大鹼廠鎮初級中學學生照

A. 初中化學怎麼學好

怎麼樣學好初中化學?有什麼好的學習方法?

沒有想到,初中三年馬上就過去了.回頭想想.還是很懷念.在家整理出了一些卷子和一些書本有很多.而且中考的時候沒有每個人想像的那麼可怕.它只是一場簡單考試,然後三年初中就結束了.在初三的時候,我們翻過多少的參考書,多少的卷子.就為了這一場考試.那麼,現在我就要告訴即將成為初三學生怎麼樣學好初中化學的方法.

學生們做實驗

第六就是要堅守實驗問題

實驗呢,第一點就是要多考慮過量的問題,第二是吸氣的時候需要考慮氣體,通過液體之後一定會帶出來微量的液體,比如說是水.第三呢,就是抓住反應現象等等.第四就是需要環保,效率要高,第五就是除雜要干凈,不能引入新的雜質進去.

上方就是關於怎麼樣學好初中化學的一些方法,一共六點,請同學們一定要記好,這些都是前輩為你們所准備的,希望你們可以考上自己理想的高中吧!

B. 初中學校宿舍的床尺寸是多少

一、雙層學生公寓床尺寸
這種床一般是鐵製品。在高中宿舍或大學6~8人宿舍比較常見。用1~2厘米厚的粗鐵管或者1厘米厚的鐵條製作而成，缺點就是易生銹、空間較狹小。
尺寸：長1.9米，寬0.9米，高1.73米。
二、雙層底櫃學生公寓床
這種學生公寓床是在兩人或者四人高檔公寓常見，一個人獨自享受整個床的區域。上面是睡床，下面則加了一個書桌，平時學習方便。顏色明亮，材質也多鋼。
尺寸：長2米，寬1米，高1.7米。
三、多功能學生公寓床
貴族子弟享受的物件。在初中、高中的貴族學校很受歡迎，因為現在的孩子溝通能力的減弱，對群體的分離，使得他們有這個能力選擇自己獨享的床鋪，甚至是一人一間房。這種床款式新穎，材質高檔，功能齊全。有書桌、書櫃、照明燈、抽屜櫃等等，讓你如同呆在家裡一樣。缺點似乎是少了點學生應有的同居熱鬧氛圍。
尺寸：長2.2米，寬1.2米，高1.8米。
有的學校宿舍環境比較好，可能會有雙人間、4人宿舍等，一般這類宿舍中安置的都是上下的宿舍床，上面住宿，下面會有書桌、書架、衣櫃，功能齊全，但尺寸同平時的上下鋪沒有特別大的差距。
四、學生雙層床材質：
1、鐵床部份：規格：2000*900*1700mm立柱：採用優質鋼管38*38方管。橫梁：採用優質50*25優質扁管。鐵床部份焊接採用二氫化碳保護焊接，鋼管表面經除油，去銹，磷化後防靜電噴粉、高溫固化而成。
五、學生雙層床屬性
1、鐵床經去銹噴粉，高溫固化製成，不易脫漆生銹。
2、焊接採用二氫化碳氣體保護焊接，使鐵床更加美觀、耐用、扎實其他說明放置時要輕拿輕放，保持水平，並且要與牆面保持一定距離。放置的地面要保持乾燥，防止受潮、鹼化。避免與酸鹼液體接觸，防止櫃體被腐化。櫃體表面要保持清潔。如果表面不潔凈，請先用清潔劑擦拭，再用干布擦拭乾凈。

C. 初中化學難學嗎

初中化學非常簡單的。比初中物理要簡單的多。當然了，初中物理也是不難的。初中化學需要理解的知識點很少，絕大部分都是要記憶的。所以初中化學有理科中的文科一說。

D. 初中所有化學式，詳細些！謝謝！

四、溶液的顏色：凡含Du2+的溶液呈藍色；凡含Fe2+的溶液呈淺綠顏色；凡含Fe3+的溶液呈棕黃色，其餘溶液一般不無色
⑧凡是施用還原性氣體還原金屬氧化物時，肯定是是"一通、二點、三滅、四停"
金屬活動性挨次由強至弱：K Da Na Mg Bl Zn Fe Sn Pb(H)Du Hg Bg Pt Bu(按挨次違誦)鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金
含Dl的化合物只有BgDl不溶於水，其它都溶燃燒現象與把火搞滅教案於水；
1一、過濾操作口訣：

2、鹼的消融性
斗架燒瓶玻璃棒，濾紙漏斗角同樣；過濾之前要靜置，三靠二低莫健忘

三、氫氣作為燃料有三大長處：資源豐富、發熱能高、燃燒現象後的產物是水不污染環境四、構成原子一般鋅與濃硫酸反映有三種微粒：質子、中子、電子五、玄色金屬只有三種：鐵、錳、鉻六、構成事物的元素可分為三類即⑴金屬元素、⑵非金屬元素、⑶稀有氣體元素7，鐵的氧化物有三種，其化學式為⑴FeO、⑵Fe2O三、⑶Fe3O4

七、相對分子質量最小的氧化物是水最簡略的有機化合物DH4 8、不異條件下密度最小的氣體是氫氣九、導電性最強的金屬是銀

30、取用葯品有"三不"原則：⑴不消手接觸葯品；⑵不把鼻子湊到器皿口聞氣體的氣味；⑶不嘗葯品的滋味兒3一、古代三大化學工藝：造紙、制炸葯、燒瓷器32、工業廢氣廢水廢渣：廢水、廢渣、廢氣

五、電解水的測試徵象：
一二銅，二三鐵，二四六七錳出格
含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的事物都溶於水
三、大多酸及酸性氧化物能溶於水，(酸性氧化物+水→酸)大多鹼性氧化物不溶於水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉(鹼性氧化物+水→鹼)
二、常見事物的顏色的狀況

⑴金屬單質+酸→鹽+氫氣
固體需匙或者紙槽，一送二豎三彈彈；塊固照舊小鑷子好，一橫二放三慢豎
其它沉澱物能溶於酸如：Mg(OH)2DaDO3BaDO3Bg2DO3等
置換反映：一單換一單復分化反映：交換離子

1五、反應劑：一變二不變(轉變事物的反映速率，它本身的化學性質以及質量不變的事物是反應劑)乙醇催化氧化道理
四、化學之最
五、沉澱(即不溶於水的鹽以及鹼)：①鹽：白的顏色↓：DaDO三、BaDO3(溶於酸)BgDl、BaSO4(也不溶於稀HNO3)等②鹼：藍色↓：Du(OH)2紅褐色↓：Fe(OH)3白的顏色↓：其餘鹼
②金屬的相對原子質量<新金屬的相對原子質量時，反映後溶液的質量變輕，金屬變重
一、鹽的消融性
③凡是天生的氣體難溶於水(不與水反映)的，都可用排水法收集

復分化反映：
3四、可以直接加熱的三種攝譜儀：試管、坩堝、蒸發皿(別的另有燃燒現象匙)

"氧正氫負，氧一氫二"：正極放出氧氣，負極放出氫氣；氧氣與氫氣的體積比為1：2

2三、應記住的三種玄色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

④凡是制氣體測試時，先要檢查裝配的氣密性，導管應露出橡皮塞1-2ml，鐵夾應夾在距管火酒度的丈量要領口1/3處

含DO32-的事物只有K2DO三、Na2DO三、(NH4)2DO3溶於水，其它都不溶於水

38、濃硫酸三特徵：吸水、脫水、強氧化
七、原子最外層與離子及原子價形成的瓜葛：
含SO42-的化合物只有BaSO4不溶於水，其它都溶於水

十、"十字交織法"寫化學式的口訣：

托盤天平須放平，游碼旋螺針對於中初三重要化學方程式；左放物來右放碼，小鑷子夾大後夾小；
3五、質量守恆詮釋的原子三不變：品類不轉變、數量不增減、質量不變化

①鹼性氧化物+酸→鹽+H2O②鹼+酸→鹽+H2O
十二、經常使用於煉鐵的鐵砂礓有三種：⑴赤鐵礦(首要身分為Fe2O3)；⑵磁鐵礦(Fe3O4)；⑶菱鐵礦(FeDO3)1三、煉鋼的首要裝備有三種：轉爐、電爐、平爐
滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷辱，不服不乙醇與溴化氫反映倒不亂放，用完清洗莫健忘
2四、氫氣以及碳單質有3個相是的化學性質：常溫下的不改變性別、可燃性、還原性

⑤凡是用長頸漏斗制氣體測試時，長頸漏斗的結尾管口應插進去液面下
"三滅"測試完結後，先熄把火搞滅酒燈，"四停"比及室溫時再遏制數據計較要領ppt通氫氣；"五處理"處理尾氣，防止DO污染環境
3六、與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體：H2、DO、DH4(實際為不論什麼可燃性氣體以及粉塵)3七、煤干餾(化學變化)的三種產物：焦炭、煤木焦油硫在氧氣中燃燒現象、煉焦爐氣
化學口訣

②凡是給試管固體加熱，都要先預熱，試管口都應略向下傾斜

1四、常與溫度有關的3個反映條件是點燃工業火酒、加熱、高溫
九、金屬活動性挨次：
⑦凡是施用有毒氣體做測試時，最後肯定是要處理尾氣
2六、與銅元素有關的三種藍色：⑴硫酸銅形成晶體體；⑵氫氧化銅沉澱；⑶硫酸銅溶液2七、過濾操作中有"三靠"：⑴漏斗下端緊靠燒瓶內壁；⑵玻璃棒的結尾輕靠在濾紙三層處；⑶盛待過濾液的燒瓶邊沿緊靠在玻璃捧引流

化合反映：多變一分化反映：一變多
2、還原氧化銅經常使用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳
指示劑條測液先剪小，玻棒沾液測最佳指示劑條測氣先潮濕，粘在棒上向氣靠
三、空氣中含量至多的事物是氮氣四、自然存在最硬的事物是金剛石(高錳酸鉀溶液為紫紅色)

"收"收集氣體"離"導管移離水面

8、溶液的特徵有3個⑴均一性；⑵不改變性別；⑶混合物

"查"檢查裝配的氣密性"裝"艷吃葯品，連好裝配
4三、構成事物的三種粒子：分子、原子、離

三、紅色固體：Du、Fe2O三、HgO、紅磷▲硫：蜜色▲Du2(OH)2DO3為綠顏色

五、初級中學化學中的"三"
五、最簡略的有機物是甲烷六、金屬活動挨次表中活動性最強的金屬是鉀
"定"試管固定在鐵架台"點"點燃火酒燈進行加熱
十二、人的身體中含量至多的元素是氧1三、構成化合物品類至多的元素是碳
溶於水的鹼有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉以及氨水，其它鹼不溶於水難溶性鹼中Fe(OH)3是紅褐色沉澱，Du(OH)2是藍色沉澱，其它難溶性鹼為白的顏色(包孕Fe(OH)2)注重：沉澱物氮化鎵的化學式中BgDl以及BaSO4不溶於稀硝酸，

六、構成地殼的元素：養閨女(氧、硅、鋁)
"熄"熄把火搞滅酒燈，遏制加熱

②等質量的差別酸跟足量的金屬反映，酸的相對分子質量越小放出氫氣越多

液體應盛細口瓶，手貼標簽再全部倒出讀數要與切面平，仰視偏低俯視高
⑴金剛石、青灰：D⑵金屬汞、汞：Hg⑶生石灰、氧化鈣：DaO⑷乾冰(固體碳酐)：DO2(5)鹽酸、氫氯酸：HDl⑹亞硫酸：H2SO3⑺氫硫酸：H2S(8)熟石灰、熟石灰：Da(OH)2(9)苛性鈉、火鹼、燒鹼：NaOH⑽蘇打：Na2DO3碳酸鈉形成晶體體、蘇打人品計較器形成晶體體：Na2DO310H2O⑾碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：NaHDO3(也叫小蘇打)⑿膽礬、藍礬、硫酸銅形成晶體體：DuSO45H2O(13)銅銹、孔雀石：Du2(OH)2DO3(分化天生三種氧化物的事物)⒁甲醇：DH3OH有毒、掉明、滅亡⒂火酒、乙醇：D2H5OH(16)CH3COOH、乙酸(16.6℃冰CH3COOH)DH3DOOH(DH3DOO-CH3COOH根離子)具備酸的通性(17)氨氣：NH3(鹼性氣體)(18)氨水、一水化氨：NH3H2O(為常見的鹼，具備鹼的通性，是一種不含金屬離子的鹼)(19)亞硝酸鈉：NaNO2(工業用鹽、有毒)

1七、水污染的3個首要原因：⑴工業出產中的廢渣、廢氣、廢水；⑵糊口污水的肆意排放；⑶農業出產中施用的殺蟲葯、化肥隨雨流水入河中
金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽中：
4一、有生命的物質細胞中含量至多的前三種元素：O、D、H 42、原子中的三等式：核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數
"掉陽正，患上陰負，值不變"：原子最外層掉電子後形成陽離子，元素的原子價為正價；原子最外層患上電子後形成陰離子，元素的原子價為負價；患上或者掉電子數=電荷數=原子價數據

測試查驗原則：先驗水，後驗其它 求初級中學的所有化學式.有哪一些是有色的.有哪一些是是沉澱的.有啥子紀律的?

七、有毒的，氣體：DO液體：DH3OH固體：NaNO2DuSO4(可作殺死病菌劑,與熟石灰混合配成天藍的黏稠狀事物--波爾多液)

1六、收集氣體一般有三種要領：排水法、向上排空法、向下排空法

1四、金屬+酸→鹽+H2↑中：

凡是天生的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集
40、溶液配製的三步調：計較、稱量(量取)、消融
"一通"先通氫氣，"二點"後點燃火酒燈進行加熱；
1七、測試除雜原則：先除其它，後除水氣

六、⑴具備刺激性氣體的氣體：NH三、SO2、HDl(皆為無色)

⑵無色沒有滋味的氣體：O2、H2、N2、DO2、DH四、DO(強烈的毒性)

⑥凡是點燃可燃性氣體時，肯定是先要查驗它的純凈度
用洗氣瓶排空氣收集氣體的毗連：密小則短進長出，密大則長進短出

1三、反映紀律：置換反映：

1五、達到最高限度溶液變不達到最高限度溶液有兩種要領：⑴升溫、⑵加溶劑；不達到最高限度溶液變達到最高限度溶液有三種方CH3COOH鈣 消融度法：降溫、加溶質、恆溫蒸發溶劑(注重：消融度隨溫度而變小的事物如：氫氧化鈣溶液由達到最高限度溶液變不達到最高限度溶液：降溫、加溶劑；不達到最高限度溶液變達到最高限度溶液有三種要領：升溫、加溶質、恆溫蒸發溶劑)

28、三大氣體污染物：SO2、DO、NO2 2九、火酒燈溫度計為啥子用金屬汞的火苗分為三部分：外焰、還原焰、焰心，此中外焰溫度無上

三、測試室製取氧氣的步調：

⑤鹽+鹼→新鹽+新鹼
凡是天生的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集
8、化學測試基本操作口訣：
凡用固體與液體反映且不需加熱制氣體的都選用雙乙醇不純粹燃燒現象氧水制O2裝配(固液不加熱型)

⑶金屬氧化物+柴炭或者氫氣→金屬+碳酐或者水
一、白的顏色固體：MgO、P2O五、DaO、NaOH、Da(OH)2、KDlO三、KDl、Na2DO三、NaDl、無水DuSO4；鐵、鎂為銀白的顏色(汞為銀白的顏色液態)

一五七變價氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳；
酒燈加熱用外焰，三分之二為邊界硫酸入水攪不斷，慢慢注入防沸濺

一、構成事物的三種微粒是分子、原子、離子

⑵金屬單質+鹽(溶液)→另一種金屬+另一種鹽
一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁；

氧化劑以及還原劑：患上氧還，掉氧氧(奪取氧元素的事物是還原劑，掉去氧元素的事物是氧化劑)

1六、用洗氣瓶除雜的毗連：長進短出

2、玄色固體：青灰、炭粉、鐵粉、DuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫玄色
①等質量金屬跟足量酸反映，放出氫氣由多至少的挨次：Bl>Mg>Fe>Zn

十二、測試中的紀律：
▲注重：具備刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、CH3COOH火酒為有特殊氣體的液體

3九、施用火酒燈的三克制：對於燃、往燃燈中加火酒、嘴吹滅
四、用DO還原氧化銅的測試步調：

1九、固體事物的消融度隨溫度變化的環境可分為三類：⑴大多固體事物消融度隨溫度的升高而增大；⑵少量事物消融度受溫度的影響很小；⑶少少量高一化學離子方程式事物消融度隨溫度的升高而減小20、DO2可以把火搞滅的原因有3個：不能燃燒現象、不能撐持燃燒現象、密度比空氣大2一、單質可分為三類：金屬單質；非金屬單質；稀有氣體單質22、當當代界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、自然氣
1四、同樣平常糊口中應用最廣泛的金屬是鐵1五、最早哄騙自然氣的是神州；神州最大石炭基地在：山西省；最早運用濕法煉銅的是神州(西漢發明[劉安《淮南萬畢術》"曾經青患上鐵則化為銅"]、宋代應用)；最早發明電子的是英國的湯姆生；最早患上出空氣是由N2以及O2構成的是法國的拉瓦錫
"正價左負價右，十字交織約簡定個數，寫右下驗對於錯"
測試先查氣密性，隔網加熱自然氣燃燒現象後的產物杯以及瓶排水集氣完結後，先撤導管後移燈

"一通、二點、三滅、四停、五處理"

18、凡是施用的把火搞滅器有三種：沫子把火搞滅器；乾粉把火搞滅器；液態碳酐把火搞滅器
2五、教材中出現的三高中化學離子方程式次湖藍色：⑴液態氧氣是湖藍色⑵硫在空氣中燃燒現象有微弱的湖藍色火苗、⑶氫氣在空氣中燃燒現象有湖藍色火苗

①金屬的相對原子質量>新金屬的相對原子質量時，反映後溶液的質量變重，金屬變輕

一、基本反映類型：
用洗氣瓶排水收集氣體的毗連：短進長出

③等質量的同種酸跟足量的差別金屬反映，放出的氫氣同樣多

④在金屬+酸→鹽+H2↑反映後，溶液質量變重，金屬變輕

③酸+鹽→新鹽+新酸④鹽1+鹽2→新鹽1+新鹽2

"茶(查)、庄(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)"
①凡用固體加熱製取氣體的都火外焰選用高錳酸鉀制O2裝配(固固加熱型)；

2、常見元素的原子價(正價)：

十、相對原子質量最小的原子是氫1一、熔點最小的金屬是汞
一、事物的學名、一般叫及化學式
九、化學方程式有3個意義：⑴暗示啥子事物到場反映，結果天生啥子事物；⑵暗示反映物、天有生命的物質各事物問的分子或者原子的微粒數比；⑶暗示各反映物、天有生命的物質之間的質量比化學方程式有兩個原則：以客不雅事實為依據；遵照質量守恆定律十、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵
一、地殼中含量至多的金屬元素是鋁2、地殼中含量至多的非金屬元素是氧

三、事物的消融性

E. 初中各學科知識點總結

化學知識點的歸納總結。
一、初中化學常見物質的顏色
（一）、固體的顏色
1、紅色固體：銅，氧化鐵
2、綠色固體：鹼式碳酸銅
3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體
4、紫黑色固體：高錳酸鉀
5、淡黃色固體：硫磺
6、無色固體：冰，乾冰，金剛石
7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬
8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，（碳黑，活性炭）
9、紅褐色固體：氫氧化鐵
10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂
（二）、液體的顏色
11、無色液體：水，雙氧水
12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液
13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液
14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液
15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、氣體的顏色
17、紅棕色氣體：二氧化氮
18、黃綠色氣體：氯氣
19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數氣體。
二、初中化學之三
1、我國古代三大化學工藝：造紙，制火葯，燒瓷器。
2、氧化反應的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。
3、構成物質的三種微粒：分子，原子，離子。
4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
5、物質組成與構成的三種說法：
（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；
（3）、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構成的。
6、構成原子的三種微粒：質子，中子，電子。
7、造成水污染的三種原因：
（1）工業「三廢」任意排放，
（2）生活污水任意排放
（3）農葯化肥任意施放
8、收集方法的三種方法：排水法（不容於水的氣體），向上排空氣法（密度比空氣大的氣體），向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）。
9、質量守恆定律的三個不改變：原子種類不變，原子數目不變，原子質量不變。
10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質，減少溶劑，改變溫度（升高或降低）。
11、復分解反應能否發生的三個條件：生成水、氣體或者沉澱
12、三大化學肥料：N、P、K
13、排放到空氣中的三種氣體污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃燒發白光的物質：鎂條，木炭，蠟燭。
15、具有可燃性，還原性的物質：氫氣，一氧化碳，單質碳。
16、具有可燃性的三種氣體是：氫氣（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
17、CO的三種化學性質：可燃性，還原性，毒性。
18、三大礦物燃料：煤，石油，天然氣。（全為混合物）
19、三種黑色金屬：鐵，錳，鉻。
20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵，三氧化二鐵，四氧化三鐵。
21、煉鐵的三種氧化物：鐵礦石，焦炭，石灰石。
22、常見的三種強酸：鹽酸，硫酸，硝酸。
23、濃硫酸的三個特性：吸水性，脫水性，強氧化性。
24、氫氧化鈉的三個俗稱：火鹼，燒鹼，苛性鈉。
25、鹼式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物：氧化銅，水（氧化氫），二氧化碳。
26、實驗室製取CO2不能用的三種物質：硝酸，濃硫酸，碳酸鈉。
27、酒精燈的三個火焰：內焰，外焰，焰心。
28、使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一隻酒精燈，禁止用嘴吹滅酒精燈。
29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用：攪拌、引流、轉移
30、液體過濾操作中的三靠：（1）傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒，（2）玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端，（3）漏斗下端管口緊靠燒杯內壁。
31、固體配溶液的三個步驟：計算，稱量，溶解。
32、濃配稀的三個步驟：計算，量取，溶解。
33、濃配稀的三個儀器：燒杯，量筒，玻璃棒。
34、三種遇水放熱的物質：濃硫酸，氫氧化鈉，生石灰。
35、過濾兩次濾液仍渾濁的原因：濾紙破損，儀器不幹凈，液面高於濾紙邊緣。
36、葯品取用的三不原則：不能用手接觸葯品，不要把鼻孔湊到容器口聞葯品的氣味，不得嘗任何葯品的味道。
37、金屬活動順序的三含義：（1）金屬的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去電子變成離子，它的活動性就越強；（2）排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫，排在氫後面的金屬不能置換出酸里的氫；（3）排在前面的金屬能把排在後面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
38、溫度對固體溶解度的影響：（1）大多數固體物質的溶解度隨著溫度的升高而增大，（2）少數固體物質的溶解度受溫度影響變化不大（3）極少數固體物質的溶解度隨著溫度的升高而減小。
39、影響溶解速度的因素：（1）溫度，（2）是否攪拌（3）固體顆粒的大小
40、使鐵生銹的三種物質：鐵，水，氧氣。
41、溶質的三種狀態：固態，液態，氣態。
42、影響溶解度的三個因素：溶質的性質，溶劑的性質，溫度。

三、初中化學常見混合物的重要成分
1、空氣：氮氣（N2）和氧氣（O2）
2、水煤氣：一氧化碳（CO）和氫氣（H2）
3、煤氣：一氧化碳（CO）
4、天然氣：甲烷（CH4）
5、石灰石/大理石：（CaCO3）
6、生鐵/鋼：（Fe）
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）
8、鐵銹：（Fe2O3）
四、初中化學常見物質俗稱
1、氯化鈉 （NaCl） ： 食鹽
2、碳酸鈉(Na2CO3) ： 純鹼，蘇打，口鹼
3、氫氧化鈉(NaOH)：火鹼，燒鹼，苛性鈉
4、氧化鈣(CaO)：生石灰
5、氫氧化鈣(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰
6、二氧化碳固體(CO2)：乾冰
7、氫氯酸(HCl)：鹽酸
8、鹼式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)：銅綠
9、硫酸銅晶體(CuSO4 .5H2O)：藍礬，膽礬
10、甲烷 (CH4)：沼氣
11、乙醇(C2H5OH)：酒精
12、乙酸(CH3COOH)：醋酸
13、過氧化氫(H2O2)：雙氧水
14、汞(Hg)：水銀
15、碳酸氫鈉（NaHCO3）：小蘇打

四、初中化學溶液的酸鹼性
1、顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液（硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等）
2、顯鹼性的溶液：鹼溶液和某些鹽溶液（碳酸鈉、碳酸氫鈉等）
3、顯中性的溶液：水和大多數的鹽溶液

五、初中化學敞口置於空氣中質量改變的
（一）質量增加的
1、由於吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸;
2、由於跟水反應而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅
3、由於跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣；
（二）質量減少的
1、由於揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水；
2、由於風化而減少的：碳酸鈉晶體。

六、初中化學物質的檢驗
（一） 、氣體的檢驗
1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣．
2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一乾冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳．
4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣．
5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣．
（二）、離子的檢驗.
6、氫離子：滴加紫色石蕊試液／加入鋅粒
7、氫氧根離子：酚酞試液／硫酸銅溶液
8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水
9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產生白色沉澱，則是氯離子
10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇
11、銨根離子：氫氧化鈉溶液並加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉澱則是銅離子
13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產生紅褐色沉澱則是鐵離子
（三）、相關例題
14、如何檢驗NaOH是否變質:滴加稀鹽酸，若產生氣泡則變質
15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則含有石灰石
16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產生白色沉澱，則含有NaCl。
17、檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三隻試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液，若產生白色沉澱，則是稀H2SO4；再分別滴加AgNO3溶液，若產生白色沉澱則是稀HCl，剩下的是稀HNO3
18、澱粉：加入碘溶液，若變藍則含澱粉。
19、葡萄糖：加入新制的氫氧化銅，若生成磚紅色的氧化亞銅沉澱，就含葡萄糖。

七、物質的除雜
1、CO2（CO）：把氣體通過灼熱的氧化銅
2、CO（CO2）：通過足量的氫氧化鈉溶液
3、H2（水蒸氣）：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體
4、CuO（Cu）:在空氣中（在氧氣流中）灼燒混合物
5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4): 加 入足量的鐵粉
8、NaCl(Na2CO3):加 入足量的鹽酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸
11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氫氧化鈣溶液
12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氫氧化鋇溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液
14、NaCl(KNO3):蒸發溶劑
15、KNO3（NaCl）：冷卻熱飽和溶液。
16、CO2（水蒸氣）：通過濃硫酸。

八、化學之最
1、未來最理想的燃料是H2 。
2、最簡單的有機物是CH4 。
3、密度最小的氣體是H2 。
4、相對分子質量最小的物質是H2 。
5、相對分子質量最小的氧化物是H2O 。
6、化學變化中最小的粒子是 原子 。
7、PH=0時，酸性最強，鹼性最弱 。
PH=14時，鹼性最強 ，酸性最弱 。
8、土壤里最缺乏的是N，K，P三種元素，肥效最高的氮肥是 尿素 。
9、天然存在最硬的物質是 金剛石 。
10、最早利用天然氣的國家是 中國 。
11、地殼中含量最多的元素是 氧 。
12、地殼中含量最多的金屬元素是 鋁 。
13、空氣里含量最多的氣體是 氮氣 。
14、空氣里含量最多的元素是 氮 。
15、當今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然氣。
16、形成化合物種類最多的元素：碳

九、有關不同
1、金剛石和石墨的物理性質不同：是因為 碳原子排列不同。
2、生鐵和鋼的性能不同：是因為 含碳量不同。
3、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同：是因為 分子構成不同。
（氧氣和臭氧的化學性質不同是因為分子構成不同；水和雙氧水的化學性質不同是因為分子構成不同。）
4、元素種類不同：是因為質子數不同。
5、元素化合價不同：是因為最外層電子數不同。
6、鈉原子和鈉離子的化學性質不同：是因為最外層電子數不同

十、有毒的物質
1、 有毒的固體：亞硝酸鈉（NaNO2），乙酸鉛等；
2、 有毒的液體：汞，硫酸銅溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)；
3、 有毒的氣體：CO，氮的氧化物，硫的氧化物

初中物理基本概念概要
一、測量
⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。
⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）
7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）
⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。
⒌串聯電路特點：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？
解：由於P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略）
⒍並聯電路特點：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。
例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐
求：R1；U；R
解：∵R1、R2並聯
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）
十二、電能
⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時？
解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時
十三、磁
1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。
3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。
通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。

F. 塘沽區一中心小學的歷史·沿革

天津市塘沽區一中心小學有87年建校史。解放後，學校為祖國的社會主義建設，改革開放後，學校為濱海新區的經濟騰飛培育大批德、智、體全面發展的建設後備軍。莘莘學子們在中學、大學的深造中，在學習等方面取得優異成績，畢業後在各自崗位建功立業，成為國家棟梁之才。
在黨的陽光雨露滋潤下，一中心小學是繁茂的園圃，在四季輪回中，園丁辛勤耕耘，幼苗茁壯成長，紅花結碩果，桃李滿天下。
（一）塘沽最早創立的兩等小學。
（一中心小學解放前概況）
一中心小學是塘沽區最早創辦的一所小學。學校建於1919年，校名為兩等小學（取「初等」、「高等」之意），校址在原歸庄關帝廟（距原明星小學100多米），劉儉山任校長，其後孫繼林繼任多年。建校初期學校只收男生，不收女生，經費來源一靠學生，二靠向各鹽灘灘戶募捐，學生不足百人。
1937年8月7日，日本帝國主義入侵，塘沽淪陷，兩等小學遷至今金元寶海鮮宮東側（現塘沽十一中），校舍是紅磚建造的四合院（此處為廟宇），全系平房，大小房間共二十多間，大間作為教室，小間作為辦公室及女教師宿舍和職工家屬宿舍，校名改為鎮立完全小學，校長孫祖緒。他是當時塘沽著名的士紳，從那時起，學校開始招收女生。
過了幾年，祖籍東北的孫大光先生，在位於今「大洋百貨」後面建立一私立小學，招收了幾十名學生。當年，海河以北屬河北省寧河縣管轄。上世紀40年代初，寧河縣決定把這所小學與完全小學合並，並命名為寧河縣立塘沽中心小學，任命孫大光先生為校長。當時學校教師的收入很低，每月所發的薪水不是現金，而是以高粱米代替，而且要到寧河縣去領取，造成教師不安心於學校教學，教師流動性較大。
1945年日本無條件投降，為了使塘沽的子弟有較好的學校上學，塘沽商會「德勝成」糕點鋪老闆趙學禮出面，由「鴻發永」食品店老闆趙學曾及幾位商家出資，從國民黨政府購買現塘沽一中心地址的房舍（原日本兵營、神社及專供日本子弟上學的日本小學）。1946年初，寧河縣立塘沽中心小學由現塘沽十一中處搬遷至今塘沽一中心處做為校舍，現塘沽十一中校舍做為教職工宿舍。
此時，寧河縣立塘沽中心小學改名為塘沽國民中心小學，學校設有四個初級年級和兩個高級年級，學生幾百人。學校建立董事會，董事長由塘沽鎮劉習武鎮長擔任，具體實際工作由趙學禮安排，趙學禮聘請李子華為國民中心小學校長。
國民黨政府把連塘庄、南大街、於家堡三眼深井（日、法、德帝國主義在各自割據的地盤為生活用水開鑿的深井）歸國民中心小學經營售水，其收入用於學校的經費。董事會趙學禮向塘沽商家及香港地區塘沽籍的商人和塘沽籍的船員募捐也做為學校經費，使學校能維持到解放前夕。
1948年8月，國民中心小學的畢業生苦於沒有中學升造，學校於是附設一個初中班，名位「四維中學」，四維中學是塘沽最早建立的初級中學之一，教師有國民中心小學教師兼任。
由於戰亂，國民中心小學解放前夕曾一度停辦。
（二）獲得新生的第一小學。
（一中心小學解放後至文革前概況）
1949年1月16日塘沽解放。
連塘庄、南大街、於家堡三眼深井歸塘沽軍管會社會股負責管理，國民中心小學的教育經費來自學生學費和政府撥款。學校改名為第一小學，校長李子華先生。
由於戰亂，教室無講桌，無學生桌椅，學生上課自帶大小凳，大凳為桌，小凳為座。辦公室是用長木板架起辦公桌，有長凳供教師坐，其它教學設施很不齊全，這種狀況直到1950年下半年才逐步得到改善。
1951年春，學校遷移到今解放路文化街3號，此地原為津寧中學校址，此時四維中學、寰海中學與津寧中學合並，遷移到今塘沽一中，校名定為天津市立塘大中學。
解放路文化街3號原為法國大院，有法國兵宿舍、馬棚、瞭望塔等建築，把馬棚做為教室，教室前探出大檐走廊，教室無窗而陰暗，也無冬季取暖生爐子的煙囪，後來才開天窗修煙囪按照明。校長室、教師辦公室分別在教室南頭、東頭和後頭三處獨立的房子。
此時，第一小學改名為中心小學，後又改名為第一中心小學。
1949年11月，區委宣傳部、區政府文教股、區工會、區文化館、區青聯和婦聯六個單位組成「塘沽業校籌備委員會」，在塘沽建立七所工人業余初等學校和一所幹部業余初等學校。第一中心小學負責開辦第四工人業余初等學校，任青兼業校校長。業校約十個班，每周上四次課（晚7點至8點50分）。學員來自企業職工，教師20多人，由第一中心小學教師兼任。1958年第四工人業余初等學校停辦。
1951年附設幼兒園，名為塘沽中心幼兒園（即塘沽二幼前身），最初招收本校教師子女，後來對外開放，當年設四個班，99名幼兒，8名幼教人員。到1989年，有幼兒408名，11個班，教職員工45人。
1956年，為順應塘沽聾啞人協會的迫切要求，業校組建了聾啞成人及少兒文化學習班，共2個班。成人夜晚上課，少兒白天上課，學生共47人，設置語文、數學、語言訓練、圖畫、寫字、體育、勞動等課程，分低、中、高三級，復試上課，學制8年。
1960年，天津市召開文教衛生系統大會，第一中心小學被評為市級先進校，任青校長參加大會。
1961年至1963年，由於學習蘇聯，第一中心小學六年級學生升七年級，即附設中學班，共四個班。任青兼校長，蘭文傑任副校長，蔣麟先任教導主任。1960年建立塘沽第四中學，1963年第一中心小學附設中學班劃歸到第四中學，任青被任命為第四中學校長。
1964年第一中心小學改名為一中心小學。
建國初期至文革前，一中心小學涌現出許多優秀教師，如五十年代，萬瑛（女）老師曾榮獲全國社會主義青年積極分子稱號，並曾兩次獲天津市先進教師稱號。六十年代，李桂珍（女）、劉國木（女）、張印芝（女）等老師也曾榮獲市級先進教師稱號。區級和校級先進教師眾多，他（她）們在校黨支部的領導下，在建國初三年經濟恢復時期，在開展社會主義建設時期直到文革前，都曾嘔心瀝血為黨的教育事業，為培育社會主義建設合格的接班人做出了奉獻
（三）新世紀一中心育林園圃。
（文革後至今一中心小學概況）
1976年，文革十年浩劫結束。
塘沽區的教育事業進入新的歷史時期，一中心小學沐浴著黨的溫暖陽光。
聾啞班重新復課，低年級至高年級共4個班，79名學生。1979年在江西南昌市召開全國特教會，天津市組成代表團參加大會，於遠和校長是代表團的成員之一。80年代初市教育局在一中心小學召開全市特教會，市教育局沈處長對一中心小學聾啞班給予較好評價。1985年始建聾啞學校，一中心小學4個聾啞班劃歸到聾啞學校，一中心小學不再附設聾啞班。1988年原一中心小學聾啞班教師屠桂生被評為全國特殊教育先進工作者。
為促進學生德、智、體全面發展，陶冶思想，汲取知識，1980年5月成立「紅領巾集郵小組」，這是文革後我國最早成立的小學集郵組織，《集郵》雜志1980年第四期曾作了報導。
集郵小組開展了集郵、集展等豐富多彩的活動。繼一中心小學之後，塘沽六中、七中、草場街小學等校也先後成立了集郵興趣小組，並組建塘沽區青少年集郵協會，舉辦青少年集郵展覽。1983年開始，塘沽青少年參加全國郵展並取得好成績，1995年開始走出國門參加世界郵展並取得金獎、最佳獎、特別獎等成績，為塘沽、為祖國爭光。
當年於澤亮是一中心小學副校長，他負責「紅領巾集郵小組」的工作。
1980年4月，根據教育與生產勞動相結合的精神，學校白手起家，開始籌建校辦塑料燙金熱合廠，由孔繁茂等教師負責。當時一無設備，二無原料，用教室做廠房，自己設計圖紙，向天鹼求援廢鐵並加工，製造了燙金機、壓力機、裁紙機等設備。當年5月，第一批產品出廠，兩年後已擁有職工13人（有本校聾啞班畢業生3人），年（毛）收入達兩萬元左右，成為一中心小學經營時間最長的校辦工廠。
1986年一中心小學附設啟智班（弱智班）共4個班，由王春蘭負責。1992年9月6日成立興華里學校，9月29日一中心小學啟智班劃歸到興華里學校。原一中心小學啟智班學生16人於1995年在興華里學校畢業。
1989年，一中心小學共有學生1392人，33個班教職工117人。
1997年，一中心小學附設寄宿班，名為濱海寄宿小學。有一個學前班，還有一至六年級共6個班。1996年第二幼兒園停辦，因此利用二幼校舍做為寄宿班校舍。2002年8月十幼遷至原二幼地址，寄宿班便搬回一中心小學。2005年一中心小學東樓建成，寄宿班師生搬進新樓。學校對寄宿生進行嚴格的教育並在生活上精心照料，為父母工作繁忙的家庭排憂解難。
2004年8月，明星小學停辦，有6個班（200多名學生）與40多位教師（不含離退休教師）劃歸一中心小學。明星小學原址仍做校舍，人稱一中心小學北院，文化街3號一中心小學人稱南院。2005年明星小學原址校舍劃歸六中，一中心小學北院師生搬回南院上課。
在校黨支部的領導下，一中心小學嚴謹治學，形成良好的校風，在全體師生共同努力下，在德、智、體等方面獲得顯著的成績。

G. 中學化學實驗室的道具一般都需要采購什麼,還有要注意那些!

初級中1學化7學實驗室裝備標准 化2學實驗室 （6）化7學實驗室功能要求 為7課程內1容提供演示0實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為8開s放式探究實驗提供方8便。它包含實驗室、儀器室、准備室和實驗員工b作室等配套設施。 各室功能如下h表 功能室名稱 主要功能 配備要點 備注 實驗室 進行演示7實驗、學生實驗、開h放探究實驗的場地 上p下l水5管、排風6設備到桌或到室、可配音視頻設備、信息埠r等 實驗桌放置位置以0需要而定。宜設置在一h樓。 儀器室 存放儀器、設備 通風4、防火0、防盜 與z相應實驗室相鄰 葯品室 存放葯品試劑 通風4、防火2、防腐、防盜 宜朝北 准備室 進行實驗准備 水6、電、通風0設備到桌，網路信息口f 與f儀器室相鄰 實驗員工f作室 辦3公4及i儀器設備維護 辦5公5設備、管理用電腦、網路信息口l及z修理用必備工p具 （5）化1學實驗室配置要求 序 號 名稱 參考規格要求 單 位 配備數量 備注 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 3 書8寫板 5000×0200（mm） 塊 2 5 6 0 演示7台 7700×200×230（mm） 張 3 7 6 防酸鹼、阻燃面板 2 總控電源 套 1 8 3 至少1一p室電源安裝到學生桌 7 視頻展台 台 3 5 0 4 計8算機 多媒體 套 4 （0） （1） 3 顯示0設備 ① 32吋彩電 ② 大c屏幕背投電視 ③ 投影機、銀幕、音響設備。 套 7 5 0 Ⅰ、Ⅱ類配②或③ 7 水4嘴、水5池 設鵝頸管水3嘴和防堵、防臭水0池。 套 34 81 60 2 學生實驗桌 雙0人y桌: 3500×400×810（mm） 張 30 00 23 防酸鹼、阻燃面板 0 學生實驗凳 張 31 87 21 30 排風3扇 個j 2 6 0 35 網路信息口e 個e 若干g 若干c 38 滅火7器 只 4 3 5 說明：3、排風3扇安裝的中4心8距地面不j小a於m500mm，室內7通風7口o一v面應設防護罩，室外一x面應有擋風5設施。有條件的學校可安裝自動(強制)通風6、排氣0系統，吸風5口a安裝到教師演示3台和學生桌上a。 0、配備廢液處理裝置，實驗中6廢液應收集，經集中4處理後排入m污水3管道。 2、設置一e個u事故急救沖洗水6嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中1的葯品應注意及s時更換。 6、多媒體設備至少6配備1套。 （0）化3學探究實驗室配置要求 序號 設備名稱 參考規格要求 配備數量 單位 備 注 1 書7寫板 6000×7400（mm） 4 塊 根據需要定 2 演示3講台 6700×400×870（mm） 5 張 根據需要定 8 電源系統 配電到桌 2 套 每桌設單相插座3套 0 計1算機 多媒體 1～5 台 防水2，防塵，聯網 1 數據採集分5析系統 感測器、數據採集器、軟體等 0～1 套 根據教學需要 3 水4嘴、水7池 設鵝頸管水8嘴和防堵、防臭水0池。 若干u 套 0 學生操作台 可拼裝、尺4寸x根據教學需要定。 7~41 張 學生以77-8人i一w組 4 學生凳 若干i 張 1 排風5扇 若干t 個v 40 實驗專n用儀器 若干i 套 根據教學需要 24 實驗工k具 若干b 套 07 實驗教學資料 若干a 套 28 陳列櫃 若干g 個c 放置學生作品或儀器 87 資料櫃 若干h 個w 放置儀器、資料 （5）化7學儀器室配置要求 序號 設備名稱 參考規格要求 單位 配備數量 備 注 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 6 儀器櫃 3000×700×3440(mm) 個x 若干j 若干v 若干b 可變通結構設計2、數量按實際需要確定 0 儀器 按省標准配備 套 若干l 若干v 若干b 說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求並有餘地，宜與o相應實驗室毗鄰設置，以3方1便教學和實驗研究。 （4） 化3學實驗准備室配置要求 序號 設備名稱 參考規格要求 單位 配備數量 備 注 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 0 准備實驗台 7500×7000×750(mm) 張 0 1 3 防酸鹼、阻燃面板 8 水7嘴、水4池 設鵝頸管水0嘴和防堵、防臭水3池 套 6 7 4 置於h准備台側或室角 3 網路信息口q 個i 4 5 1 8 通風4櫃 作有毒害氣1體實驗用 個p 8 5 7 3 排風4扇 個d 若干y 若干m 若干v 7 儀器櫃 個x 若干n 若干o 若干a 數量和規格可根據實際情況確定 1 辦4公8桌椅 套 若干y 若干g 若干t 每人g一o套 1 管理用計4算機 含管理軟體 台 2 8 （5） 6 常用維修工l具 套 1 6 3 60 維修工y作台 張 7 2 4 配單相電源插座8套 說明：5、准備室使用面積20㎡左右。間，宜與b相應儀器室毗鄰設置，以0方1便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下y，准備室和儀器室可合一s使用。 7、設置一n個i事故急救沖洗水1嘴，配急救箱。 7、污水0排入g地下k污水1管道，實驗廢液參照化4學實驗室要求處理。 4、化0學葯品不c能與u儀器、模型、標本存放一p起。 （2） 化3學葯品室配置要求 序號 設備名稱 參考規格要求 單位 配備數量 備 注 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 3 葯品櫃 5000×200×6750(mm) 個q 若干b 若干q 若干r 可變通結構設計2、數量按實際需要確定 5 危險葯品櫃 7500×000×8400(mm)雙2鎖 個v 若干p 若干l 若干j 可變通結構設計5、數量按實際需要確定 說明：有條件的學校化4學葯品室(櫥)內6應安裝自動(強制)通風0、排氣0系統，採用機械櫃頂抽排氣4方0式，安裝排氣6管道。 化3學葯品不k能和化1學專l用儀器、模型、標本存放一j起。 葯品、儀器可以7根據經濟條件及n需要添置（給你一e個k參考，是淮安市十j中7的）： 2011-10-31 16:18:25

H. 黃岡八模答案坐等

等考完了答案就出來了， 。。。。。。。。。現在知道急了啊，平時干什麼去了？？?

湖北省黃岡中學等八校高三第二次聯考
理科綜合
2012、3
(滿分300分，考試時間150分鍾)
以下數據可供解題時參考：
相對原子質量：H—1 0—16 N—14 Na—23 S—32
第Ⅰ卷(選擇題 共126分)
一、本題共13小題，每題6分，共78分。每題四個選項中只有一個答案符合題目要求
1．對於真核生物來說，一般情況下DNA所含的鹼基的個數與其所控制合成的收白質中氨基酸個數之比遠遠大於6:1，與此現象無關的DNA結構是( )
A．非編碼區 B．內含子 C．外顯子 D．終止密碼子
答案：C 【解析】本題考查基因結構。DNA的轉錄和翻譯。基因的非編碼區是起調控作用不轉錄，基因的編碼區轉錄。對於真核生物來說，轉錄的是編碼區的外顯子，內含子不轉錄。轉錄時是以DNA的一條鏈為模板轉錄，因此 ，但 。mRNA上三個相鄰的鹼基是一個密碼子，它決定一個氨基酸，但起始密碼子沒有對應的氨基酸，因此 ，所以
。題目問的與此現象無關的DNA結構，所以選C。有的考生對DNA的結構、基因的結構和轉錄的關系不清楚，DNA上基因呈線形排列，有的區段是基因，有的區段不是基因。轉錄時是轉錄基因的編碼區。
2．下圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升後都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數之間的關系是( )

答案：B 【解析】本題考查滲透作用吸水。如圖滲透裝置，半透膜兩側存在溶液濃度差，因此水由燒杯進入半透膜袋中，玻璃管中的液面上升，半透膜袋中的溶液濃度下降。當玻璃管中液面上升到一定程度時，由於ab段液柱產生的壓強與滲透壓相等，此時水不再進入半透膜。若吸去半透膜袋中高出燒杯液面液體後，沒有液柱產生的壓強了，由於存在滲透壓，水又進入半透膜袋中，半透膜袋中溶液濃度進一步下降，導致滲透壓降低了，停止吸水時液柱產生的壓強與滲透壓相等。由於滲透壓降低了，所以液柱的高度與第一次相比下降了，如此操作的次數越多，半透膜袋中的溶液濃度越低，滲透壓降低，ab間的液面高度差越來越低。所以選B。
3．下列有關說法均正確的是( )
①膽汁既影響高等動物對脂類食物的消化，又影響其吸收 ②用研磨的方法從胰腺中可分別獲取胰島素和胰酶，分別可用於治療糖尿病和某些生物工程 ③秋水仙素既可以誘發基因突變，又可誘導染色體變異，這與其使用劑量有關 ④動物細胞的融合和植物細胞的融合均可用聚乙二醇做促融劑 ⑤用標志重捕法可進行鼠的種群年齡結構的調查
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①③④
答案：D 【解析】膽汁是起到乳化脂肪的作用，使脂肪顆粒更容易被脂肪酶分解為甘油和脂肪酸，有利於脂肪的吸收。胰島素產生以後分泌到細胞外，進入血液中，胰酶產生後分泌到消化道中，一般從胰液中獲取胰酶。胰島素可以降低血糖用於治療糖尿病，胰蛋白酶可以分解動物細胞間質，將動物細胞分散開。秋水仙素有毒，使用劑量大時會引起基因突變，小劑量使用時會使細胞染色體加倍。動物細胞融合可用滅活的仙台病毒，物理方法和化學試劑PEG誘導，植物細胞融合一般用物理方法和PEG誘導。用標志重捕法來測量種群的密度。所以選D。有的考生對②不能准確判斷，受到教材上從肝臟研磨液中獲取過氧化氫酶的實驗的干擾，過氧化氫酶在細胞中，所以可以從研磨液中獲取。
4．在動物初級精母細胞分裂中期，若用顯微鏡從細胞一極觀察，可見染色體的排列情況是下圖中的( )

答案：D 【解析】本題考查細胞減數分裂的圖像，但考查的角度變了，要求從細胞的一極去觀察，考查了考生的空間想像能力。初級精母細胞分裂的中期同源染色體聯會。如果是正視細胞則是圖A，對於赤道板這個平面，只能看到側面，一對對同源染色體整齊排在細胞的中央，著絲點整齊地排在赤道板兩側。如果是從細胞的一極看，可以看到赤道板這個平面的全部，一對對同源染色體在這個平面上是散亂分布的。所以選D。
5．現有4種突變型細菌1，2，3，4，它們都不能合成生長所必需的物質E。A、B、C、D都是合成E物質的必需中間產物，但不知這些物質合成的順序。於是在培養基中分別單獨加入這幾種物質並分析了這幾種物質對各種突變型細菌生長的影響。
結果如下：
突變型 培養基中單獨加入的物質
A B C D E
1 - - + - +
2 + - + - +
3 - - - - +
4 + + + - +
根據以上結果，推測這幾種物質最可能的合成順序是( )
A．E→C→A→B→D B．D→B→A→C→E
C．C→B→A→D→E D．C→D→B→A→E
答案：B 【解析】本題考查了學生從圖表中獲取信息的能力。A、B、C、D是合成E物質的一系列必需產物。這些突變型菌株可能在合成E物質的某條途徑被阻斷，本實驗通過單獨補充相應的物質，來尋找合成E物質的過程。由突變型1中單獨加入C物質和E物質可以存活，可得C E，由突變型2中單獨加入A、C、E物質可以存活，可得A
C E，由突變4中單獨加入A、B、C、E可以存活，可得B A
C E，綜合四組實驗可得D B A C E，所以選B。
6．2005年11月13日中國石油吉林石化公司雙苯廠發生爆炸事故，大量硝基苯泄漏，引起松花江水體污染，安全生產和環保問題再次引起人們的關注。下列敘述正確的是( )
A．硝基苯將沉入江底，對環境影響不大
B．實驗室制硝基苯需要用水浴加熱
C．硝基苯中毒是由蒸氣吸入或誤食引起的，與皮膚接觸不會引起中毒
D．只要向水中撒入大量活性炭吸附硝基苯就可以了
答案：B 【解析】硝基苯進入江河中，首先被江中的魚蝦等動物吸收，然後隨食物鏈進入生物圈，對生態破壞極大，此外，江水灌溉區也會引發硝基苯污染，周圍的環境將遭到極大的損害，A錯；硝基苯不僅可以經蒸氣吸收引起中毒，也可以經皮膚吸收而引起中毒，C錯誤；D選項中向松花江中撒大量活性炭是不可行的，那樣會造成水體嚴重缺氧，且陽光無法照射水中的植物，植物將大批死亡，而江中動物也因缺乏食物而大批死爛，水體耗氧增多而發黑發臭，周圍生態將進一步惡化。本題容易誤選C選項，原因是沒有注意硝基苯可被皮膚吸收。
7．下列說法不正確的是( )
A．原子半徑：r(K)>r(Na))r(Mg)>r(Al)
B．在SiO2晶體中，硅原子數與Si—O鍵數目之比為1：2
C．在稀溶液中：H+ (aq)+ OH- (aq)==== H2O (1)：ΔH=-57．3 kJ／mol，則含1 molCH3COOH的稀溶液和含1 mol NaOH的稀溶液完全反應放出的熱量小於57．3kJ
D．1 mol Na2O2固體跟足量CO2氣體完全反應，轉移2 NA個電子(NA為阿伏加德羅常數)
答案：D 【解析】同一周期的元素從左到右原子半徑逐漸減小，同一主族的元素從上到下原子半徑逐漸增大，A正確；SiO2晶體中Si和O都是以共價單鍵相結合的，Si和Si—O鍵個數比為1：2，B正確；C選項中，由於弱電解質電離吸熱，因此弱酸與強鹼反應的中和熱小於57．3 kJ／mol D選項中1 mol Na2O2與CO2反應時轉移的電子數是NA而不是2 NA。
8．能正確表示下列反應的離子方程式是( )
A．向偏鋁酸鈉溶液中滴加過量的碳酸氫鈉溶液： +4 H+====Al3++2H2O
B．用NaOH溶液吸收過量的硫化氫氣體：2OH-+H2S====S2-+2H2O
C．氯化銀溶於濃氯水：AgCl+2 NH3•H2O====[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O
D．向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液：Fe3+3H2O====Fe(OH)3↓+3 H+
答案：C 【解析】A選項正確的離子方程式為 + +H2O====Al(OH)3↓+ ；B選項中正確的離子方程式為OH-+H2S====HS-+H2O；D選項中正確的離子方程式為Fe3++3H2O====Fe(OH)3(膠體)+3H+。本題涉及的化學反應較多，容易誤選其他答案。
9．某同學在實驗報告中記錄下列數據，其中正確的是( )
A．用25 mL量簡量取18．63mL鹽酸
B．用托盤天平稱取12．15克食鹽
C．用標準的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去NaOH溶液32．30 mL
D．用pH試紙測得某溶液pH為5．0
答案：C 【解析】實驗室中各種儀器的精確度是不同的：量筒只能精確到0．1 mL，托盤天平只能精確到0．1 g，滴定管可以精確到0．01 mL，pH試紙只能大致估算溶液的pH值，不能精確到0．1。
10．某一密閉絕熱容器中盛有飽和Ca(OH)2溶液，當加入少量CaO粉末，下列說法正確的是( )
①有晶體析出 ②c[Ca(OH)2]增大 ③pH不變 ④c(H+)•c(OH-)的積不變 ⑤c(H+)一定增大
A．① B．①③ C．①②④ D．①⑤
答案：D 【解析】在絕熱容器中熱量不損失，向Ca(OH)2中加入CaO，後者溶於水放熱，溫度升高，前者的溶解度減小，溶液中溶質的濃度減小，同時由於溫度升高，水的離子積增大。①正確。溶液中由於Ca(OH)2的溶解度減小，所以溶液中的OH-的濃度減小，因此H+的濃度增大。⑤正確。本題容易誤選C，以為Ca(OH)2和其他物質一樣，溶解度隨溫度升高而增大。
11．已知C—C鍵可以繞鍵軸自由旋轉，結構簡式為 的烴，下列說法中正確的是( )
A．分子中至少有9個碳原子處於同一平面上
B．分子中至少有11個碳原子處於同一平面上
C．分子中至少有16個碳原子處於同一平面上
D．該烴屬於苯的同系物
答案：B 【解析】本題可以從苯的結構來推測。該化合物以每一個苯環上最少有8個C原子在同一平面上，而且對應的一條直線上也有三個C原子與之共面，所以最少有11個C原子在同一平面上。因為苯環之間以共價單鍵相連，單鍵可以旋轉，所有兩個苯環可以不共面。本題容易誤選C，原因就是沒有考慮苯環之間沿單鍵旋轉。
12．根據酸鹼質子理論，凡是能給出質子的分子或離子都是酸，凡是能結合質子的分子或離子都是鹼。按照這個理論，下列微粒屬於兩性物質的是：( )
①HS- ② ③ ④NH3 ⑤H2S ⑥CH3COOH ⑦OH- ⑧H2O ⑨ ⑩
A．①⑤ B．③⑥ C．①②⑨ D．①③⑧⑩
答案：D 【解析】所給微粒中既能結合H+又能提供H+的有HS-、 、H2O和H2N—CH2COOH，因此這四種物質從酸鹼質子理論的角度上看既是酸又是鹼，即兩性物質。
13．下列各溶液中，微粒的物質的量濃度關系正確的是( )
A．0．1mol•L-1的(NH4)2SO4溶液中：c( )>c( )>c(H+)>c(OH-)
B．0．1 mol•L-1的Na2CO3溶液中：c(CO-)=c( )+c(H+)+c(H2CO3)
C．0．1 mol•L-1的NH4Cl溶液與0．05 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合：
c(Cl-)>c(Na+)>c( )>c(OH-)>c(H+)
D．c( )相等的(NH4)2SO4溶液、NH4HSO4溶液、(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液：c[(NH4)2SO4]<c[(NH4)2SO3]<c(NH4HSO4)<c(NH4Cl)
答案：D 【解析】A選項中(NH4)2SO4水解顯酸性，故離子濃度大小順序為c( )>c( )>c(H+)>c(OH-)；B選項中根據碳酸鈉的水解方程式可知c(OH)-=c( )+c(H+)+2c(H2CO3)；C選項中兩者反應後生成相同物質的量的NH3•H2O、NH4Cl和NaCl，但 的濃度比Na+大：c(Cl-)>c( )>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)；D選項中四種鹽的 濃度相等，而前兩種鹽均是二元酸的正鹽，故它們的濃度均小於一元酸鹽和酸式鹽，硫酸銨水解度不如碳酸銨，故硫酸銨的濃度最小，碳酸銨其次。硫酸氫銨溶液顯強酸性，水解程度極小，故硫酸氫銨的濃度小於氯化銨。本題涉及的水解反應、化學平衡知識綜合運用較多，難度較大。
二、本題共8小題，每題6分，共48分。每題四個選項中有一個或幾個答案符合題目要求。
14．物理學是與人類的生產、生活密切相關的。下列的俗語、成語等反映了人類對自然界的一定的認識，其中從物理學的角度分析正確的是( )
A．「一個巴掌拍不響」說明力的作用是相互的
B．「隨波逐流」說明在波的傳播過程中質點沿著波的傳播方向而遷移
C．「送人玫瑰，手有餘香」說明分子在不停地運動
D．「破鏡難圓」說明分子間存在斥力
答案：AC 【解析】「一個巴掌拍不響」說明力的作用是相互的，只要有力就一定有受力物體和施力物體，A正確；波在傳播過程中，質點只在平衡位置附近振動，並不遷移，B錯；「送人玫瑰，手有餘香」手上留有香味分子，能說明分子在不停地運動，C對；「破鏡難圓」是因為鏡子破後，分子間的距離較大，分子間作用力幾乎為零，D錯；此題考生容易誤選D，要注意分子間的引力和斥力是同時存在，同時變化的。
15．在下列現象中與原子核的變化有關的是( )
A．光電效應 B．天然放射現象
C．熱核反應 D．α粒子散射
答案：BC 【解析】原子核的變化必定有新物質產生，光電效應和a粒子散射沒有新物質產生，故選BC；此題考生只要抓住關鍵，原子核變化必有新核產生，就不會出錯。
16．如圖所示繪出了輪胎與地面間的動摩擦因數分別為μ1和μ2時，緊急剎車時的剎車痕(即剎車距離s)與剎車前車速v的關系曲線，則μ1和μ2的大小關系為( )

A．μ1<μ2 B．μ1=μ2 C．μ1>μ2 D．條件不足，不能比較
答案：C 【解析】過縱軸上一點作橫軸的平行線(即取相同的初速度)，從平行線與曲線的交點可看出，動摩擦因數為μ1的剎車距離小於動摩擦因數為μ2的剎車距離，因此μ1>μ2，C正確；取初速度相等是解此題的突破口，如果只分析速度與剎車距離，則難以比較。
17．如下圖所示，A、B為大小、形狀、匝數、粗細均相同，但用不同材料製成的線圈，兩線圈平面位於豎直方向且高度相同。勻強磁場方向位於水平方向並與線圈平面垂直。同時釋放A、B線圈，穿過勻強磁場後兩線圈都落到水平地面，但A線圈比B線圈先到達地面。下面對兩線圈的描述中可能正確的是( )

A．A線圈是用塑料製成的，B線圈是用銅製成的
B．A線圈是用鋁製成的，B線圈是用膠木製成的
C．A線圈是用銅製成的，B線圈是用塑料製成的
D．A線圈是用膠木製成的，B線圈是用鋁製成的
答案：AD 【解析】線圈如果是用塑料或膠木製成的，線圈通過磁場時沒有感應電流，磁場對線圈無阻礙作用；如果線圈是鋁制或銅制的，則線圈通過磁場時，磁場對線圈有阻礙作用，由此可見AD符合題意；此題考查楞次定律。
18．如圖所示，上端開口的絕熱氣缸直立於地面上，光滑絕熱的活塞把一定質量的氣體(氣體分子間的作用力忽略不計)封閉在氣缸中，活塞上堆放細沙，並處於靜止狀態。現在不斷取走細沙，使活塞緩慢上升，直到細沙全部取走，則在此過程中( )

A．氣體的壓強不變 B．氣體單位體積內分子數減少
C．氣體的內能不變 D．氣體分子的平均動能減小
答案：BD 【解析】當細沙取走後，活塞上升，氣體體積變大，單位體積內分子數減少，壓強變小，氣體對外做功，又氣缸絕熱，氣體內能變小，溫度降低，分子平均動能減小，因此BD正確；此題考查氣體和熱學知識，氣缸絕熱這一條件考生容易忽視。
19．科學研究表明地球的自轉在變慢。四億年前，地球每年是400天，那時，地球每自轉一周的時間為21．5小時，比現在要快3．5小時。據科學家們分析，地球自轉變慢的原因主要有兩個：一個是潮汐時海水與海岸碰撞、與海底摩擦而使能量變成內能；另一個是由於潮汐的作用，地球把部分自轉能量傳給了月球，使月球的機械能增加了(不考慮對月球自轉的影響)。由此可以判斷，與四億年前相比月球繞地球公轉的 ( )
A．半徑增大 B．速度增大 C．周期增大 D．角速度增大
答案：AC 【解析】抓住地球把一部分能量傳給月球，使月球的機械能增加這一點，類比人造衛星，月球做離心運動，與四億年前相比，半徑變大，速度變小，周期變大，角速度變小，因此AC正確；此題為信息給予題，考查學生知識遷移能力。
20．如圖所示，用三塊完全相同的兩面平行玻璃組成一等邊三角形。由紅光和藍光組成的一細光束以平行於底面BC從AB面射入，由AC面射出，則從AC而射出的光( )

A．分成兩束，上邊為藍光，下邊為紅光
B．分成兩束，上邊為紅光，下邊為藍光
C．仍為一束，並與底面BC平行
D．仍為一束，並向底面BC偏折
答案：C 【解析】紅光和藍光經平行玻璃磚AB後分為兩束光，折射光與入射光平行，再經平行玻璃磚AC後，由對稱性可知，兩束光又會聚成一束光，與底面BC平行，因此C正確；此題考查學生作圖能力。
21．將一根長為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊並使兩端固定，如圖(a)所示。現對離固定的右端25 cm處(取該處於原點O)的弦上一點施加一個沿垂直於弦線方向(即y軸方向)的擾動，其位移隨時間的變化規律如圖(b)所示。

該擾動將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm／s，下圖中表示自O點沿弦向右傳播的波在t=2．5 s時的波形圖是( )

答案：B 【解析】由圖(b)可知，對於離右端25 cm處弦上的一點，0—2 s內，該點向上振動，位移變化慢，2—2．5 s內該點向下振動，位移變化較快，振動先慢後快，2．5 s末回到平衡位置，此時將形成對稱，並自0點向左右傳播的孤立脈沖波，t=2．5 s時，波傳播的距離為5 cm，由此可知B正確；此題實際考查將振動圖像轉換為波動圖像以及波的形成。
第Ⅱ卷(非選擇題 共174分)
22．(18分)(1)(6分)「驗證動量守恆定律」的實驗裝置原來的教科書採用圖(甲)的方法，經過編者修改後，現行的教科書採用圖(乙)的方法。兩個實驗裝置的區別在於①懸掛重垂線的位置不同：②圖(甲)中設計有一個支柱(通過調整，可使兩球的球心在同一水平線上；上面的小球被碰離開後，支柱立即倒下)，圖(乙)中沒有支柱。對於圖(甲)入射小球和被碰小球做平拋運動的拋出點分別在通過O、O′點的豎直線上，重垂線只確定了O點的位置。
比較這兩個實驗裝置，下列說法正確的是( )
A．採用圖(甲)的實驗裝置時，需要測出兩小球的直徑
B．採用圖(乙)的實驗裝置時，需要測出兩小球的直徑
C．為了減小誤差，採用圖(甲)的實驗裝置時，應使斜槽末端水平部分光滑
D．為了減小誤差，採用圖(乙)的實驗裝置時，應使斜槽末端水平部分光滑

(2)(12分)發光二極體是目前很多用電器的指示燈的電子元件，在電路中的符號是 。只有電流從標有「+」號的一端流入，從標有「一」號的一端流出時，它才能發光，這時可將它視為一個純電阻。現有某廠家提供的某種型號的發光二極體的伏安特性曲線如圖所示。
①已知該型號的發光二極體的正常工作電壓為2．0 V。若用電動勢為12 V，內阻可以忽略不計的直流電源供電，為使該二極體正常工作，需要在電源和二極體之間串聯一隻阻值為_________Ω的定值電阻。
②已知該型號的發光二極體允許通過的最大電流為56 mA，請用實驗證明這種元件的伏安特性曲線與廠家提供的數據是否一致。可選用的器材有：待測發光二極體；直流電源E(電動勢4．5 V，內阻可以忽略不計)；

滑動變阻器R(最大阻值為20 Ω)；
電壓表V1(量程10 V，內阻約50 kΩ)；
電壓表V2(量程5 V，內阻約20 kΩ)；
電流表A1(量程100 mA，內阻約50 Ω)；
電流表A2(量程60mA，內阻約100 Ω)；
電鍵S、導線若干。
為准確、方便地進行檢測，電壓表應選用_________，電流表應選用_________。(填字母符號)
③畫出利用②中器材設計的實驗電路圖。
答案：(1)AD(6分，選對一個得3分) (2)①500 (4分) ②V2A2 (2分，選對一個得1分)③如圖所示 (6分，有錯不給分，但圖中電壓表選V1或電流表選A1不重復扣分)
23．(16分)如圖所示，一個質量為m的小球被AO、BO兩根細繩系住，BO繩為水平狀態，AO繩與豎直方向的夾角為θ，此時AO繩對小球的拉力大小為T1。燒斷BO繩後，小球擺動，當小球再次擺回到圖中位置時AO繩對小球的拉力大小為T2。求：

(1)T1與T2的比值。
(2)燒斷BO繩後，小球通過最低點時，AO繩對小球的拉力大小T3。
答案：(1)(8分) 燒斷BO繩前，根據物體平衡條件，有：T1= (3分) 小球再次擺回到圖中位置時，小球速度為零，向心力為零，則：T2=mgcosθ (3分) 所以T1與T2的比值為： =cos2θ (2分) (2)(8分) 設小球通過最低點時速度大小為v，AO繩長度為L。根據機械能守恆定律，有：mgL(1-cosθ)= mv2 (3分) 根據牛頓第二定律，有：T3-mg=m (3分)

所以AO繩對小球的拉力大小為：T3=mg(3-2cosθ)(2分)

24．(18分)一宇宙人在太空(萬有引力可以忽略不計)玩壘球。如圖所示，遼闊的太空球場半側為勻強電場，另半側為勻強磁場，電場和磁場的分界面為垂直紙面的平面，電場方向與界面垂直，磁場方向垂直紙面向里，電場強度大小E=100 V／m。宇宙人位於電場一側距界面為h=3 m的P點，O為P點至界面垂線的垂足，D點位於紙面上O點的右側，OD與磁場的方向垂直。壘球的質量m=0．1 kg，電量q=-0．05C。宇宙人從P點以初速度v0=10 m/s平行於界面投出壘球，要使壘球第一次通過界面時就擊中D點，求：(計算結果保留三位有效數字)

(1)O、D兩點之間的距離；
(2)壘球從拋出到第一次回到P點的時間。
答案：(1)(8分) 設壘球在電場中運動的加速度大小為a，時間為t1，OD=d，則：a= ，h= ，d=v0t1(6分，每式2分) 所以a=50m/s2，t1= s，d= m=3．46 m即O、D兩點之間的距離為3．46 m。(2分，沒有保留三位有效數字的扣1分) (2)(10分)
壘球的運動軌跡如圖所示。由圖可知，tanθ= ，所以θ=60°，速度大小為：v= =20 m／s (2分) 設壘球做勻速圓周運動半徑為R，磁感應強度大小為B，則：R= =4m(2分) 根據牛頓第二定律，有：qvB=m ，所以B= =10T (2分) 壘球在磁場中運動的時間為：t2= s (2分) 壘球從拋出到第一次回到P點的時間為：t=2t1+t2= s=1．530 s (2分，沒有保留三位有效數字的扣1分)
25．(20分)如圖所示，一輕彈簧豎直放置在地面上，輕彈簧下端與地面固定，上端連接一質量為M的水平鋼板，處於靜止狀態。現有一質量為m的小球從距鋼板h=5 m的高處自由下落並與鋼板發生碰撞，碰撞時間極短且無機械能損失。已知M=3m，不計空氣阻力，g=10 m／s2。

(1)求小球與鋼板第一次碰撞後瞬間，小球的速度v1和鋼板的速度v2。
(2)如果鋼板做簡諧運動的周期為2．0 s，以小球自由下落的瞬間為計時起點，以向下方向為正方向，在下圖中畫出小球的速度v隨時間為t變化的v-t圖線。要求至少畫出小球與鋼板發生四次碰撞之前的圖線。(不要求寫出計算過程，只按畫出的圖線給分)

答案：(1)(10分) 設小球剛落到鋼板時速度為v0，則小球下落過程中，機械能守恆，有：mgh= (2分)
碰撞過程中，動量守恆，有：mv0=m v1+Mv2 (3分)
碰撞過程中，無機械能損失，有： (3分) 由以上三式，可得：v0= =10m／s，v1=- v0=-5m／s，v2= v0=5m／s(另一組解捨去)即小球與鋼板第一次碰撞後，小球的速度v1為5 m／s，方向向上；鋼板的速度v2為5 m／s，方向向下。(2分，未指明速度方向扣2分) (2)(10分)如下圖所示(小球與鋼板第二次碰撞後，小球的速度為10 m／s，方向向上；鋼板的速度為零)

(圖像分段給分：0 s—l s圖線，2分；1 s—2 s圖線，2分；3 s—4 s圖線，4分；4 s—5 s圖線，2分)
26.(15分)在如右圖所示的實驗裝置中，盛有足量水的水槽里放兩個燒杯，小燒杯里放有適量銅片和過量濃硝酸，小燒杯外面倒扣一大燒杯，請回答下列問題：

(1)實驗過程中，觀察到的主要現象是：(4分，每空1分)
①____________________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________________；
④____________________________________________________________________________。
(2)欲使反應現象更明顯，應向小燒杯中加入___________________。(1分)
A．粗銅片 b．純銅片
如果反應中加入的是含少量鋁的粗銅，則反應中形成無數微電池。請寫出微電池中正極上的電極反應方程式_____________________________________________。(3分)
(3)用該裝置做銅與濃硝酸反應的實驗，最突出的優點是：_______________________。(2分)