❶ 安全教育平台防溺水專題的視頻寫一篇日記
寫法
日記顧名思義就是一日一記.那麼日記是不是只能寫當天的事呢?不是的.日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無
事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間里,經過回憶思考再寫下來.寫的內容不需要用很好的片語來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的
事情用文字來表達並保存下來.只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了.隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕松的閱讀環境便已足夠.
雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好.不要非把當天的事放到以後再去寫.
日記通常由書端和正文兩個部分組成.日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情.中、英文的日記三格式大致一樣.英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角寫上當天的天氣情況.
日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象.也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫
什麼,有沒有在罵自己.如果有,他們就一定會對孩子大打出手.這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見.希望老師家長給孩子一個開放的空間.
格式
日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間.由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去
時.但也可根據具體情況,用其它時態.如：記敘天氣、描寫景色,為了描寫生動,可以使用現在時,以表現當時的情景.再如文後發表感想或評論可用現在時態或
將來時態.記日記力求簡單明了,有連貫性.若有文字提示,則應重視提示,把握要點.在句式上盡量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤.例：6
月26日 星期五 晴 今天（當然,不一定開頭就寫今天）………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示.例：×月×日 星期×
滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
日記內容
日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢.日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理.
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記.一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處.日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情
範文
1月27日 天氣 晴 星期日
今天我生病了,我跟我媽媽說我冷,媽媽摸摸我的額頭,發現很燙,於是馬上就給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連忙帶我去了醫院.到了醫院,
媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯,叫我到急診去室打兩瓶點滴.我在打針的時候很勇敢.一直打了
四個多小時才打完,醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不用擔心."
❷ 防溺水教育片視頻
只有中小學生防溺水教育短片
中班防溺水安全教案：落水的小貓
活動目標： 1、 通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。 2、 知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
活動准備： 故事《小貓落水》 、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、 師幼談話進入本次活動的主題。 ——師： 「小朋友們，現在是什麼季節？（夏季） ，天氣是熱的還是冷的呢？（熱 的） ，那天氣一熱你們想干什麼呢？（幼兒自由回答） ——師： 「有一隻小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下， 讓幼兒自己猜測。，聽完接下來的故事，你們就知道它怎麼樣了。 ） 二、 教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》 。 ? 教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。 ——師：小貓很怕熱，它去干什麼了？（幼兒回答） 教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河裡抓魚了。 ——師：小貓為什麼會落水呢？（幼兒回答） 教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。 ——師： 「小貓落水後是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎麼樣？（幼 兒回答） 教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。 ——師： 「如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎麼對小鴨子說呢？怎麼做才能不掉 到水裡面呢？」 ? 教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別 人。 三、 師幼共同討論有關防溺水的安全知識。 ? 師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方 玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水裡面，如果碰到有人掉到水裡，要記得 大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水裡。 ? 請小朋友說一說「如果不小心掉到水裡了，你會怎麼做。 」 故事： 《小貓落水》 夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一 溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，裡面還有許 多小魚。小貓也將小手伸到水裡，他多麼想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手 伸到小河裡時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水裡了。小貓在水裡拚命掙扎，大喊 「救命」 ，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裡，將小貓救上來了。 小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
❸ 中小學生《防溺水》觀後感
今天下午我們認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻，我懂得了許多知識。 現在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好准備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發生溺水傷亡事故。 視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河裡……這些都導致了溺水事件的發生。通過看視頻，我知道了預防溺水的措施： 1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳; 2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍; 3、不私自下水游泳; 4、不到沒有安全保障的水區去游泳; 5、不到不熟悉的水域游泳; 6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。 通過看視頻，我還知道了溺水時的自救方法： 1、不要慌張，立即呼救; 2、全身放鬆，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援; 3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 我想：我們不願看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不願看到那悲痛欲絕的父母，那白發人送黑發人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界裡。 通過看視頻，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!
❹ 中學生應該怎麼防溺水
你好，中學生防溺水，:
1.盡量不要在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝內邊、池塘邊打鬧、追趕容,以防滑入水中。
2.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
3.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
4.不在非游泳區游泳，下水前做好准備工作，注意游泳安全，游泳技術不佳時帶好游泳圈等輔助器具，與人結伴而行，不要獨自去游泳。
5.發現有人溺水時量力而行，不要貿然下水施救，應該就近呼喊救生員或大人實施救援。
❺ 防溺水的視頻有哪些
不知道是不是因為我的錯覺，我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式的版生活方式和生活權方式的確很好的生活方式的不同的方式來表達自己的感受嗎，我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式的生活方式和生活方式的確很好的生活方式的不同的方式來表達自己的感受嗎，我的人生觀是因為我們都在追求自己喜歡💕！好了！呵呵！呵呵！這種事情真的不是嗎！呵呵？呵呵。呵呵？呵呵？在嗎。在我國古代的文化和歷史課就沒有任何時候、呵呵！呵呵！呵呵！呵呵！呵呵？呵呵？
❻ 觀看《防溺水視頻》後感的作文100個
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓的人離開這個世界呢！我們要內頑強抵抗，容我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的「一生能復幾，倏如流電驚晉」。今天，我聽校長說：上個學期，有一個低年級的學生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河裡了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河裡了，幸虧有個學生看見了，就大聲喊「救命」這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學生說：「有個低年級的學生掉到河裡了。大人急忙走下去，把學生救起來了，幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。游泳時必須遵守以下的規矩：一、游泳前必須做好熱身運動。二、水下不明時，不要跳水。
❼ 防溺水安全教育視頻作文150字
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界版呢！我們要頑強抵抗，我們權的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的「一生能復幾，倏如流電驚晉」。
今天，我聽校長說：上個學期，有一個低年級的學生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河裡了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河裡了，幸虧有個學生看見了，就大聲喊「救命」這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學生說：「有個低年級的學生掉到河裡了。大人急忙走下去，把學生救起來了，幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時必須遵守以下的規矩：一、游泳前必須做好熱身運動。二、水下不明時，不要跳水。
❽ 2016學生溺水事件匯總 防溺水安全知識有哪些
一、預防溺水的措施：
1.小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2.不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3.不去非游泳區游泳；
4.不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
5.游泳前要做適當的准備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2.放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3.身體下沉時，可將手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2.將溺水者舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復甦的時間；
3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4.盡快聯系急救中心或送去醫院。