『壹』 濮陽華龍高級中學有初中有高中 教學質量咋樣
環境優美 設施先進
華龍區高中是一所花園式學校，漫步校園垂柳婀娜，白楊偉岸；花壇中群芳爭妍，芬香四溢；曲欄長廊，幽雅別致；宣傳欄，文化牆……濃厚的文化氛圍構築了濮陽龍鄉一所理想的育人殿堂。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓樓布局合理、整潔有序。標準的田徑運動場平坦寬闊，籃球場、排球場、健身房等設施一應俱全。語音室、微機室、實驗室、多媒體教室設備精良。學校先後投資數百萬元，建設了先進的二網路一體化的校園網及 「一站」「一庫」「一館」「五室」「六系統」的電化教育系統，現代化的教學手段，極大地促進教育教學質量的提高。圖書館藏書10萬余冊，電子圖書館可瀏覽書籍達5萬冊，閱覽室訂閱報刊資料300多種，音像資料300多種，讓莘莘學子沐浴在知識的海洋。華龍區高中環境優美，教學設施先進，先後被命名為「濮陽市綠化美化達標先進學校」，「濮陽市基礎教育網實驗學校」，「中央教育科學研究所華教遠程教育教學基地」，「河南省現代教育技術實驗學校」，「河南省電化教育一類學校」。
注重教研 以研促教
在濮陽華龍區高級中學有著非常濃厚的「教研強師，教研興校」的氛圍，我校立足於解決教育教學中的實際問題，特別是對新課程帶來的新的理念、新的結構和內容、新的教學方法和學習方法進行探討，明確「問題就是課題，教學就是研究，積累就是探索，思考就是突破，堅持就是進展，成長就是成果」的教育研究思路，以教研促進教育教學。學校把教研的重點放在校本教研上，並創設多種教研方法與途徑，營造平等對話、相互交流的機會，使教研組、備課組的集體教研突出集體的智慧、民主的色彩。在每次教研活動中，針對教學內容、教法、情境創設、提問設置等問題，大家各抒已見，集體討論，相互啟發。學校提倡大家分工合作，收集教學資料、選題、製作課件等，實行資源共享，同伴互助，共同受益。對於不同程度的班級，學校要求各備課組研究制訂不同的教學標准，上課、提高兼顧全班各層次的學生，讓不同程度的學生都能有所收獲，充分體現出因材施教。對於同一課時的教學內容，學校要求教師根據自身特點，採用不同的教學方法，提倡不同的教學風格，相互切磋，取長補短。對於學生作業或測驗中反映出的問題，教師們不僅要及時訂正，而且要研究學生出現這些問題的原因，從培養學生良好習慣，督促學生預習、復習、完成作業、訂正錯誤入手，加強自習課到班輔導、檢查筆記、訓練學生寫知識小結等環節，研究、改進學生非智力因素，提高學生的學習成績。 在保持良好的常規教學研究的基礎上，各學科結合本學科教學實際和學生學習的實際水平，每個備課組選擇1—2個本學科常規教學中存在的問題進行研究，重點查找出現問題的原因、研究解決問題的辦法與途徑，並在教學實踐中最大限度地解決問題。學校組織教育教學論壇，推薦專題教研做得好的備課組在大會上作專題發言，使教師們可以相互學習，共同提高。目前，15項校本課題涵蓋了所有學科、班主任工作、德育工作等。 學校還承擔著國家、省級8項研究課題，其中全國教育科學「十五」規劃課題《中學英語二十四字整體教學模式研究與實驗》已圓滿結束，該模式對指導教學實踐、優化課堂模式、提高教師素質、大面積提高外語教學質量發揮了積極的作用。參與課題研究的張雲紅、張美青兩位教師被邀請為「全國英語二十四字教學法研討會」做現場觀摩課，另有多名教師被山東、湖北等學校邀請做示範課。《信息技術中學華學課程的整合研究》、《運用任務驅動法提高學生計算機操作水平》獲得了省科研成果一等獎。近幾年來，教師在刊物發表教育論文300餘篇，參編書籍20餘部，有6項省級以上課題取得了突破成果。100多人次獲得省級以上優質課、觀摩課獎勵。 加強學生心理健康教育的研究。作為首批河南省中小學心理健康教育實驗學校，積極承擔了《班主任進行心理健康教育的途徑與方法的研究》等課題的研究工作。對學校開展學生心理健康教育起到積極的推進作用，開辟了德育新途徑。
師德高尚 業務精湛
華龍區高中目前擁有專任教師162人，學歷達標率100%，其中特級教師1人，高級教師60人，一級教師75人，具有研究生（班）學歷的10人；國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師與學科帶頭人12人，市級骨幹教師及學科帶頭人30人，教師平均年齡33歲。2006年學校將選派60名骨幹教師進修研究生學歷，力爭在四年內使一線教師研究生學歷達到50%。這是一支年輕的教師隊伍，一支朝氣蓬勃的教師隊伍，一支知識淵博的教師隊伍，就是這支教師隊伍在濮陽教育史上創造一個又一個奇跡。 擁有一支高素質的教師隊伍一直是華龍區高中的驕傲，但是他們仍然把教師整體素質的不斷提高作為永恆的工作重點。學校制定了詳實的《教師隊伍發展規劃》，王華偉校長要求每一位教師都能成為學生心目中的「飽學之士，敬重之師，貼心摯友，愛心使者。」 為此，學校不斷加強師德建設，嚴格落實《教師職業道德規范》和「華龍區中小學教師行為八不準」，修師德，鑄形象，啟動師德工程，強化師德教育，全面提升師德水平，倡導關心學生、愛崗敬業、嚴謹治學、改革創新的工作作風。加強教師業務培訓，全面提升教師整體業務素質，「讓學習成為我們的習慣」是華龍區高中教師不懈的追求，積極開展校本培訓，讓教師參加專業知識、教育改革理論的學習，研究新的教材體系，更新教育觀念，提升全體教師業務能力。出刊《華龍高中文摘周刊》和《學習與交流》，刊登教育理論、科研知識、教學案例，方便教師業務學習，形成了系統的校本培訓體系。實施「名師工程」，抓好骨幹教師、學科帶頭人、教研組長三支隊伍，充分發揮他們在備課、講課、教研等方面的核心作用；實施 「1235工程」，要求青年教師一年「入門」，二年「上路」，三年「過關」，五年「成熟」。讓工作不滿三年的青年教師與老教師、骨幹教師結對子，開展「一幫一」傳幫帶活動，取得了明顯成效，制定的幫扶計劃和措施得到了較好的落實。通過各種業務培訓和幫扶活動，使青年教師初步掌握教學常規，熟悉教學大綱，能進行教學設計，並能利用計算機製作簡單課件，輔助教學，能夠逐步把握教材的重難點，站在高招角度適應教學。極大地促進了青年教師的成長，成為所任學科的骨幹教師，在市以上各類優質課比賽活動中取得較好的名次。另外讓教師走出去，學校每年都選派骨幹教師參加名師、專家講學、示範課、及省內外各類學術會議，開闊教師的視野，了解現代教育前沿的最新信息。多次選派教師參加省、市各類優質課大賽，從而使一批骨幹教師脫穎而出。推薦優秀教師參加省、市「科學技術拔尖人才」、「2211學術技術帶頭人」、 「青年科技能手」的評選。所有這些，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。堅持開展「四課」、「四研」、「四評」等活動，「四課」即高級教師示範課，青年教師「青藍杯」優質課，青年教師基本功匯報課，見習教師匯報課，「四研」即研究學科課題，研究課堂教材，研究教學教法，研究學情、學法。「四評」一是評選，在教師中評選「最受學生歡迎教師」「青年教師希望之星。」二是評教，由學生評價任課教師的師德師風，工作態度，教學水平。三是評質，每學期進行統計，反饋任課教師的教學效果與質量，四是評聘，在考核評聘中，注重工作質量，注重工作實績，激活用人機制，激活分配機制。師資隊伍建設常抓不懈，打造出了一支「政治堅定，師德高尚，素質優良，業務嫻熟，崇尚一流，改革創新」的優秀教師隊伍
『貳』 問一下目前濮陽市華龍區中考升學率
彷彿塗上銀霜，
而每一位年輕的人滑下長長的滑道，
永不會被拋棄，保護你們
因為他躲在輪船的船艙里，
娜塔沙詩歌十四首
青中在燃個哈哈
『叄』 濮陽市第一中學怎麼樣
簡介：濮陽市第一中學是一所承擔市直幹部職工子第中等教育任務的全日制回中學，學校占答地39335平方米，建築面積16111平方米，學校1985年7月開始建校，1986年月9月建成招生。現有54個教學班，在校學生4800人，教職工178人，專職任課教師120人，其中中學高級教師46人，中教一級教師56人，師資力量雄厚，具有一支高素質的教師隊伍。
『肆』 濮陽市華龍區一高怎麼樣啊
你說的是華龍區高級中學嗎？江漢路上的？我是那畢業的，還不錯，那兒的老師水平不賴，尤其數學，在全市領先的
『伍』 濮陽華龍區有哪幾所中學（初中、高中都算）
濮陽華龍高中（江漢路）有天第一二三高級中學 濮陽市一中 有天第5、6。20。13。17。18中學
『陸』 濮陽市第八中學是一個初中吧 這個學校怎麼樣啊 另外濮陽市比較好的初中都有哪些急急急！！！
濮陽市八中還不錯,我就是那裡的一名學生,就是校服不太好看,是黑白紅相間,但老師教學還不錯版,有很多
娛樂時間權,還經常舉辦一些有意思的活動,校園生活挺豐富的,能給你一個難忘的初中生活.
好的中學有十中.十八中
『柒』 濮陽市華龍區教學質量怎麼樣
高中升學率高過油田二高，現在新樓也改好了 環境也不錯
『捌』 孩子分到濮陽市華龍區第八中學小學部，不知道這個學校怎麼樣
那要看是不是本地戶口，要不是一件特別繁瑣的事，首先證件要齊，獨生子女證，居住證，計劃生育證，房屋房產證或房屋出租證明，社保證。證件齊全還不能保證能爭取到學位，還需找關系開個入學證明。
『玖』 河南省濮陽市市區有哪些初中哪幾所初中比較好
濮陽市一中，實驗中學、三中、四中、五中、七中、八中，其中，一中、二中比較好