初級中學學校簡介

Ⅰ 成化中學的學校簡介

1945年秋，抗戰勝利。校長進城接老縣中，周庄便成了縣中分校。1947年8月，縣中分校單獨成立校董會，將周庄的公產約130畝田地劃歸校董會，與江陰縣中正式脫離，改名為「私立江陰成化初級中學」。抗戰勝利不久，將原有東平廟文昌閣拆卸，在旅外學生會會所西場建造了校舍平房10間。
1949年4月江陰解放，改組了校董會，由周庄鎮鎮長兼任校董會主席。1951年開始，學校辦學規模逐年壯大，在原有校舍北面又先後添建了校舍15間，開設了醫務室、圖書閱覽室。
1956年，國家對私改造進入高潮。8月，奉令由私立改為公立，更名為「江陰縣周庄初級中學」，由縣文教局派來一位黨員幹部任校長。
1958年冬季，因拓寬張家港河道需要，學校遷址至周庄鎮龍山路1號，即現周庄初級中學處。先建教學用房三排，共32間。於1959年冬初步建成，次年遷入新校舍上課。後來又陸續添建教學用房6間，生活用房12間。
1966年5月「文化大革命」爆發，大部分師生外出串聯，回校後搞批判「修正主義教育路線」。1968年4月成立校革委，開始「復課鬧革命」。1968年9月，學校開始招收高中班，同時學校更名為「江陰縣周庄中學」。這期間，初中、高中均為兩年制。
1977年恢復高考，高中教育發展迅猛。因原有校舍容不下太多學生，1977年、1978年在何家莊初中、王家巷初中也附設了高中班。
黨的十一屆三中全會召開以後，通過撥亂反正，學校教育事業才真正走上了恢復和振興的道路。教育事業也進行了調整，初中實行三年制，高中控制發展。1982年暑假，學校進行了中等教育結構的改革，開始招收高中職業班，即機械職業班。1984年又增招了一個機械班。1985年又辦了一個電子職業班。校舍隨著學生數的增加也逐年擴大，至1987年共有校舍6404平方米。
1987年，江陰撤縣建市，學校也相應更名為「江陰市周庄中學」。1989年，學校征地20畝，擴建了一片300米6跑道運動場。同年，學校通過了江陰市合格初中驗收。1993年暑假，職高班分離到現在的周庄職業高中。1996年4月，經鎮黨委討論決策，在鎮人代會上一致通過決議：征地114畝，投資3000萬元易地新建一所適應21世紀經濟社會發展需要的現代化高中。
這一決策在周庄大地上興起了一股捐資辦學的熱潮。社會各界紛紛慷慨解囊，許多的私營業主一出手就是10萬元。全鎮人民的辦學熱情鼓舞著施工隊伍的干勁，他們抓質量，趕工期，從破土動工到通過驗收交付使用，整座學校的建造僅僅用了20個月。可以說，周庄人民用責任和愛心鑄就了新成化。
1998年9月，新學校正式啟用。這樣，初高中實行分離，管理上實行「一套班子、兩塊牌子」，新高中稱「江陰市成化高級中學」，初中部留在原址，仍稱「江陰市周庄中學」。直至2004年，初中部完全脫離高中部。
自搬入新校以來，學校迎來了健康發展的新時期。1998年通過市合格高中的驗收，1999年被命名為「江陰市重點高中」，2000年被評為「一類管理學校」，2001年邁入「江蘇省重點高中」的行列，2002年被評為「無錫市常規管理先進學校」，2003年順利轉評為省「三星級」高中，2004年被評為「江陰市特色學校」，2005年獲得「江陰市先進學校」稱號，努力創建江蘇省「四星級」高中。
2006年9月，學校有佔地面積96715萬平方米，建築面積30515平方米，綠化面積31380平方米。建有教學樓、科學樓、圖書館、體育館、藝術館等主要建築十幢。有36個教學班，在籍學生1737人，教職員工171人，公辦教工147人，專任教師100%學歷達標，研究生學歷2人，在讀研究生1人，研究生課程進修班結業38人，有無錫市學科帶頭人1名，江陰市學科帶頭人2人，各類教學能手、教學新秀等先進教師8名。
學校內設組織機構幾經變化，現設有黨支部、校長室、工會、團委、教務處、政教處、總務處、安監處、電教處等。
學校堅持從嚴治學，因材施教。建立了優秀的育人隊伍，成立了家長委員會，要求學生嚴格執行《成化高中學生行為規范四十條》。規范化管理強化了學生良好習慣的養成，「三月建設月」活動卓有成效，班班爭創「示範班」，人人爭當「文明學生」。全校校風正，班風好，學風盛。嚴格的管理贏得了教育、教學的雙豐收。我校在古詩文吟誦比賽中獲二等獎，在全國英語能力競賽中獲二等獎，在「金鑰匙」科技賽中獲三等獎。高考質量穩中有升，在2003年高考試題普遍偏難的情況下，我校本科錄取率仍達65%以上，居同類學校榜首。
學校寓教育於各種活動之中，形成了濃郁的文化氣息。文學社、記者團、美術愛好者俱樂部、廣播站、電視台等社團活動搞得有聲有色，文體活動全面展開，音、體、美、勞在各類比賽中捷報頻傳。一年一度的「成化之秋」藝術節、辯論周、大合唱比賽、班際球賽、「十佳歌手」評選等活動中總有許多學生脫穎而出，充實到成化藝術隊伍中去。學校設立高中新生入學獎、藝術才能特長獎和校內助困基金，每年有10%的學生受到獎勵和資助。正是經過了眾多活動的磨練，成化學子培養了敏銳的思辨能力，深刻的洞察能力，更樹立了直面困難、傲視群雄的自信和勇氣。
成化高級中學是您的孩子礪志、求學、健身、成材的理想場所，在創建國家級示範高中過程中，她將與您一起成長，一起奮斗，為您鋪平通向大學殿堂的陽關大道。

Ⅱ 豐縣初級中學的學校簡介

2006年底通過了省教育廳和市教育局的督查驗收，被省教育廳批准為豐縣中學參與舉辦的改制學校。在各級領導的悉心關懷和大力支持下，學校獲得了長足的發展，由剛成立時的2個班100多名學生擴大到現在的90多個班，6000多名學生，教職工由10餘人增加到300多人。學校堅持「讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意」的辦學宗旨，全面貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，辦學成績得到了上級領導的肯定和廣大家長的認可。每年學生的優秀率、合格率、達標率、鞏固率均在全縣遙遙領先，每年都獲得縣教育教學質量綜合評估一等獎，每年都被評為縣綜合考核先進單位，多次受到上級有關部門的表彰。經過不斷發展和改進，該學校已成為全縣初中教育的龍頭學校，被譽為「蘇魯豫皖接壤地區教育戰線上的一面旗幟」。
學校擁有符合國家級示範學校和江蘇省四星級學校標準的辦學條件，能為學生優質的學習環境。有5微機室、視聽閱覽室、語音室、演播廳、天文台和省一級標准物、化、生實驗室以及省一級中學圖書館；有千兆校園計算機區域網、閉路電視演播系統、地面衛星接收系統和圖書微機管理系統等；學校有大型體育場、排球場、籃球場、網球場和高標准體育館等。教學設施能完全滿足實施新課程的需要。學校建有寬敞整潔、設施齊全、管理規范的學生公寓，有同時容納3000餘人就餐的食堂和餐廳，能完全滿足學生生活的需要。
豐縣初級中學本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
學校有高素質的教師隊伍，在徐州地區同類學校中辦學實力強，師資力量雄厚。現有專任教師240多人，其中省特級教師3人，高級教師52人，一級教師102人；具有本科學歷的教師達202人，研究生畢業並取得碩士學位5人，研究生課程班結業4人；獲省級表彰3人，市名師榮譽5名，市優秀班主任榮譽8名，市學科優秀教師9人，市青年骨幹教師9人，市青年教學能手6人，市農村優秀園丁6人；在省優質課評比中獲獎5人，在市優質課評比中獲獎78人。
學校有深厚的文化底蘊和先進的辦學理念，在長期的辦學實踐中，積淀了「以身作則、樂於奉獻、艱苦奮斗、勇於開拓」 的「群益精神」，形成了「以學為本，因學施教，教會學習，發展智力，培養能力」的教學思想、 「存誠求真」的校訓和「團結、勤奮、求實、向上」的校風、「嚴謹、扎實、求精、創新」的教風以及「刻苦、有恆、多思、求新」的學風。

Ⅲ 上海市格致初級中學的學校簡介

上海市格致初級中學是地處繁華南京路的一所完中機制的初中。學校始建於1871年，前身為曉明女子中學、第六女子中學和市六中學。 上海市格致初級中學前身為上海市第六中學，於2003年更名而成。原市六中學具有130多年的辦學歷史，學校遵循「曉知明理，多才多藝」的校訓，傳承格致中學「格物致知，求實求是」的優良辦學傳統和「科學、嚴謹」的辦學思想和管理模式。確立「學會做人，學會讀書」的教育理念，倡導「務實、崇本、求新」的教風，形成「勤學、多思、善問」的學風，充分強調學生個性發展和整體提高的和諧統一，為社會源源輸送全面發展的高素質人才。(圖為上海市格致初級中學的庄穎老師（上海段076號火炬手）高舉火炬傳遞景象)

Ⅳ 江蘇省鹽城市初級中學的學校簡介

鹽城市初級中學，原為江蘇省鹽城中學初中部。1999年，因教育布局調整，江蘇省鹽城中學停止招收初一新生。2000年，原初中部改設為鹽城市初級中學。
鹽城市初級中學坐落於黃海之濱、東方濕地、革命老區——鹽城，學校母體江蘇省鹽城中學於1927年正式建校。積80年之厚蘊，育英無數，載譽滿園。新中國成立後，學校被確定為江蘇省首批重點中學。其後又被省教育廳列為全省首批辦好的重點中學之一。
翻開校友錄，鹽中人倍感自豪。外交部原部長、著名外交家喬冠華，全國政協原秘書長朱訓，解放軍總後原政委、上將周克玉，中國中科院院士王詩宬，工程院院士孫九林、李立浧，台灣原「行政院院長」郝柏村和原「陸軍總司令」陳廷寵等均是鹽城中學的畢業生。舉世矚目的神舟五號、六號、七號飛船凝結著鹽城中學20餘名校友的智慧和心血；聯合國「青年科學家獎」獲得者封東來等已經卓然翹楚…… 為了滿足時代發展和社會需求，鹽城中學對辦學規模和辦學形式進行了積極的調整。2005年組建江蘇省鹽城中學教育集團，下屬國有江蘇省鹽城中學和民辦鹽城市高級實驗中學、鹽城市初級中學。集團分南北兩區，佔地面積共510多畝。現共有教職工697人，其中教授級中學高級教師2人，特級教師9人，高級教師217人。在校學生11000餘人。 輝煌業績成了鹽中人譜寫新華章的信心和動力的不竭源泉。鹽城中學全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，不斷強化學校內部管理，深化教育教學改革，優化育人環境，堅持辦人民滿意學校。確立「以人為本，為學生的終身發展奠基」的辦學理念，堅持教師和學生共同發展，共同走向成功核心價值追求，推行名校、名師、名學科「三名」戰略，實施以提升教師專業素養為核心的教師隊伍建設工程，以推進新課程實施為核心的教育教學質量提升工程，以優化學校整體價值指向為核心的文化建構工程，以提升教師幸福指數為核心的服務保障工程等「四大工程」。學校教育質量一直居於全省前列。2007年九月，學校被國家人事部、教育部聯合表彰為「全國教育系統先進集體」。 相信鹽城中學的明天會更加美好！

Ⅳ 鎮江市實驗初級中學的學校簡介

學校現有教職工120人，學生1117人，班級30個。學校辦學條件良好，教學環境優良，教育教學設備齊全。配有省標物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室8個，美術、音樂、地理、歷史等學科配有設施齊全的專用教室。信息技術教育設施先進，網控中心 1個，有4個微機房。各班級均配有現代化多媒體教學設備，均能與網際網路互聯。體育設施齊全，有一幢1500平方米室內體育館、300米塑膠跑道操場。學校圖書館藏書25630冊，生均 22冊。
學校以「一切為民族」為校訓，以「懷百姓情結、辦平民教育」為辦學宗旨，堅持人本化的德育管理，堅持面向全體的課堂教學，倡導賞識教育、和諧教育、家校合育。注重綜合性、過程性、多樣性的評價。堅持素質教育，開發了《紙藤藝術》《麵塑藝術》《經典誦讀》等六本校本課程，並納入教學課程組織實施。
學校重視學生的養成教育。以「三個文明」（語言文明、行為文明和課堂文明）為抓手，著力培養學生的「三種能力」（品德上的自辨能力、學習上的自學能力和生活上的自理能力），努力推進「三結合教育」（學校教育、學校與家庭教育、學校與社區教育），業已形成完整的德育教育體系。
學校重視師資隊伍建設，努力提高教學水平。學校治學嚴謹，秉承「艱苦創業、追求卓越」的「實中」精神，確立了「管理強校」、「質量興校」工作思路，堅持「重人品、厚基礎、強能力」的指導思想。創立「互助課堂」和「助學案」等教學模式，充分發揮現代教育技術的優勢，努力打造高效課堂，教學成績突出。學校先後被評為「全國素質教育先進集體」、「江蘇省教育學會初中教育研究先進集體」、「江蘇省優秀家長學校」、「鎮江市文明單位」，校軟式壘球隊獲2011年全國恐龍杯軟式壘球（初中組）男女亞軍。
在新的歷史發展階段，學校將深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，堅持科研立校、開放活校、人才強校、文化興校，以學科建設為龍頭，以人才培養為根本，以教育教學工作為重點，努力創建江蘇省義務教育現代化學校。

Ⅵ 敬業初級中學的學校簡介

上海的老城廂，歷史悠久，距今已有265年歷史，名校集聚，人才輩出。內2004年9月，在黃浦區人民政府容和教育局的統一部署下，位於尚文路的求知中學正式改建為敬業初級中學，與百年名校敬業中學形成了緊密合作的教育鏈。
此外，敬業初級中學還依託敬業中學特色教學資源，聘請了敬業中學的教師為初中學生開設了舞蹈、器樂、美術、游泳、書法等拓展型課程以及各類學科競賽輔導講座。同時，兩校還在青年教師的培養和信息資源共享等方面達成了多項合作意向,旨在通過利用優質高中資源，加強初中建設。

Ⅶ 大同初級中學的學校簡介

上海市大同初級中學地處中心城區，毗鄰世博園區，教學設施齊備，校園環境優美。學校以「為學生的未來發展做准備」為辦學理念，以「求真、求是、求索」為學校精神，以科技教育為學校特色，以學生「具有一定的科學素養，個性鮮明」為辦學宗旨。學校有扎實的基礎課程教學，多元化的拓展課程，豐富的探究課程以及德語、頭腦OM、口琴、車模、機器人等特色課程，保障了學生全面而又個性的發展。
近年來學校全面實施素質教育，在師資隊伍建設、課程建設、校園文化建設上，受到了大同高中的大力扶持和幫助。如今，學校師資優良，教學質量上乘，每年有300餘人次在市區各級各類學科、科技、藝術競賽中獲獎。學校是上海市頭腦奧林匹克特色學校，重視藝術、體育教育，校口琴團與校足球隊在國際、市區比賽中屢獲大獎。
該校以「學校是發展主體，督導是發展保障」為宗旨。以自主發展理論制訂科學合理的學校發展規劃。目前，已初步建設起導向性的目標機制，可持續發展動力機制和具有監控作用的激勵機制，學校已進入自我規劃，自我評價，自我完善，自主發展的良性運作軌道，發展態勢良好。

Ⅷ 鄆城縣第一初級中學的學校簡介

學校自2009年建校以來，學校各項工作健康發展，教育教學質量穩步提高，得到了社會各界廣泛認可和高度評價。2009年、2010年，學校均被縣人事局、教育局授予「教育工作先進單位」稱號。2010年學校在全市初中教育教學評估工作中榮獲第一名並被評為2010年度全市初中教育教學先進學校。2011年2月，學校被菏澤市委評為「2010年度市級文明單位」。
學校按照《中小學教師職業道德規范》的要求，開展「講師德、比奉獻、塑形象」的系列活動，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的教師形象，努力建設一支「學習型」和「服務型」的高素質教師隊伍。2010年以來，學校教師先後有206人次榮獲縣級表彰，76人次榮獲市級表彰，8人次榮獲省級表彰。 艱苦創業的拼搏精神 精誠合作的團隊精神
潤物無聲的奉獻精神 敢為人先的創新精神 2011年山東省科協領導來校視察，縣委常委、常務副縣長張防,縣委常委、縣委辦公室主任楊涌陪同檢查。
省科協領導實地查看了科普活動室，並興致勃勃地觀看了學生的小製作、小發明，並聽取了關於學校科普工作開展情況的匯報。科協領導對第一初中科普工作取得的成績給予了充分肯定，認為第一初中雖然成立時間比較短，但從校領導班子到一線教師對科普工作有一個明確的認識，團結一致，齊心協力，為科普工作提供了良好的保障。
第一初中成立來，學校高度重視學生實踐和創新能力的培養，依託科普活動周、綜合實踐課、科普創新等載體，確保科普進課堂、進家庭、進生活；學校不斷加大對科普活動的投入，充實完善了各種硬體設施，具有功能完備的電子備課室、實驗室、閱覽室、科普活動室和展覽室，為科普工作的順利開展提供了便捷的活動平台；學校還組織學生成立了各類興趣小組，定期開展科普活動，增強了學生的講科學、學科學、用科學的能力。兩年來，有幾十位學生在市縣級的各類科普大賽中取得多種獎項，學校被授予省級「科普教育基地」榮譽稱號。

Ⅸ 上海市風華初級中學的學校簡介

風華初級中學，成立於1997年，以區重點中學風華中學初中部為基礎組建而成。現在永和東路有一新校舍，預備至初三就讀。校內清潔素雅，別具風韻；功能完備的生化實驗室、現代化的多媒體教室與電腦機房，一應俱全；格言警句、文化藝術，俯拾皆是，蘊含著濃郁的文化內涵。
揚起求知風帆，譜寫作人華章」其中就隱藏著「風華」二字。風華者，風韻儒雅、才華橫溢也。此為風華學子之形象，今日我以風華為榮，明天風華以我為榮乃風華學子之追求，勤奮、求實、創新而富有科學理性和人文關懷，是為風華之精神；為學生提供合適教育，一切以學生發展為本，是為風華人執著追求的教育宗旨。自1997年以來，學校探索創新校本課程，建構德育整體化工作體系，兼顧學生個性培育和人性全面發展，以學生本位視野與宏觀系統關照，逐漸營造出一個民主、創新、開放的校園文化環境。
建校以來，先後獲得閘北區文明單位、辦學先進單位、先進基層黨組織、行為規范示範校、優秀家長學校等榮譽稱號，同時被命名為科技教育試驗基地以及上海市課程改革試驗基地、家庭教育研究試驗基地、全國創造教育研究試驗基地。學校每年都會開展各種不同類型的活動，有FHC籃球聯賽，成語競賽，詩歌朗誦，徵文比賽英語課本劇表演以及最重要的：在每個單數年舉辦的學校藝術節。由每個班級交出各種類型的美術作品，交由學校評審，獲獎後會在學校廣播中表揚，並會在某一日租場地舉辦藝術節，學校已成功開展了5屆藝術節。
學校也會舉辦自己的秋季運動會，租借某一個體育場（以前是閘北體育場，被拆後，就選擇了靜安區工人體育場。），讓學生提高身體素質，豐富課餘生活。每個班級挑選24人作為班級儀仗隊，向全校展示，學校也會從初一、初二年級中挑選出校儀仗隊，代表學校展示。每個學生限報兩項（接力跑除外），比賽項目如下：男子50米、100米、4×100米、1000米、跳高、跳遠、實心球，女子50米、100米、4×100米、800米、跳高、跳遠、實心球，預備、初一年級還有30米迎面接力跑。之後會在全校廣播中表揚並頒發獎狀。我校已成功舉辦15屆秋季運動會。
學校的316小雨點讀寫網也獨具特色，它要求學生每周上一節語文拓展課，背誦300首詩詞，賞析100篇美文佳作，熟悉600則成語、諺語、歇後語、名言警句。每月都會做小測試，每學期都會開展語文拓展活動。
學校以史無前例的創辦了校刊「帆」以及校歌「迎風飛揚」。校刊每學期會出一本，上麵包括了教師文筆，學生優秀作文，學生書畫作品，一學期大事記及獲獎情況。校歌由戚偉老師作詞，金為民老師作曲。

Ⅹ 福清龍田初級中學的學校簡介

擁有綜合辦公大樓、教學樓、教師公寓兩幢、單身公寓樓一幢、學生宿舍樓一幢、學生禮堂、理化生標准實驗室（其中物理實驗室為兩間）、圖書室、閱覽室、學生電腦機房兩間（電腦131台）、多媒體電腦教室一間、教師電子備課室一間。田徑場、籃球場、排球場、專用教室等基礎設施全部配套，各種教學配套設施日臻完善，體、音、美器材及圖書可滿足教育教學需要。學校現有30個教學班，在校生1789人，教職工109人，高級教師15人，中學一級教師43人，專任教師學歷達標率100%，師資力量雄厚，是一所初具規模，充滿活力的農村中學。
多年來，龍田初級中學全體教職員工同心同德，積極探索、艱苦創業，進行了不懈的努力。在各級黨委政府的領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，逐步形成了「以目標管理為核心，以常規管理為手段」的學校管理的基本框架。持之以恆地開展創建「文明安全校園」活動和「文明居室」競賽活動，全方位地開展「教書育人、管理育人、服務育人」系列活動，「愛國、遵紀、勤學、進取」的校訓精神得到了發揚光大。學校始終把教育教學工作放在中心位置，確立了「以深入開展教研教改活動，促進師資隊伍整體素質的提高；以深入開展教研教改活動，促進素質教育的深入實施」的總體教育方針，狠抓教學常規管理，進一步健全教學目標管理責任制、教學成績考核制、教學質量優劣獎懲制。我校在提高教育教學質量，注重特色教育。堅持體、音、美開全開足教好的原則，因材施教，全面實施素質教育。注重開辟第二課堂活動。幾年來，學校先後成立了運動隊、合唱隊、舞蹈隊、器樂隊以及美術、書法等興趣小組，獲得了福州市體育鍛煉達標學校稱號，為全面推進素質教育打下了基礎。