北京市順義第一中學

① 順義一中

北京市順義區第一中學 北京市順義區第一中學簡稱順義一中,成立於1956年.順義一中經過近半個世紀的建設和發展，現已成為一所京郊名校，並於2000年進入北京市高中示範校建設序列。
5000平米的教學樓，2400平米的實驗樓，3000平米的多功能信息樓和13600平米的科技實驗大樓，為學校的教育教學提供了強有力的保證。教室、實驗樓里先進的教學設備及實驗設備使教學手段更加現代化。圖書館里10餘萬冊的藏書，閱覽室里500餘種書報雜志可以幫助學生拓寬視野。千兆校園網可實現師生信息快遞和資源共享的願望。信息樓中的網路教室則使學生們登上了通往現代化的快車。正在施工的多功能體育館、人造草坪和四百米標准塑膠跑道構成的運動場地則是學生們課外活動的樂園。
學校現有40個教學班，2000多名在校生，200多名教職工。學校領導班子團結務實、開拓進取，帶領全校教職工始終以"高質量、有特色、現代化、創一流"作為工作準則，深化教育教學改革,學校各方面工作碩果累累，成效顯著。順義區教委於2002年11月28日舉辦的史校長辦學思想與實踐研討會，是我區教育發展歷史上的第一次校長辦學思想研討會，這使順義一中的辦學經驗得以向全區推廣。學校先後獲"全國中學貫徹體育工作條例優秀學校"等五項國家級榮譽稱號和"北京市普教系統先進集體"、"首都文明單位標兵"、"北京市花園式學校"等27項市級榮譽稱號。北京市教委領導對學校的評價是"設備全國一流，管理全國一流，辦學水平全國一流"。
隨著3+x的高考改革不斷深化,順義一中在課程設置課程改革和學生實踐基地開發等方面取得長足進展,創出了健康有序、寬松和諧、開放有效、激勵先進的育人環境,一批批創新型人才脫穎而出。2000年的高考,何潤豐以683分的成績奪得北京市理科狀元，全區600分以上29名中,該校占 17名,順義區文科前四名也被學校以楊華為首的四名同學包攬。2001年高考我校喜獲全面豐收，蒙佳玥以609分、王學良以672分的優異成績分獲我區文、理狀元,當年考入清華北大23人，全區600分以上的考生中我校佔二分之一。2002年該校高考成績更是令人矚目，吳宇以689分獲得順義區理科狀元，全區650分以上8人中我校佔4人。重點大學錄取386人。上線率60%，本科以上錄取562人，上線率80%，25人考上清華北大，創我校歷史紀錄。
目前，學校已執行新課程標准，突出學科教學的層次性和選擇性，大面積開設選修課，進行研究性學習。圖書館、閱覽室、網路教室、實驗室、標本室等全面向學生開放，以滿足學生的課前、課外、周末、假期自主學習的需要。
學校的育人宗旨是使每一位學生都能接受良好的教育，使每一位學生都能充分發展自己的特長，使每一位學生經過三年的學習都能考入自己理想的大學，為國家經濟建設和發展培養更多的優秀人才.
目前有的就是這些了

② 北京市順義區第一中學的介紹

北京市順義區第一中學簡稱順義一中，成立於1956年。順義一中經過版近半個世紀的建設和發展，現權已成為一所京郊名校，並於2000年進入北京市高中示範校建設序列。5000平米的教學樓，2400平米的實驗樓，3000平米的多功能信息樓和13600平米的科技實驗大樓，為學校的教育教學提供了強有力的保證。

③ 北京市順義區第一中學的學校簡介

順義區第一中學創辦於1956年，她的前身是順義縣仁和鎮小學附設中學班，1958年被正式命名為「順義區城關中學」，1978年被確定為順義縣重點中學，1998年更名為順義區第一中學。2004年被北京市教委認定為北京市普通高中示範學校。在50多年的辦學歷程中，順義一中人始終堅持務本求實、研究創新的辦學思想，努力建設「追求卓越、健康和諧」的校園文化，學校穩步快速持續發展。近年來，順義一中先後獲得7項國家級、100多項市級榮譽稱號，連續十一年被評為首都精神文明單位標兵，已躋身於首都名校行列。
在歷屆政府的正確領導下，在各界人士的鼎力支持下，一代代的教職員工艱苦奮斗，無私奉獻，使學校不斷發展壯大。現在，順義一中已經發展成為擁有50多個教學班，242名教職工、環境優美、設備一流的京郊名校。
半個世紀以來，學校認真執行黨的教育方針，踏踏實實辦學，努力培養德智體美全面發展、適應社會需要的各類人才。而今，大江南北，長城內外，都有一中人奮斗的足跡；現代化的生產車間內，高精尖的實驗室里，都有一中人拼搏的身影。
半個世紀以來，經過不斷積淀和豐富，學校形成了優良的辦學傳統、文明的校風、嚴謹的教風和扎實的學風。近些年來，學校高揚科研興校的大旗，逐步形成了務實和研究兩大特色，教師隊伍素質過硬，優秀教師不斷涌現。近幾年，學校在教育教學各個方面都取得了驕人的業績，獲得國際級榮譽稱號7個，市級榮譽100多個。連續11年被評為首都文明單位標兵。為祖國的社會主義建設事業培養出了數以萬計的優秀畢業生。
學校師資優良，有國家級勞模4人、北京市特級教師4人，市級學科帶頭人3人，市級骨幹教師17人，市紫禁杯班主任19人，區首席教師4人，區學科帶頭人14人，區園丁新星7人，區級骨幹教師40人。90%的專任教師擁有研究生學歷和研究生課程班結業證書。「十一五」期間，承擔了十項國家、市、區級課題研究，發表和獲獎的論文、報告等研究成果達500多篇，其中編寫或參與編寫專著83部，市級以上發表或獲獎文章300多篇。
學校辦學條件優越，佔地面積44666平方米，建築面積39800平方米。建有高標準的科技實驗大樓、學術報告廳、多功能體育館、400米跑道塑膠操場及幾十個學科專用教室。所有教室安裝了投影機、視頻展台、閉路電視及錄音設備。校園網450個終端遍布每一間教室和辦公室。所有任課教師人手一部筆記本電腦。圖書館藏書12萬余冊，報刊480餘種，有356平方米的學生閱覽大廳和110平方米的教師閱覽室。校園環境優美整潔，是北京市最早的花園式學校之一。
近十年來，學校培養了14名北京市、順義區高考狀元，18名國家一級運動員，1名中學生世界冠軍。200多人考上清華大學和北京大學，高考升學率達到99%以上，本科率達到97%以上，重點大學錄取率在70%左右。每年有百餘人在市級以上各類競賽中獲獎。
學校建立了適合學生實際，體現新時代價值觀的課程體系。實現了必修課統一安排，選修課自主選擇，活動課豐富多彩，綜合實踐課重在體驗感悟的新課程結構。學校堅持以人為本，注重學生的自我教育和自我發展，激發生命潛能，樹立開放的教育教學觀。把教育教學與社會實踐緊密結合起來，積極倡導自主合作探究的學習方式。努力構建師生互動，民主和諧，充滿生命力的教育教學運行體系。
在50多年的辦學歷程中，順義一中人始終不忘播撒真知、傳承文明的歷史使命，堅持務本求實的辦學思想，秉承研究創新的工作理念，培育追求卓越的個性品格，建設健康和諧的學校文化，得到了穩步、快速、持續的發展。

④ 順義的初中那個最好除了牛山分校。是順義一中嗎

牛一教學質量就是比順義一中好 可他是私立學校 好多學生考上了也上不起 當然也不是特貴 明人不說暗話 去那的都是有錢家孩子 所以攀比不務正業之風見漲 想去的孩子 一定是要自製力強的 不受誘惑的 下面是我搜集的資料 僅供參考
牛欄山一中分校始創於 1998 年 6 月，<現已更名為："牛欄山一中實驗學校」>至今只有短短的10年時間。它是應教育改革形勢而生的一所用人體制改革試點校。這所新型寄宿制初中校是通過北京市教育局統一布局所有重點中學取消初中的大背景下，依託市重點牛欄山一中的品牌，整合順義區三所重點中學的優秀教育人才資源，由董事會籌劃創建的一所體制靈活、辦學質量有保證、收費合理的學校。在一定程度上滿足了家長的願望和孩子們求學的要求，為社會和政府減輕了壓力和負擔。
五年時間雖短，牛一分校卻贏得了社會、家長、學生們的一致好評和贊譽，這株破土而出的「幼苗」在順義區中學里堪稱一枝獨秀。已由 98 年建校時的 6 個教學班， 210 名學生，發展成現在的 46個教學班（其中初一年級 18個班，初二年級 18個班，初三年級 14 個班）， 3688 名學生，而每年新生報名人數仍在屢屢增加。學校教職工人數也已由 62 人增加到現在的 110 人（其中包括返聘教師 14 人），其中專任教師 87 人，職工 21 人。全校教師本科以上學歷 75 人，學歷達標率 86.2% ，其中研究生 4 人，研究生課程班 14 人。高級教師 26 人，占專任教師的 29.8% ，一級教師 28 人，占專任教師的 32.2% ，全校 35 歲以下教師 48 人，占教師總數的 55.2% ，學校教師結構合理，老、中、青相結合，青年人居多，具有明顯的生機與活力。
學校建校初期艱苦創業，與順義六中共用校舍。現已擁有自己年輕漂亮的新校舍，地處順義區未來的經濟文化中心， 2008 年奧運會會場西側。總佔地面積 376 畝， 2002 年 9 月正式投入使用的一期校舍包括教學樓、餐廳、宿舍樓總面積 23000 平方米，配有先進的硬體設施，每個教室裝配先進的正投系統，攝像系統，實物攝像投影、電視、錄音機等一應俱全，學校還配有兩個計算機房，每個辦公室都接有網路終端，每位教師配有 IBM 筆記本電腦。現已開工的二期工程實驗樓、圖書館，綜合樓、新生活區等總建築面積 22500 平方米，塑膠跑道也正在建設中，綠化面積隨建設逐漸增大，綠化種類繁多，是未來准花園式學校。
五年時間牛山一中分校已經成為遠近聞名的一所初中寄宿制學校。我們本著「以德立校，全面育人」的辦學思想，堅持「五優」加「示範」的辦學目標，（即幹部教師隊伍優秀、教育管理手段優化、辦學條件優越、校園環境優美、教育教學水平優質，並在素質教育方面起示範作用）發揚團結拼搏、求實創新、自強不息、爭創一流的精神，立足校情，揚長避短，學校辦出了活力，辦出了聲譽，辦出了特色。
北京市順義區第一中學簡稱順義一中,成立於1956年.順義一中經過近半個世紀的建設和發展，現已成為一所京郊名校，並於2000年進入北京市高中示範校建設序列。
5000平米的教學樓，2400平米的實驗樓，3000平米的多功能信息樓和13600平米的科技實驗大樓，為學校的教育教學提供了強有力的保證。教室、實驗樓里先進的教學設備及實驗設備使教學手段更加現代化。圖書館里10餘萬冊的藏書，閱覽室里500餘種書報雜志可以幫助學生拓寬視野。千兆校園網可實現師生信息快遞和資源共享的願望。信息樓中的網路教室則使學生們登上了通往現代化的快車。正在施工的多功能體育館、人造草坪和四百米標准塑膠跑道構成的運動場地則是學生們課外活動的樂園。
學校現有40個教學班，2000多名在校生，200多名教職工。學校領導班子團結務實、開拓進取，帶領全校教職工始終以"高質量、有特色、現代化、創一流"作為工作準則，深化教育教學改革,學校各方面工作碩果累累，成效顯著。順義區教委於2002年11月28日舉辦的史校長辦學思想與實踐研討會，是我區教育發展歷史上的第一次校長辦學思想研討會，這使順義一中的辦學經驗得以向全區推廣。學校先後獲"全國中學貫徹體育工作條例優秀學校"等五項國家級榮譽稱號和"北京市普教系統先進集體"、"首都文明單位標兵"、"北京市花園式學校"等27項市級榮譽稱號。北京市教委領導對學校的評價是"設備全國一流，管理全國一流，辦學水平全國一流"。
隨著3+x的高考改革不斷深化,順義一中在課程設置課程改革和學生實踐基地開發等方面取得長足進展,創出了健康有序、寬松和諧、開放有效、激勵先進的育人環境,一批批創新型人才脫穎而出。2000年的高考,何潤豐以683分的成績奪得北京市理科狀元，全區600分以上29名中,該校占 17名,順義區文科前四名也被我校以楊華為首的四名同學包攬。2001年高考我校喜獲全面豐收，蒙佳玥以609分、王學良以672分的優異成績分獲我區文、理狀元,當年考入清華北大23人，全區600分以上的考生中我校佔二分之一。2002年我校高考成績更是令人矚目，吳宇以689分獲得順義區理科狀元，全區650分以上8人中我校佔4人。重點大學錄取386人。上線率60%，本科以上錄取562人，上線率80%，25人考上清華北大，創我校歷史紀錄。
目前，學校已執行新課程標准，突出學科教學的層次性和選擇性，大面積開設選修課，進行研究性學習。圖書館、閱覽室、網路教室、實驗室、標本室等全面向學生開放，以滿足學生的課前、課外、周末、假期自主學習的需要。
學校的育人宗旨是使每一位學生都能接受良好的教育，使每一位學生都能充分發展自己的特長，使每一位學生經過三年的學習都能考入自己理想的大學，為國家經濟建設和發展培養更多的優秀人才.

⑤ 北京順義區第一中學是不是基本在北六環和東六環的交界出，也就是東北六環的角上

可以有選擇地多報幾所大學，這樣初選命中率高。多報只需要家長多炮製幾套雷內同的報名材料，考容生不會牽扯太多的精力。因為只有報名材料初選過關的才有資格參加考試和面試。如果初選通過的兩所學校同一時間考試，還得捨去一所。初選沒過關的就無需操心了。有專家說，為了減輕考生負擔，自主招生選報的學校不要超過3所，等等。這種看似十分有道理的說法人雲亦雲，廣為流傳，其實都是沒有道理的誤導。因為它混淆了「填報」和「考試」之間的區別。多填報幾所大學，只是多復制幾套申請材料而已，主要工作量是家長在做，不會增加考生負擔。初選下來還剩下幾所很難說。可以在初選之後再進行取捨。包括明知筆試時間撞車的聯盟或者學校，只要你喜歡，就可以報而不必顧慮撞車。等到初選結果出來之後需要決定參加哪幾場考試的時候才是需要慎重對待的。

⑥ 北京市順義區第一中學的發展狀況

教室、實驗樓里先進的教學設備及實驗設備使教學手段更加現代化。圖書館里10餘萬冊的藏書，閱覽室里500餘種書報雜志可以幫助學生拓寬視野。千兆校園網可實現師生信息快遞和資源共享的願望。信息樓中的網路教室則使學生們登上了通往現代化的快車。正在施工的多功能體育館、人造草坪和四百米標准塑膠跑道構成的運動場地則是學生們課外活動的樂園。
學校現有40個教學班，2000多名在校生，200多名教職工。學校領導班子團結務實、開拓進取，帶領全校教職工始終以高質量、有特色、現代化、創一流作為工作準則，深化教育教學改革,學校各方面工作碩果累累，成效顯著。順義區教委於2002年11月28日舉辦的史校長辦學思想與實踐研討會，是我區教育發展歷史上的第一次校長辦學思想研討會，這使順義一中的辦學經驗得以向全區推廣。學校先後獲全國中學貫徹體育工作條例優秀學校等五項國家級榮譽稱號和北京市普教系統先進集體、首都文明單位標兵、北京市花園式學校等27項市級榮譽稱號。北京市教委領導對學校的評價是設備全國一流，管理全國一流，辦學水平全國一流。
隨著3+x的高考改革不斷深化,順義一中在課程設置課程改革和學生實踐基地開發等方面取得長足進展,創出了健康有序、寬松和諧、開放有效、激勵先進的育人環境,一批批創新型人才脫穎而出。2000年的高考,何潤豐以683分的成績奪得北京市理科狀元，全區600分以上29名中,該校占 17名,順義區文科前四名也被學校以楊華為首的四名同學包攬。2001年高考該校喜獲全面豐收，蒙佳玥以609分、王學良以672分的優異成績分獲我區文、理狀元,當年考入清華北大23人，全區600分以上的考生中我校佔二分之一。2002年該校高考成績更是令人矚目，吳宇以689分獲得順義區理科狀元，全區650分以上8人中我校佔4人。重點大學錄取386人。上線率60%，本科以上錄取562人，上線率80%，25人考上清華北大，創我校歷史紀錄。
2008年，該校馬克同學以優異成績獲得順義區狀元，北京市第二名的好成績。
除了學習成績十分優秀以外，該校體育成績也十分喜人，連續十六年獲得順一中學生運動會冠軍，每年都培養出一名國家一級運動員，而且該校還出了一名世界中學生鐵餅冠軍，也是順義唯一一個世界冠軍！
目前，學校已執行新課程標准，突出學科教學的層次性和選擇性，大面積開設選修課，進行研究性學習。圖書館、閱覽室、網路教室、實驗室、標本室等全面向學生開放，以滿足學生的課前、課外、周末、假期自主學習的需要。

⑦ 在北京市順義區第一中學就讀是怎樣一種體驗

錯吧區重點沒順義牛欄山

⑧ 北京市順義區第一中學的校徽

設計說明： 中心圖案由順義一中四個字的拼音字頭「SYYZ」演變而成，圖案形專象的整體含義是：屬潮白河邊一群青年學子朝氣蓬勃，翩翩起舞。 嫩綠色圖案是兩株健壯的幼苗，寓意青年學子茁壯成長。幼苗枝葉的交聯，寓意學生團結協作的精神。大紅的飄帶，又似幼苗身邊堅強的守衛，意寓學生得到母親河的豐富滋養。 整體的圓形結構和內在的對稱性，取和諧發展之意；以紅色為主色調，契合社會主義的教育方向。

⑨ 順義一中怎麼樣

我以一個在一中學習過的過來人，對你說幾句吧。
這個學校還可以，但是這幾年水平明顯低於前些年。2001年的北京市理科狀元就出自順義一中，雖然是重讀的。
至於你說很嚴的確是，不過既然你想到一所好學校學習，選擇一所嚴格的學校又有什麼不好呢？不過你還是要做好心理准備，這所學校的嚴格還是比較出名，而且是在各個方面，不止是學習，在日常生活管理方面也是，比如像頭發，不可以留長，定期檢查。還有宿舍管理等等。不知你在平谷上學的管理是怎麼樣，反正在順義大部分學校都是這樣的，這也是順義區的教育質量在遠郊區縣領先的因素。
所以想牛一雖然比一中管理的松，但是也不是想像中的那麼輕松。
雖然我沒在牛一上過學，但我想硬體方面不會比牛一差，都是教委撥款嗎，不會差很多。師資力量可能差一些，畢竟牛一是市重點，而且在北京市能排前十，順義一中只是區重點，可能會差點。但是一中也有好老師，牛一也有差老師。
最重要的還是靠自己，自己不努力，老師再好也幫不了你。而且不管是牛一還是順一，每年考得差的也大有人在，不要以為進了重點就保證上重點大學了，還是要靠自己努力。
對於你說的管的嚴，我還想多說一句，其實管的再嚴也壓不住正處在青春事的躁動的心，同學們還是很能鬧，上網吧，談戀愛，一樣不比別的少。這也是分老師，有的老師就不愛管，但也有個別變態的老師管的過於嚴格。
看你的描述，似乎你可以選擇，不過你要是去牛一要花錢吧，我勸你還還是別花著冤枉錢。
你看到這個回復時，已經到學校報道了吧。不管你選擇了那所學校，都應該好好學。高中的競爭還是很激烈的啊，這兩個學校都有重點班，而學校對重點班是有優待的，學的不好還會從重點班下來的。