銀川高級中學

⑴ 寧夏銀川高中古詩

高中必背古詩文
1、《錦瑟》
唐·李商隱
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
2、《登高》
唐·杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
3、《送杜少府之任蜀川》
唐·王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
4、《觀滄海》
三國·曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
5、《春望》
唐·杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、《勸學》
荀子
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
7、《逍遙游》
莊子
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。
《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：「鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。」野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而後乃今培風；背負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
蜩與學鳩笑之曰：「我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？」適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！
湯之問棘也是已。窮發之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之雲，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。斥鷃笑之曰：「彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？」此小大之辯也。
故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其於世未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。
8、《師說》
唐·韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之：吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎，師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？
愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉；惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師、曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼，師道之不復可知矣！巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，則必有我師。」是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。
9、《阿房宮賦》
唐·杜牧
六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌台暖晌，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也；雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得見者，三十六年。
燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚迭如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽，多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管弦嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。
嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
10、《前赤壁賦》
宋·蘇軾
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：「桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。」客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：「何為其然也？」客曰：「『月明星稀、烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響於悲風。」
蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以—瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。」
客喜而笑。洗盞更酌。餚核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
11、《氓》
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮，無食桑葚。於嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
12、《離騷》
戰國·屈原
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名；名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能；扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩；汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與；朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽；日月忽其不淹兮，春與秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之遲暮；不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
昔三後之純粹兮，固眾芳之所在；雜申椒與菌桂兮，豈維紉夫蕙茝；彼堯舜之耿介兮，既遵道而得路；何桀紂之猖披兮，夫唯快捷方式以窘步；惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘；豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績；忽奔走以先後兮，及前王之踵武；荃不察余之中情兮，反信饞而齌怒；余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也；指九天以為正兮，夫唯靈修之故也；初既與余成言兮，後悔遁而有他；余既不難夫離別兮，傷靈修之數化。
13、《蜀道難》
唐·李白
噫吁嚱。危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西遊何時還，畏途巉岩不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難於上青天。使人聽此凋朱顏。
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨嗟。
14、《琵琶行》
唐·白居易
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
15、《虞美人》
唐·李煜
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
16、《念奴嬌·赤壁懷古》
宋·蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。
17、《永遇樂京口北固亭懷古》
宋·辛棄疾
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被、雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。
18、《沁園春·長沙》
現代·毛澤東
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！
19、《愛蓮說》
宋·周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
20、《醉翁亭記》
宋·歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

⑵ 銀川高級中學錄取分數線

每年分數線都是不同的啦

⑶ 銀川有哪些好的高中 急急急！！！！！！！！！！！1

一中、二中、唐徠回中、寧大附中都不錯，聽說
九中自從搬到了新校區後校風好像不怎麼好版。
以你的分數想上以權上的高中只能擇校，如果你不想擇校的話就只能上銀川高級中學了。註：你的戶口還必須是農村戶口。
銀川的最低錄取分數線是580，銀川的高中。都分回餐、漢餐，所以你不用擔心

⑷ 寧夏銀川最大的高中

寧夏銀川最大的高中：
寧夏銀川規模最大的高中是市高級中學。
1、是由銀川市人民政府管轄的一所全日制高級中學，也是一所寄宿制高級中學。
2、多年來，學校以科學的辦學理念、先進的教學設施、優美的校園環境、淳厚的校風教風、嚴謹的學校管理和上乘的教育質量享譽全國。

寧夏銀川最大的高中師資簡介：
1、學校擁有一支教學能力強、愛崗敬業、年齡梯次和專業結構合理的優秀教師隊伍。
2、教師平均年齡34歲，研究生結業5人，在讀研究生6人。高級職稱占教師總數的30%，中級職稱占教師總數的37.22%。
3、特級教師1人。學校有國家級骨幹教師2人，自治區級骨幹教師13人，市級骨幹教師和學科帶頭人31人。
學校教學成績顯著，呈現低進高出的態勢。以低於重點中學錄取線100分以上的成績進入我校，三年後大多升入高等學府深造。2004、2005年、2006年高考成績顯著，基地班學生100%升入了高等本科院校就讀。2005年，數、理、化、生四科全國奧林匹克競賽取得重大突破，獲獎入圍率全面提高。
寧夏銀川高級中學地址：
地址：清和北街育德巷26-28

附近公交站和途徑公交如下所示：
金三角 - 公交站 336米
途徑公交車： 32路 35路 37路外環 43路49路 105路 301路 313路

清和街雙豐巷口 - 公交站 345米
途徑公交車： 37路外環 43路 49路 301路313路
寧夏銀川最大的高中辦學成果：
該校入讀我國八所一流名校的高中畢業生，將享受"香港田家炳基金會獎學金";該校還特設"田家炳獎學金"，用以獎勵被我校錄取的品學兼優但家境貧困的高中學生，每年獎勵10名，每人每學期為700元。

⑸ 銀川高級中學怎麼樣

簡介：銀川市高級中學是由銀川市人民政府管轄的一所全日制高級中學，也內是一所寄宿制高級容中學。多年來，學校以科學的辦學理念、先進的教學設施、優美的校園環境、淳厚的校風教風、嚴謹的學校管理和上乘的教育質量享譽全國。
注冊資本：6033萬人民幣

⑹ 銀川市高級中學的學校領導

1． 校徽是由兩個金色的等邊三角形疊加成原子模型形狀，代表學校地處銀川北郊金三角地區和學校的科教文化性質；
2． 校標浮於蔚藍色的地球上方，代表學校立足銀川市北郊金三角，面向世界，面向未來，面向現代化的辦學方向；
3． 綠色的橄欖枝象徵著學校朝氣蓬勃的無限生機；
4． 兩只向上飛騰的青純白鴿，代表著學校把真情和愛心獻給每一位學生，把欣慰和信心留給每一位家長的庄嚴承諾，以及每位學生在銀川高級中學都將好好學習，天天向上並茁壯成長，成人成才；
5． 一大四小五顆紅星代表我們偉大的祖國，以及黨和政府及人民大眾對教育的關愛和支持；
6． 1999是高級中學正式成立的年份，標明學校誕生於世紀之交，將在新世紀久久屹立。 1． 校標由大寫字母CYMXS等變化組合而成。校標上大弧為C，是英文China的首個字母；小弧為C旋轉180度後的圖案，是漢語拼音Chuan（川）的首個字母；M為英文Middle(高級)的首個字母；C旋轉180度後的C相加組合成字母S，為英文School（學校）的首個字母；中間兩顆星由兩個X變化而成，是寧夏古稱Xixia（西夏）和漢語拼音Xuexiao（學校）的縮寫。
2． 整個構圖，既有代表寧夏回族伊斯蘭風格的星月圖形，又有中華漢民族文化源遠流長的太極圖形。寓意銀川高級中學的廣大回、漢師生團結一心、奮勇向上，將生生不息，與日月同在，永鑄輝煌。
3． YCMS是Yin Chuan Middle School（銀川高級中學）的縮寫。
4． 2001年11月，學校加掛寧夏田家炳高級中學（Ningxia Tinkaping Middle School）校牌，不同場合使用時，縮寫改為NTMS。整個標志也可視為兩只由一半田字變化而成的相握的手，寓意田家炳先生及其基金會對學校長期而無私的資助。 我們是大寫的中國人
----銀川高級中學校歌
作詞 蘆 葦
腳踩著黃土地
懷揣著中國心
長城是我的脊樑
我的肩膀是昆侖
背負錦綉河山
撐起日月星辰
丹心酬壯志
熱血鑄忠魂
頂天立地掌乾坤
我們是大寫的中國人
喝慣了黃河水
養育了中華魂
長江是我的血脈
我有大海的胸襟
書寫神州畫卷
指點四海風雲
棟梁多霜寒
創業惜光陰
頂天立地掌乾坤
我們是大寫的中國人
生就的黃皮膚
扎牢的華夏根
泰山是我的胸膛
我把大地當母親
引領世紀風采
描繪祖國新春
汗水灑熱土
青春好耕耘
頂天立地掌乾坤

⑺ 銀川哪所高中好

銀川一中、二中、九中、唐徠回民中學都是區屬重點中學。個人認為，銀川一中的綜合實力較強，近年來，銀川一中的學生生源是銀川最好的，網羅了一批優秀的學生，整體環境和學習氛圍肯定沒有問題。銀川二中師資比價雄厚，有一批較為厲害的老師，尤其是文科及高三，但是二中管理較為鬆懈，著重提倡學生的自學能力，對於學生的綜合能力要求較高，同時，二中較為重視好學生的培養。銀川九中近年來因為校舍搬遷等原因，教學質量不太明顯，但隨著環境的改變，也許會有新的發展，因為他們面向全國招聘了很多教師。唐徠回中初中較好，高中的師資力量較弱，而且高中的培養沒有其他三所學校強，但是校風很好，學生管理很嚴。

⑻ 銀川建華高級中學好嗎

應該是私立吧，屬於一中集團聽上去感覺很不錯，事實上是很差的學校，聽說學生素質很差，如果你想好好學就別上那個，畢竟學習氛圍很重要。

⑼ 銀川唐中高中部收費是多少

一、銀川唐中，正式名稱：銀川唐徠回民中學。

二、銀川唐徠回民中學高中部每學期學費250元。

三、《寧夏自治區物價局、區財政廳、區教育廳關於調整本區普通高中學費標準的通知》(寧價（費）發[2000]182號)規定：

1、公辦高中取消招收自費生和線下生的做法，在校學生實行統一的學費標准。

(1)公辦合格普通高中學費標准。銀川市、石嘴山市、吳忠市公辦合格普通高中每生每學期200元；其他縣(市)鎮(含廠礦、國營農、林、牧場)公辦合格普通高中每生每學期160元；川區農村公辦合格普通高中每生每學期120元；山區(南部山區八縣和陶樂縣及中衛縣、靈武市的山區鄉)農村公辦合格普通高中每生每學期60元。根據自治區人民政府常務會議決定，川、山區農村高中學費今年暫不執行。執行日期另文通知。

(2)自治區公辦重點、示範性普通高中學費標准。

經自治區教育廳會同自治區物價局、財政廳對全區普通高中進行重新分類評估認定後，自治區公辦重點普通高中每生每學期250元；自治區公辦示範性普通高中每生每學期300元。未經評估認定前，銀川市一中、二中、九中、唐徠回中、寧大附中、石嘴山一中、平羅中學、吳忠中學、中衛中學、固原一中、長慶銀川高級中學的高中學費暫按每生每學期250元收取。

2、經教育行政部門批准，獨立舉辦的民辦高中，實行按生均培養成本收費，面向市場，優質優價。收費項目為學費、住宿費兩項。收費標准由學校自定，同時報同級物價、財政、教育部門備案。

3、根據自治區黨委、政府寧黨發[1999]60號文件中關於「允許高中階段的公辦學校舉辦民辦班」的精神，經自治區教育廳、物價局嚴格審查，同意銀川一中、二中、九中、唐徠回中、寧大附中、石嘴山一中、平羅中學、吳忠中學、中衛中學、固原一中十所中學試辦民辦高中班。在完成正常招生計劃的前提下，每校最多招生100人，每班班額不超過50人，單獨編班、獨立教學，享受國家、自治區有關發展民辦教育的特殊優惠政策。民辦高中班收取學費實行最高限價，銀川地區每生每學期不超過1200元；石嘴山地區、吳忠地區每生每學期不超過1000元；固原地區每生每學期不超過800元。

4、寄縮制公辦普通高中(含民辦高中班)住宿費山區八縣每生每學期住宿費最高不超過50元，具體標准由當地物價、財政部門視住宿條件確定；其他市縣每生每學期70元；自治區重點普通高中每生每學期90元；自治區示範性普通高中每生每學期120元。