Ⅰ 上海市西南位育中學和上海民辦位育中學哪個好
當然是民辦位育好，想輕松去西位
Ⅱ 上海西南位育高中和徐匯中學高中哪個教育質量高求答案
4500左右+雜費
西南位育中學：
以人為本 全面育人
走進上海市西南位育中學（辦學新貌篇）
在上海，西南位育的「知名度」是極高的，這是因為她的高質量教育。
在上海，家長對西南位育的「滿意率」是極高的，只要是進入該校的學生，家長幾乎都會有一個滿意的回報：孩子不僅念好了書，更重要的是學會了做人。
開篇語民辦學校，在百姓眼裡，是以升學率為吸引人的眼球的。而在這里，升學率不是唯一的指標，升學率與成長性的並存，是她的獨特風格。
民辦高中，在人們眼裡，是最難辦的，進校前相對較低的錄取分數線的生源，讓主辦者後怕。而在這里，高中生不僅升學考入理想大學，而且學會了做人，學業優秀與做人到位的和諧，是她的獨具特色。
辦民辦學校，在一些人看來是為了賺錢。而在這里，辦學質量是第一位的，育人成才是最根本的，社會效益和教育功能的完美結合，這正是徐匯優質教育的體現。
她就是已創辦13年、現由上海城開集團主辦的上海市西南位育中學，一所真正意義上的民辦完全中學。學校董事長、上海城開(集團)有限公司黨委書記蔣國華說，城開集團主辦西南位育中學，旨在為國家孕育優質教育資源，為社會培養棟梁之才。服務社會、回報百姓是城開集團的一貫宗旨。
獨樹一幟：五個一
上海市西南位育中學辦學卓著，可歸納為「五個一」：
——上海一所高考上線率連續四年百分之百的民辦中學
——上海一所教學質量跨入省市重點中學前列的民辦中學
——上海一所開展機器人科技創新活動，並在國際比賽中勇奪冠軍的民辦中學
——上海第一批通過國際與跨地區鑒證委員會(CI TA)鑒證的民辦中學
——上海第一所創建成區實驗性示範性高中的民辦中學
哺育「大寫的人」 追求高雅務實 提升全面素養
小引：辦學為育人，育人先育德。
「學做能人」與「學做好人」
西南位育的庄中文、張建中兩位新老校長都有一個最基本、最樸素的理念：辦學必須「德育為先，育人為本」。因為學校招收的是一批批天資聰穎的優秀學生，將來很可能成為社會精英、國家棟梁。所以既要讓他們「學做能人」，而且更要他們「學做好人」。西南位育的德育工作不是給上級看的「花架子」，而是真抓實干，特別注重內化，講究效率，從而讓家長與社會滿意和放心。
「男子漢」與「新淑女」
西南位育不同凡響地提出了「高雅、務實」校風。培養學生「高雅」的品格與氣質作為德育培養目標中第一要素，並且還具體地為男、女同學量身定製了不同的奮斗目標：男同學要成為有理想、有責任、有真才實學的知情知義、剛柔相濟的男子漢；女同學要成為有抱負、有學識、有高雅氣質的自尊自強、溫柔大方的新淑女。
Ⅲ 上海市西南位育中學和位育中學有啥區別，哪個好一點
上海西南位育是民辦的迅盯虧，屬於區重點，位育中學的話是公辦的，屬於是市重點。相對來說位育中學比較好。
上海市西南位育中學（國商附中）創建於1993年，是一所全市創辦最早的公立轉制完全中學，2003年5月已通過創建區實驗性示範性學校專家組的初審，成為徐匯區重要的優質教育資源。現為由上海徐家匯商城（集團）有限公司主辦的一所大型民辦完全中學。
上海市位育中學是創辦於1943年的上畝神海市實驗性示範性高中，是上海現代化寄宿制[1] 高級中學之一。2005年2月，被上海市教委首批命名為「則升28所實驗性示範性高中」之一。
Ⅳ 西南位育中學的光榮歷史是什麼
上海市西南位育中學（國商附中）創建於1993年，是一所全市創辦最早的公立轉制完全中學，2003年5月已通過創建區實驗性示範性學校專家組的初審，成為徐匯區重要的優質教育資源。具有資深閱歷、多所重點中學管理經驗、富有先進教育理念的庄中文先生任校長。現已擁有教職工總數246人，其中教師193人，特級教師1人，中學高級40人，中學一級81人，中學二級71人。研究生8人，大學本科177人，大學專科18人。54個教學班。學校已有計算機房、語音室、音樂室、美術室、理、化、生實驗室，600M2圖書閱覽室和現代化的多功能的電化室等24間專用教室，並且現代化的多媒體教學設備配備至各個教室，這已在全區領先。上海市西南位育中學辦學十二年，成績輝煌、聲名卓著。如果用最概括的語言來描述，則可歸納為「六個一」：
——中國大陸難得的一所高考上線率連續四年百分之百的民辦中學
——中國大陸難得的一所教學質量跨入省市重點中學前列的民辦中學
——中國大陸難得的一所開展機器人科技創新活動，並在國際比賽中勇奪冠軍的民辦完全中學
——中國大陸第一批通過國際與跨地區鑒證委員會(CITA)鑒證的民辦中學
——中國大陸第一批創建成區實驗性示範性學校的民辦完全中學
——中國大陸第一批確立創建省市實驗性示範性學校目標的民辦完全中學
上海市西南位育中學是中國改革開放以來，最早創辦的轉制完全中學，現為上海城開集團主辦的一所擁有58個教學班的大型民辦完全中學。學校由徐匯區資深老校長、現任常務副董事長庄中文先生創辦。在董事會領導下，現任校長張建中，總支書記劉曉艷正以嶄新的教育理念、充滿活力的管理方略，實現學校新的跨越。學校辦學成果卓著，有口皆碑，已成為徐匯區和上海市教育質量最高、社會聲譽最好的民辦完全中學。學校連續被評為上海市德育先進單位、上海市行為規范示範校、徐匯區文明單位。2005年4月，學校成為總部在美國的國際與跨地區鑒證委員會(CITA)在中國大陸第二所、上海市第一所完美通過鑒證的中學。西南位育中學畢業證將得到世界二萬多所鑒證學校的承認與通用。2005年10月，通過三次評審，由於專家高度評價，西南位育中學已成為教育質量位於市重點前列的區實驗性示範性學校。並在區府、區教育局關心下，確立了向市實驗性示範性學校進軍的新目標。
Ⅳ 上海民辦位育今年第一年招生，大家感覺怎麼樣
招生人員具體工作流程安排與宣傳時機
1、第一個時期是高考分數線公布的時候，從此時開始招生工作將進入關鍵而又緊張的時刻，是一個產生最大生產力的時候，此時一些人大都明確了自己所處的位置，開始要為自己的前途著想。（特別在重點院校，及本科院校的錄取通知書陸續下發之時，也是報名工作大豐收之時）。
2、第二時期是本科及專科通知書都下發完畢之時，一些心存幻想之人將開始不耐煩，思想的最後防線也將開始崩潰。此時間定於8月10——9月1日。 此時工作中心應轉移到動員並組織已報名者（態度明確者）到我中心參觀交費上來以防夜長夢多。
3、最後的工作是靠人拉人的關系來帶動，使招生工作再次進入高潮。據以往招生經驗，前期的宣傳咨詢工作並非關鍵但很重要，真正關鍵的工作是填報志願時期，通過高三畢業學生滲透與介紹帶動的方法來有效實現招生的目的，這才是關鍵所在，所以只要心態好，思路明確，即使前期的准備鋪墊工作不是很足，對招生目標的實現影響並不是很大。
往往最後一批人大都徘徊在以後是工作還是上學的邊沿上，學生家長也開始為孩子的出路著急，因此最後一批報名、咨詢的人往往也最少生變，所以最後的工作決不可輕視，一定要慎重對待，力爭使招生工作錦上添花，再結碩果。
Ⅵ 求上海西南位育中學辦學成果
上海市西南位育中學辦學十二年，成績輝煌、聲名卓著。如果用最概括的語言來描述，則可歸納為「六個一」：
——中國大陸難得的一所高考上線率連續四年百分之百的民辦中學
——中國大陸難得的一所教學質量跨入省市重點中學前列的民辦中學
——中國大陸難得的一所開展機器人科技創新活動，並在國際比賽中勇奪冠軍的民辦完全中學
——中國大陸第一批通過國際與跨地區鑒證委員會(CITA)鑒證的民辦中學
——中國大陸第一批創建成區實驗性示範性學校的民辦完全中學
——中國大陸第一批確立創建省市實驗性示範性學校目標的民辦完全中學
1、高品位、高質量、高效率。這是西南位育中學作為民辦學校面向社會競爭的必然選擇。學校倡導「高雅務實」校風、「親切勤快」教風、「靜心求學、奮力攀登」學風，以「快速反饋」、「師生共振」為突破，以「細工夫、活辦法、好心態」九字訣與「考試練習三步曲」作為高效率的抓手，切切實實實現了高質量與高效率，達到了市重點中學前列水平。每年初中畢業生中考成績始終位居全區前茅。2005年東校區曹暢同學以475分（滿分480分）高分在全區獨占鰲頭。自2002年以來，高考上線率已連續四年100%，無論單科平均還是本科上線率均已穩居市重點中學前列。2004年，高考理科總分位居全市第五。2005年，與上海中學以上線率100%，並列全市第一；文理科平均總分居全市第七，本科上線率97.3%，500分以上人數佔49.2%，錄取清華、北大學生達6名。
2000年，在原興華中學校址創辦上海市西南位育中學東校區。經過五年努力，東校區已取得良好社會信譽。連續二年中考成績輝煌，名列全區前茅，在徐匯區東邊樹起了一面優質教育旗幟。
2、德育為先，育人為本。學校招收的是一批批天資聰穎的優秀學生，特別要警戒社會上的形形式式的誘惑與污染，因為聰慧學生學壞會更快。所以，學校堅持培養學生「學做能人」，首先必須「學做好人」。教師中堅持「人人是德育工作者，個個是心理輔導員」。分別為男、女同學量身定製了不同的奮斗目標；男同學要成為有理想、有責任、有真才實學的知情知義、剛柔相濟的男子漢；女同學要成為有抱負、有學識、有高雅氣質的自尊自強、溫柔大方的新淑女。德育工作尤其不搞花架子，講究效率，注重內化，強化主體性、人性化原則。主張教師採用「熾熱的情感、創造性智慧、揚長激勵、科學心理疏導」的方式，讓過去沉悶壓抑狀態的強制性約束演化為愉悅、樂觀心態中的滋潤與潛移默化。引領莘莘學子從孝敬父母、尊愛師長、熱愛班級與學校為起點，讓學生懂得愛、學會愛、學會感激、學會回報社會。把愛心傳遞下去，成為西南位育每一位教師的天職。
3、培養求索素養，打造「創新型人才」。為接受「建設創新型國家」的歷史性挑戰，西南位育人從04年開始，就有前瞻性地推進「求索教育」。以培養強烈「問題意識」為抓手，全面推進「課堂問題教學法」，讓課堂成為引發想像、迸發火花、激發創見的思維訓練大舞台。並且進一步在師生中推動時間與空間上跨越課堂的「問題工作法」，要求每一位教師都要成為有創意的老師，從而為培育創新型人才奠基。並把學生自主開展的學生社團活動與以機器人為主體的科技創新活動作為學生張揚個性、施展才幹、求索創新的大平台，把培養學生領袖群體作為學校全局工作的一個重要方略，全校上下，形成合力，聚焦於未來精英、創新人才的塑造與培育。
4、培優拔尖，張揚個性，體驗成功。西南位育決不搞所謂「數學班」、「特色班」。因為在已經擇優的基礎上，再把最好同學集中編班，讓幼小心靈超前地面對過度競爭，弄壞孩子心態，造成心理扭曲，失去天真與童趣，讓大量學生喪失擔任學生幹部的鍛煉良機，絕對是弊遠遠大於利的下策。西南位育中學也辦過一屆數學班與外語班，主觀願望與實際效果的反差，給西南位育人留下了沉重的回憶。要讓每個學生都能發現自己的長處與潛能，讓學校成為每個學生體驗成功的樂園。發展個性、培優拔尖，這又是西南位育中學質量管理系統中最大的亮點。全校形成全方位、多渠道、多層面的培優網路，構建了以初中數學特級教師邵翼如領軍的「學科規劃統籌、年級專人牽頭、訓練形成序列，課內確保滲透」的培優機制，堅持在讓優秀學生「吃得好」、「吃得飽」上做足文章。盡管減負後各類比賽銳減，但西南位育中學各類競賽得獎人數逐年遞增，由2002年的200人次，猛增到2005年的351人次。一年中，市級、國家級數學競賽獲獎就高達59人次。近二年參加兩次信息技術奧林匹克競賽，西南位育中學均為全市獲獎人數最多、成績最好的學校。2005年榮獲上海市高中科普英語競賽團體一等獎，上海市「二附中」杯物理競賽團體一等獎，上海市物理競賽團體一等獎，上海市「上外雙語」杯科普英語競賽個人2個一等獎，上海市高一物理競賽3個一等獎，十六屆希望杯全國數學邀請賽一等獎，全國高中數學競賽一等獎，第十一屆全國少年信息奧林匹克聯賽2個一等獎，第20屆英特爾上海市青少年科技創新大賽一等獎，中國少年科學院科技創新論壇最佳創造力獎，第五屆中國青少年少年電腦機器人競賽上海賽區選拔賽一等獎等等。
5、教藝精湛、敬業愛生、實力雄厚的師資隊伍。學校構建了高品位、高水平的教師隊伍，得到了社會與家長高度認同。精心打造了由1名特級教師、39名高級教師、3名區學科帶頭人、9名局學科帶頭人、9名區中青年骨幹教師領軍的優質師資隊伍。青年教師在老教師的引領下，成長迅速，已有8名青年教師榮獲上海市教學大賽一等獎，1名教師榮獲全國教學大賽一等獎和區技術能手稱號。在三年內，有六名青年教師榮獲區駿馬獎，其比例在全區各校中領先。
三、學校特色：
1、弘揚中華傳統文化，培育時代新人。十幾年來已形成比較成熟的以年級為階梯的系列教育活動，尋找「傳統、現代、現實」的最佳結合點。讓學生從小感悟博大精深的中華傳統文化的精髓，注重人文底蘊的積淀和熏陶，不斷強化每位學生未來可持續發展的文化基因。
2、科技創新活動。建立以「機器人」與信息技術為領軍的科技創新活動系列。讓樂高機器人、單片機、能力風暴機器人成為以年級為序列的科技創新活動體系。在國際、國內、市內、區內，獲得了一系列科技競賽獎勵。2001年，赴美國獲國際家庭機器人大賽冠軍，2002年和2003年，連獲全國青少年機器人滅火大賽創新獎。2004年，各類科技獎項141項，其中國家級獎就有13項。學校涌現出一批酷愛科學、勇於創新的少年科技精英。2005年有4位同學先後赴美國出訪或參賽。上海市明日科技之星薛晟傑被上海市教委選派出訪美國，第一屆區政助理俞舜芬被選拔參加世界傑出青年領袖峰會，唯一一名初中生入選的上海市第一屆明日科技之星劉歡被美國精英教育中心選拔參加「世界傑出青年科技夏令營」，並被推舉為來自世界各國80名營員中唯一的最佳營員，這是亞裔學生第一次獲得此殊榮。全國青少年英特爾科技創新賽一等獎得主朱欣然，參加美國世界青少年工程技術創新大賽，榮獲迄今為止我國在該賽事數學學科的最高獎。
3、外語教學。形成了融合「英語教學、雙語教學、雙外語教學」的外語教學特色。在初中通過牛津教材與SBS教材不斷整合，形成了聽說領先、小班強化的英語教學模式。在高中加強了課內外結合的聽力與課外閱讀的訓練序列。開展了講究實效，不圖形式的雙語教學，開設了雙語選擇課。積極推進第二外語法語的選修，目前高初中共有近400個學生在選修法語。外語培優力度大，競賽成績輝煌。一年內就在市、區各類英語競賽中獲獎人數高達70人次，並一舉拿下四個市、區團體一等獎。最近上海市海文杯外語競賽，獲得了徐匯區唯一的一等獎；在上海市高中科技英語競賽中，全市有六名高三學生獲得一等獎，得到高考加分，而西南位育占居了兩名學生。
4、男籃女排體育特色項目。在強化身體健康與心理健康的「兩康工程」基礎上，學校推出男籃女排為特色項目，不斷提高體育課與體鍛課的容量與質量，讓每個學生都學會一個終身受益的健身項目。堅持「讓操場熱鬧起來」，「讓校園活躍起來」，「讓生活多彩起來」，構建以高雅藝體為主體的校園文化，積極開展已連續幾年獲得區一等獎的絢麗多彩校園文化活動，大力倡導「積極人生」，體驗「快樂人生」，引導學生學會感受幸福和體驗快樂，真正為每個學生的終生幸福與持續發展奠基。