中學生早讀早該取消

① 早上語音早讀忘了讀該怎麼解釋

早上語音早讀忘了中午下午都可以讀，只要有時間，以後不要再忘了要有早讀的習慣，這是學生都該做到，偶爾也不需要解釋，學生早上起來就該早讀，要養成早讀習慣。

② 學校早上9：30上早讀，早讀課是20分鍾，應該是___下課．

9時30分+20分=9時50分，即9：50．
故答案為：9：50．

③ 請問文科生應該怎麼樣安排學習時間，我們是早上7點上早讀10點半放晚自習真的想知道怎麼安排時間，謝謝

在我看來，文科的知識點，重在背誦和理解，早讀應該去多讀，多背誦。上課時，跟著老師的回節奏走，並做好筆答記。需要背誦的，理解的，應該用彩色筆勾出來，文科也需要多去刷題。晚上，應該復習當天所學，學習沒有捷徑，找到適合自己的方法，才是最重要的。加油！勝利屬於勤奮者。

④ 每天早上早讀課一下，我就會倒在桌上睡覺，要是不睡的話第一節課就會打瞌睡，我該怎麼辦啊

第一節課重要的話，那就睡。早讀放到閑的時候用零碎時間不回來！只要知道自己學到就行了，不必拘泥於形式

⑤ （高考）離高考只剩五十天了理科學生早上早讀應該讀什麼呢

我也是高三理科生,,我的建議是,每天早晨,先生物,若是不瞌睡,就再繼續看數學,尤其是三角函數,圓錐曲線,導數,,通過這種復習,早晨既不打瞌睡,又能有較高的效率!

⑥ 初中生一般早幾點上學，晚幾點放學

初中學生作息表：

6：40起床

7：20到校

11：40早上放學

12：00中午飯時間

12：40——14：00午覺時間

14：15到校

14：30中午上課

17：40下午放學

19：00---22：00晚自習時間

23：00晚上睡覺時間

(6)中學生早讀早該取消擴展閱讀：

一般情況下，初中階段寄宿制初中早上統一起床時間不得早於6：30，晚自習時間不超過2課時。晚自習結束時間，初中不得晚於21：00。

就寢熄燈時間不得晚於22：00，確保寄宿初中生每天睡眠時間不少於9小時。當然自己的時間還是要由自己安排才為合理。

⑦ 學校早上早讀應該幾點鍾上課

一般是8點也有善良的學校是8.30有不善梁的學校是7.40~

⑧ 吃飽了就困是怎麼回事，我是一名高中生，為這事很煩惱，尤其是早晨，早讀睜不開眼，我該怎麼辦

你好，飯飽傷神是自然現象，注意吃的時候要控制住量，特別是油膩等食品，早上最好起得早一些，早點在於精而不在於多，吃完散步5分鍾再進入學習，太困的話可以加入一些咖啡等提神
祝身體健康

⑨ 我是一個初三學生，晚上9:30放學早上6:30早讀，我應該什麼時候跑步或怎樣跑更好求解，謝謝！

一、一天最佳的鍛煉時間？
上午9點 ，下午3點 ，晚上7點左右
二、最常用的健身器械是什麼？
啞鈴，最簡單、實用的健身器械，可以鍛煉身體的各個部位的肌肉。
三、關於啞鈴如何選擇？
可拆卸的電鍍啞鈴。
四、初級健身者一周鍛煉幾次？
一周3次，隔天一次，給肌肉充分的休息時間。
五、三大力量鍛煉動作是什麼？
卧推、深蹲、硬拉
六、肌肉鍛煉後的修復時間？
48-72小時
七、肌肉的增長原理是什麼？
力量鍛煉對肌肉的刺激，在休息和營養的補充過程中達到超量恢復。
八、健身動作要保持正確性
只有健身動作的正確性，才能鍛煉到目標肌肉，並在鍛煉中感受目標肌肉的發力過程，使健身達到事半功倍。
九、初級健身者以什麼動作為主？
復合訓練動作
十、8RM的重量是什麼意思？
某個動作每組只能做8次的重量。
十一、動作次數與健身的關系？
每組1～4次主要增長絕對肌力和體力，6～12次主要增長肌肉圍度，16～20次主要發達小肌肉群和增進肌肉線條彈性，25次以上主要用於減脂、增強心肺功能、健身塑形等
十二、鍛煉後多長時間開始進食？
半個小時開始進食，然後每半個小時可以少量進食
十三、健身後進食以什麼為主？
以蛋白質為主，如雞蛋、牛奶等。
十四、關於健身最關鍵的是什麼？
堅持。
祝你早日成功，如對您有用請【選為滿意回答】，給個【給力】表示鼓勵。謝謝

⑩ 早上英語該背些什麼怎樣提高早讀效率

一、樹立理解背誦的觀念
隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎上進行背誦，以提高背誦速度，增強學習效果。

二、掃除語音障礙
單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示範朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發音。同時，還要注意句子的語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象，增強誦讀的節奏，提高背誦的效果。

三、抓關鍵詞語
背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構成的，不同的短語構成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。

四、排除語法上的困難
課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對於這樣的句子，同學們可以先分析其結構類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。

五、把課文分層進行背誦
根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最後，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。