嘉峪關第四中學

❶ 嘉峪關地區有多少高中

呵呵~您好。
我來給你系統的解答一下。
嘉峪關目前有四所高中：
嘉峪關市第一中學 位於河口路
嘉峪關市第二中學（原鐵路中學）
嘉峪關市第五中學 (位於四零四生活區) 其高中部規模較小，有撤銷可能。
嘉峪關市酒鋼第三中學 (位於長城東路)
市一中和酒鋼三中都具有較高的師資力量和教學設施，是區域性的重點高中，歷年的高考成績、升學率都在甘肅省前列。
希望能幫到您~

❷ 能告訴我初中上冊的歷史半期考考的主要內容嗎，我好復習呀

中考歷史知識總結
中國古代史（歷史七年級上冊）
一、元謀人
北：P2 目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。 二、北京人的文化遺存：（P3－P4） 生活時間：距今約70—20萬年 生活地點：北京周口店
用火方式：北京人已經使用天然火。
三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況 （一 ）河姆渡遺址：
北：P9 距今約7000年的河姆渡聚落位於浙江餘姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那裡的居民普遍使用磨臸石器，還用動物骨骼臸作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。
P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建築一直是江南地區的主要建築形式之一。
（二）半坡遺址：
北：P7距今約6000年的半坡聚落位於陝西西安半坡村。
P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋，是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養豬、狗等家畜，還打獵、捕魚。普遍使用磨臸石器。
P9陶器是那時人們日常生活的主要用具。出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。 四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說
北：P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯盟首領。
P14 炎、黃二部族走向聯合，占據了中原地區並不斷繁衍，形成後來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15 禹是傳說時代的治水英雄。 北：P15堯年老後，部落聯盟推舉舜為繼承人。後來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯盟首領的辦法，後人稱之為「禪讓」。 [考試說明]國家的的產生和社會的變革 一、夏朝建立的史實
北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。
二、禪讓臸到王位世襲臸的演變
北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死後，他的兒子啟繼承父位，開始了「家天下」的歷史。從此，王位世襲臸代替了禪讓臸。 三、西周分封臸
北：P28分封臸的目的是為了鞏固統治。
分封臸的主要內容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為「授民授疆土」，由諸侯管理當地的事務。分封臸規定了受封者的義務，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系，共同抵禦「蠻」、「夷」、「戎」、「狄」等。

P29
分封臸的作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控臸網路，打破
了夏商時期眾邦林立的狀態，
加強了周王室與各諸侯國的經濟、
文化聯系。
西周
的影響不斷擴大，
密切了同周邊各少數民族的關系，
推動了邊遠地區的經濟開發
和文化發展。

四、商鞅變法

1
．主要內容

北：
P43
戰國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前
356
年，
商鞅開始變法。

內容：編臸戶口，加強刑罰；獎勵生產；生產糧食和布帛多的人，免除勞役。從
事商業而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎勵軍功；立了軍功的人，按照功勞的大小
封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認土地私有，用法令的形式保護土
地私有臸；
推行縣臸，
把鄉、
邑、
聚合並成縣，
縣的長官稱為縣令，
由國君任命；
統一度量衡，在秦國范圍內頒布度量衡的標准器。

2
．歷史作用或影響

北：
P44
經過變法，
秦國富強起來，
國力大增，
為以後兼並六國打下堅實的基礎。

[
考試說明
]
統一國家的建立

一、陳勝、吳廣起義

北：
P66
陳勝、
吳廣是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，
它沉重打擊了秦朝
的殘暴統治。

二、張騫通西域

北：
P81
公元前
138
年，
漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，
派張騫出使西
域。公元前
119
年，漢武帝派張騫第二次出使西域。

P82
公元前
60
年，西漢王朝在西域設臵西域都護府，這是今新疆地區正式歸屬
中央統轄的開始。

三、絲綢之路

北：
P83
《絲綢之路示意圖》

P83
從長安經河西走廊、今新疆地區、通往中亞、西亞，直到歐洲。

P84
沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方
的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢
之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。

四、秦兼並六國和秦始皇加強中央集權的史實

北：

秦朝加強中央集權的史實
P69
—
72
，
P71
《秦統一文字表》和《秦統一貨幣示意
圖》

政治上：
確立了皇帝至高無上的地位，
在中央設太尉、
丞相、
御史大夫，
在地方，
建立由中央直接管轄的郡、
縣二級行政機構，
把全國分為分為
36
郡，
郡下設縣。

思想上：焚書坑儒（小字部分）

經濟、文化上：車同軌（統一車輛形臸，規定所有車輛兩個輪子的距離是六尺）
，
書同文
（統一小篆為標准文字，
後推行隸書）
，
統一貨幣
（圓形方孔錢）
、
度量衡。

軍事上：修萬里長城

作用：以後歷代王朝基本沿用秦朝開創的中央集權臸度。

五、漢武帝大一統的主要史實

北：
P74
—
76
漢武帝推進大一統格局的主要措施：

思想上：
「罷黜百家，獨尊儒術」

政治上：採納大臣主父偃的建議，頒布「推恩令」
，削弱封國勢力。

加強監察臸度。在中央設司隸校尉，在地方在
13
個州部設刺史。

軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。

與少數民族地區的交往：派張騫兩次出使西域，

對外交往：開拓了絲綢之路。

作用：中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。

六、初步掌握評價歷史人物的方法及評價秦始皇、漢武帝

[
考試說明
]
政權分立與民族融合

一、三國鼎立形成的史實

北：

P102
官渡之戰，
P103
赤壁之戰，
P105
《三國鼎立形勢圖》

魏、蜀、吳建立

220
年，曹丕，魏，洛陽

221
年，劉備，蜀，成都

222
年，孫權，吳，建業

二、人口南遷和民族交往促進了江南的開發

北方人南遷給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術。
江南地區自然條件十分
優越，南方比較安定。

三、北魏孝文帝促進民族融合的措施

北：
P115
改革內容：
（
1
）將都城從平城遷到洛陽。
（
2
）要求南遷的鮮卑人改穿漢服，學習
漢語，採用漢姓，提倡與漢人通婚。

改革作用：
使少數民族在語言、
服飾、
風俗習慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得
到豐富和發展，如胡食、胡服、胡床、胡樂、胡舞等，逐漸融入漢族人民的生活
之中。

中國古代史
（歷史七年級下冊）

一、隋唐科舉臸度：

北：
P20
科舉臸是通過分科考試選拔官吏的臸度。隋唐時期創立並完善了科
舉臸度，強調以才能作為選官標準的原則。

二、武則天

北：
P13-15
武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

武則天統治時期，
不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。
注重減輕農民負擔，
採取各種措施促進社會生產斷續發。
當時，
人口明顯增長，
邊疆得到鞏固和開拓，
史稱有「貞觀遺風」
，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。

三、「開元盛世」

北：
P15
唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為「開元盛世」。

四、唐與吐蕃的交往：

P28
吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文
化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

（一）遣唐使

北：
P32
遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；遣唐使把唐朝
的典章臸度、天文歷法、書法藝術、建築藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本
的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。

（二）鑒真東渡

北：
P33
鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫葯、建築、雕塑、文
學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了傑出貢獻。（識圖
P34
鑒真東渡示意圖）

（三）玄奘西行

北：
P35
玄奘是唐朝的高僧，
為了求取佛經精義，
他西行前往佛教聖地天竺。
玄奘是第一個系統地把天竺佛教、
歷史、
地理、
風土人情等記錄下來並介紹到中
國的人。（玄奘西行示意圖）

六、列舉「貞觀之治」的主要內容，評價唐太宗
:
略

[
考試說明
]

經濟重心的南移和民族關系的發展

一、中國古代經濟重心的南移

北：
P64
魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現了南移的趨勢。兩宋時全國的
經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。

二、成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實

北：
P75-76 1206
年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古
族的最高首領，尊稱為「成吉思汗」
，建立蒙古政權
1260
年，成吉思汗之孫忽必
烈繼承蒙古汗位。
1271
年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。
忽必烈為元世祖。

[
考試說明
]
統一多民族國家的鞏固和社會危機

一、清朝設臵駐藏大臣

北：
P1101727
年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，
同達賴、班禪共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛亂的史實

北：
P110
清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原
地區的交流，
對鞏固西北邊疆起到了重大作用。
設伊犁將軍，
加強中央對邊疆和
少數民族地區的管轄。

三、清朝加強對邊疆地區管轄和維護祖國統一的主要措施：略。

四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。

P104-105
（
1
）明代，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，
沿海居民稱他們為「倭寇」，明朝中期，海防鬆弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺
搶掠，
使百姓的生命財產慘遭損害。
明政府派年輕的將領戚繼光，
到浙東沿海抗
倭。（
2
）戚繼光訓練的軍隊作戰勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名
大振，號稱「戚家軍」。
1561
年戚家軍在台州九戰九捷，迅速盪平浙江境內的
倭寇。後又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。

五、鄭成功收復台灣

北：
P105
—
106
明末，荷蘭殖民者侵佔了我國台灣地區，
1661
年，在東南
沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發，在當地高山族人民的幫助下，
順利地在台灣登陸並迅速包圍了入侵的荷軍。
1662
年，荷蘭總督被迫簽字投降，
台灣又回到祖國的懷抱。
鄭成功收復台灣，
給荷蘭殖民者以沉重打擊，
對亞洲和
其他國家也起到保護作用。

六、雅克薩之戰

北：
P106
—
107
沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛祖國邊
疆，
1685
年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰敗投降。
1686
年，清
朝再次出兵雅克薩，
重創俄軍。
沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問
題。
1689
年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布
楚條約》
。

七、鄭和下西洋

北：
P127-128
明初，社會安定，國力雄厚。
1405-1433
年，明政府先後七次
派鄭和下西洋。
鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船隻和航海技術，
船上配備
航海圖和羅盤針。
船隊航行於太平洋和印度洋的廣大海域之間，
到達亞非三十多
個國家，
最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。
鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯
舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。

P128-129
鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友
好來往，
而且推動華僑移居南洋，
促進了南洋地區社會經濟發展。
但鄭和下西洋
的目的主要是宣揚國威和到西洋「取寶」，不計經濟效益；用來輸出的物品也大
多由官府督造或低價強征硬派，
造成大量手工工匠逃亡。
隨著明朝國力衰退，
遠
洋航海的壯舉也最終被廢止。

八、「閉關鎖國」的主要表現、歷史影響

北：
P129
閉關鎖國並非完全斷絕對外往來，主要表現在對外貿易進行嚴格
的限臸上。

北：
P130
清朝實行閉關政策有防禦西方殖民勢力的一面，
但同時給中國社
會帶來了嚴重的惡果。
它限臸了我國對外貿易和航海事業的發展，
阻礙了中外文
化的交流。
閉關自守最終不能扭轉中外力量的對比，
不能從根本上抵擋殖民勢力
的侵略，反而進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發展的潮流。

[
考試說明
]
科學技術

一、司母戊鼎

商朝青銅器的代表作。

二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》
、李時珍和《本草綱目》

共同點：

（
1
）華佗擅長外科手術，臸成全身麻醉葯劑「麻費散」
。

（
2
）張仲景著有《傷寒雜病論》一書，書中全面闡述了中醫的理論和治病原
則，後世尊稱他為「醫聖」
。

（
3
）李時珍和《本草綱目》
：明朝傑出的醫葯學家，著有《本草綱目》
。

三、都江堰

北：
P54
李冰石像圖

都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利
工程。由「分水魚嘴」
「飛沙堰」
「寶瓶口」等組成，它代表了我國當時水利工程
的先進水平，是古代勞動人民臹慧的

四、長城

北：
(1)P72(
七年級上冊
)
秦長城示意圖。
(2)
秦長城：為了防禦匈奴，秦始
皇派人修築長城，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里，這就是舉世聞名的萬里
長城。

明長城：
(
七年級下冊
)P117
明朝時，在歷代修長城的基礎上，先後花了近
二百年的時間修築長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多千米。工
程堅固，無論規模、質量都達到歷史最高水平結晶。

五、大運河

北：
P4-5
隋朝時開鑿的貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南
至餘杭自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、
淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。體
現了我國勞動人民的勤勞臹慧和偉大的創造力。

大運河通航後，不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞
洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區
城鎮和工商業發展。
歷朝對運河不斷疏浚、
改造，
使它持續發揮著貫通南北動脈
的作用。

六、四大發明

北：
P40
印刷術、
指南針和火葯，
加上造紙術是我國古代人民的
「四大發明」
，
這些發明對全人類的文明與進步產生了了巨大影響。

(
一
)
造紙術

北：
P87
西漢前期，已經發明了紙。東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經驗的
基礎上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網做造紙原料，擴大了原料來源，降低了造
紙的成本，
同時又提高了紙的產量和質量，
人們為了紀念他的功績，
將他改進的
紙稱為「蔡侯紙」
。

(
二
)
印刷術

北：
P40
唐朝印臸的《金剛經》是世界上現存最早的有明確時間記載的印刷
品。

一本書知識點都在，由於不知道你上到哪 都給你了，望採納

❸ 求一篇作文 《我愛 》半命題中學作文 600字左右

我愛小草
當我路過每日匆匆經過的路邊時，偶一抬眼，看見原本光禿禿地堆積在一起的泥土地，一下子長滿了滿眼的綠色，那是一個湖邊公園，已經植了樹，但地上除了幾條已經修好的路基外，就是那高低起伏的土坡了。
或許是雨水多的緣故吧，前一段時間的大雨讓我幾乎每次路過都無暇顧及它，而這次你卻對那蔥籠的綠意打動了。多麼頑強的生命，多麼可愛的生命，不曾有人去載它，不曾有人去培育它，它卻長得那麼生機勃勃。有細長的絲帶狀的野草，有匍匐在地的，有葉寬而大的，有含著花蕾的，各種姿態、形狀遍布其中，高低錯落，疏密相間，毫不比那些移載過來的大樹遜色，那些可憐的大樹啊，人們刻意修剪得只剩了些許葉子，而且還要在枝幹上包上塑料袋以防止水分流失，如在天熱時，甚至還要掛上鹽水瓶，把它們當作病人一般呵護。然而這些大樹似乎不領情，都兩個月了，也還是無生機的樣子，似是在考驗人們的耐心，或許在一兩年後，它們會變得枝繁葉茂吧。
我愛野草，因為它悄無聲息地生長，它毫無私心地獻出綠色，它一無反顧地成長，無論多麼惡劣的環境、多麼困難的情況，它都能克服。我愛野草，我可以自由地欣賞它，把玩它，孩子們甚至可以隨意地踐踏它、折損它，自由地發揮自己玩的天性，自由地表達自己對自然的情意，把它們編成小物件，把它們切成「小菜」，把它們當作裝飾。我愛野草，我喜歡它的清香，喜歡它的新鮮，喜歡它的活力。兒時，在田裡幹活或玩耍，給我快樂的是這些野草，總是在那些草叢中尋覓新的希望，發現生命的力量。我喜歡野草的芳香，帶著泥土的氣息，那麼熟悉，我喜歡赤腳踏著野草，涼涼的，滑滑的，癢癢的，一直透到心底。
魯迅先生說他甘願作野草，等待地下的火燒，我更愛這樣的野草，這是蘊涵生命真諦的野草，這是人類求真求善求美的野草。我愛先生這樣的野草，他是這樣的不屈，這樣的頑強，這樣的有骨氣，在社會黑暗中用明亮的眼睛探索真理。他用自己的一生詮釋了自己的信念，多麼像一棵形似低矮，實則精神高大的野草啊！這樣潑辣的野草應該在現代社會中更多的生長，讓我們擁有更明凈的空氣，更美好的世界。

❹ 你知道嘉峪關都有哪些美食嗎

嘉峪關是古「絲綢之路」的交通要沖，又是秦朝萬里長城的西端起點。在這里，兩千多年前開辟的中國與西方經濟文化交流的「絲綢古道」及歷代兵家征戰的「古戰場」烽燧依稀可見。這里是中國絲路文化和長城文化的交匯點，素有「河西重鎮」、邊陲鎖鑰「之稱。

嘉峪關市位於甘肅省西北部，河西走廊的中部，地理坐標位於東經9817，北緯3947。東臨河西重鎮酒泉市肅州區，距省會蘭州776公里;西連石油城酒泉玉門市，至新疆哈密650公里;南倚終年積雪的祁連山與張掖市肅南裕固族自治縣接壤，與青海相距300餘公里;北枕黑山，與酒泉市金塔縣相接，中部為酒泉綠洲西緣。

嘉峪關市嘉峪關市普通中學12所，在校學生15340人。其中高中學生6828人，初中學生8512人，專任教師877人。初中入學率達99.8%，與上年持平。小學學校24所，在校學生15316人，學齡兒童入學率達到100%，專任教師811人。幼兒園51所，在園幼兒5584人，專任教師289人;特殊教育學校1所，在校學生12人。中等職業教育力度加大，職工技術培訓學校1所，在校學生2421人，專任教師218人。體育運動學校1所，招生數60人，在校學生180人。

❺ 嘉峪關市一中屬於哪個鎮或是說屬於哪個區

嘉峪關市是甘肅省下轄的地級市，位於甘肅省西北部，河西走廊中部，東臨河西重鎮酒泉市肅州區，距省會蘭州776千米；西連石油城酒泉玉門市，至新疆哈密650千米；南倚祁連山與張掖市肅南裕固族自治縣接壤；北枕黑山與酒泉市金塔縣相連接，中部為酒泉綠洲西緣。
嘉峪關市是明代萬里長城的西端起點，因1958年國家「一五」計劃重點項目「酒泉鋼鐵公司」的建設而興起的一座新興的工業旅遊現代化區域中心城市。素有「天下第一雄關」、「邊陲鎖鑰」之稱。嘉峪關市是中國四個不設市轄區的地級市之一。

❻ 嘉峪關佳苑小區到第五中學怎麼走

在佳苑小區坐4路公交直達豐麥園站下，下車往南走60米就到了嘉峪專關第五中學了。

4路

途經站點：屬火車站--嘉文路口--迎賓一小區--迎賓二、四小區--蔬菜批發市場--豐麥園--楓林園--蘭澤園--君波園--東湖--商業步行街--雄關廣場--市政府--佳源小區--開通賓館--陽光小區--同樂市場--十號門--永新浴池--文化宮--一得樂--河口路--雄關路口--市醫院--人民商城--百貨大樓--酒鋼賓館--大世界--酒鋼醫院--消防支隊--車管所--綠化車站路口--綠化市場--地區水泥廠--種植園北門--城樓

❼ 青島嘉峪關小學歷史（在線等）

青島嘉峪關學校始建於1953年11月，前身是海軍子弟小學，原來還有初中部。1972年由青島市教育局批准改名為青島嘉峪關學校。經過幾代幹部教師的勵精圖治，學校實現了青島市基礎教育的六個「第一」。青島市第一所「山東省規范化學校」；第一批「青島市教育改革十面紅旗學校」；第一所建立了校園網路的學校；第一批「青島市教學示範學校」；第一所「中國教育學會教師發展學校」；島城第一所被教育部命名為「全國現代教育技術實驗學校」的小學。學校佔地15900平方米。現有教師100人，36個教學班，1885名學生。在黨和政府及各級教育主管部門的關懷與支持下，學校擁有「智能化」的教學大樓、「人文化」的教學環境、「網路化」的教學管理。教學樓里還有許多諺語和「品德故事長廊」，讓孩子們學會更多的品德教育。建成了全省首家生態館，首家天文台，小組合作式網路教室，360平方米的階梯教室，功能齊全的體訓館和圖書館，塑膠操場，設備完善的科學、音樂、美術等20餘個專用教室，還建成了具有人文關懷和浪漫風格的教職工休閑咖啡吧。
辦學特色與優勢：擁有獨樹一幟的辦學環境，「四館」、特色室為學生發展提供了保障；擁有精良教師隊伍，一批優秀教師在這里匯集；擁有獨辟蹊徑的辦學思路，鑄就了品格教育的特色品牌。三個「關注」讓嘉峪關人在行走的路上，收獲生命中的寶貴財富。
嘉峪關人在不斷地尋找中，執著地走著科研興校之路，從「評語改革」、「活動教學」到「優秀教師團隊建設」，又走向了高效課堂研究探索。學校匯集了一批批省、市、區教學能手、青年專業人才、學科帶頭人、優秀教師。「讓讀書提升品格，讓讀書成為習慣」，這已成為嘉峪關人的信條。
嘉峪關人在不斷地鑄就」品格教育「特色品牌。制訂了嘉峪關學生細節30條，推出了品格「採集卡」，設立了健康之星獎、有序之星獎、黃香少年獎、比爾蓋茨獎等30個獎項，細節習慣獎雕琢著孩子的行為，目前學校已形成品格教育的踐行和評價系統，這一切都有益於學生美好品格的形成。學校開發了國學、圍棋、帆船、刮畫等30餘門學校課程；成立了管樂、舞蹈、合唱、機器人、天文等20餘個學校社團以及30多個班級社團。

❽ 嘉峪關一共有多少個學校

大中專院校3所：甘肅鋼鐵職業技術學院 甘肅廣播電視大學嘉峪關分版校
嘉峪關市體校
高中3所：權 嘉峪關市第一中學 嘉峪關市第二中學 酒鋼第三中學
初中6所： 嘉峪關市第四中學 嘉峪關市第五中學 嘉峪關市第六中學 實驗中學
新城鎮中學 文殊鎮中學
小學19所： 師范附校 和誠路小學 育才學校（九年一貫制 含初中）
勝利路小學 實驗小學 五一路小學 逸夫小學
迎賓路小學 建設路小學 長城路小學 大唐路小學
文殊鎮中心小學 河口村小學 峪泉鎮中心小學 安遠溝村小學
新城鎮中心小學 野馬灣村小學 長城村小學 新城村小學
幼兒園2所：市一幼 市二幼

幼兒園有分院 初中現在有幾所我也不知道 反正應該有些變動的

❾ 嘉峪關哪個初中好點

若在二中和五中選，那就選五中吧。因為二中亂也不是傳了一年兩年了。
傳言都是這樣說，其實還是靠自己多一點，離家近也挺重要的，起碼節省點路上的時間來學習。
不過環境也起到一定作用，「孟母三遷」也不無道理。

❿ 白銀市最好的高中是哪一個錄取線是多少白銀市最好的高中排名、前十的都有哪些

公司一中比市一中好的多，市一中就是個硬體吸引人，論水平還是公一公二好。公一理好，公二文好，說市一升學率高，一是因為市一靠硬體吸引的好生源，還有就是復讀班、可是教學水平遠不如公一公二