贛州第一中學

1. 贛州市第一中學的文化傳統

在每年的五月（紅五月）舉行的校園文化藝術節由文藝匯演、書市拍賣、游園活動、班歌比賽、服裝設計與表演等活動組成，通過多種形式的節目讓學生在快樂的氛圍中感受自我、發現自我、成長自我，展示著新一代學子在現代社會中獨有的青春風貌。

1、最熱鬧的——書市一條街
在豐富多彩的校園文化節活動中，最熱鬧的當屬書市一條街了。很多同學積極參加，將閑置的書籍、學慣用品、小商品等拿出來賣，做起了「老闆」，招攬「顧客」並與「顧客」討價還價。此項活動培養了同學們的社會實踐能力，鍛煉了同學們的口才，分享了知識盛宴，讓同學們體會了賺錢的辛苦，當然也有勞動收獲的滿足，同學們受益匪淺。
2、最盛大的——班歌歌詠大賽
試問盛大的場面在哪裡？那一定是「唱班歌 亮班風」班歌歌詠大賽莫屬。比賽現場，各班演唱團學生躍躍欲試，熱情高漲，充滿自信，走上舞台，用心歌唱，一展班風。不少班級還融入了精心設計的肢體動作於合唱之中，讓班級合唱更為精彩，搏得陣陣掌聲。他們不但用動聽的歌聲帶給觀眾們藝術的享受，更是把班級精神表現得淋漓盡致。班歌歌詠大賽展示了學校素質教育的成果，發揮了文化藝術育人的功能，也展現了各班積極向上、團結奮進的良好班級精神風貌。
3、最有趣的——班級游園活動
游園是本屆校園文化藝術節的一個娛樂活動，最為有趣。在充滿藝術氛圍的校園文化藝術節中，同學們可以在欣賞優美的歌聲之餘去游園現場看一看。本次游園由二十餘個游戲，包括夾玻璃珠、鐵人三項、吹乒乓球、站立硬幣、瓶口投籃等娛樂項目，有限的空間包含無盡的快樂與激情，童真夢幻的布置，使同學們彷彿回到了童真年代。
4、最創新的——時裝設計與表演
本次時裝設計與表演的理念是：「飛揚青春 創意無限」。各班學生設計師充分利用身邊的材料，如報紙、廢棄飲料罐、光碟、錄音磁帶、包裝袋、草繩等，通過剪、裁、撕、貼、綁、織等手段，設計出或華麗、或清新、或神秘、或現代的時裝，當模特們披著一件件飽含創意的時裝閃亮登場時，觀眾們發出陣陣的歡呼聲和熱烈的掌聲，同學們彷彿在品嘗一場視覺的盛宴。 贛州一中一年一度的校園運動會旨在提高學生競技技能，激發學生體育鍛煉熱情，是贛州一中不可或缺的一件大事。

2. 江西省、贛州市第一中學2020年高考二本本線以上有多少

據我所知，今年江西省的二本線，它是在300多分以上

3. 從贛州火車站到贛州中學怎麼走

更快到達
4.15公里
更少換乘
—
直達
從
火車站
到
贛州第一中學
線路1
115路115路14分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐115路
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.15公里
收藏列印糾錯
線路2
102路102路23分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐102路
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.16公里
收藏列印糾錯
線路3
112路112路23分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐112路
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.16公里
收藏列印糾錯
線路4
113路113路23分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐113路
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.16公里
收藏列印糾錯
線路5
129路129路50分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐129路
在東橋路下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.4公里
收藏列印糾錯
線路6
東河專線東河專線51分鍾
/
直達
起點火車站
乘坐東河專線
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.13公里
收藏列印糾錯
線路7
113路
→
111路113路
→
111路39分鍾
/
換乘1次
起點火車站
乘坐113路
在人民醫院下車
乘坐111路
在商業城下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.35公里
收藏列印糾錯
線路8
102路
→
111路102路
→
111路39分鍾
/
換乘1次
起點火車站
乘坐102路
在人民醫院下車
乘坐111路
在商業城下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.35公里
收藏列印糾錯
線路9
112路
→
111路112路
→
111路39分鍾
/
換乘1次
起點火車站
乘坐112路
在人民醫院下車
乘坐111路
在商業城下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.35公里
收藏列印糾錯
線路10
102路
→
105路102路
→
105路35分鍾
/
換乘1次
起點火車站
乘坐102路
在財保公司下車
乘坐105路
在人民醫院下車
步行至
贛州第一中學
終點贛州第一中學
查看途經點
全程4.16公里

4. 贛州市第一中學的辦學歷史

學校地址：江西來省贛州源市章貢區厚德路45號（大門)
江西省贛州市章貢區小南門（後門）
位於歷史文化名城江西贛州，贛江之濱的江西省贛州市第一中學創始於1898年，歷經致用中學堂、虔南師范學堂、省立贛縣中學和省立贛州中學等多所學校沿革並存，1953年，多支流淌了半個世紀的源流匯聚一起，一路弦誦歡歌，打造出古樸典雅而又閃耀著青春光芒的「贛州市第一中學」.
創辦之初，它就成為贛南傳播新文化、新思想的搖籃，四五十年代更是贛南的最高學府。「聖火相傳，英才輩出」，這里不僅培育了陳奇涵、姚名達等一批的革命精英，而且也向社會貢獻了以郭大力、羅貴波、張家鋁等為代表的眾多文教科政精英。
1953年7月被批准為教育部重點聯系的全國三十所中學之一，同時列為江西省三所重點中學之一，1995年被評為「江西省優秀重點中學」，1999年上劃為市教育局直屬中學。2000年剝離初中部，擴大高中辦學規模，同時，利用優良的教育教學資源，創辦了一所「國有民辦」性質的陽明實驗中學（初級中學）（實行法人，校舍，核算和管理的「四獨立」），兩校資源共享，2006年9月開始取消陽明實驗中學民辦制恢復公辦制。

5. 贛州市第一中學的辦學理念

先進的辦學理念能引領學校的發展，它是打造品牌學校、辦人民滿意教育的前專提。一中確立了先進的辦學屬理念，使一中連年上台階，實現了階段性跨越。一直以來，一中人堅持以科學發展觀的眼光和高度的責任感，站在跨世紀人才競爭的戰略高度來思索學校教育教學工作，在繼承和發揚百年學府的優良傳統，秉承原有的科學合理、符合校情的辦學思路、辦學特色的同時，牢固樹立 「校園建設是基礎，強化管理是關鍵，教育質量是根本」的治校理念，「培養高素質優秀人才、全面提高教育質量」的質量觀，「全員育人、全面育人、全程育人」的德育觀，「一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生」的學生觀，准確把握辦學思路，努力樹立百年學府品牌，創建一所人民滿意、政府放心、學子嚮往、社會贊譽的學校。

6. 贛州陽明中學和贛州一中的分數線哪個更高

江西省，贛州市的陽明中學丶贛州第一
中學在每年的中考中招收一年級的新生
的錄取分數線，相差兩個小檔次，一中的
錄取分數線比陽明中學至少要高20分！

7. 贛州第一中學西城校區招不招了

2018年江西省贛州市第一中學高一全年級有多少名學生
可詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。

8. 贛州市第一中學的管理方針

學校進一步強化以教學為中心，以提高教學質量為中心的意識，從抓好細節方面下功夫，注重提高效率，謀求教學質量的大幅度、大面積的提高。
分層教學
實行分層教學，做到因「才」施教。在高中各年級組建小班，爭取有更多的同學考取北大、清華等名牌大學；組建快班，以大面積提高一本二本升學率；組建重點班，以爭取學生多考入二本等相應院校，提高平均分。
近年來，中考、高考成績穩中有升：
2007年高考列贛州市重點中學高考質量綜合評價第三名，章貢區文科600分以上共七人，該校佔六名。
2008年高考，丘健驄同學考取清華大學，劉曉燕和吉驪同學分別奪取章貢區文科總分第一名和第二名的好成績。
2009年3月，高三年級殷士輝同學以優異的成績通過北京大學自主招生考試，順利保送北京大學。
2010年高考，曾璇同學以江西省第十八名、章貢區文科狀元的成績考入香港中文大學。
組建高三學科指導小組。為充分發揮校學科帶頭人、骨幹教師的作用，整合學校優質師資資源，群策群力，確保學校高考質量，從2008年起成立高三學科教學研究指導小組。學科教學指導小組的主要任務是開展學科命題研究，加強小班教學指導，搜集和研究高考信息，提高教學的針對性和實效性，全面開展學科教學研究。
過程管理 強化教學過程管理，優化課堂教學，創造了教學業績。學校以教學為中心，以提高教學質量為中心的意識增強了，全體領導班子成員主要精力用於研究教學，服務教學，管理教學，在全校形成了抓教學、抓質量的濃厚氛圍，增強了教師的競爭意識、質量意識，提高了教師的育人水平。學校科研成果豐碩，教學競賽成績喜人，名學科不斷涌現，學科、體育藝術競賽成績不斷提高。
如丘健驄、陳強和鍾靈煦在2007年全國高中數學聯賽中分獲全國二等獎；劉宇澄同學在全國高中生物競賽中獲省二等獎，2008年全國中學生物理競賽中殷士輝同學榮獲江西省一等獎。同時，該校男子乒乓球隊獲全市首屆「英東杯」中小學乒乓球比賽中學組團體總分第二名。在贛州市「英東杯」中小學器樂演奏比賽中，該校器樂隊獲中學組一等獎。該校被評為2007年度江西省50所中學省級優秀傳統項目學校。

9. 贛州市第一中學的介紹

江西省贛州市第一中學（簡稱「贛州一中」）是一所辦學歷史悠久、理念先進、特色鮮明、環境優雅、設施完善、師資雄厚、成效顯著、人才輩出的省級優秀重點中學。贛州一中創建於1898年，始名為「致用中學堂」，先後易名為「虔南師范學堂」，「省立第二師范學校」，「省立第三中學」，「省立贛縣中學」和「省立贛州中學」，1953年改校名為贛州市第一中學至今。