電機中學老師

A. 初中電動機原理

電動機使用了電流的磁效應原理，電動機按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機。專
當磁極沿順屬時針方向旋轉，磁極的磁力線切割轉子導條，導條中就感應出電動勢。電動勢的方向由右手定則來確定。因為運動是相對的，假如磁極不動，轉子導條沿逆時針方向旋轉，則導條中同樣也能感應出電動勢來。在電動勢的作用下，閉合的導條中就產生電流。該電流與旋轉磁極的磁場相互作用，而使轉子導條受到電磁力f，電磁力的方向可用左手定則確定。由電磁力進而產生電磁轉矩，轉子就轉動起來。

B. 永濟電機中學怎麼樣

挺好的！很注重學生綜合素質的發展，一般來講作業量都比較少，學習比較輕松，還經常開展一些藝術、體育等方面的活動！老師大多教學都比較活，總體來講挺好的

C. 湖南湘潭電機廠子弟中學現在何名

我是湘機的啊,392班的啊.現在叫湘機中學!
歸湘潭市教育局管.

D. 初中物理：電動機機械效率的問題

（1）根據公式：電動機機械效率=有用功/總功
有用功=總功-無用功
W總=UI=110V*5A=550W
W無用=I*I*R=5A*5A*2Ω回=50W
則：有用功=550W-50W=500W
所以：電動機答效率=500W/550W=90.9%
（2）根據公式：斜面效率=有用功/總功
W有用=mgh=100kg*10N/kg*1.2m=1200J
W總=Pt=500W*3s=1500J(500W為拉力的功率，3s為2.4m平台上物體以每秒0.8m勻速運動，2.4m/0.8m=3s）
則：斜面效率=1200J/1500J=80%

E. 關於電動機的初中問題

1,線圈匝數，電磁體的磁性強弱
2 沒有風扇 沒有抽水機
3 電能利用效率高

F. 初中計算有關電動機的公式問題

（1）第一種演算法對，因為電機轉起來之後的阻抗與停止時的直流電阻是不同的，因此版不能用線圈的直流電阻來算權
（2）轉化的電熱就是96-57.6=38.4J，因為能量守恆嘛，消耗的電能和轉化的機械能與內能之和相等
理想電動機就是能把消耗的電能全部轉化成機械能的電機

G. 初中物理電動機原理

電動機內部等效電路相當於是一個轉動部分和一個電阻串聯。

用：Q＝I^2Rt，計算出的是電阻放出的熱量。

用：U^2/R，計算出的，則什麼也不是，因為總電壓是U，線圈電阻分擔的電壓並不是U，所以，這種計算方法是錯誤的。

(7)電機中學老師擴展閱讀：

電動機（Motor）是把電能轉換成機械能的一種設備。它是利用通電線圈（也就是定子繞組）產生旋轉磁場並作用於轉子（如鼠籠式閉合鋁框）形成磁電動力旋轉扭矩。電動機按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機，電力系統中的電動機大部分是交流電機，可以是同步電機或者是非同步電機（電機定子磁場轉速與轉子旋轉轉速不保持同步速）。

電動機主要由定子與轉子組成，通電導線在磁場中受力運動的方向跟電流方向和磁感線（磁場方向）方向有關。電動機工作原理是磁場對電流受力的作用，使電動機轉動。

電機在長期運行過程中，經常會出現各種故障：如與減速機之間的連接器傳遞扭矩較大，法蘭面上的連接孔出現嚴重的磨損，增大了連接的配合間隙，導致傳遞扭矩不平穩；電機軸軸承損壞後，造成的軸承位磨損；軸頭、鍵槽間的磨損等等。該類問題發生後，傳統方法多以補焊或刷鍍後機加工修復為主，但兩者均存在一定弊端。

補焊高溫產生的熱應力無法完全消除，易出現彎曲或斷裂；而電刷鍍受塗層厚度限制，容易剝落，且以上兩種方法都是用金屬修復金屬，無法改變「硬對硬」的配合關系，在各力綜合作用下，仍會造成再次磨損。當代西方國家針對以上問題多採用高分子復合材料的修復方法。

應用高分子材料修復，既無補焊熱應力影響，修復厚度也不受限制，同時產品所具有的金屬材料不具備的退讓性，可吸收設備的沖擊震動，避免再次磨損的可能，並延長了設備部件的使用壽命，為企業節省大量的停機時間，創造巨大的經濟價值。

資料參考：網路-電動機

H. 初中自製電動機

都颳去兩端導線的同側半圈的漆，都颳去半圈漆，線圈裡才能有半圈有電流通過，磁內場對線圈才有力的容作用，線圈才會轉動，當轉到有漆的那半圈，線圈會由於自身的慣性轉過另外的半圈，又回轉到沒漆的地方，線圈中又會有電流通過，線圈才會受力的作用持續轉動下去。

I. 電機與電驅動專業初中畢業報什麼學校

居於電驅動專業，初中畢業報什麼學校這個可以報機械管理

J. 初中電動機問題

1.W=UIT

2.第一題計算的結果減去I^2 RT

分析……消耗的電能計算用W=UIT，電動機工作產生的熱能用Q=I^2 RT
電能輸入電動機以後被轉化為機械能和熱能兩種形式，所以機械能=電能-熱能

只有電燈泡、電阻絲等純電阻的電路，W=UIT=Q=I^2 RT，其他時候都是Q=I^2 RT而不是W=I^2 RT

更亮是因為燈絲斷了，再接上，於是整一根燈絲電阻變小了，跟據P=UI，電阻變小，電流變大，功率變大

W=UIT用於計算總能量，W=I^2 RT可以用於計算純電阻電路的總能量，至於W=(U^2/R)T……因為我也搞不懂，高中的時候我一直拒絕使用這公式，即使不用這公式我的物理成績也很好，事實證明W=(U^2/R)T這條公式你完全不用管

什麼叫做純電阻電路……整個電路上面的用電裝置只有燈泡、電阻絲。准確來講整個電路上面的用電器只能把電能轉為熱能。電動機能把電能轉為機械能，所以電動機不是純電阻……類似吧

關於電流只有0.5A……電機旋轉的時候由於線圈在磁場中旋轉，會產生類似於電阻的對電流的阻礙作用，叫做電感，阻抗與感抗一起阻礙電流，電流就會變小……

可以做一個實驗，用電池連接小型馬達，馬達會轉動，並且漸漸發熱。如果強行用手制止馬達轉動，馬達就會急劇發熱，並且電池消耗很快。假設電感為L，那麼轉動的電動機I=U/（R+L），不轉的電機I=U/R，可見馬達轉不動的話電流就會大很多，所以急劇發熱，耗電增大。

如果沒學過電感的話可以不管那麼多，只要記得，電機不轉的時候I=U/R，一旦轉起來，電流就小很多……