A. 游學是什麼意思關於學生游學合作項目談判方案,作為中介應該怎麼談判
游學就是帶領學生去旅遊景點深入透徹講解，讓學生真正有所收獲專，不是走馬觀花式的屬講解，要深入，可能一天就看一個點，可能一個點平常只要講一個小時，游學可能就要3個或者4個小時。這個要求導游必須有很強的功底。現在我們這邊游學給的補助，一天800。只講解。
B. 如何選擇最適合自己的游學方案
利用復學習間隙，出國游學，制開開眼界，長長見識，本是無可厚非，也是很有益處的。這是因為自古以來，我國就非常重視游學對知識形成和人格養成的重要作用。最早可以追溯到，孔子率領眾弟子周遊列國，培養弟子的品質，增進弟子的學識，開闊眼界。「讀萬卷書，行萬里路」，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。
游學活動關鍵是要量力而行，不要盲目地跟風與攀比。現在，許多中小學生家庭經濟條件優越，有能力讓孩子出國游學，這是好事。但同時也有部分學生的家庭經濟條件還比較困難，除了日常的生活開銷之外，沒有更多的余錢供孩子出國游學。但是這些家長為了面子，為了使自己的孩子能長見識、不落伍，不惜借錢讓孩子出國游學，這就有些不值得了。難道在國內就不能長見識?
當然游學的目的是為了鍛煉學生的外語能力，為學生創造一種語言壞境，孩子可以在國外進行24小時無間斷的英語學習。讓孩子發現英語是一種工具，而不是枯燥的學科，從而激發孩子學習英語的熱情，這是很有必要的。
家長可以根據自己的經濟情況選擇不同的游學活動，一些價格低的亞洲線路也值得選擇。當然在歐美國家，效果會更好一些。
C. 游學計劃有什麼
要去的國家，為什麼選擇這個國家，這個國家的特色。
.准備去哪個語言學校，為什麼選擇這個語言學校，准備上什麼課程。
平時會做什麼樣的復習，如何將所學運用在日常生活中。
學習後，對未來有什麼幫助。
D. 中學生初中游學有出國的必要嗎
現在英語是世界上最常用的語言之一，在許多國際組織或者會議上都是必需語言，而回且英語也是與答電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系。由此可見學好英語是十分重要的。
但是英語是一門語言，不能把它當做一門課程，不能只要考試考高分就可以，最重要的是你要能夠把它說出來，運用到實際生活中。因此中學生初中游學出國是十分有必要的，身處在全英文環境中，你會不知不覺的學習英語口語，就像嬰兒學習沐浴一樣，都是聽在耳朵里就能夠把它說出來，純正的英語就應該在這樣的環境中學習。
E. 中學生暑假游學應注意什麼
1. 明確目的，選擇有針對性的適合的項目。如果是為了提高英語能力，應選擇語言教學內容豐富的項目。這種語言項目通常會根據學生的英文能力將不同水平的學生編排到不同的班級中，一般而言，國外的語言類的課程能夠幫助學生提高口語能力。但是，需要特別注意的是，期望通過短期游學，在英文能力上有很大提高是很不現實的。
2. 國外的英語教育與應付託福、SAT等美國「高考「的要求相去甚遠，切不可抱太大希望。抱著去美國上暑期學校能夠提高申請大學競爭力的學生應該在備考托福、SAT和去國外上暑假學校之間做一個非常慎重的權衡。我看到無數的學生因為沒有好好利用難得的暑假時間備戰美國「高考」，結果是，撿了芝麻，丟了西瓜。
3. 如果游學的目的是為了深入了解外國的文化和風土人情，要對所參加游學團的類型、日程和人員安排等方面進行深入的了解。短時間內參觀很多景點，走馬觀花式的游學團並不能讓學生對該國歷史、文化習俗有深刻的了解。
4. 如果是為了考察國外的大學，為將來申請大學做准備，可以選擇「名校游學團」，通過參觀大學，對國外的大學有初步的了解。但是，暑假期間通過走馬觀花旅遊式的「名校游學」，看到的只是大學的建築物。何況，暑假期間只有極少的本校學生會呆在校園里，沒有本校大學生的大學是沒有校園氛圍和沒有生氣的。
5. 如果到國外的中學或大學去上學術類的課程，目的為將來申請國外的中學或者大學增加砝碼，最好選擇自己的理想學校，並且選擇能夠獲得好成績的課程。如果上的是學分課程，所得學分將會被記錄到該校的學生檔案，對將來申請大學有很大影響。選修沒有把握學好的科目，只會弄巧成拙。
6. 應該特別強調的是，各種面對中學生的「領袖峰會」和「國際大會」對學生大學申請的作用被很多人不正確地誇大和誤解。
7. 在暑期學校學習期間，學生應充分展示自己的能力和才華，以便給老師留下深刻的印象，老師強有力的推薦信，是未來大學申請成功的砝碼。
8. 赴美游學時，不要攜帶違反美國法律的違禁品。例如不要攜帶盜版軟體、盜版影像光碟；也不要為他人攜帶不明不白的物品。
9. 行前一定要購買旅行保險或者學生保險；記住一些常用緊急聯系電話，並且將緊急聯系電話告知隨行的同學、朋友或者領隊。
10.注意尊重並保護當地的文化，遵守當地的各種法律法規。
游學可以讓學生看到以前看不到的東西，結識不同文化背景、性格特點的人，可以發現山外有山，天外有天，可以極大地拓展視野，使學生獲得豐富的人生啟迪，對未來的成長和發展產生深遠的影響。
朋友們，出發吧！
F. 如何制定游學方案
暑假即將來臨，又到出國游學季，面對琳琅滿目的游學機構和游學項目，家長應該如何選擇，才能讓孩子「游」得好，也「學」得好呢？日前，美國國際教育發展協會發布:
標准之一:選擇具有正規資質的游學服務機構
家長在選擇游學機構前應多了解游學機構的品牌、公信力、聲譽、經驗等，尤其是游學機構是否具備專業的資質，比如是否具有國家頒發的正規留學資質或者正規國際旅行社資質。不具備相關資質的機構本身已經屬於違規辦學，更何談提供合格優質的游學服務呢？
標准之二:選擇具有國際背景、在海外有直接辦公室和工作團隊的游學服務機構
目前的游學市場中，大多數的游學機構在海外並無背景，也沒有直接的工作團隊和地勤人員，孩子們在海外的行程安排全部依靠中介或當地旅行社來操作，既無法落實高質量的海外學習，又不能保證孩子們的出行安全。
標准之三:選擇與海外院校深度學術合作，並且院校知名、國際教育資源豐厚的游學服務機構
通過中介公司合作，或者選擇水平低下的三流學校合作，更或者是和學校進行表面化的商業類合作，都難以保證孩子們遠赴海外的高質量學習。而和海外名校建立學術層面的深度合作，可以保障孩子們深入到名校校園和課堂學習，游學項目含金量更高。
標准之四:選擇可以直接在海外名校課堂里進行學習的游學項目
在名校課堂里直接學習上課，可以更深入地體驗原汁原味的海外精英教育，名校的學術氛圍和百年文化能真正助力孩子們身心的成長。
標准之五:選擇在海外知名院校課堂學習時間至少保證連續一周的游學項目
學習具有規律性，如果不能保證孩子們在名校課堂上進行連續有效的學習，那麼也無法達到深入了解真實國外學習生活的效果，僅僅在學校教室里上一兩天英語課是沒有價值的。
標准之六:選擇「游」與「學」比例搭配科學合理的游學項目
優質的國際游學項目，學習一定要佔據至少40％的比例，而遊玩的設計也需要和學習內容相關聯，這樣才能起到在游中學、在學中游的快樂學習教育理念。
標准之七:選擇內容豐富、設計合理，能夠真實體驗海外學習生活的游學項目
「只游不學」的膚淺和「只學不游」的枯燥都不是我們所提倡的。國際游學的真正意義是深入了解中外教育和文化的差異，更准確地規劃孩子的未來。內容豐富、設計合理的游學項目可以讓孩子們和外國學生一起上課，感受全真的國際優質教育；通過入住外國寄宿家庭或名校宿舍，充分適應國際文化和生活；通過去百老匯看歌劇，親身體驗國外風土人情。
標准之八:選擇教師配備細致豐富、師資力量雄厚的游學項目
在國際游學活動中，不論生活、學習、帶隊組織、整體督導都應該有專門的老師或專業輔導員負責。課堂學習的教師與學生的配置比例至少為1:15。授課老師不論是外教還是中國人，都應該具有專業的教師從業資格證書，並且是名校畢業、名校任教的老師，這樣才值得孩子們遠赴海外進行學習。
標准之九:選擇在海外有高度安全保障的游學服務機構
選擇一傢具有高度安全保障的專業教育機構，而不是旅行社或中介公司，可以把游學風險降到最低。家長可以通過吃、住、行各方面來判斷游學的安全度標准:比如選擇通過該國安全標准檢查的食品、正規餐廳或學校食堂；出行選擇幾十年零事故的巴士公司等。
標准之十:選擇可頒發游學成績認證或游學經歷證書的游學服務機構
一張有分量的結業證書，是孩子未來留學最有力的敲門磚，它會在申請大學、簽證、綠卡及其他手續時成為決定面試官判斷的有力依據。~中國教育服務中心華南分公司提供信息