中學生時評類書

Ⅰ 適合中學生投稿的雜志

《青年文摘》、《最文摘》、《小記者》、《中學時代》都可以。

1、《青年文摘》

《青年文摘》由共青團中央主管、中國青年出版社主辦，創刊於1981年1月，自2000年起改為半月刊，是中國發行量最大的青年雜志，單期發行145-150萬冊。

《青年文摘》是一本面向全國、以青少年為核心讀者群的文摘類綜合刊物，刊物集萃來自報紙、期刊、圖書等大眾媒體的名篇佳作，旨在為青少年打造一個豐富生動、健康向上的精神空間。

2、《最文摘》

《最文摘》是由簡渠編寫，課堂內外雜志社出版的一本書籍。

它是課堂內外雜志社榮譽出品18歲前非讀不可優秀期刊，為18歲前的青少年量身打造。

(1)中學生時評類書擴展閱讀：

《最文摘》雜志目錄：

1、一課語文：介紹網路人們銳詞，解構信息時代新鮮流行語。課本之外的一課語文，有睿智，有幽默，有諷刺，有吐槽，讓我們在這之中感受世界的變化。

2、情感：思親小感、素年錦愛

欄目介紹：每個人心裡一定住著那麼一個人，有那麼一段故事，有那麼一份感情，無法述說，只能用流觴的文字來封存。我就是那個深夜裡販賣故事的人。我把這些故事唱給你聽，用我最熾熱的感情感動你好嗎？

3、成長：站在青春的尾巴上，閱讀別人的青春故事，感受那些我們敬佩的人散發出的青春能量，聽聽過來人講述他們的青春感悟。然後靜下心來，細細品味自己的青春，記錄自己的青春記憶。

4、人物：以獨特的視角，新穎的理念，關注那些顯現出智慧光芒、卓越創造力和非凡品格的人們；關注那些帶給我們幾度熱血與正能量，敢於超越常規，勇於挑戰極限的青春榜樣。

5、意林：意之思，哲之林。沉靜的閱讀感悟最深刻的哲理。故事緩緩道來，你只需靜靜聆聽，用心感受。它了解你的心事，帶你走出陰霾，給你心安；叫你為人處世，從容成長；點撥你的心靈，讓你成長出最最溫柔而堅強的心。

6、雜文：毒舌、城紀、時評、世相、史話

欄目介紹：畫一場世俗清歡，講一段小城小事，來「二兩」毒舌下酒，嬉笑怒罵即是生活，花開花落便是人生。

7、文苑：書摘、美文一朵、草木如織、風物志

欄目介紹：文字即我們的眼、耳、鼻和思想，在文苑中欣賞一篇美文，讓我們於簡單中追求唯美與典雅，於平凡中解讀智慧與人生，在一朵花中欣賞世界，在一片葉中了悟菩提。

8、生活：食客、聲色、視野、幽默

欄目介紹：用心體會，生活本來有聲有色，有滋有味。最平常的食物最讓人懷念，最熟悉的歌聲最讓人感動，最日常的事物蘊藏著知識的寶藏，最生活化的劇情讓人會心開懷。瑣碎的片段是生活最好的註解，身在其中，繽紛的生活原來觸手可及。

9、編讀往來：微話題、拾花集、樹洞、問答、讀者調查表

欄目介紹：青春的苦澀歡愉滋長蔓延，微話題會訴說；成長的小小心事羞澀掩藏，樹洞來傾聽；文學的遙遠夢想，拾花集和你一起揚帆起航；有問題？不怕不怕，問答都會幫你解答。

Ⅱ 有沒有報紙或是雜志，貼近時事，有評論分析，適合高中生看的

中國青年報、或者中學生時事報。光明日報。
其實，從當年的社會發展來看，高中生已經具備一定的接觸社會、了解社會的能力了。不能完全的自我封閉在學校里。所以多看一些時事政策，多了解民生是好的。

Ⅲ 請問比較好的時評雜志有哪些謝謝

其實來最好的是《半月源談》，內容主要為時事評論，作者均為著名評論員，很有深度。
《三聯生活周刊》以白領為面向對象，內容多為經濟和社會，也很不錯。

其實既然是時政，報紙是最好的載體了，雜志還是要兼顧圖片的，推薦《南方周末》。

Ⅳ 推薦幾本時事評論的書

《半月談》《瞭望東方周刊》《人民日報社論和評論員文章》《南風窗》《理論熱點面對面》《求是》《南方周末》

採納哦

Ⅳ 求推薦適合高中生的,有較多時評類文章的雜志期刊

先說說我自己、

格言意林那些都是我初中才看的東西、

那時候覺得很好看、

因為閱歷不多嘛、

覺得裡面的故事很有一番大道理、

上了高中再看原來那些雜志、

覺得就像是弱智兒看的、

因為閱歷已經比較多了、

那我上高中看什麼呢、

就看鳳凰周刊、

只看這一種，不看什麼看天下啊，什麼中國新聞周刊啊、

為什麼呢、

鳳凰周刊是從香港引進的、

視角是國內所有雜志中最獨立的、

其他的，像看天下什麼的，在沒有開放報紙言論的今天國內、

可以說、

雖然作文的語氣阿，口吻啊各方面都開始與鳳凰周刊，與國際接軌、

但是，他還是免不了歌功頌德，免不得要像政治強勢妥協的、

國內最敢說的報紙，（報紙，不是雜志）

南方，你聽說過把？

他也還是免不了要歌功頌德的、

但是鳳凰周刊卻不、

不信你去買一期鳳凰周刊來看，很少聽到說好話的。

不過我們也要承認、

強勢就是強勢，鳳凰周刊來大陸這快10年了，也割閻了不少、

但也絕對好過什麼看天下什麼中國新周刊，那些跟他比起來就是狗屁。

我舉幾個我學到的名詞，在鳳凰周刊上，以前對於我絕對是陌生詞的。

比如，政府公信力，社會板結，標准普爾。。。等等嘛。。。

鳳凰周刊說中國大陸永遠是說，大陸，很生硬的。。。

然後說你怎麼購買？

最先引進的是北京上海兩座城市，剛開始的時候是只訂閱不零售的營銷方式，所以到現在也是這樣，在北京上海的書報攤不能輕易買到他，可以訂閱。中國其他省會城市可以方便的購買到，再鄉下一點的地方就要郵政訂閱了。

推薦鳳凰周刊

Ⅵ 有什麼好看的書，例如《讀者》適合高中生讀的

如果你僅僅指的是雜志的話，適合高中生閱讀的其實挺多，以下我會將雜志分內類，你可以選擇容自己喜歡的方面。當然，都是自己看過的，可能會因為時間有些久或者有些可能看得比較少，很多雜志名會忘記，所以可能會出現推薦的書名都是你比較耳熟的情況，這個，很抱歉……
1.類似於《讀者》的綜合類雜志。《讀者俱樂部》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《青年博覽》、《青年文學》、《世界博覽》……
2.帶有濃烈的學科性質。《人文地理》、《地理科學》、《課堂內外》、《中學生英語》、《語文月刊》……
3其他。《科學世界》、《文苑》（里頭有些文章看不懂，完全）、《奧秘》、《演講與口才》……

Ⅶ 中學生時事評論

當今社會的競爭是以經濟和科技為中心的綜合國力的競爭，但歸根到底是教育的競爭，而教育的競爭在根本上又取決於學生質量的高低。在整個教育體系中，學生是主體，因為學校的所有教育活動都是圍繞學生展開的。這次受上級的委託，來到市一中工作。從我跨進一中校門的那天起就在認真思考一個問題：面對當前知識經濟社會的嚴峻挑戰，什麼樣的中學生才是我們心中理想的學生呢？我以為，我心中理想的中學生，至少應該具備以下幾方面的優秀素質：
一、我心中理想的中學生，應該具有遠大理想和朝氣蓬勃的奮斗精神。
理想是中學生騰飛的翅膀。我們當代中學生的理想，你可能有多種定位，但根本的一條不能丟，那就是要把個人的成長與振興中華、實現社會主義現代化緊密聯系起來。一名胸懷遠大理想的中學生，他一定有前進的動力和方向，他的生活一定非常充實。他會按照自己確定的人生目標，自覺地調節自己的行動，不達目的，決不罷休。有人曾問馬克思：「您的理想是什麼？」馬克思的回答是：目標始終如一。這正是這位革命導師之所以能在顛沛流離、家貧如洗、妻病子亡等艱難條件下，矢志不移、奮勇搏擊的根本原因所在。
理想是我們對未來美好前景的一種憧憬。為了理想而奮斗，再苦再累也樂在其中。反之，一個人沒有樹立好人生理想，他的行動就會失去前進的方向和動力，在生活和學習中稍遇挫折就會一蹶不振，心灰意冷。當然，我們中學生樹立自己的理想，不能好高騖遠，脫離現實基礎和條件。「千里之行，始於足下；萬丈高樓，起於壘土。」任何美好理想的實現，都應該腳踏實地，從我做起，從現在做起，從每一天每一件細小的事情做起。
二、我心中理想的中學生，應該自信自強，在困難和挫折面前，百折不撓，永不低頭。
自信心是一個優秀中學生必備的基本素質之一。美國思想家愛默生說：「自信是成功的第一秘訣。」法國學者希爾也曾經說過：「信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇跡。」這些學者的思想和觀點都表明了自信心在人生發展中的重要作用。在中學生的學習中，自信心顯得尤為重要。日本教育家田畸仁經過調查發現，有1/3的學生是因為缺乏自信，畏懼學習，總感到自己比別人笨，越學越覺得自己不是讀書的料。這種心理狀況如果長此下去，不僅正常的學習要受影響，而且個人的身心和交往活動也要受影響，即使本來具有較好天資的人，也可能難以得到正常的發揮。
面對紛繁復雜的大千世界，面對坎坷不平的崎嶇人生， 一時的迷茫失落，或許在所難免，但同學們無論遇到什麼情況，我們都不要懷疑自己的能力。一個人如果連自己都不相信了，那麼還能指望誰相信他呢？要達到自信自強的境界，除了老師、家長注意採用適當的教育方式外，更主要的是，同學們要給自己一個較為准確的定位，要善於從身邊尋找人生榜樣，讓自己追隨著榜樣不斷進步。
具備堅忍不拔的意志也是當代中學生需要具備的基本素質。意志是精神的統帥，性格的中樞。意志堅強是我們學習取得好成績的重要保證，也是獲得事業成功的基礎。凡事貴在持之以恆。如果一個人具備了這樣的品質，那麼今後他無論是處於順境還是逆境，都不會泄氣，也無論在什麼地方，都會生根開花，茁壯成長，才能在未來社會中具有頑強的競爭力。當然，堅強的意志不是天生的，也不是一蹴而就養成的，它來自於平時點點滴滴的日常小事的積累錘煉。同學們每學會做好一件小事，每克服一次困難，每解出一道難題，都是培養意志的過程。古人雲：「莫以惡小而為之，莫以善小而不為。」講的正是這個道理。
三、我心中理想的中學生，應該有豐富的精神生活，廣泛的興趣愛好。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》以及《把整個心靈獻給孩子》等書中，十分強調要豐富學生的精神生活。他認為，一個孩子如果有了非常健康的生活情趣和一技之長，那麼這樣的孩子根本不需要擔心他的發展。因為他沒有時間、精力和興趣去從事不健康的活動。
同學們要善於從有趣的事情中，積極尋找有意義的內容，從而逐步培養良好的志趣。如嘗試欣賞經典音樂，培養文學修養，參與球類運動，學會電腦操作，等等。「興趣是最好的老師。」確是金玉之言。
四、我心中理想的中學生，應該學會與人相處、合作。
當前，我們正處在一個競爭十分激烈，同時需要廣泛合作的時代。據美國學者統計，在諾貝爾獎設立的第一個25年（1901—1925）中，合作研究獲獎的人為總數的41%；第二個25年中，這個比例為65%；第三個25年中，這個比例上升到79%。這就充分說明，今後我們所從事的工作往往要通過許多人的合作才能完成。合作與競爭並存，在競爭基礎上的合作，在合作的基礎上競爭，這一時代特徵將表現得越來越明顯。
中學生生活的天地實際上是一個大社會的縮影。在學校里，同學們要學會與人相處打交道，感受生活，形成初步的人際關系准則。怎樣才能與他人形成良好的合作關系呢？我認為一是要學會理解別人，諒解別人。我們常講「理解萬歲」，同學之間發生矛盾、分歧時，要學會換位思考，多站在對方的角度去思考問題。二是要善於發現他人的閃光點。每個人都有他的長處，我們要學會賞識自己的同伴。「金無足赤，人無完人。」我們合作的目的，是揚長避短，要善於學習別人的長處。三是要學會合作學習。我們在學習中，常常會遇到一些棘手的問題，開展研究性學習，更需要發揚團隊合作精神。這些往往單靠個人的勤奮和智慧難以達到預期的目的，這時候大家能夠互相幫助，就能充分感受學習生活的無窮樂趣。而通常那種沉溺於自我封閉、孤芳自賞，不與或少與人交往的同學是享受不到與人合諧相處的那種快樂的。因此，學會與人相處、合作是中學生的一項十分重要的基本功。
五、我心中理想的中學生，應該善於學習，勤於思考，學會掌握科學的學習方法，不斷提高學習效率。
這些年來我們一直在倡導素質教育、創新教育等新的教育模式，其目的在於促進同學們的綜合素質和各方面能力的提高。但不管是哪方面的提高，都必須以扎實的基礎知識作為鋪墊，否則，能力的提高就只能是空中樓閣。因此，要成功成才，我們每個同學都必須重視基礎知識的學習。
掌握科學的學習方法，創造最佳的學習效率，這是許多同學走向成功的經驗之談。當然，我們每個同學都應該根據自己的實際情況選擇不同的學習方法。學習的實踐告訴我們，只有最合適的學習方法，沒有最好的學習方法。或者說，最適合自己的學習方法就是最好的學習方法。此說是否有道理，請同學們自己慢慢去體會。
中學生是祖國的未來，民族的希望。我衷心希望我們市一中的每個同學都不辜負時代發重託，不斷提高自己的基本素質，努力學習，全面發展，為實現中華民族的騰飛貢獻自己的力量。

Ⅷ 關於中學生考試作弊現象的時評類作文

尊敬的老師：

你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什麼？我怎麼會變成這個樣子呢！"真的不敢想像我是怎麼會喪失了這個一般做人的准則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回盪，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什麼，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今後不僅要（轉載自第一範文網，請保留此標記。）把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關繫到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

考試作弊的檢討書範文

敬愛的x老師：

鑒於期中考試國貿科作弊的情況，本人特寫以下檢討書：

我在考國貿的時候，後面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂於助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似大麻鴉片，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以後的日子，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什麼可取、什麼不可取；可取的，應用什麼方式對待、不可取的，又應用什麼方式對待。

鑒於期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

剛開始考試的時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎麼有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無