十堰市實驗中學教師

Ⅰ 緊急！十堰市實驗中學好不好啊

並沒有，，，話說我好像回復的挺晚的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Ⅱ 湖北省十堰市實驗中學英語老師王婷婷圖片

what？

Ⅲ 十堰市實驗中學怎麼樣

簡介：該校始建於1984年，原名十堰市第十二中學， 1997年更名為十堰市實驗中學，為湖北省命名的首版批初級實驗權中學，是目前十堰市規模最大的一所完全初中。學校建有輻射各個科室、教室，滿足學生學習、教師辦公、學校管理、對外交流需要的現代教育技術平台，至2006年秋，學校共有49個教學班，2900餘名學生，189名教職工，教師學歷達標100% 。其中高級職稱52人，中級職稱77人，中學特級教師1名，本科以上學歷 144人，市級學科帶頭人、骨幹教師7人，教師隊伍呈現出高素質、高學歷、年輕化的特點。
注冊資本：3011.8萬人民幣

Ⅳ 十堰市實驗中學化學老師劉文貴電話

你想做什麼 ？別亂來 ！

Ⅳ 十堰市實驗中學招生時間和地點

初一初二是不分快慢班的。
如果不是片內生，必須在入學考試在年級前100名才能上。

Ⅵ 十堰市實驗中學的介紹

該校始建於 1984 年，抄原名十襲堰市第十二中學， 1997 年更名為十堰市實驗中學，為湖北省命名的首批初級實驗中學，是目前十堰市規模最大的一所完全初中。學校建有輻射各個科室、教室，滿足學生學習、教師辦公、學校管理、對外交流需要的現代教育技術平台，至 2006 年秋，學校共有 49個教學班， 2900 余名學生， 189 名教職工，教師學歷達標 100% 。其中高級職稱 52 人，中級職稱 77 人，中學特級教師 1 名，本科以上學歷 144 人，市級學科帶頭人、骨幹教師 7 人，教師隊伍呈現出高素質、高學歷、年輕化的特點。

Ⅶ 十堰市實驗中學馬校長

十堰市實驗中學不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

Ⅷ 十堰市實驗中學的學校管理

在內部管理上，實驗中學提出了「同心圓」式的管理策略。以教學這一中心工作為圓心，通過深化人事分配製度改革，引入競爭淘汰機制，實行雙向聘任，推行績效工資，優勝劣汰、多勞多得，激發教師紮根一線教學的積極性；通過實行年級管理負責制，設置年級管理委員會和年級黨支部，擴大黨支部職能，將管理力量向教學圓心移動，提高年級教學、德育管理的效率和力度；通過發揮制度導向作用，不斷完善管理制度，在工資獎金、評優評先、晉職晉級等各方面向一線教師傾斜，激活教師主動發展、用心教學的內驅力。目標一致，合力同心的「同心圓」式的管理模式，將實驗中學變成一個具有強大凝聚力、向心力、奮發有為、團結一致的共同體，有效推動了教學質量的持續穩步攀升，使實驗中學長期以來始終保持著在十堰初中教育中的領先地位。建校以來，實驗中學在教育教學上實現了三大轉變：教學方式由苦幹、實干向巧乾的轉變，教學質量由求生、求質向求特色的轉變，人才培養目標由「合格+優秀」向「優秀+特長」的轉變。「在全面發展的基礎上體現優秀，在合格的基礎上鼓勵拔尖」是實驗中學的質量理念。在這種理念的指導下，為了探索出一種適合公辦學校大班額、學生多層次特點的輕負、高效教學模式，實驗中學在總結分層教學、啟發式教學等多年研究經驗的基礎上，成功開展了「整體建構自主高效課堂教學模式研究」課題實驗，獨創了「自主學習、非同步發展」型課堂教學模式。該模式凸顯了學生發展的自主性、堅持了學生發展的全面性、注重了學生發展的差異性，以「自主學習」為主要的學習方式，以「整體建構」為教學的關鍵理念，注重「分層達標」，即A等生吃得好、B等生吃得飽、C等生吃得了，使不同能力層次的學生都能得到理想的發展。「讓每一位學生都能享受到優質教育」、「讓每一個學生都能獲得成功的自信」，在實驗中學得到了實現。

Ⅸ 十堰市實驗中學的學校地址

十堰市實驗中學位於市人民中路77號，西臨百二河畔，東毗十堰軍分區，南北與市人民小學、五堰燕林社區接壤，佔地面積約1.7萬平方米，建築面積約2.12萬平方米，其中教學用房1.72萬平方米。校園布局精緻整齊，文化氛圍濃厚，硬體設施完善，數字化、網路化教學、辦公基本實現。現擁有語音室、微機室、音樂室、繪畫室、舞美訓練室、理化生實驗室、多媒體電教室、體育活動室、學術報告廳等十餘個設備先進的專業教室，以及圖書室、閱覽室、檔案室、廣播室、工會活動室、心理咨詢室、教學監控室、校史榮譽室等各類高規格高檔次的配套功能室；建有鏈接各個科室、教室，滿足學生學習、教師辦公、學校管理、對外交流需要的網路技術平台，班班實現現代化多媒體教學；裝有輻射教學樓各個教室、校園各處，確保師生在校安全的多功能監控系統。辦學條件較為優越。 科學的理念催生高效的管理。經歷了八十年代的艱苦創業，九十年代的發展挫折，進入二十一世紀的實驗中學找准價值定位，創新辦學理念，以「創造一切條件讓教師成功，創造一切可能讓學生成才」為己任，以「建設人文厚重、校風淳正、質量優秀、特色鮮明的品牌學校」為目標，秉承「崇尚一流，追求卓越」之理念，發揚「精勤不倦，敦行必邇」之精神，搶抓機遇，改革創新，夯實質量，打造特色，迎來了跨越式、科學發展的新階段。

Ⅹ 十堰市實驗中學怎麼分班(按分數）

我來說話 我是實中09屆畢業的 考試之後正常情況下是1樓說的 但是我們那一屆沒有所謂版的外權教班(就是快班吧應該),所以所有的班是一樣的,不知道這幾屆怎麼分,如果是有些人找什麼關系的話就會打亂後面一些人的正常分班,如果不分快慢就無所謂了,實驗中學的老師都是很優秀的