我在學習中成長。要學會感謝朋友，是他們給予我鼓勵，並和我分享所有的快樂和悲傷。 還有，要學會全面客觀地認識自我，每個人都是獨特的，都有自己的長處和短處。能夠欣賞自己的長處，就會自信，不盲目和別人攀比；懂得接納自己的不足，就會有意識地完善自我，既不盲目自信，也不盲目自卑。全面客觀地認識自我，有利於規劃好自己的人生。 最後要樹立正確遠大的人生目標，沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂盪。每一個成功人士成功的都是起源與兒時的一個「不切合實際」的夢想，我們共和國的第一位總理周恩來從小就樹立的遠大理想就是「為中華之崛起」，他的人生目標最終實現了。所以說樹立正確遠大的人生目標由為重要。
時代在不斷地向前發展，社會在進步，我們的祖國在日益強大，同學們，為了我們自己的將來，為了學府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
『捌』 我心中的中學生形象演講稿
大家好！今天我演講的題目是《良好的中學生形象》。
作為一個中學生，良好的中學生形象可以表現出一個人的道德修養，它還可以增進人與人之間的友誼。那麼怎樣才能使好的中學生形象洋溢在美麗的校園里呢？
首先：我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。愛美之心，人之常情。但作為中學生，應該有一個積極的審美觀。時髦的不一定是美的。比如，現在街上流行的染發，對我們中國人來說，原本黑發是美的，黃發是被認為病態，現在倒成了美了。
而我認為，個性是美的，但病態不是美，另類也不是美。對中學生的儀表，國家教育部有規定：不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。乾乾凈凈、朴樸素素便是一種美。
另外，高尚的人格是一種發自內心的高貴氣質的自然流露，也是美的表現。這種氣質與你的出身、貧富無關，與身材、容貌無關。只要平時的言行得當，注重禮儀，說話得體，行為大方，便時刻體現出完美的修養、高尚的人格。要按照中學生守則要求自己，成為一名有素質，有道德的中學生。「一屋不掃，何以掃天下。」要成為一名有素質，有道德的中學生，必須從小事做起，如：不說臟話；不隨地吐痰；不亂仍紙屑；不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行；見老師和客人要用普通話主動問好，乃至愛護花草樹木和一切設施。
知識也是中學生形象的一種表現。豐富的知識的積累對我們自身卻有一種潛移默化的作用，它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達，使你的「內容」豐富。修養和知識是共同促進的。缺乏知識修養的人心地狹隘，私心重，受不得半點委屈，一不如意，就有發不完的牢騷怨氣，和別人處不好，自己心情也不舒暢。所以，今天有這樣好的條件讀書、學習，應該珍惜。
有時，我們說一個人，長得不算漂亮，但氣質很好。我認為這種評價比長得漂亮，氣質粗俗好得多。是豐富的知識、良好的修養，才使人具有了這種高雅的氣質。這才是到老不變的美。
我們要挑起傳承良好的中學生形象的使命，無負於未來，無負於大家。
相信自己，我們一定能行，一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學生形象灑滿在快樂的校園里、洋溢在美麗的社會里。
我的演講到此結束。謝謝！
『玖』 創建美麗校園演講稿
麗校園演講稿
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當我們走進校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；捧書閱讀的同學成為學校一道亮麗的風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔。看著這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背後，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團靜靜地躺著；樹枝不知被誰折斷了一根；牆壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印，空盪盪的教室內卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環境格格不入。
要知道，綠色的校園環境是我們每一個人的共同追求，創建綠色校園要從現在做起，從生活點滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從愛護花草、綠化環境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。用綠色的實際行動去影響周圍的人，共建一個和諧綠色的校園。 你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學，這所學校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年製作的，歷經了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說明了什麼？在渾江小學，愛護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態度。古人雲：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」 愛護公物，應當從愛護學校的一桌一椅做起；應當從愛護學校的形象、聲譽做起；應當從愛護個人和他人的尊嚴做起；應當從擔負祖國的繁榮使命做起??
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學習時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中生活時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識。我們滿懷激情，暢想未來！
老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛護學校，是我們的義務；愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，去愛護環境，從我做起，從點滴做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
『拾』 美麗校園從我做起演講稿二百字
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那麼讓我們攜手同行，從我做起，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。
校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
可是，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見同學們丟棄的飲料瓶、紙團和各種食品的包裝袋。這些都是少數同學「賜予」的「點綴」，每當風一吹，這些「點綴」在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。我相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、紙屑紛飛的環境中學習與生活。
既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己「順便」，且為綠色校園行個方便，真正做到「學校是我家，清潔靠大家」。對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護，共同去創建和維護。所以每個同學都應該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物；不踐踏草坪，不摘花搖樹；彎個腰，伸個手把自己腳下的垃圾撿起來；自覺維護校園的清潔衛生，做好班級、校園的值日工作。
「鮮花還要綠葉扶，校園更需同學護」，作為學校一員的我應該為學校的環境保護貢獻一份力量，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生，養成良好的衛生習慣。讓我們從點滴做起，從我做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營造出一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環境而努力。