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山西實驗中學教師簡介

發布時間:2021-02-07 01:51:27

Ⅰ 太原市實驗中學(原太鐵一中)簡介

太原實驗中學 原名復「太鐵一中制」 但太原人更習慣叫他鐵一中 雖然現在的名字更氣派
太鐵一中最早的輝煌可追溯到上世紀50-60年代 是山西最早的八所省重點 直到上世紀90年代初 太鐵一中還是相當出名的 當然由於他的學校編制的局限性 以及所在學區缺乏優良小學、初中的生源支持,再加上和其一個系統的著名小學——太鐵五小 生源大面積的流失 鐵一離以前的輝煌只能越來越遠......
現在 他也和太鐵系統分離了 以往系統內子弟不得報考其他重點中學的保護政策取消 鐵一的生源越發岌岌可危 雖然成為太原實驗 成為太原直屬 但似乎已經無力阻止他的滑落......
在並州東街與建設南路的路口處.五一商廈過了馬路往南走,走100米左右,有個路口,再往裡面走個50米不到就能看見了,那條街就叫並州東街

Ⅱ 山西省實驗中學的學校領導

據2014年11月官網數據,山西省實驗中學現任領導班子如下:
校長:蘇建庭;

黨總支書記:孫秀梅;
副校長:趙立宏;
副校長:樊玉仙;
副校長:武志軍;
副校長:郭秉政。 校名 校長 校黨委書記 太原女子中學 丁納(副校長,主持學校全面工作) 丁納(1952年-1954年7月) 太原市第十中學 武靈初(1954年9月-1966年) 盧兆雯(1954年9月-1956年)
張子修(1957年-1961年)
王順義(1962年-1966年) 「文革」中王佩選、楊文郁等任校革委會主任 王佩選(1978年-1979年) 張鳳山(1979年-1984年3月) 何剛(1979年-1984年3月) 賈遂(1984年4月-1986年5月) 張鳳山(1984年4月-1986年5月) 山西省實驗中學 賈遂(1986年6月-1997年11月) 張鳳山(1986年6月-1992年12月)何創明(1993年3月-1997年11月) 張卓玉(1997年11月-2003年4月) 何創明(1997年11月-2001年8月)張卓玉(2001年8月-2003年4月) 李瑞海(2003年4月-2004年8月) 張卓玉(2003年4月-2004年8月) 蘇建庭(2004年8月-) 閻新生(2004年8月-2011年9月)
孫秀梅(2011年9月-)

Ⅲ 山西省實驗中學概況

山西省實驗中學是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級重點中學、省示範高中,山西唯一一所經教育部批準的具有中外合作辦學資格的中學。學校從1882年洋務運動著名領袖、近代傑出教育家張之洞創建的當時山西最高學府——「令德堂書院」算起,已有128年的歷史。學校教職工總數300餘人,學生總數4500餘人。
學校一校兩區布局:初中校區,佔地50餘畝,地處太原市中心;高中校區,佔地223畝,地處太原國家級高新技術產業開發區,是太原市改革開放30年來建設的唯一一所標准化、規范化中學。
學校以「令德令才、實驗實知」為校訓,以「高抱負、高修養、高能力、高學識」為學生培養目標。學校深化課堂教學改革,轉變學生的學習方式;構建特色課堂體系,搭建創新教育平台;開展研究性學習,培養自主探究能力;積極參與社會實踐,全面提升學生素質。由於措施得力、具體、有針對性,培養了學生的創新精神和實踐能力,形成了「實施創新教育,為創新人才培養奠基」的辦學特色。學校重視教師隊伍建設,形成「教、研、修一體化」校本教研模式,教師專業化水平全省一流。
省實驗中學作為一所百年名校,不斷秉承傳統與文化,堅持改革與創新,與時俱進,爭創國內一流。學校加強學生心理健康教育,堅持學生科技創新教育,重視對學生的人格教育,從而使學生更好地全面發展。省實驗中學的校園文化豐富多彩,科技節、體育節、藝術節等活動都建立了長效機制,每次活動都能精心組織、精心策劃、努力提升文化品位,並把這些活動作為提高學生綜合素質的平台。學校以其鮮明的辦學特色,獨特的文化品位,雄厚的師資力量,品學兼優的學生,為國家、為社會培養了眾多優秀人才。2003年,周焱同學獲得山西省第一枚化學國際奧林匹克競賽金牌;2008年,廉驫同學又獲得國際物理奧林匹克競賽金牌,為我省基礎教育事業爭光添彩。
學校先後被國家教育部、省人民政府授予「全國教育系統先進單位」、「全國高中新課程試驗先進學校」、「中國青少年科技創新人才培養項目實驗學校」、「省直文明和諧單位標兵」、「省德育示範學校」、「省教育教學模範學校」、「十佳文明窗口」等榮譽稱號,榮獲山西省「五一勞動獎狀」。璀璨榮譽記錄了省實驗中學走過的輝煌歷程。
學校堅持「師生為本,多元並舉,和諧發展」的辦學思想,形成了「追求卓越與完美,信賴學習與合作,崇尚文化與智慧」的校風。全體教職工為早日實現「全國一流、與世界同步的國家級示範中學」的宏偉目標而努力奮斗!

Ⅳ 山西實驗中學教師校外違規帶課117節,官方對此有何說明

官方已經對該名教師進行處分,取消其評優資格以及相應的績效。有些年,由於家長對孩子升學的期望越來越高,普通教育內的課程已經不能滿足家人了,為了追尋更高的分數,所以家長們決定在校外尋找更多的課外教育。在這種背景之下,大量培訓輔導機構越來越多,而一些培訓機構也非常傾向於招募名校教師來當自己的私人教師,所以就引發了不少公立學校老師私下去培訓機構授課的現象,但教育部門是明確禁止這種行為的,所以當這位中學教師被曝出違規帶課的時候,學校很久就給予了嚴厲的處分。

不過也有教師表示,公立學校的教師大量到校外代課,是因為公立學校的老師工資太低,遠遠低於外面民辦學校的薪資,不少老師拿到體制內四五千的工資,看著校外八九千的代課費,當然會心動,所以政府需要更多關注教師的薪資水平,才能避免讓教師參與校外的培訓工作。

Ⅳ 山西省實驗中學08屆(剛畢業的這屆,也就是帶今年高一的)老師,哪幾位講的最好,要各科的哈,先致謝!

這個其實不好說,因為教今年高一的老師很多都是高一高二下來的,有些回好老師基本常年從事答高三年級教學——要保證升學質量么
另外,教高一的一般是新來的老師,今年實中倒是簽了幾個還不錯的新老師,來教新一屆的學生:
田斌,化學老師,講得挺調理的,不過總覺得他有點緊張
楊瓊(我記不太清了,好像叫這個),生物老師,聽過她的一節課,特別喜歡她……
其實實中的老師真的都挺有特色的,當然,老師要對學生的胃口也很重要啦……
你是新生么
我就要高三了,歡迎你哦

Ⅵ 山西省實驗中學高中部張琨老師

山西省實驗中學高中部不掛網公布此類信息。

如有合法需要,

可直接詢問學校辦公室、教務處。

金猴獻瑞,吉星臨門。

祝你好運。

Ⅶ 山西省實驗中學(十中)老師名字

sadasa

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