南京教授級中學教師評選

Ⅰ 南京市中學教師收入

Ⅱ 南京市第六十六中學的師資力量

學校現有高中班級27個，在校學生1084人，教職工109人，其中專任教師91人，專任教師中高級教師23人，一級教師44人，全國教育先進工作者1人，全國優秀班主任1人，省勞動模範1人，省優秀教育工作者1人，市學科帶頭人2人，市優秀教育工作者5人，市優秀青年教師4人，區學科帶頭人13人，區優秀青年教師6人，市優秀團幹部、優秀大隊輔導員各2人。碩士（包括全日制碩士和教育碩士）14人。進入新世紀之後，在各級領導和社會各界人士的關心和支持下，學校全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，全面實施素質教育，辦學效益不斷提高。學校先後榮獲：「江蘇省文明單位」、「南京市文明單位」、「南京市德育先進學校」、「南京市紅旗團委、紅旗大隊」、「全國教科研先進學校」、「江蘇省先進實驗室」、「南京市中小學示範圖書館」、「九五國家重點課題先進學校」、「江蘇省科技競賽先進單位」、「南京市民主法制建設示範單位」、「下關區黨風廉政建設先進單位」等光榮稱號。學校的辦學聲譽得到了社會的廣泛認可。
幾年來，在新一屆領導班子的領導下，學校高中辦學規模增大，校園面積擴容，教師隊伍建設成效顯著，硬體建設成果令人矚目，初高中分設成為現實，教學質量穩步上升，特別是2003年高考本科上線率為46%，在市重點中學（省「二星級」高中）中名列第一，超過多所省重點中學（省「三星級」高中），社會反響強烈。

Ⅲ 評選高級教師已通過南京市職稱辦審核，那是不是等於評委會評審也通過了呢

怎麼又是你的提問？前一個回答是不是還有不明白的？呵呵。你說的通過審核是不是表示的意思是材料通過審核？如果是那樣就還需要評委會的評審，才能正式算通過。

Ⅳ 在南京當老師，是初中教師好還是高中教師好

初中的教學來壓力必然源比高中小點（初三生和高三生的差別還是不小的）
當然另一方面，初中的學生自控力比高中要差一點；高中生的叛逆反彈厲害點。
（語文老師想搞點補課收入可能性比較低。）
所以最重要的是看學校，學校好不好，學校好，生源質量有保障，特別難教的學生就比較少，額外的工作量就少點。
（如果學校差，各種「悲催」，現在【】後那麼【】，怕你受不鳥啊）
具體的待遇，網上說的不完全靠譜，看你自己去問問了。
總之，我的觀點是：好學校重點學校，去高中初中無所謂；差學校，高中初中一樣悲催（初中還好點）。
不是說我有學校歧視，我個人就沒讀到好中學，這是個大環境問題，個人很難不受影響。
多從工作環境考慮吧。

Ⅳ 南京重點中學教師的待遇怎麼樣，最後包括住房公積金，房補這些的詳細說明。謝謝

當然很好啊 而且這些都幫你交
重點學校主要是帶家教拿的錢是收入的大部分
實在是太發了

Ⅵ 請問南京市中小學教師高級職稱佔全校的比例是多少

一般佔20%左右，但各校具體比例不盡相同

Ⅶ 江寧高級中學的教師團隊介紹

一、南京市學科教學帶頭人：

語文：俞晶晶(首 屆)
語文：李照秋(第二屆)
數學：周世東(第二屆)
英語：葛 敏(第二屆)
英語：嚴小玲(第二屆)
物理：李大志(第二屆)
化學：張發新(第三屆)
歷史：陶家漢(首 屆)
地理：王小林(第三屆)

二、南京市第二、三屆優秀青年教師：

語文：郭傳華(第二屆) 張 艷(第二屆) 戎仁堂
姚孝明(第三屆)
數學：侯農民(第二屆) 劉光彬(第三屆)
英語：李 俊 余方中(第三屆)
化學：王安東(第二屆) 易篤寧(第三屆)
地理：王小林(第二屆)
體育：徐湘斌(第二屆) 包德明(第三屆)
*以上不註明為兩屆都是。

三、江寧縣第二、三屆學科教學帶頭人：

語文：李照秋 朱克成(第二屆) 郭傳華
數學：周世東 王文實(第三屆) 張佳偉(第三屆)
英語：趙典昌(第二屆) 葛 敏 嚴小玲
政治：徐安能 魏為從(第二屆)
物理：蕭維倫(第二屆) 李大志 王德飛
李 昆(第二屆)
化學：趙 見(第二屆) 王安東
歷史：陶家漢
地理：潘耀國 王小林
生物：李照清
體育：汪綺年
美術：朱 琳
*以上不註明為兩屆都是。

四、江寧縣二、三屆青年教學標兵：

語文：張 艷(第二屆) 王春琴(第三屆) 姚孝明(第三屆)
數學：徐 斌 王文實(第二屆) 劉光彬(第三屆)
英語：李 俊 余方中(第三屆)
政治：朱侗福
物理：杭慶祥(第三屆)
化學：易篤寧(第三屆)
歷史：陶緒造(第三屆)
地理：王維平(第三屆)
生物：謝桂蘭(第三屆)
音樂：王曉玲
體育：徐湘斌 包德明(第三屆)
*以上不註明為兩屆都是。

五、江寧縣首屆十位名師：

周世東 李照秋 王安東 王德飛

::周世東簡介::

周世東，現任江寧高級中學校長、黨委書記，2002年被評為江蘇省第八批特級教師，他從事數學教學二十多年來，始終在教學第一線勤奮工作，為學校教育教學質量的提高作出了突出的貢獻。1997年被評為江蘇省中等學校「紅杉樹」優秀園丁銀獎、1998年被評為南京市學科教學帶頭人，同年被評為首屆「江寧縣十位名師」，1999年又被選拔為江蘇省「333跨世紀學術、技術帶頭人培養工程」培養對象，被南京曉庄學院聘為名譽教授。
他長期致力於教學改革和教科研工作，取得了豐碩的成果。主持學校「中學生學習策略研究」等多個省級以上課題，參編、主編學術專著近20部，在重要刊物上發表論文30餘篇，其中《逆向思維在數學解題中的作用》、《數學思維監控與解題教學》等論文被人大資料復印，在全國產生較大影響。

特級教師 周世東

::俞晶晶簡介::

俞晶晶，曾任我校教科室主任，是南京市首屆中語會理事，江寧縣教育學會理事，江寧縣中語會理事長，南京市高中語文研究中心組成員，九三年被評為江寧縣首屆學科教學帶頭人，九五年被評為南京市首屆學科教學帶頭人並被評為南京市教育科研先進個人，九六年被評為江蘇省特級教師。 承擔了兩個江蘇省"九五"規劃課題的研究工作，在江蘇省教育電視台錄制了40集教學錄相片，參加 ′99香港國際語文教育研討會並宣講論文《重視閱讀教學對學生思維品質的培養》。多年來，共主編了《走進高中，學會學習》（叢書）等十四本專著，參編了20餘本書，計600多萬字，獲獎、發表論文近60篇。

特級教師 俞晶晶

主編或參編的專著

::葛敏::

1980年畢業於南師大外語系，從事中學外語教學26年，中學英語高級教師，「國家級中小學英語骨幹教師首期培訓班」學員，江蘇省教育學會外語專業委員會委員，南京市中學英語學科帶頭人，南京市有突出貢獻的中青年專家，南京市「三八紅旗手」，南京市先進教育工作者。
長期以來致力於英語教育教學的改革和探索，努力實踐由經驗型教師向研究型、專家型教師轉化，在教科研等各方面取得了豐碩成果。主持了教育部基礎教育課程教材發展中心基礎教育英語子課題的研究，撰寫教學論文20餘篇，其中《中學英語教師可持續發展的途徑》等3篇論文在省級以上重要刊物發表，《中學生英語學習策略》等4篇論文獲省教育學會論文評比一等獎，另有10餘篇在市級以上論文評比中獲獎，還參編、主編論著6部。

特級教師 葛敏

::張發新::

1980年畢業於南京曉庄師范學校，1990年江蘇教育學院本科畢業，從事中學化學教學26年，中學化學高級教師，江寧高級中學副校長，南京市化學教學研究會副理事長，南京市高中化學學科帶頭人，江蘇省教育學會化學專業委員會委員。
長期以來致力於化學教育教學的改革和探索，承擔了《摒除中學生心理障礙策略的研究》（省級課題，副組長）、《構建自主創新的課堂教學模式的研究》（省級課題，組長）、《青少年素質教育計算機測試評估系統》（省級課題、化學分冊組長）《初中化學實施素質教育》（市級課題，組長）等課題的研究。先後發表論文40餘篇，出版論著多部，近百萬字。

特級教師 張發新

::嚴小玲::

1982年畢業於南京師范大學英語系，從事中學英語教學24年，中學英語高級教師，江寧高級中學英語教研組長，南京市高中英語學科帶頭人，南京市中學高級教師職務評審委員會委員，江蘇省教育學會外語專業委員會委員，南京市「行知教學獎」、南京市「舒而美」恩師獎獲得者。
嚴小玲老師始終把做一名研究、專家型的教師作為奮斗的目標，研究不止，筆耕不輟，孜孜以求，有比較顯著的教科研成果。多年來，嚴小玲老師積極參加學校「九五」、「十五」江蘇省規劃課題的研究，承擔了「中學生學習策略的研究」課題（省級課題，已結題，子課題組長）、「以認為本，三位一體——中學課堂教學整合與優化的實踐研究」課題（省級課題，子課題組長）的研究。先後發表論文40餘篇，其中有多篇獲省市一等獎，論著有30餘本，其中主編15本。
1 蕭維倫 全國優秀教師
2 蕭維倫 中國教育電視台98「全國十佳」新聞人物
3 蕭維倫 省優秀教育工作者
4 蕭維倫 省「全心全意依靠教職工辦學的好校長」
5 崔繼恩 省優秀教育工作者
6 李大志 省優秀教師
7 周世東 省「紅杉樹」優秀園丁銀獎
8 魏為從 省德育先進工作者
9 李照秋 省三育人先進個人
10 郭傳華 省優秀班主任
11 蘇照根 省體育工作先進
12 趙富祥 省實施素質教育先進個人
13 馬和明 省優秀科技輔導員

※受南京市表彰情況一覽表※

序 號 姓 名 稱 號
1 李照秋 優秀教育工作者（行知獎）
2 李大志 優秀教育工作者（行知獎）
3 嚴小玲 優秀教育工作者（行知獎）
4 陳之東 優秀教育工作者（行知獎）
5 陳潔 優秀教育工作者（行知獎）
6 劉藕芳 優秀教育工作者（行知獎）
7 周世東 優秀教育工作者（行知獎）
8 葛敏 優秀教育工作者（行知獎）
9 徐斌 市優秀教育工作者
10 魏為從 市優秀教育工作者
11 趙富祥 市「中小學科技」先進個人
12 包德明 市先進體育工作者
13 馬辛蘭 市先進紅十字會會員
14 馮潔 市中考先進考務工作者
15 蘇照根 市中考先進考務工作者
16 王小林 市青年崗位能手
17 王安東 市優秀教研組長
18 郭傳華 南京市教壇新秀
19 嚴小玲 南京市教壇新秀
20 王小林 南京市教壇新秀
21 侯農民 南京市教壇新秀
22 葛敏 市「三八」紅旗手
23 王小林 《中學地理教學參考》封頁人物：園丁贊——優秀地理教師
24 徐斌 省高考優秀閱卷教師
25 李照秋 市教育協會先進會員
26 嚴小玲 市舒美恩師獎
27 陳潔 市陳香梅女士獎
28 李昆 市舒美恩師獎
29 汪綺年 市「施行鍛煉標准」先進個人
30 朱琳 市藝術教育先進個人
31 王安東 市課堂教學年先進個人
32 李照秋 市課堂教學年先進個人

Ⅷ 南京田家炳高級中學的師資力量

教師隊伍敬業愛崗、業務精湛，其中，國家、省、市、區優秀教師241人，市、區學科帶頭人20人，市優青31人，研究生學歷教師52人。學校是江蘇省遠程教育現場教學點，有9名特級教師每周2-3次來校授課。9個教研組被評為市先進教研組。積極開展對外教育交流活動，與法國、日本等國互派教師，修學、訪問。
學校圖書館藏書6萬9千多冊，電子圖書3萬4千餘冊，訂有120種電子期刊，直至期刊、報紙共300中，有二間電子閱覽室，配備100餘台計算機，有312座師生閱覽室。 南京田家炳高級中學-指導思想 新學期將在學校創生理念的指引下，圍繞學校總體工作思路，從課程、教學、常規三個方面狠抓教學常規管理和教師隊伍建設，構建符合新課改的課程體系，開發具有該校特色的校本課程。認真貫徹省教育廳等四個部門聯合頒布的《關於進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，積極推進素質教育；確立「有效」意識，以「低耗時，高效益；輕負擔，高質量」為學校教學工作的發展目標；以提高課堂教學效益為突破口，以強化教學常規管理為切入點，以加強隊伍建設、備課組建設為核心，實施有效管理，促進學生有效學習，提高教學質量。

Ⅸ 南京中小學教師2017年職稱評選何時開始

按照《中華人民共和國人口與計劃生育法》規定，第四十二條，按照本法第四十一條規定繳納社會撫養費的人員，是國家工作人員的，還應當依法給予行政處分；其他人員還應當由其所在單位或者組織給予紀律處分。各省市的《人口與計劃生育條例》也有相應的規定，違反?條例規定再生育子女的，除繳納社會撫養費外，在限制期間還應當按照下列規定處理：國家工作人員不得晉職、晉級、評模、評獎，並給予降級或者撤職處分，情節嚴重的給予開除處分。因此，要結合當地計生工作的實際情況和超生老師的具體情節確定處分。?論文發表 九品論文網，，看，，我頭像