⑴ 對於違反規定的在職中小學教師,可予以開除嗎
違反規定的中小學校,視情節輕重,相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處回罰,並追究學校答領導責任及相關部門的監管責任。違反規定的在職中小學教師,作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據,視情節輕重給予批評、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
⑵ 義烏市後宅中學好嗎
不好,因為義烏後宅中學初三一名學生的家長。教育行政部門徹查義烏市後回宅中學和該答校的老師,無視相關法規、違規組織學生補課、老師變著法子收費撈錢的事實!
本該還學生輕松的暑假,本該保證學生充分睡眠的晚上,後宅中學初三學生補課時間佔了大部分時間,就是為了要錢
6月27日-7月4日12806月26日放暑假7月15日-7月30日1230拉到外地封閉補課8月23日
暫未收取8月24日突然終止9月1日起晚自修後增加一小時5000
⑶ 浙江義烏教師年終獎9萬多,是不是堪比公務員
現在,隨著社會經濟的不斷發展,人們對教育的重視程度越來越大,所以人們都把希望寄在老師身上,但是由於一些外在條件,導致了現在的師資隊伍就越來越短缺,但是一些地方出台了一些政策去保護老師的工資水平,浙江義烏教師年終獎9萬多,那麼是不是堪比公務員呢?在我看來是堪比公務員的,下面我們來具體分析一下。
⑷ 求義烏後宅中學學生守則,非常感謝,請發郵箱[email protected]
這得問後宅中學的教導主任了。
⑸ 關於義烏教師待遇
毫無疑問,你肯定會被分配到高中的。以前我的高中老師還跟我們說過這事的,所以有些了解。教初中的話不會叫你做高中的題的,我姐姐,姐夫都是初中老師,他們平時業務考核做的都是初中的題。
既然你是教高中的,那你就不用擔心偏僻的地方,有高中的地方怎麼說至少是鎮裡面了,偏不到哪裡去。
金華市區和義烏市區教師的待遇,當然是義烏好啦。義烏有錢是出了名的,看看街上的賓士寶馬就會有個底了。我姐姐姐夫在鄉下的初中教書,在我看來待遇就挺不錯了,他們大學班裡的同學留在金華教書的都羨慕我姐他們的。
我剛高中畢業,就我了解推測高中老師一年收入應該在六七萬,如果你不放心,怕自己當初中老師的話,我也就不妨告訴你初中老師的年收入吧,我姐年收入在七八左右,別奇怪。初中的老師帶生多,而且比高中的老師要累些的。
⑹ 公辦學校教師有償補課,是否屬於公職人員職務違法嗎
不犯法,但復是違規。
有償補課制一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育部和其他部委從學生減負、素質教育、行風建設和規范收費等方面著手出台多個規范,補課問題仍然未得到有效治理。近日,教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》),首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。
《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。
《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止,是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責,其行為不在《規定》調整范圍。
中小學構成有償補課的情形有三種:第一,組織和要求學生參加有償補課;第二,與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三,為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種:第一,組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二,參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三,為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
⑺ 義烏稠州中學老師暑假補課該如何舉報
可以舉報,但是你確定你的舉報能起作用嗎?學校補課這是教育局上面默許了的,否則學校怎專敢冒學生屬之抗議補課,就算你舉報引起關注,最後還是會被上面壓下來,不了了之,說不定還會引火燒身,你就死了這條心吧。大不了交了錢回家睡覺去,權當時給錢買心安。
⑻ 義烏市後宅中學怎麼樣
簡介:義烏市後宅中學創辦於1956年。2004年7月,投資6000萬的新校園落成啟用,原湖門、塘李、後宅三所初中撤並為義烏市後宅中學。
注冊資本:357萬人民幣
⑼ 義烏後宅中學,戶口沒遷可以上嗎
上中學都應是戶口在本地而且是對口學校才可以上。
⑽ 山西知名中學教師被舉報違規補課巨額收費,學生該不該補課
山西大學附屬中學高中部英語教師收取巨額有償補課費的事情,在網上持續發酵。根據教育部印發的《中小學教育違反職業道德行為處理辦法》,對該教師進行停職停課,深刻反思檢討,並在全校大會上通報批評。
其次,要知道自己的目標是什麼。每個人對自己的要求不同,有的人有很清晰的目標,比如上一個很有名的高校,但是知道自己的成績不足以支撐目標,所以會選擇補課。但是如果只是想上個一般的學校,對自己的成績也比較滿意,就沒有必要再補課了。
最後一點,要看自己學習是否具有很強的主動性,如果自己能督促自己在放假期間每天有計劃,有安排的進行學習,補課就沒有必要了。但是如果自己的自律性不強,報個補習班,效果會更好一點。
總之,學生該不該補課要從自身出發,而不是盲目的追風,害怕自己總會落後於別人,而做一些對自己效果不大的事情。