『壹』 我是15歲的一個初中生，就喜歡上了一個女生，後來她先讓我做她閨蜜，然後也答應我了，已經100多天了
專心學習，別理她，
『貳』 我現在是一名高中生，就是當初我和一個女孩交往過，除了上床，和她做過許多事，並且她說都是她的第一次
你居然能因為你朋友笑話你 分手 我只能說你那不是自尊心 是太好面子！ 是還不夠喜歡她 既然都已經分手了 女孩也這樣說了 就不必多想了 好好學習 以後大學里什麼樣的女子沒有 那個時候才是真正戀愛的時候 望採納
『叄』 [image]10 有一個小說是美女老師在辦公室里強了學生，後來晚上又在操場上一邊撿高跟鞋一邊干。
美女小說，你懂
輕小說（ライトノベル，和制英語：Light Novel），盛行於日本的文學體回裁，可以解釋為「可輕松閱讀的答小說」。輕小說是以特定故事描繪手法所包裝的小說，其手法的特色在於提高故事傳遞給讀者的效率。
以十多歲的中學、高中生的少男少女為主要讀者群取向，通常使用動漫畫風格作為插畫的一種娛樂性文學作品。其文體多使用讀者慣常口語書寫，比較輕淺易懂適合給少年少女可輕松閱讀的風格，包含的題材也是包羅萬象，有如青春、校園、戀愛、奇幻、科幻、神秘、恐怖、歷史、推理等，其中也有部分作品是自電玩、動畫、漫畫改編，「故事題材多樣，無法以單一風格來涵蓋」。
『肆』 最近又流出一個江西女中學生大人的視頻，真是太恐怖了！讓我們做了媽媽的都心驚膽戰啊！現在已經這么亂了
科普法律意識，初中生和高二之前是最容易被外界身邊的人誤導的，所以多關注個人生活多和孩子談談心
『伍』 我是個初中生（女），我覺得我要被一個女同學掰彎了真么辦，但我想和她做朋友可她很受歡迎我搭不上話。
A：中學生談戀愛還在不合適 。原因有以下幾點：
1、中學生處於學習知識的大好時機，這個時間不可以錯過。
2、中學生處於成年人生理心理發育的過渡與形成時機，還不是太成熟。 3、中學生沒有經濟基礎。
4、這個社會還沒有這個風氣和習俗。 B ：弊;浪費精力談戀愛,學習成績下降.
中學生已經步入青春年華，隨其第二性徵的發育和性心理的發展，加之社會其它因素的影響，早戀現象在中學校園日趨突出。而他們當前的重要任務是完成學業，獲得更好的發展空間。中學生談戀愛對其身心發展及學業的影響弊遠遠大於利，因此，我們列出中學生談戀愛的危害性，讓同學自覺矯正其行為。 1、影響生理發育：
中學生處於生理發育的旺盛期，並未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發育帶來不利影響。因為人的情緒狀態會影響內分泌，中學生戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產生些莫名的煩惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發育。如果有越軌行為，會直接傷害身體，正如在成長的果子上劃了一刀，會留下創痕。
2、影響心理發展：
青春期心理發展最旺盛又最脆弱，這時期想像力加速發展，性激素產生和加強，腦和神經系統的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現出狂熱，但缺乏冷靜思考，又容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風雲突變而不堪重負，怎有餘力承受感情的悲歡離合。因此中學生的戀愛極不穩定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處於欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現人格障礙，給以後的婚姻生活帶來不利影響。
中學生戀愛還可能影響正常的人際交往。因為愛情是自私的，尤其是中學生對愛情的理解尚不全面，自製力差，一旦與某人建立了戀愛關系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當看到與別人交往時，甚至有時感到關心他人勝過關心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。還有的同學一遇到點委曲就求救於對方，尤其是女生，而此時的男生常要表現出「英雄救美」的氣概，不問事情的來龍去脈。這些實際上是畫地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。 3、影響學習生活：
據調查表明，中學生談戀愛對學習起促進作用的僅佔1~2%。絕大多數都會給學習造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉移，情緒不穩定。而且也因學校明文規定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處於擔心因違紀被學校處罰和感情的發展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處於高度緊張狀態，怎還有心思學習，常人在教室，心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情出現危機，就是正常發展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者整天想入非非，甚至出現「白日夢」，其危害之大，自不待言。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規劃、希望一次成功，因此非常投入
2 惜以犧牲學業，違反校規為代價，結果顧此失彼，最後導致兩頭成空。有的學生未認清主導需要，把精力花在了早戀上。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，輕重緩急。因為人的時間和精力是有限的，在每個年齡階段有要做的重要事，正如古人說 「三十而立，四十不惑」，什麼時期最適宜做什麼事，若把握了這一黃金時間就最有成效。一旦讓機會溜走，失之交臂，就難以彌補，有的甚至是終生不能彌補的。有的同學未認識到現在的重要任務是學習，青少年時期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易於接受新事物，且基本無衣食住行之憂，是創業的大好年華，是積累知識，開擴視野，培養能力，拓展才華的最佳年代。
因此，我想提醒我們的同學：此時此刻，學習與愛情不可兼得，切不可輕言愛。
『陸』 我是一個女初中生，在開學時，有個男同學和我做同桌，我起初覺得他很拽，有點討厭他，可是有一次我犯錯誤
真喜歡你的復話，他一定製會等你，至少會等到你成年（滿18周歲），還有，如果他真為你好，他應該會去想你們的將來，他應該會先把學習弄好，否則是不負責任的，他以後對你也不會太用心，你千萬別主動，否則，等待你的，將會是後悔。
『柒』 一個女學生16歲我也是16歲男不上學了她讓我做閨蜜她是怎麼想的就認識兩天
她需要朋友
想找個人說說話
無話不談的朋友
如果你也想交個朋友
大可以同意
『捌』 有個學生上課沒來,她和另一個女老師去學生家裡和學生做了.女老師搜到倆女生的
你好，不知道你究竟想表達什麼意思呢，實在有些不知所謂，建議將問題描述清楚一些重新提問，這樣大家才有機會為你分析問題。
『玖』 一位教授與學生做了一個游戲：讓一個女同學在黑板上寫下自己難以割捨的20個人的名字。這個女學生照做，寫
這個女學生照做，寫出了20個親人、朋友的名字。 教授說：「請你刪掉一個你認為最不重要的人。」學生刪掉一個人的名字。 教授又說：「請你再刪掉一個。」學生又刪掉一個人，教授再說：「再刪掉一個」學生又去掉一個……最後黑板上只剩下四個人：她的父母，丈夫，和孩子。 教授平靜的說：「再刪掉一個」。她遲疑著，艱難的做出選擇，劃掉自己父母的名字。 「請再劃下一個」教授聲音再度傳來，她驚呆了，她顫抖地舉起粉筆，緩緩的劃掉了自己兒子的名字，之後她痛苦的哭了。 女生緩緩地說：「我其實也不知道，我只知道他是陪伴我走過人生最長時光的人，隨著時間的推移，父母會先我而去，孩子會長大，早晚會離開我，而能真正陪伴我度過一生的是我的丈夫！」 這個故事很感人，事實上這給任何人做選擇恐怕都很難！但是給任何人做答案又都會是不竟相同的！這就有點像那個用來考驗男人流傳廣泛的故事：如果妻子和媽媽一起落水，他會先救誰？真的很難回答，有智者說先救離岸近的那個；也有人說先救媽，然後救妻，如果救不上妻就和妻一起死等等…… 假如我是那個女人的話，我真的很猶豫，痛苦不堪，很難很難做出決定，雖然擦拭的只是一個名字，但是每個名字背後都是一個鮮活的生命，任何人從自己的生命里消失帶來的疼痛都是無以言表的，每一次的選擇都是撕心裂肺讓人心碎的過程。我們每個人的生命都與他人有著千絲萬縷的聯系，這種聯系是錯綜復雜的，無法割裂的，是血肉相聯，是情感相依，每個活著的人都有他存在的意義。如果在生死關頭不得不選擇，我想，交出的只有是自己。 父母給了我生命，是他們給予了我一切。沒有父母就沒有我的生命，父母養育之恩是沒有任何東西可以代替的，就象我們常說父母的恩情比天高，比海闊，是我們一生都報答不完的。父母永遠也不會拋棄自己的子女，他們的愛不存在任何功利，我終究不能親手劃掉我的父母，生命中對我而言最可怕的事就是有一天父母可能會先我而去！ 孩子是我所親生親養，是我的心頭肉，也是我精神全部的寄託和希望，是我生命的延續，沒有孩子就沒有完整的家，誰也不會舍棄含辛茹苦哺育、傾注所有心血撫養和骨肉血脈相連的孩子。 友情是也是一生中絕不可卻少的東西，是精神上最大的財富， 朋友是可以傾聽你心聲的那個人，朋友是危難時伸出手臂的那個人，朋友是你受到傷害會真心難過的那個人。朋友不是你的親人，卻也勝似你的親人。 每個人的生命中，總有許多匆匆過客，同樣也有許多佔據著很重要位置的人。他（她）們或許讓我們變得成熟，讓我們得到幸福，都是生命中難以忘懷的。
『拾』 一個男老師總指揮一個女學生干這干那正常嗎每次都只指揮她一個人
好了。這老師思想有問題了。