從化區第三中學

① 2016從化三中高考上重本人數

從化三中2016高考上重本人數為：8人。
從化三中2016高考成磨高績：重點上線8人，超出預測嘩昌目標（0人）8人；二本以上上線79人，超出預測目標（9人）70人；專A以上上線245人，超出預測目標（44人）201人；亂游扒專B以上上線447人，超出預測目標（278人）169人。

② 從化市第三中學怎麼樣

從化市第三中學氏指拿，本省范圍內逗高，當前企業的注殲搭冊資本屬於一般。

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③ 從化三中（從化市第三中學）要校長彭邁是不是高級教師呀

確實是高級教師,彭校長是一位為老師和學生著想,很有人情味的校長,管理水平很高

④ 從地鐵三號線到從化區第三中學該怎麼做

地鐵線路:
在地鐵3號線的體育睜宴冊西悉宏路站換乘→
3號線北延段（機場北方向），一直坐專到嘉禾望崗站→
轉14號線屬（往東風方向），一直坐到從化客運站，從c1口出
乘自行車到公車站河東南路站（往高坣總站方向），找有坐到大江路口站的公車（從化14a.從化14b等等公車都可以），下車後步行500m左右即可到從化區第三中學祥早的東北門

⑤ 讀初中是從化三中好還是城郊中學好呢

從化三中和城郊中學比較，

當然是從化三中鉛備好。

從化區第譽啟三中學，

是槐虛毀廣州市一級學校。

從化三中有中學高級教師25人，

中學一級教師99人，

從化市學科帶頭人2人，

從化市學科中心備課組成員12人。

⑥ 廣州從化三中校長彭邁，污點！誰不知道！

視頻講話
面對生源質量介於薄弱學校和績優學校之間的從化市第三中學，重建學校文化可使它經過一定的努力成為優質學校。因此，從化市第三中學的發展路徑定位於學校文化的重建，這樣就意味著選擇了一條更艱辛更具挑戰性的內涵式可持續發展之路。
我們主要在兩個方面下功夫：
一是要在提高教職工的幸福指數上下功夫。
首先是謀求教師的發展，也就是專業成長，教育教學教研水平不斷得到提升；
其次謀求教師價值的最大化，努鉛拆並力讓教師有成就感；
再就是謀求教師主人角色意識的不斷強化，讓每個人都當學校的主人，學校的一切與他們息息相關。
教槐跡師的幸福指數提高了，使命感、責任感就會不斷增強，工作的主動性、積極性也就不斷提升，整個學校的氛圍就會生動活潑，教師的精神面貌就會朝氣蓬勃，學校就具備可持續發展的基礎和動力御培。
二是在開創學校特色上下功夫。
教學質量有提升並不意味可以高枕無憂了，因為其他學校可以很快趕超，學校必須有特色，有特色才有品牌。我們緊緊圍繞學校可持續發展的這一中心主題，以創建學校文化特色為教育工作的切入口，以全國教育科研「十一五」規劃課題《促進優質學校教育發展策略的研究》的子課題《優質教育與「樂美」學校文化的研究》為改進學校教育工作的平台，「立意創新，砥礪特色」，構建和經營「樂美」學校文化，提高學生綜合素質，促進學生各種各樣的「成功、發展」。
「樂美」學校文化內涵為：「樂美」的「樂」就是「樂學樂教」， 「美」就是「審美、立美」。 「樂美」學校文化就是以「樂學樂教」促進學生發展為價值取向，開展「審美、立美」 有效教育教學活動，營造以「成功」、「創造」為主旋律的以人文環境和自然環境為載體的生態學習生活方式。我們以「樂美陶冶，相生相長，人人成功」為目標，從學校辦學理念、課程設計、教育教學模式和多元評價等方面生成策略去整合發展，以致整體提高學校辦學質量。
「樂」和「美」是對「善」在學校教育中的一種表現形式，其本質是「善」的。簡而言之，可以表述為：以善為樂，以和為美。追求的是一種教育理想，一種教育境界。
剛才說到有特色才有品牌，我校的「樂美」學校文化特色已得到從化市教育局和專家的認同，初具影響力，被評為「從化市特色學校示範校」。
今後幾年的工作設想：
1、以《從化市第三中學「樂美」課堂教學指導意見》為基礎，進行各個學科不同課型的教學策略研究，積極推進「樂美」課堂教學研究。在彰顯「樂美」理念的課堂文化中，呈現教師的「樂教」和學生的「樂學」理想狀態，讓生命課堂由有效走向優質。
2. 引導教師由自發走向自覺進行教育科學研究
3. 教師自覺地將教育科研成果在教育教學實踐中轉化，進一步提高教育教學質量
4. 在德育和教學中更有效地落實「樂美」理念，促進教育教學從有效走向優質

⑦ 誰能告訴我從化三中（從化市第三中學）是怎樣一間學校呢

從化三中（從化市第抄三中學）創辦於1960年，是局屬完全中學，2007年5月被評為廣州市一級學校，2010年10月被評為廣州市高中教學水平優秀學校。學校佔地面積66666平方米，建築衫侍面積 26780 平方米，教學區、運動區、生活區等功能區域分布合理。校園綠樹成蔭，綠化覆蓋率達97％。現有45個教學班，其中初中部20個、高中部25個，在校學生2500多人；教或宴吵職工173人，其中專任教師136人，學歷達標率100％；中學祥枝高級教師21人，中學一級教師85人；碩士研究生學歷或參加研究生課程班培訓結業的教師13人，在讀研究生4人。

⑧ 大家說說，從化三中（從化市第三中學）的校長好不好啊

校長好不好，看他對學校備御和學生有沒有責任心。有責任心的校長對學生肯定要喚槐求嚴格——因為他不願意看到學生由於不斷仿鏈岩的犯錯而誤了前程；對教師要求也嚴格——因為他不能容忍老師對學生不負責任。我所看到的情況是，從化三中的彭邁校長從早到晚10點後都是留守學校的，對教師一學期聽課上100多節的——這樣的校長不是到處都有的吧。——據此我得出的結論是，彭邁校長算得上是個好校長了——畢竟，從化三中年年都是廣州市高考綜合質量二等獎啊——憑良心說的話，信不信由你。

⑨ 女孩讀從化市第三中學還是第四中學好

如果是讀初中的話，建議讀四中；如果是讀高中的話，建議讀三搭毀中。四中的模襲初中辦學水平不錯，而高中的話，四中與三中差不多，非要說知碼備哪個更好的話，那就是三中。此外，地理位置也是一個考慮的因素。還有，這事……好像跟性別沒啥大的關系吧。

⑩ 廣州從化市第三中學學費是多少 在填報志願中 在線第一急

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