羅庄區的初級中學

⑴ 羅庄有哪幾所高中啊學校情況怎麼樣急需！

羅庄有以下四所高中：
羅庄一中南校區（現名臨沂第第十八中學），羅庄一中北校區（現名臨沂第十九中學），羅庄礦中（現名臨沂第二十一中學），華盛中學。

補充：
臨沂第十八中學：
臨沂第十八中學（原羅庄一中），創建於1956年，地處羅庄區文化路中段，是山東省規范化學校，山東省首批高中教學示範學校，山東省文明單位，山東省藝術教育示範學校。
截至2014年，有60個班，在校學生3573餘人，在職專任教師320人，其中國家模範教師1人，省特級教師2人，省優秀教師4人，市級以上教學能手、骨幹教師100餘人。

臨沂第十九中學：
臨沂第十九中學，原名羅庄區實驗中學，亦稱羅庄一中北校區，與羅庄一中南校區共同構成羅庄一中，形成「一體兩翼」的辦學格局，屬羅庄區國辦完全中學。

臨沂第二十一中學：
臨沂羅庄區三中為原臨沂礦務局中學，2009年經臨沂市統一改名為臨沂市第二十一中學。2005年12月，經羅庄區政府批准、羅庄區教育局行文，更為羅庄三中。學校始建於1988年，佔地25333平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、科藝樓、宿舍樓、餐廳樓等，總建築面積26018.24多平方米；設有微機室、演播室、圖書室、閱覽室及各種特種教室，均按國家一類標准配備；教學儀器7500多種，藏書近8萬冊。

⑵ 臨沂市羅庄區共有多少人座中學學校

羅庄區的中學，

詳見：

可詢問教育局。

以教育局的說法為准。

⑶ 臨沂羅庄區初中教師一般工資都多少錢，謝謝

班主任除去保險和公積金，在7千左右。普通老師要少個幾百到一千元左右！

⑷ 請問臨沂市羅庄區有幾所高中分別是哪些所高中好點，哪些高中次點！

我家就在文化路上，旁邊就一個羅庄一中，也是一中的老校友了！以前在高新技術產業回開發區有一個高新實答驗中學，不過已經沒有高中班了，現在那裡只有初中以及小學了，羅庄區現在只有一所羅庄區第一中學了，老校區就在文化路的那個，北校區在金九路白庄附近！只有一所，所以沒有可比性了，呵呵，不過管理還是很嚴格的，大部分都是封閉式管理！希望能對你有點幫助！

⑸ 2020年,臨沂羅庄區二十中學和冊山中學中考哪個中學考得好

羅庄二中一般一個普通班兩三個吧或者多一點。臨沂一中很難考的。華盛要好一點。三中不知道。

⑹ 臨沂羅庄有幾所初中分別怎麼樣校風、學風和教風都怎樣

羅庄的初中有不少所，介紹幾個質量比較好的，1.二十一中，在煤苑賓館北，專升學率很高。2.華盛學校，屬在沈泉村，這個學校在羅庄區可以排在第二位吧，管理、質量還可以。3.二十三中，在五路豪德建陶往西，也是一所好學校。4.冊山中學，質量很好。5.二十中，也還行，很多家長都還認。其他的學校都在鄉鎮，一般，也不再介紹了。

⑺ 羅庄二十中初中招生條件

需要提前在學區范圍內的小學讀書，這樣做，就能擁有學籍，再加上已經擁有了戶籍內，容就能名正言順的直接報名初中了。

外來務工人員隨遷子女（以下簡稱隨遷子女）：父母至少一方持有羅庄公安部門核發的有效期內的居住證，且在之後一直按規定辦理，原則上連續滿一年以上；父母至少一方在羅庄區務工或經商原則上滿一年以上。

(7)羅庄區的初級中學擴展閱讀：

羅庄區小學招生分兩個階段。今年羅庄區義務教育階段學校招生工作使用「山東省義務教育招生系統」，並採取線上線下相結合的方式，整體上分「信息採集」和「招生錄取」兩個階段組織實施。

「信息採集」階段主要面向家長採集報名入學的相關信息。擬入學的常住人口子女和隨遷子女，其家長均需根據2020年招生工作日程安排，登錄招生系統注冊填報入學信息，按學校招生片區（見附件）直接申報志願學校。

⑻ 臨沂羅庄雙語初中好還是蘭陵實驗初中好

臨沂羅庄雙語初中和蘭陵實驗初中兩者之間，臨沂羅庄雙語初中較好。臨沂羅庄雙語初中的相關又是介紹具體如下：

一、臨沂羅庄雙語初中的課程體系比蘭陵實驗初中好：

1、臨沂羅庄雙語初中的課程體系：臨沂羅庄雙語初中根據多年教學經驗，總結了一套先進、科學、高效的課程體系。巢湖六中理科重點班的課程體系包括基礎專項突破等多種課程。

2、蘭陵實驗初中的課程體系：蘭陵實驗初中為各類考生的不同情況量身定製，如同一棵巨大的知識樹，幫助學生們進行學習。

二、臨沂羅庄雙語初中的教學質量比蘭陵實驗初中好：

1、臨沂羅庄雙語初中的教學質量：臨沂羅庄雙語初中的老師會根據考生的學習基礎，單獨制定學習計劃，可以使考生的復習計劃較合理。

2、蘭陵實驗初中的教學質量：蘭陵實驗初中按照一定的學生們的學習計劃進行安排授課的，還會布置相應的練習，可以使復習更有計劃。

(8)羅庄區的初級中學擴展閱讀：

臨沂羅庄雙語初中的有關介紹：

臨沂羅庄雙語初中開展雙語教學、分層次教學、反思式教 學、研究性學習等教學改革。加強校本培訓，改進課堂教學， 關注學生主體參與，讓課堂成為求知的天堂。

此外，臨沂羅庄雙語初中在提高教育教學質量的同時，還強化提高學生現代信息技術素養，注重外國語教育、藝體教育，立足培養學生的科學素質、心理素質、人文素質與創新素質，致力於為學生進一步發展和終身學習奠定堅實的綜合素質基礎。