積極陽光中學生

1. 積極向上的作文（初中的）

借你參考一下，我有兩篇原創……

我渴望美麗
我走在回家的路上，天黑壓壓的沒有一隻鳥，地上也鋪滿難看的瀝青把土地壓得透不過氣，公交車上黑壓壓全是人，亂糟糟，彷彿一切都沒有了生機，死氣沉沉。
走在一條小道上，從遠處突然沖過來一個小孩子，手裡拿著一罐牛奶，牛奶撒得滿地都是。我提醒她，叫她小心。可她卻無動於衷，我搶過她手中的牛奶告訴她不可以這樣浪費。她卻哭了，哽咽地說著：「這是我好不容——容易攢錢——錢買的，買來給小花小草喝的！嗚——嗚——。」我本以為理直氣壯，可被她一說頓時內疚起來，我趕忙把牛奶又還給了她，幫她擦幹了眼淚，向她道歉。她卻很快又高興起來，蹦蹦跳跳地撒她的牛奶。我便在那兒駐足觀望。
只見她來到了一個快要死去的一株花苗面前，小心翼翼地用那稚嫩的小手擠出一點牛奶來，倒在自已的小手上，蹲下來，又聚精會神地把牛奶澆在小苗的根邊，嘴裡像在嘀咕著什麼：「小苗，快快長大，快快長大！」我不禁笑她太幼稚，哪有給樹給花澆牛奶的呢？可她卻並沒有注意這一點，可能是因為她的媽媽告訴她牛奶對身體有好處，所以在她心裡就覺得樹和花喝牛奶後也會長得壯壯的。她細心搜索著是不是每一棵樹，每一朵花都喝過了，如果沒有，就一本正經地像一位大夫一樣給這花病人上葯。有時她就趴在地上，給一株掩蓋在樹葉叢中的小花澆牛奶，一滴，兩滴，三滴，澆得越多，她越是高興。那些花兒，草兒似乎都成了她的好朋友。不巧一株樹的樹干有了一個大洞，她看著心疼極了，用手撫摸著那樹干，那樹干太高她只好費勁地踮起腳尖，她也想給它喝一點牛奶，希望它快快好起來。可是瓶中的牛奶已經快空了，她有些為難了。「好吧，就把這最後的一點都給你吧！」她這樣說，於是從紙罐里使勁擠出了最後一點牛奶撒在了樹的樹幹上。
我被這個小女孩稚嫩的心感動了，這也許就是我一直尋找的美麗的事物吧，那女孩純真的臉龐永遠印在我的心裡。我也明白為什麼我渴望美麗，渴望人間美好的事物，而總是無法找到的原因。讓我們都懷有一顆美麗純潔的心，你會發現世界非常美麗。

歡呼美好
大街上行人走著，我終於了解那對丑惡的漠然，源於對美好的漠然。
——題記

課間，同桌開始在自己的課本上塗塗畫畫，打發無聊的時間。她還生怕被我看見她的畫，用胳膊將畫捂得嚴嚴實實的。不一會兒，她突然輕敲我的背，我回頭望見她的畫。我不禁發出由衷地贊嘆。
畫中是一個可愛的小女孩，害羞的低著頭，她畫的如此細膩，一顰一蹙，出神入化。
我緊緊握住同桌的手，使勁地晃呀晃呀，表示我對她的妙筆無比的崇拜。
我欣喜若狂地說：「真的像個小天使，你畫得真的太美了！」
我一個勁地誇贊她的畫，引得不少同學圍了過來。
「挺不錯的！」
「哇，你太有才了！」
他們都一個個發表了禮節性的贊美，沒有一個表情如我這般的誇張，像我這般的歡呼。
同桌拍拍我的背說：「莫激動，不就是一副畫嗎，看把你給興奮的！真像個小孩子！」
我說：「是呀，我是像個小孩，在美好的事物面前。」
其實，我常常在思索，我要不要改變一下，畢竟我已經不再是個小孩子。這樣的歡呼，未免有些顯得幼稚。可是這個習慣卻怎麼也改不掉，每當看見了感覺美妙的事物，我還是會不由自主地激動一番。
直到有一天，我捧著一盆薰衣草走到我一個好朋友面前，大聲地對她說：「生日快樂！春天到了，你看薰衣草也開了，送你的！」
朋友接過我手中的薰衣草，臉上洋溢出了幸福的笑容。「太感謝了，嗯，你真好！」
她將鼻子湊上前去，驚訝地叫道：「它有一股薄荷的清香呀！」
我點點頭，看著她那麼興奮，我心裡也美美的。
接著她放下了薰衣草，沖向我面前，給我一個大大的擁抱。
我安慰她說：「沒什麼，只是一盆薰衣草而已，不用這么感激我呀！」
「不過，它太美了，我真的好激動的，激動地想來擁抱你一下！」
我發現她和我一樣對美有著無比的信仰，對美好可以歡呼雀躍。
我決定不再改變，我不想遺棄對美好的歡呼。即使以後我會長大，成人，步入社會，可我不想丟掉當年的歡呼美好。我也堅信，一個能歡呼美好的人，同樣能厭惡丑惡。
不知是我們的心靈禁錮了，還是熱情被壓制了。該歡呼的我們沉默了，該喝彩的我們無言了，世界也許因此而變得失去色彩，天空的星星也會變得暗淡。是高興，我們就該歡呼；是憤怒，我們也該表達，別讓這個世界太沉默！

2. 【急】怎樣做一名健康的、積極的陽光的中學生

做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態，給自內己一個目標，一容個希望，讓自己的學習腳步朝著進步更快一點，讓自己的行為舉止朝著教養再近一點。做一個陽光少年其實很簡單，只要你朝著這些美好的品質、朝著自己努力的目標每天進步一點點，長期以往，堅持不懈。

(2)積極陽光中學生擴展閱讀：

有一部《陽光少年》的優秀話劇為我們講述了一個真實的故事。

有一個殘疾的男孩，他的願望是能把國旗升上天空，然而他卻只能把這個願望深深的埋在心底。隨著他的勤奮好學，他的成績不斷進步，同學們也折服於他挑戰困難的勇氣。

老師讓他當上了班長，並讓他幫助班上的幾位同學。在工作中，他認真負責，經常提出好的建議。他以積極的心態和陽光的笑臉時時刻刻感染著周圍的同學。

最後，他終於站在了升旗台上，和同學一起把國旗升上了天空。

3. 鼓勵中學生積極向上的古詩

一、長歌行

【作者】漢樂府 【朝代】漢

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

譯文

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

二、冬夜讀書示子聿

【作者】陸游 【朝代】宋

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

譯文

古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。

三、雜詩

【作者】陶淵明 【朝代】魏晉

人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。

落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

譯文

人生在世沒有根蒂，飄泊如路上的塵土。生命隨風飄轉，此身歷盡了艱難，已經不是原來的樣子了。世人都應當視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？

遇到高興的事就應當作樂，有酒就要邀請近鄰共飲。青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，並不等待人。

四、題弟侄書堂

【作者】杜荀鶴 【朝代】唐

何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

譯文

雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯台中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放鬆自己的努力。

五、《和董傳留別》

【作者】蘇軾 【朝代】宋

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。

譯文

生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過「烹瓠葉」那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。

4. 積極向上適合中學生的歌

《最初的夢想》（雖然有點老，不過很耐聽）
《星光》（呵呵，這首新）
《The
Monment》（回蠻積極的，答也很好聽）
《加速度》（呵呵，只是積極，也算比較好聽）
《奔》（還不錯）
《歐若拉》（較好）
《快樂至上》（很好啊，既積極，歌曲又不難聽）
《我的未來不是夢》（暈，好像也有點老）
《橄欖樹》（俺覺得還算積極）
《生如夏花》（還可以）
傑倫的《稻香》是一首非常好聽的歌，《千山萬水》也不錯哦，挺積極向上的，另外還有范瑋琪《最初的夢想》另外還有很多啦，《蝸牛》《隱形的翅膀》《仰望星空》另外還有《古靈精怪》也很好聽，雖然可能不屬於積極向上的歌吧

5. 如何做一名積極向上的中學生八百字作文

前些日子去市場買菜,一時興起,想買幾條野生鯽魚燉湯,殊不料,一市之中,竟無大魚,找了名熟識的攤販問訊,他卻也不多話,端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小傢伙,這實在太小了吧,我忍不住抱怨.現在野生的很少有大魚,過幾年還有沒野生魚都難說了,攤販嘆了口氣,那何不把這些小魚放回去養大呢?您傻了吧,我不賣別人也會賣的,攤販也是一臉的委屈.
我自然是說不下去了,隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤,經商逐利,天經地義,我又有什麼資格指責他們呢?況且,我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然並不能時常奢侈,這些「小物」都不可否認都是我所樂食的,甚至我們還想過,以後自己的孩子也要從小對其作「菁英教育」.
等等,打住!我似乎嗅到了一種危險的味道,一種與賣仔魚一樣的危險味道……說不定將來我孩子的命運將與那些魚彷彿!
或許沒那麼糟糕吧……我安慰這自己,無論如何,我對孩子的「菁英教育」都是為了孩子,與唯利是圖的魚商不可同日而語.在如今的社會中,激烈的競爭是主導,豈能讓孩子輸在起跑線上?
語文、數學、英語——這些自然是必須的；書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的；舞蹈、戲講演——培養孩子的自信心很重要；田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標.
孩子能做這么多事嗎?不,自然是不能的,不過那僅限於「自然」的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為範本,否則又如何能在起跑線上便戰勝他人呢?——所以,他一定得吃得消,因為我這一切都是為他好,我是毫無私心的.
這些真的毫無私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓費恐怕便是其中的證明.一面打著素質教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負擔,一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個個的「小大人」的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼裡,孩子和仔魚有區別么?
或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長,還是提早捕撈上市場——我不得而知……
古人雲：「疑則問卜,」也罷,那便排下一卦——竟然如此!「包蒙,凶」.我驚駭地將易經丟在了地上.
一陣風吹過,地上的書翻了頁,露出了另一條卦辭.

6. 中學生積極向上的文章

貝殼 劃痕 記憶(復制的，我沒有這么厲害）
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨岩，風將巨岩刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亘古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時間只侵蝕了一個人的物質存在，卻無法風化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？「天地有正氣，雜然賦流形。」他正是借天地正氣哺育自己，「睨柱吞贏，回懿走旗」，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。每一個人都會從記憶深處被這個踏過七百六十年的生命所震撼，時間或許會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。
翻開《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也彷彿是昨天剛剛發生。時間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠風化不了那宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報任安書》中寫道，自己最大的夢想就是這本書能傳之後世，綻放其應有的光輝。而今，他的夢想已然實現。時間風化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發凸現。
時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但卻不會風化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因為她相信，時間不會使記憶風化，良知會讓記憶永存。她與身後數十位白發蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對面，眉毛已發白的日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開啟那段記憶。在滾滾時間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護那段記憶，時間永不能將其風化。
「逝者如斯夫，不舍晝夜！」沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨岩上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風化的記憶。

7. 怎樣做個陽光中學生

讓我們用學識素養來
打造強而有力源的翅膀
讓我們用青春和夢想做誓言
讓我們用嶄新的形象使桂城凌雲直上九雲天
我心目中的中學生
有愛心,有自信就是我心目中的中學生形象。
愛使整個世界充滿了陽光，若沒有愛心，則沒有陽光，整個世界也將陷入一片黑暗之中，看不到希望和未來。同樣的，一個中學生若無愛心，則不論他/她學識多麼淵博，都難以真正地為人民服務，為社會作貢獻。所以，有愛心是中學生形象中最為重要的一點。
「有信心等於成功了一半」，可見，自信是不可忽視的。作為當代中學生，充滿自信的笑容，將會是其活招牌。如果自己都對自己沒有信心，你又如何能要求別人對你有信心呢?只有充滿自信的人，才能給人以信服感，才能充滿活力地去做好每一件事。但也要記住做到自信而不自大，不囂張，自信而又自尊自愛，只有這樣，才是一個好的素質。
總之，我認為，一個真正的中學生，應該有著一顆憂天憫人的愛心，還要時常面帶著自信的笑容，踏著堅實的步子，邁向奉獻社會的明天!

8. 如何培養學生積極向上的陽光心態

一、要培養學生積極的心態，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。有了正確的人生觀和世界觀，一個人就能對社會、對人生、對世界上的萬事萬物持正確的認識，能採取適當的態度和行為反應；就能使人站得高、看得遠，做到冷靜而穩妥地處理各種問題。正確的人生觀、世界觀還能使人淡泊名利、不圖慕虛榮。他們不追逐功名利祿，以心靈的恬淡平和來顯示自己的志趣和志向，生活以簡朴為美、以貪婪為恥，與人相處以謙遜禮讓為先、以親和友愛為好。
二、要培養學生積極的心態，需要正面的鼓勵、期待、欣賞和贊美。人類本性中最深刻渴求的就是欣賞和贊美，沒有一個學生不想得到老師的贊美和期待。老師對學生的贊美和期待，對學生的學習、行為、心理都會起到積極的作用，能幫助他們找回自尊、自信，養成積極樂觀的態度，所以鼓勵、期待、欣賞和贊美是正處在成長期學生的心理需要。
三、要培養學生積極的心態，還可以通過挫折教育磨煉學生的心理承受力。要讓學生明白一個道理：犯錯誤，甚至失敗，都是走向成功的必由之路。人要學會面對失敗，失敗是財富，失敗是磨刀石，是成功之母，關鍵是要盡自己的最大努力。要培養學生的承壓力，提高學生的心理素質，培養學生面對現實的勇氣，必須做到最重要的一點，就是誠實可信。面對問題，不管有多麼痛苦，都要正視現實。
人生不如意的事十有八九，生活不會一帆風順，青雲直上。前進中有陽光鮮花，也有陰雨泥濘、能否正確對待挫折、失敗、打擊和不幸，是學生心理健康與否的一個重要標志，也是有無積極心態的關鍵所在。

9. 中學生怎麼保持積極向上的心態呢

1養成良好的學習習慣2對自己要有自信3有時候要適當運用魯迅的「阿Q精神」越挫越勇!4多看名人的勵志書籍5適當的放鬆自己（以上為建議）