禮辛初級中學校長

⑴ 校長和主任不讓我當班主任了，我該怎麼辦，心理很煩，也睡不好覺，吃不下東西，模樣難看。

可能你現在的能力還不夠，所以校長就沒叫你做班主任，如果要做好的班主任，那就要努力學習。其實做班主任很辛苦的，事情又多沒你想像中的那麼好。

⑵ 大學、高中、初中、小學的校長對應的行政級別職稱分別是什麼

學校不屬於行政編制序列，而屬於事業編制序列，事業編制只能享受某種級別的工資和待遇，而不是行政編制上的領導幹部。而校長可以算是事業編制的領導人的職稱。

⑶ 一所普通私立初級中學校長的年收入是多少

我老師的堂侄，在地方辦了一所私立中學，他招收的學生是七——九年級。老師退休前在一知名中學搞教學，退休後被他侄子聘去搞教學管理。 老師告訴我，他侄子初中沒畢業，原來是當地的一個土建小包工，後來用自己多餘的房子土地和人辦了一個補習班，嘗到甜頭後就放下瓦刀決定辦學。三年來，他的學校在校生近一千一百人。 老師給我算了一筆賬，這一千一百名學生的學雜費是每人每學期一千二百元，一學年就是兩千四百元（所有書本費學生自己付）。單每年的學雜費總收入就是兩百六十萬元左右。另外，這一千多名學生都是住校的，吃住用都在學校，每學期還得另交住宿費三百元，其他費用自理。 我的老師說，後勤聘用人員的工資從學生吃住用方面賺的錢多多有餘，根本不需從學雜費上開支。再說，這一千多名學生，分三個年級，每個年級六個班，每個班六十多人（按當地主管部門規定義務教育階段每個班級不得超過五十人，但少數私立學校特殊），共十八個班，他從社會上招聘的教學管理人員和教師共五十多人。這些管理人員大多是當地較有影響離退休教師和所謂名校的兼職管理人員。教師一部分從當地各校好教師中「挖」，一部分是退休教師，另一部分是從大學畢業後還沒找到工作的中間挑選。根據當地的聘用教師工資標准，再從招聘的人員來看，我的老師計算過，每個聘用的管理人員和教師的平均工資在每月三千元左右。（寒暑假一般搞補課，由教師從學生另收費，一般是四百元左右，學校不付聘用人員工資。要知道這在當地是幹了二十多年，並取得高級職稱的教師的所有工資啊！）如按招聘人員五十人計算，聘用的管理人員和教師一年的工資不過一百五十萬。最後從學校的辦公經費上算，每年的水電辦公用品招待費等不過二十萬（私立學校是很節約的）。 那有的人要問，他的校舍場地呢？這是這位小包工原來搞土建時就置下的，暫不算在成本內。最後我的老師跟我說，他的這個初中都沒畢業的堂侄子辦這所學校一年至少賺九十萬！據說，這在當地不算個案，至少有幾十個。 聽了老師的話，我感覺自己心裡太不平衡了：含辛茹苦考上學校，四十多歲還要加班進修，在當地幾所不錯的學校，為黨的教育事業老老實實奮鬥了二十多年，經過領導對我看重、培養、教育、考察、學習、提干，曲曲折折走了十幾年，才在頭上帶個小帽子；而那位初中未畢業甚至連字也不認識的小包工，誰給他小帽子呢？其次，那位曾經的小包工在教育方面幾乎一無所知，一年在教育上能賺九十萬；而我幹了這么多年，學校現在每月也只不過兩千幾百塊，我一生也拿不到那位初中沒畢業的小包工一年賺的錢。哎！這種怪現象我看只有在中國的土地上好像才有。 我雖然不是金錢論者，更不是拜金主義者，我也還是毫無怨言，認認真真搞好我的本職工作，但殘酷的現實逼著我不得不考慮金錢的重要。同時我也感慨中國教育的怪現象，我認為那些叫囂不以盈利為目的的辦學是騙人的！

⑷ 浙江省鎮海中學的學校領導

校長：吳國平
黨委書記：張詠梅
黨委副書記：王琳軍
副校長：姚仁漢
副校長：黃國龍
副校長：姚宏敏
副校長：王青玲 姓名職務任期盛炳緯縣中創始人1911黃聲遠鎮海私產辛成初級中學創辦人1945曹位康首任校長1911-1913朱叔高校長1933-1934王元斌校長1934-1940沃繼唐校長1949-1949梅汀蓀代校長1945-1946李價民校長1946-19481949-1955（辛中）1956-19581963-1964（鎮中）鄭芳華校長1949-1960張定璋校長1947-1948（鎮師）1949（辛中）烏崖琴校長1948-1949（辛中）高冀程校長1948-1949（鎮師）張士傑校長書記書記兼革委會主任1960-19631963-19681970-1973朱一靖黨支部書記1956-1958陳幼明黨支部書記1959-1962王師榮書記兼校長書記1978-19821982-1983何性善校長1982-1999季芳校長1999-2000倪文奎支部書記1986-1988黨總支書記1988-2000黨委書記2000-2003本表格參考資料來源：浙江省鎮海中學網

⑸ 中學校長現在是誰啊長的咋樣五官端正著里沒

高妙根，男，1951年11月生，上海市中學特級校長,上海教育功臣,工讀教育擎旗人。

現任上海市浦東新區育華(集團)學校校長、黨總支書記。兼任中國教育學會工讀教育專業委員會副理事長、《中國工讀教育》（內刊）主編、上海市社會學院青少年犯罪研究所特約研究員。1998年榮獲「上海市勞動模範」稱號，2002年被上海市教委評聘為特級校長，2003年獲「上海市浦東新區開發建設十大傑出人才」稱號。高妙根同志十分重視工讀教育特殊規律的研究，參與了「中國工讀教育」、「世紀之交的工讀教育」、「中國工讀教育發展史」等多個國家級課題的研究，先後撰寫了數十篇工讀教育課題論文，並與朱秋泉、衛寶弟等同志合作撰寫出版了《工讀學校學生的教育與管理》、《工讀學校教師職業道德修養》等著作。

高妙根1983年起擔任浦東新區育華(集團)學校（原川沙縣工讀學校）黨支部書記、校長至今。28年來，他在工讀教育這個特殊園地里辛勤耕耘。他抓住時代發展的契機，著眼於維護社會穩定的需要和學生成長的多樣性趨勢，改革創新，將工讀學校的辦學功能由單一性向綜合性拓展，形成了工讀教育、託管教育、職業教育、校外協教、心理咨詢服務、勞技實習、少年軍校、特教師資培訓等多部一體的工讀多元辦學新格局，把一所十分普通的工讀學校打造成"上海市示範性工讀學校"、"全國先進工讀學校"。他滿腔熱忱，帶領廣大教師積極教育、轉化和挽救有過錯的青少年並走上社會，為社會穩定作出了貢獻。他長期致力於科研興校，潛心開展學術研究，勤於筆耕，著述豐富，先後發表、出版30多篇論文和多本著作，被列為教師培訓和大學教材，其富有創造性的辦學思想豐富了我國工讀教育的理論，被譽為"全國工讀教育的擎旗人"。

校長兼黨總支書記，高妙根在1988年獲上海市園丁獎；1996年和1998年，被評為浦東新區先進生產（工作）者；1998.年，被評為上海市勞動模範；1999，被評為浦東新區精神文明建設優秀組織者；2002年，被評為全國青少年犯罪研究團體先進工作者；2003年，獲得"浦東開發建設傑出人才"稱號；2004年，被評為上海市青少年保護工作先進個人；2006年，被評為浦東新區職業教育先進個人。2008年第二屆被評為上海市教師的最高榮譽，10佳教育功臣之一。

教育感言：

轉化、挽救一個失足青少年，其價值決不亞於培養一名大學生。——高妙根

⑹ 招遠辛庄中學校長是誰

你們辛庄中學初一級的老師太不負責任了，不給學生量校服，不告訴幾點上班，也不說拿不拿盒飯，自己中午到是挺積極回家吃飯，校長都知道嗎都不管嗎

⑺ 四川省成都列五中學的學校領導

校名姓名備注成都列五中學朱齊庄四川省特級教師、成都市教育專家成都五中易婉四川省特專級教師、成屬都市十佳「教壇明星」省立華陽中學王崇階四川省教育廳統計室主任、四川教學館特約專門委員省立華陽中學湯茂如哥倫比亞大學教育博士，北京大學、北京師范大學、燕京大學教授敘屬聯中李維遠美國加利福尼亞大學學士、哥倫比亞大學教育碩士敘府公立中學堂李筱亭原國民黨中央黨部機要秘書、後四川省副省長敘府公立中學堂沈與白原四川省教育廳長敘府公立中學堂廖緒初辛亥革命志士、同盟會員敘府公立中學堂郭書池前清舉人敘府公立中學堂張列五蜀軍政府都督、中國民主革命先驅、辛亥革命元勛（資料來源：四川省成都列五中學官網）

⑻ 校長是什麼級別

中學校長的行政級別是以當地的行政級別來定的。

如：副省級城市中學校長有副局級、處級等行政級別，縣級中小學還有股所級（股級）的行政級別。

2010年2月28日，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》再次向公眾徵求意見。

這是中國進入21世紀之後的第一個教育規劃，也是為未來10年勾勒的教育改革「路線草圖」。意見指出，中國學校教育將推進政校分開、管辦分離。

探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式。落實和擴大學校辦學自主權。探索建立高等學校理事會或董事會，健全社會支持和監督學校發展的長效機制。

(8)禮辛初級中學校長擴展閱讀

中華人民共和國公務員職務：共10級。

國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉科級正職、鄉科級副職。

股所級（股級）屬於縣區設置的領導職務，是一種沒有級別的管理層級（相當於一級科員）。將縣區級機關內設機構名稱統一為「股」或辦公室，設置縣區「股所級」這一沒有級別的管理層級 。

股所級（股級）是根據《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》和《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》以及地方法規設置的，如《黑龍江省各級人民政府行政機構設置和編制管理規定》中設有股級。