洞口縣第二中學校長圖片

⑴ 洪澤縣第二中學的校長簡介

現任校長，黨委書記：李建成
特級教師、江蘇省人民教育家培養工程培養對象，本科學歷，中學高級教師。現任洪澤縣教育局副局長，洪澤縣第二中學黨委書記、校長，洪澤縣實驗小學校長。在教學領域，創立「自問自探」教學法：教學應讓學生自己提出問題，自己解決問題。在管理領域，創立「用文化發展人」思想：學校是育人的場所，不應是人管理人，也不應是制度約束人，而應是「用文化發展人」。在教育領域，創立「成長教育」思想：教育的本質不是為了成績，也不是為了一兩件事的成功，而應是關注人的生命成長。主持國家、省教育科學規劃課題6項，在《人民教育》等省級以上刊物發表論文近200篇，出版專著6本，編寫教學用書15本。

⑵ 洞口縣橋頭中學現任校長

自校問問～確認～
打聽校誰～情況～清楚未必答題～
妥准確問校同師才打聽校園情況?知道少～所想知道確切信息希望渺茫

⑶ 湖南省洞口縣第二中學的尖子生學習經驗

尖子生這個群體有著共同的優點，那就是聰明和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。愛做題，是尖子生優秀的根本原因，有大量的實踐練習，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優點外，他們在學習過程中還具有下列特點：
1、以學為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2、分秒必爭
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空餘時間，經過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解後再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的「司令員」，從容做事。
5、勇於提問
課堂上勇於提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生佔有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。
7、勤於思考
這一條貫穿於聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題後，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網路。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便於讓老師判斷解題的過程，也是培養一種很好的書寫習慣。尖子生作業規范，審題認真，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
9、自我調整
不迴避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什麼不可能的。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——「寧可不打仗，絕不打亂仗」。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
10、學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
除此以外，絕大多數尖子生還有一條無密可言的「秘訣」，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標准嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善於學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。「尖子」生名列前茅的技巧，其他人並不難學到手。相信同學們通過規范習慣、調整心態、訓練技巧、利用環境，能夠提高學習效率，最終成為真正的尖子。

⑷ 邵陽縣第二中學歷任校長

只說重點：
邵陽縣第二中學歷任校長，
不掛網公布的。
具體可詢問學校教務處和辦公室。
立馬就知道了。

⑸ 南康二中的校長叫什麼，圖片有不

黃忠東校長

⑹ 湖南省邵陽市洞口縣山門鎮五七中學校長是誰

湖南省邵陽市洞口縣山門鎮五七中學的校長是誰？校長已經換了好幾屆了，不知道是哪一位校長。

⑺ 高要二中的校長介紹

彭司先
彭司先，男，大學本科，學士學位，中共黨員，中學地理高級教師。 1969 年 2 月生於湖南省保靖縣， 1987 年加入中國共產黨，同年以優異成績考入北京師范大學地理系地理專業， 1991 年畢業分配到高要市第一中學從事中學地理教學工作， 1998 年調入高要市第二中學。現任高要二中校長、黨支部書記；兼任高要市教育學會地理教研會會長，廣東省地理教學研究會會員、中國教育學會地理教學研究會會員，中國教育學會 CAIG （計算機輔助地理教學）研究會會員。 2000 — 2006 年連續七年擔任高三教學、高三備考管理以及高考研究工作。如 2000 年擔任高三綜合科地理教學，平均分居肇慶市第一名； 2001 年地理班上省線率達 80% ，平均分超過肇慶市平均分 30 分，同時所教綜合科地理名列肇慶市首位； 2002 年和 2003 年所教地理班高考平均分分別列肇慶市第一名和第二名。 2002 年廖冠球同學以 840 分列廣東省地理單科第二名。先後主持「園地教學法促進素質教育的開展」、「運用 CAI 加強學生智能素質教育」和「以心理教育為突破口，全面推行素質教育」等多項省級教育科研課題。積極總結並形成論文，先後在全國刊物發表論文 3 篇，論文獲全國性獎勵 7 項、省級獎勵 5 項、地級獎勵 4 項、縣級獎勵 7 項。曾榮獲「廣東省教育創新成果二等獎」、「廣東省黃華獎三等獎」、「廣東省一級用（地理）園先進個人」、「南粵優秀地理教師」、「廣東中華文化基金獎章」、肇慶市「優秀教師」 、「肇慶市『三有一好'優秀共產黨員」、「高要市教改積極分子」、「高要市先進科技工作者」等榮譽稱號，連續五年榮獲高要市教育局「高考達標貢獻獎」稱號，獲肇慶市「高考培優突出貢獻獎」 , 連續榮獲高要二中「教學質量一等獎」。 彭司先同志自調入高要二中以來就一直負責學校的管理工作，先後任史地學科組長、教務處副主任和主管教學教研副校長、校長、黨支部書記，。學校發展迅速，從 98 年創辦至 2006 年僅僅 8 年時間，在校教職員工由 40 多人增加到 450 多人，在校學生人數由 420 多人增加到了5600 多人，學校由一個校區發展到兩個校區，校園面積由 50 多畝增加到了近 200 畝，由一年普通的面上中學發展成為肇慶市的重點中學，上本科人數由 2001 年的 119 人增加到了 2006 年的 509 人，上專科 A 線人數由 2001 年的 197 人增加到了 2006 年的 713 人。八年辦學，六年高考，六年蟬聯高要市高考狀元，實現了「六連冠」；五年高考上線率居高要市第一， 2003 年高考上線率更居肇慶市第二；四人次高考綜合總分超過 800 分， 2002 年胡曼妮以 827 分被北京大學錄取，實現了高要考生上清華、北大零的突破；學校連續三年獲得「肇慶市高考突出貢獻獎」； 2004 年鄺麗芬同學分別以綜合總分 814 （英語 2 ）和 802 分（物理）奪得高要市高考歷史上第一個雙料狀元；區文靜同學以 900 分的成績奪得高要市高考史上第一個廣東省單科狀元。學校本科上線率一直保持在 50% 左右，專科上線率一直保持在 95% 左右，位居肇慶市前列。

⑻ 連州市第二中學的歷任校長

首任校長由縣總工會秘書丁宇平兼任。此後，相繼由黎光、黃天流、韓幼、張伯煥、蔡子壯、盧啟科、何仁興、黃萬柱、唐上芋、吳開良、李偉奇任校長。

⑼ 洞口縣第四中學1999年校長是誰

洞口縣第四中學不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

⑽ 急求威寧縣第二中學歷任校長

看來你只有在威寧了，想回老家工作只有參加你們老家的招考，特崗就是3年合同，三年之後是自己願意留在威寧，威寧教育局考核合格正式把你納入當地教師編制，如果想走你就面臨再次找工作。本人就是威寧特崗。