① 創新與青春演講稿800字
「創新促發展，青春勇擔當」
尊敬各位領導、各位同事：
大家好！
我是來自北京中遠物流的田征，很高興能代表團委參加這次的演講比賽，將廣大青年員工的優秀事跡與在座的每一位分享。我的演講題目是「創新促發展，青春勇擔當」。
青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。人們贊美青春、珍愛青春，緣於青春是生命中風華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時期，是成就美好夢想的萌生時節。青春最大的魅力，不僅在它的銳氣和勇氣、夢想和希望，更在於它的生命中萌動著的創造力和創新精神。青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新隊伍的前列。創新是一個國家強盛的發動機，是一個民族進步的靈魂，更是一個公司發展的動力源泉。
在北京中遠物流轉型發展的道路上，涌現出了一批批始終站在公司創新發展的最前沿，勇立潮頭、勇挑重擔的青年員工和集體。他們立足本職崗位、勤奮學習、刻苦鑽研，不斷提高崗位履職能力；他們不怕苦累、拼搏奉獻、迎難而上，敢於挑戰艱難險阻；他們腳踏實地、科學求實、不驕不躁，取得了一流工作業績；他們解放思想、開拓創新、敢為人先，不斷推動創造激情；在科技創新、管理提升、降本增效、安全生產、營銷服務等各項工作中， 為實現公司盈利轉型發揮了重要作用，體現了青年人的價值，展現了青春的無限風采。
在北京中遠物流工程物流部有這樣一支集體，他們用自己的專業技能，創先爭優，攻堅克難，通過打造項目團隊的凝聚力與核心競爭力，在北京重大件物流市場上開創了一片天地，他們就是北重阿爾斯通項目部。這是一支團結、向上、充滿朝氣的年輕的集體，項目部現有人員 9 名，35歲以下的青年員工 6 名，占項目部員工的 70%。自2006年起承擔定子全程物流運輸任務以來，項目部迄今已順利完成了包括中國本土、瑞士、英國、荷蘭、非洲等33台規格不同的重大件定子發電機物流運輸任務，創造了可觀的經濟效益和社會效益。如何讓價值近數千萬歐元，集超高、超寬、超重於一體的龐然大物經過23個轉彎,跨越42座橋梁，12座涵洞，穿越豐台、石景山、大興、海淀四個區成功從北重工廠穿越北京城常常考驗著項目組。這不僅關繫到設備、財產的安全，更關繫到生命安全和北京中遠物流的社會責任和社會形象。項目部定期組織員工學習大件運輸的最新理論知識，圍繞運輸線路選擇、貨物裝卸和加固等技術方案和應急預案等進行內部高強度培訓。為了克服運輸中的種種難點，項目部還研究採用了國內最先進的橋式車組運輸方式，以最大限度適應道路要求。除此之外, 項目部還自行編制了《超重型車輛運輸操作規則》、《定子季節運輸應急方案》，開發了「橋上橋」技術，制定了運輸前協調會制度，這些精心准備目的只有一個，那就是確保定子運輸的萬無一失。項目組先後27次成功地將價值近數千萬歐元定子穿越北京，完成國內外綜合物流「交鑰匙」工程，目前該項目實現無生產責任事故安全運輸達15000多公里。北重阿爾斯通項目部秉承中遠物流「物暢其流、傳遞文明」的企業使命，按照「務實、協調、創新、進取」的企業精神，保持嚴謹、認真、規范的工作態度，多次刷新北京市區大件運輸的紀錄。項目部更是先後榮獲中遠物流系統「雙學一創」文明窗口、「中遠集團青年文明號」以及「中央企業青年文明號」等集體榮譽稱號，他們的定子運輸方案榮獲第六屆中國國際物流節2010年」解決經典方案大獎」。 七年來，項目部先後培養和輸送了6名骨幹人才，為公司業務發展做出了突出的貢獻。七年來，項目部全體員工在項目中磨礪，在困難中成長，他們用敬業與學識踐行著對企業的責任與義務，踐行著科學發展觀。他們以科學的管理和專業的技術為客戶提供優質的服務，在平凡中體現秩序，在困境中前進發展。「勇於爭先，永不止步」將作為北重阿爾斯通項目部的精神傳承下去，激勵著更多團員青年開拓奮進，不斷前行。
一個沒有創造品質和創新精神的人，只能成為一個誰都能替代的「人手」，而成不了一個不可替代的「人才」，更成不了令人尊敬的「人物」。而下面我要為大家介紹的這位「人物」就是榮獲了2011年度「中央企業青年崗位能手」的北京中遠物流貨運部的陳曦。陳曦帶領的中國有色項目組是北京中遠物流實施「走出去」戰略的排頭兵，他們秉承中遠物流「務實、協調、創新、進取」的企業精神和「一切為客戶著想，為客戶創造價值，為客戶提供精品服務」的理念，一步一個腳印地探索出了一條成功的轉型之路，該項目於今年榮獲中遠集團2011年「巾幗文明崗」光榮稱號，並收到了中色國貿總經理派人送來的獎牌和表揚信。但是每一個閃亮的榮譽背後無不灑滿了辛勤的汗水，陳曦作為2008年中國有色緬甸達汞山鎳礦運輸項目的主要負責人之一，在項目組成立後隨就安排項目小組成員研討運輸方案，並親自赴緬甸實地考察運輸路線。由於該項目的運輸貨品種類繁多、運輸路線復雜、難點較多，陳曦為主要負責人的項目組分別對其成員進行了細致的分工，工作包干到人
② 急需中學生演講稿，要新穎點的
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③ 中學生演講稿
大家好！
學校努力地為同學們創造了一個安全、溫馨、和諧的學習生活環境。希望所有同學通過三年的求學，實現自己的理想，健康成長，成為社會的合格公民。
可是在我們的校園中，總會出現一些不和諧的音符：清掃潔凈的校園，總有同學隨手亂扔方便麵桶、一次性餐盒、塑料袋、果皮紙屑等;牆壁、瓷磚、宣傳標語時有少數人的腳印，嚴重影響了校容校貌，影響師生心情；課余,仍有少數同學無視潛在的危險，追逐打鬧、翻越圍牆，或者躲在校園的角落吸煙、嚼檳榔，完全不考慮身體健康，把校紀校規置之腦後；在書聲琅琅的課堂上，有少數同學萎靡不振，懨懨欲睡或者玩弄手機、看小說；在安靜的自習課堂，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩，甚至外出遊盪，其行為與其他同學格格不入；在庄嚴肅穆的升旗儀式上，有同學還左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成「臟」，一點矛盾就「武力」相加；有少數同學為張揚自己的「個性」，留長發、染彩發，佩戴首飾。也有極少數同學不尊重老師，不體會父母的艱辛與期望，我行我素，花錢無度，放棄學業混日子。
親愛的同學們，這些現象在你身上發生過嗎？我們說要常懷感恩之心，可我們在做這些不文明事情時，為他人著想了嗎？我們懷著理想走入校園，可我們的點點滴滴的行為，是否讓理想越來越遠呢？
當我們隨手亂扔垃圾時，是否想到我們不僅破壞了整潔的環境，更破壞了人的心情；當我們滿嘴臟話，是否意識到自己正在丟掉人格和自尊；當我們荒廢學業，滿懷叛逆，是否感受到疼愛我們一生的父母的痛心和失望。
一個不講文明、不會關心和尊重他人的人，能力再強，也得不到別人的認可和尊重。人人為我，我為人人，只有相互關心，相互尊重，我們才能形成文明和諧的班風和校風，才能創造我們成才的優良環境。同學們,在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦， 當你覺得受了欺負，受了委屈，怎麼辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發泄心中的悶氣呢?這兩種態度都不好。選擇前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同學的錯誤，從另一方面講，是你助長了歪風邪氣，你的懦弱使得歪風邪氣有了市場。選擇後者的更可怕，你的暴躁會使事態變得更加復雜，誰是誰非更不好判斷。如果造成後果，雙方無論在肉體還是精神上都會受到不良影響，更會給你的家庭和對方的家庭帶來沉重的經濟負擔和精神負擔。剛才我們紀律處分的這些同學就是這樣。我要奉勸這類同學遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協助處理，相信學校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。
同學們，從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把這種青春期的到來稱之為「人生的第二次誕生」。處於這個時期的青年人（也就是同學們），感情容易沖動，彷彿一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切後果，血氣方剛，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許導致違法犯罪鑄成終身憾事。 作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生
④ 一篇適合中學生的有新意的演講稿
讓青春飛揚（我曾經用過的）
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對「曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真」這一句不願認同。「孤獨王子」唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要「與世無爭，恬淡一生」便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的「無為」思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求「平平淡淡是最真」嗎？
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為「平平淡淡是最真」呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同「平平淡淡」才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收獲。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
⑤ 中學生 關於創新的演講稿 一定要是中學生的
敬愛的教師們，親愛的同學們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進步的經驗。。 如果說我的進步比較突出的話，我想應歸於這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。 我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對於工作還是學習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由於學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長的學習時間中時，其學習效率必然會降低，所以，打疲勞戰，不僅學習效果沒有什麼提高，而且可能會給身體健康產生影響，我希望同學們都能養成早睡早起的好習慣，要注意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學習之餘，調節一下大腦，還可以達到增強體質的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學因為體質弱而不得不跑醫院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。 下面，我想跟大家談一談關於心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態度。當然這並非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平時的踏實、嚴謹的復習，有了對各門功課一個全方位的系統性的把握，那麼，我們必有信心去面對這場挑戰，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。 其次，我們應當學會自我放鬆，千萬不要自我封閉。當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得TASY。 第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。 我想，如果能做到以上三點我們都會取得進步。當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點。 首先，我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣於在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。比如各門功課都重點復習哪個知識點，然後再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內容再系統性地總結一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養一種語感是很重要的。而多讀，則是培養語感的一種重要方法，我還習慣於在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鍾的時間來，把每天老師講的。強調的內容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。 以上是我所講的關於兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關於學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什麼我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課後練習的效率。 對於課堂45分鍾來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數的時間內，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。 第二個效率則是課後練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是「貴精不貴多」的。對於同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規律來。對於一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。 我們也不要盲目去做題，而要注意做題後的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對於我的幫助是很大的。因為一個要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點，我要提醒同學們的就是，在高考復習中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在高考考場上你將少犯一個錯誤。 對於不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種「打破砂鍋問到底」的精神。要多於老師，同學們進行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得多。 關於學習方法，我最後還想補充一點的就是，對於不同學科應當有不同的學習方法，如語文、英語多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類理科學科則應當在把課本弄懂，理通，用活的基礎之上，多做練習，多加總結，摸索出其中的規律，則我們便能在應答各類題型時均能做到得心應手，游刃有餘了。 以上是我在進步後的一點心得，我希望對於同學們來說是有用的，我更希望同學們能總結一套更適合自己學習特點的學習方法。 最後，我要衷心地祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之後，取得進步。謝謝大家
⑥ 急求一篇關於中學生應該創新的國旗下講話演講稿
〔國旗下的演講稿〕珍惜時間
休息了幾天，是否覺得有些筋骨鬆散呢？記得一位老師曾說過一句意味深長的話：「小閑小累，大閑大累。」當時覺得這位老師太摳門兒，可是，當臨到返校而沒完成作業時，興許會感嘆光陰似箭。的確，時間是面具的天敵，但不要說希望渺茫，不要說理想虛無，因為我們擁有青春。真實，希望和理想都是在時間中擠出來的，珍惜一秒時間，就有一分希望，珍惜一分時間就與理想靠近一寸，一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。而我們面臨的機遇是平等的，那就是年輕。年輕是熱情的朝陽，是理想的雨露，是青春的代名詞。因為年輕我們激情、沖動、活躍、閃光……我們心比天高，命如紙薄，以致於從不相信什麼是失敗。因為我們崇尚自由，為自由活著的人就是為自己活著。我們不需要任何理由，總覺得自己的生活應是一道無拘無束的風景，是一段輕松愜意的旅程；因為我們守望夢想，我們總用一些委婉的話來迷惑自己，無論在風沙漠漠的時候，還是在秋涼如霜的季節，我們偎著夢想，和理想一起守望陽光，守望春天，請相信，也許是今天，也許是明天，奇跡就會出現。是呀！也許立刻馬上，你的面前就會出現王子或公主，這可能嗎？可我們依舊「守望」以致於出現了許多年輕空想家。有時我真佩服我們的想像力，有時我也擔心我們是否會被虛幻虜走。為什麼是「守望」而不是「追求」呢？我曾企盼時間可以走得慢些，可它偏不，我感覺抓住了它，它卻從指縫間往下淌。三毛曾說：當我們30歲的時候懷念20歲生日，50歲的時候，30歲的生日，當我們99歲的時候，想起此生如此平安度過，會不由得像一個沒被捉到的賊一樣嘿嘿偷笑。不過三毛沒想到，等我們笑完了，總也會被逮住，於是她就乖乖自首了。我可沒這般傻，你捉我逃，匆匆亦是匆匆，等我喘口氣，再偷笑幾聲，我們繼續玩兒，時間追，匆匆追，人生追，我伏哉游哉地在它們之間閑逛。朋友們，請綳緊肌肉與時間賽跑吧！讓我們超越時間、戰勝時間，要知道實現理想要靠點點滴滴的積累。就像名言中說的那樣！「千年成就瞬間，瞬間定格千年」希望大家珍惜時間，努力學習。
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珍惜時間
親愛的同學們：
大家好！
珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧！珍惜時間就是節約時間，合理的利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留，當你早晨洗臉刷牙時，時間從水盆里溜走；當你吃飯時，時間從餐桌上流走；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走，你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間，珍惜時間，並不是時間會多給你一份，一天有24個小時，這是無法改變的。合理的利用時間就是珍惜時間。不讓時間一分一秒地白白浪費掉，時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒，那為什麼在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢？比如說：一個班的同學，每天在一起生活.學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人差呢？那是因為好學生充分利用了自己的時間，他把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時間留下的痕跡。花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，而時間呢？它還有再來的時候嗎？時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天？
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的，時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，踏著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
在我們這個人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現在的美好時光，又有多少人悔恨自己當初沒能珍惜時間，我們可不能像他們一樣浪費時間，等到一切都無法挽回時才想起時間的可貴，只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
生活是真實的，於是有了真情；生活是浪漫的，於是有了現象；
生活是變幻的，於是有了創新；生活是寶貴的，於是有了時間。
希望大家能通過這次演講比賽，對時間有一個新的認識，從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。
加油吧！！！讓我們永遠跑在別人前面！！！
珍惜時間
珍惜時間大家都會說，但是有誰能真正的做到呢？
光陰似箭，日月如梭，時間一去永不復返。你是否回憶過在家鄉的那段日子，美好的，痛苦的，或是在弘德家園里的一切，有悲傷，有快樂，但是這一切都已過去，只是成為了回憶。等待著我們的是明天，有些人在今天盼望著明天的到來，但是明天來了昨天的煩惱還是有的。在這有限的生命中我們又能做些什麼呢？有價值嗎？快樂嗎？
望著窗外美麗的世界，傾聽著美好的音樂又讓我想起了以前，在家鄉有一個疼愛我的大伯，但是我並不珍惜，他一直用話語激勵著我，我不當回事，直到他不在人世了，我才明白：不要等到失去了才去珍惜，到那時已經晚了。雖然他已不在，但大伯的話一直在我的耳邊回盪。望著天空的朝霞，我渴望著，盼望著，莫名其妙有了一種只有用心才能感到的情感。一時間也表達不出來，成功也好，失敗也好，這都需要時間需要勇氣。但你如果把時間浪費掉了，怎麼去體驗成功和失敗！想起往日的徘徊，我真是後悔不已。時間就是這樣浪費在徘徊回憶中去了，用什麼方法也不能換回來，沒有人能讓時間倒流。我們一直在成長，總有長大的那一天。不要在長大之後再後悔。讓我們協起手來珍惜這寶貴的時間，不要讓這美好的人生留下遺憾！
⑦ 「科技創新，讓學生全面發展。」為題的初一演講稿。要在5分鍾以內說完。一定是初中的！
學生會社團部部長演講稿
大家好:
我是**專業**班的xxx,現在擔任班上的班長,同時也是社團部的一成員.今天我競選的是學生會主席和社團部部長.
記得上一屆的換屆選舉中,我也曾站在過這舞台上,雖然結果並未如願,但收獲卻不小---因為當時我只是一個班上的班長,並沒有參加過學生幹部的工作,對學校的很多事情還不是很了解.所以參選過後我就進入了社團部工作,一直到了現在.在社團部工作大半年的時間里，使我對團委會、學生會有了一個較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。
你們也知道,我們社團部就只有一個部長,所以我在社團部里是沒有一官半職的，但我積極工作，因此我的工作態度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
說的也是,既然今天我是一個有意競選的人，那麼也是自信有這個能力的人，是自信能做出成績的人。我不想誇誇其談自己有多大能耐，因為我所做的一切,別人都可以看到的。所以我希望大家信任我!
我知道,做一個學生會的部門領導很不容易，要做好就更加不容易了!他得付出大量的時間和精力。所以有人說這很浪費時間，可是我不這樣認為，我覺得能為學校和同學們服務,是在鍛煉自己，培養自己!
如果我有幸被競選上了,我將感激萬分,並將此化為不盡的動力，在工作中盡職盡責，大膽務實，勇於創新，決不會盲目從事;要有計劃的工作;在民主平等的基礎上，盡快聯系各位幹部，團結起來，制定一個切實可行的方案，在最短的時間內使新一屆團委會，學生會幹部進入狀態，使學生會工作步入正軌。在以後的工作中，並不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
俗話說：沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任，上屆幹部的幫助，同學們的支持和自我創新下會使校團委的工作更上一層樓。
倘若結果並未如願,我還是像上次一樣,繼續用我的真誠,我的熱情面對一切,因為無論是誰當選了,他都是我的同學,我的朋友,我的兄弟姐妹!
我的演講完畢,謝謝!
希望回答對你有幫助！！！自己再改一下！
⑧ 中學生的演講稿
文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛計程車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛計程車上卻清清楚楚地印著「文明計程車」五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的「紳士」。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鍾就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話「122」，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有「可回收的垃圾」的字樣的箱子里，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾凈凈地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能「老吾人之老，幼吾人之幼」！那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明的小市民！
第二[篇：
人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的「大花園」，在這個美麗「大花園」里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的「大花園」，在這個美麗「大花園」里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？
景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓「芝麻粒」大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟南更美麗，我們就要做一個文明的小市民。
⑨ 中學生演講稿範文
對我們中學生來說，要真正做好文明禮儀並不容易。這要在平時的學習和生活中從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺遵守文明禮儀。講文明禮儀，先從文明禮貌做起。
同學們，你是否做到了文明禮貌和禮儀呢?比如說：儀表整潔、舉止得體、尊重師長;同學友愛、孝敬父母;公共場所的禮貌、社交的禮貌。就拿尊敬師長來說吧!當長輩和你說話時，你要站起來回答;在公交車上應主動為老人讓座;說到這里，我得說說我的體會，我天天上學都要乘公交車，每當我給別人讓座時，別人都會對我面帶笑容地說聲「謝謝」，我尊重了別人的同時也受到了別人的尊重，我感覺很開心。
再比如說，我們見到老師要問好;與老師在門口相遇，應請老師先進或先出，並主動為老師開門。上課前准備好要用的課本及用具;老師進教室要起立，行注目禮，說老師好，要面帶微笑，表示對老師的尊重。在此，我要誇誇我們班的男生。 我們班同學的眼睛很尖，當他們看到辛勤教育我們的老師抬水要到教學樓東面的傳達室去，他們為老師所想，於是一有空就為老師抬水，尤其是湯光遠同學一直在堅持。我認為，這能體現出學生尊重和愛戴自己的老師，這就是我們校園里盛開的文明之花!
從我們懂事起，老師和家長一直教育我們要講禮貌懂禮儀。當然，講禮貌並不只限於對親朋好友和老師。對於我們學習和生活周圍的人講禮貌是很有必要的，一句簡單的問候就會讓人倍感溫暖。我們要用文明的言行去塑造良好形象，讓自己成為講禮貌的人。所以，我要說講文明禮貌最能表現出一個人的素養!
同學們，讓我們從日常生活的點點滴滴做起，努力使自己成為一個懂禮儀的文明中學生吧!最後，請允許我送給大家幾句話來共勉：文明禮儀是一種再生資源，她是我們永遠的財富!我們現在開始學習積累，她會在我們的一生中，給我們無盡的回報!