天津45中學老師

『壹』 天津45中排名第幾

市高中應來該是一南開,二一自中,三耀華了 他們的復讀班可以上,對復讀生也沒什麼扣分或者學分制的要求~ 復讀班你可以到正靈來看看,文科有劉森甲,趙永年,孫立新,李沛先等老師,都是在三所復讀班也聘請不到的~ 作息時間是自習到晚上10點,管理嚴格程度一般,能夠保證自習課的紀律,保證每班一個答疑老師 五所復讀學校因為頂著五所牌子,所以在聘請老師和管理上可能不如正靈這樣盡力~我只知道這么多了~~其他的 真的是不怎麼了解了~~

南開中學
一 中
耀華中學
新華中學
實驗中學
二十中學
南開二中
二十一中
五十五中
七 中
四十五中
津華中學
海河中學
四十二中
四 中
三十一中
一0九中
天大附中
南大附中
四十三中
二十五中
二 中
十 四 中
五十七中外語學校
鐵 一 中

在現在的排名（河東）是：1.7中 2.45中 3.102中 4.54中 5.32中 6八中

『貳』 我想問天津市四十二中學教師簡歷

42中?
我的母校啊~~
懷念啊

我覺得那裡的大多數老師都很不錯
但是個別的很討厭
有些老師是刀子嘴豆腐心

=- -~
貌似回答的跑題了

『叄』 了解天津45中學的進

我就45畢業的

04屆

一本的不多，一成

二本5成

其他大專，三本

總結：很垃圾~沒嘛！

要升學率還是得河西和平！

45沒戲

『肆』 天津45中學和102中學那個比較好

我是102中學的學生，覺得初中不還不錯，不過高中部的教學水平不是很好。我覺得我們學校比45中好，校舍規劃很好，師資力量也不錯，而且地點比較好。

『伍』 了解天津市45中學的進

文科普通班升1本來 2本 3本的源 每年的機率是30%

文科生在年級大概分別考10 25 50名才能進 1本 2本 3本

45中每年文科考上南開這類的學校大概有5個

是大部分都上2本 3本

老師說文科生想上一本都好難了 是啊

『陸』 天津市第五十四中學的師資力量

重師資先生德能如山如陵
「師者，傳道授業解惑」，教師是學生成長的前提，同時也是學校實現可持續發展的保證。
五十四中在廣大教職工中持續開展「內強素質、外樹形象」的師德教育活動，嚴師紀、鑄師魂、樹典型、學先進，培養和造就了一支師德高尚、專業扎實的教師隊伍。
身正為范，一個優秀的教師首先要具備良好的道德風范。陳琦校長稱五十四中的教師必須不斷提高認識，提高對於教師這份事業的信心和責任心，理解這個社會賦予教師的責任和要求。「什麼樣的老師是好老師？敬業」。五十四中的教師必須對自己的工作心存敬畏，要充分認識到時代的多元性和教育工作的復雜性，緊緊跟上時代發展的潮流，把握學生心理的時代特徵，與他們建立起情感溝通的紐帶，產生心靈的共鳴。在這過程中，教師要勇於以靈魂的工程師自居，致力於塑造富有時代特色的學生靈魂，而這就需要教師要有一顆愛心與耐心，「對待有困難的孩子要多關懷、多等一等」。如同業務能力一樣，愛心和耐心是現代教育形勢下，教師必須具備的基本素質。這是因為教學本身就是一個引領的過程，學生由於知識結構上還不完善，對於問題的認識往往有所局限，這就需要教師做到循循善誘於人，沉下心來為孩子們撥開蒙蔽心智的霧靄，從而提高教學的實效性和可操作性。
與此同時，學校也為教師的專業成長也搭建起了廣闊的平台。為打造名師，五十四中的教師培養構架起了一套層次鮮明的體系，對教師實施三級管理。特級教師、名師要帶徒弟，進行校本學科培訓，將積累的教學經驗傳授給青年教師，學校則為特級教師、名師、骨幹教師總結教育教學理念及經驗，幫助他們著書立說，通過形成名師效應來不斷提高學校的社會影響力；學科帶頭人要承擔校本培訓任務，以學科帶頭人的思想與觀念、教學智慧和經驗，激活整個學科組，學校鼓勵他們完成碩士研究生學業，派他們到有先進辦學經驗和特色的地區與學校去學習，近三年來，五十四中赴加拿大、澳大利亞、東北、廣東、上海、成都等地訪學、培訓的人員就有近20人，從而在教師隊伍中營造出人人爭當名師的競爭氛圍；面向全體教師尤其是青年教師狠抓培訓，在五十四中，他們建有一整套完善的青年教師培養計劃，實施「拜師制」，為每一位青年教師配備專業導師，同時要求每一位青年教師制定個人發展的八年規劃，並下達具體的教科研任務，學校還堅持每學期都開展青年教師專業基本功大賽和青年教師論壇，充分利用學校的評價、評估機制激勵廣大青年教育工作者團結互助、奮發進取、篤學精業，從而使得學校的師資力量更加雄厚，人才儲備更加厚重，增強了學校發展的後勁，促進了學校發展的可持續性。
經過幾年的努力，天津第五十四中學已經擁有了一支師德高尚、愛崗敬業、業務精良、善於開拓創新的教師隊伍：專任教師168人，具有本科以上學歷者154人，占專任教師人數的91.6%，其中具有研究生水平的69人，占教師總數的41%，碩士研究生12人，教育碩士學位19人，教育碩士在學26人。全國優秀教師1名，特級教師4人，市級學科帶頭人1人，市級先進教師2人，區級名師3人，區級學科帶頭人15人，名班主任2人。是他們為學校的快速、健康發展，做出了不可磨滅的貢獻。

『柒』 天津市培傑中學的老師跟天津市四十二中的老師哪個好

孩子 首先我是你高二的學姐 、
首先 培傑中學是42的校中校 也就是你沒考上42交錢後進了回這 你就是培傑答
其次 在和南樓並之前 老師都是帶一個42的班和一個培傑班所以差不多隻是老師的側重點不同 培傑重基礎 42重能力 總的來看 還是42好一些
但現在 和南樓並之後 培傑初中部就都是南樓的老師了 個人感覺其水平大幅下降 學習環境也不好 教師 教學樓都在行政樓 我們在教學1.2.3座有機會你來看看就知道差距了

所以 42要比培傑好很多

『捌』 天津四十二中學最好的老師是誰

42的老師都是S*，尤其是陳燕

『玖』 天津市四十五中學高中部名師有哪些

天津市四十五中學
相關信息，
可詢問學校辦公室、教務處,
你若喜歡，
便是晴天。

『拾』 天津42中學卓老師

我想知道你和這個老師什麼 關系呢？