莆田第四中學招生

⑴ 莆田四中高一新生錄取名單

莆田四中來2010年高一統自招生名單 http://www.ptsz.com/readwz.aspx?id=822莆田四中2010年高一擇校生名單 http://www.ptsz.com/readwz.aspx?id=823

⑵ 莆田第四中學那種半私立半公立的學校中考填報最好要不要報

還是不去。四中不是很好。我們學校的有去三中，十二中，但是很少去四中的。覺得十二中不錯

⑶ 2012莆田四中招生是幾級達標校

一級阿

⑷ 莆田四中的學長進！！ 1、四中交錢和不交錢的是不是分在不同的班級2、入學考成績用來做什麼 2 小時前

我今年四中勵青剛畢業，也就是所謂的花錢。。。

1不知道你們現在和我當初是內不是還一樣，容09屆按學籍分班，也就是你說的花錢和不花錢是分在不同班級。。。但這是無所謂的，一學期後分文理科就全部插班了。。。。
2入學成績用來劃分奧賽班 重點班 普通班學生
3分班按學籍，每個班都有考好的和考差的，我們那年是按中考成績
4可以
5如果lz學習不錯的話，進奧賽班是沒什麼問題的，高一進不了就算了，分文理的時候有再分奧賽班，那時候進就行了

P.S 聽你的口氣，其實花錢買的學生也沒有你想像的那麼爛吧，而且到高三黑馬很多都出在普通班和瀝青學籍。。。。。

對了，普通班高三才開始周六上課，很爽的，奧賽班貌似一禮拜只放半天假。。。。

⑸ 考莆田初中新四中要多少分

200還是240，記不清了。這個分數線是莆田市教育局最低要求，招收學校是莆田第二十七中學，雖然說教學質量比不上一級達標校，但是每年都在進步著。

⑹ 福建省莆田第四中學的辦學

四中辦學理念：以人為本，和諧發展
辦學理念，對內是學校的一面旗幟，引領學校的發展，對外則是學校的形象，表達學校的承諾；對歷史，它是一次全面的總結與升華，對未來，則是一種孜孜以求的理想與目標。我校100多年的辦學歷程就是對辦學理念的不斷追求與不斷創新的過程。1900年，林翰、關陳謨等幾位具有維新思想的留日學生回到家鄉，辦起了莆田第一所學校——礪青小學堂，辦學的宗旨是「磨礪青年成國家棟梁之材」。在此後近50年的歷程中，逐漸形成了「心繫祖國，關愛民生」的辦學理念，培養學生愛民救國的社會責任感。新中國成立後，學校全面貫徹黨的教育方針，響應毛澤東提出的「德、智、體全面發展，培養有社會主義覺悟的有文化的勞動者和接班人」的號召，結合莆田「田徑之鄉」、「籃球之鄉」的特點，提出了「全面發展，體育特長」的辦學理念。二十世紀八十年代以後，學校根據小平「三個面向」以及實施素質教育的要求，鮮明地提出了「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的辦學理念。進入新世紀，特別是伴隨高中課程改革的全面推開，培養學生的創新能力與實踐能力，提高學生的綜合素質已經成為教育的主題。為此，學校在認真學習國務院《關於基礎教育改革和發展綱要》與省頒系列文件的基礎上，依靠全體師生，廣泛討論，反復論證，對辦學理念做了更深層次的思考，與時俱進地凝煉出了具有鮮明時代特徵的辦學理念，這就是：「以人為本，和諧發展」。「以人為本」是學校教育的靈魂，是把「人」作為學校最重要的資源，是以關心人、尊重人、激勵人、解放人、發展人為根本指導思想，以教師、學生為主體，以師生發展為根本目的。「和諧發展」集中體現了中華民族的哲學智慧。「和諧發展」是人類未來教育的最高理念，即人的身心、人與社會、人與自然的和諧發展。「和諧發展」就是要構建和諧校園，成全學生，成就教師，成功教育。只有和諧，學校才能不斷創新，才能不斷發展。「以人為本，和諧發展」體現了三個層面的內容：一切以學生發展為本，一切以教師發展為本，一切以學校發展為本。學生、教師和學校的發展是不可分割的辯證統一的關系，學生、教師的發展共同建構了學校發展，而學校的發展給學生、教師的發展以平台和保證。辦學追求的最大價值，就是在於發現了多少人才，培養了多少人才。所以，學校的發展最終體現在學生和教師的發展上。新的辦學理念為學校提出了新的辦學目標，指明了前進方向。為了踐行辦學理念，學校確立了「依託課程改革，創建資源優質、特色鮮明、輻射有力的示範性學校」的辦學目標、「德育為先、教學為主、創新為重」的辦學原則、「厚德養校、質量立校、和諧治校、科研興校、特色揚校」的治校方略，堅持一個中心：創建省示範高中，全面提高學校教育教學質量；突出二個發展：教師的發展，學生的發展；建設三大工程：素質工程、質量工程、平安工程；探索四項改革：辦學體制改革、分配製度改革、評價制度改革、後勤管理改革；實現五個一流：一流的教育觀念、一流的設施設備、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教育質量，使莆田四中成為八閩教育園中的一朵奇葩。

⑺ 莆田第四中學初中部如何招生

四中初中部現在有兩個，礪青中學和礪成中學，礪青是老校。
礪成是歐式自己開版辦的完全私立權的學校，將會採取全封閉式教學，因為是新辦的，為了自己的名譽著想，管理方面將會更加嚴格。
報名的話你可以到萬輝國際城邊上，帶上孩子的戶口證明和戶主的戶口證明和6000塊錢去報名，不懂的話我可以幫你介紹。

⑻ 福建省莆田第四中學的教育

更新觀念 追求卓越
學校更新教育觀念，狠抓「三風」建設，形成「勤學、求真、開拓、進取」的優良校風，「敬業、愛生、協作、創新」的優良教風和「誠實、好學、文明、健體」的優良學風。學校遵循「以質量求生存，以特色求發展，培養適應未來社會的高素的人才」的辦學宗旨，確立了把學校辦成具有一流的教育觀念、一流的校園環境、一流的教學設施、一流的師資隊伍、一流的教學質量、一流的管理水平的國家級示範高中的發展目標。
以人為本 科學管理
學校在管理上倡導「以人為本、科學管理」的理念，充分發揮教代會的民主決策作用，制定了《莆田四中崗位職責制度》，明確教職工的權利與義務，增強了教師的育人意識和職工的服務意識。在管理模式上實行校長、中層班子、年段（教研組）三級管理，領導班子率先垂範、團結協作、真抓實干，每人分工一線（行政、黨務、教學、德育、後勤等），蹲好一點（教研組），抓好一塊（年段），搞好一項（教改、課題研究）。
關愛學生 德育為先
學校德育工作的目標是「一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生」。建立了長效的德育工作隊伍，全面落實德育工作，開展豐富多彩的德育教育活動。幫學生明理，教學生求知，讓學生自主，給學生機會，為學生著想，替家長分憂。近三年有7位學生被評為省優秀學生幹部，9位學生被評為省三好學生，2住學生被評為省優秀學生，15位學生光榮加入中國共產黨。
把握過程 質量第一
學校扎實推進素質教育，注重過程管理，追求質量第一。制定了《莆田四中教學常規管理辦法》和《莆田四中教師教學規范》。深化課堂教學改革，構建以學生為主體、以發展學生能力為目標的課程體系。積極打造科研平台，加大科研投入，學校現有國家級課題1個，省級課題2個，市級課題7個，校級課題59個，其中重點課題17個，出版了《教育教學通訊》、《課題論文》、《案例反思》、《科研論文》、《調查報告》、《教學論文》等共計22期（集）。

⑼ 2017莆田怎麼莆田四中中學初中部搖號

曾經的四中是很強的。。但是這也只是曾經的。現在的六中已經超過四中咯。最近很多人問關於四中的一切，說明四中真的是在變化: 我給你分析一下； 莆田市的中學基本上可以這樣子排名。。第一層次只有一個莆田一中，第二層次包括莆田二中，莆田六中，仙游一中。第三層次有莆田十中，莆田四中和莆田五中（這些完全是針對不是用錢買進去的）莆田四中現在是不行了。。私人收購。很亂。。成績越來越差。。而莆田五中又被降為二級達標校，真是可憐。 接下來分析一下為什麼排名會是這樣子的。。首先莆田一中和莆田二中是屬於市教育局管理的。而這兩個學校每年招收的學生都是讓他們先挑選。。特別是莆田一中，那個生源就做好啊。。全是一流人才基本上都流向了一中（當然不排除其他學校將好的學生留校）所以莆田一中才能稱霸全市。入選中國百強中學。。不過我倒覺得一個城市就要有一個這樣子的學校。這樣才能與全省其他城市抗衡。。提高城市知名度。。而對於二中的好，我覺得功勞應該完全歸於一個好校長——朱金先。牛叉。。厲害。。這個只要是在二中讀過書的同學都知道。。如果】沒有朱金先，二中根本不會有那麼好的成就。。 再來講講三個被隱藏的高手。三所學校都是因為地理位置。。還有政策的原因。。屈居龍首之下。。。首先是仙游一中。。地理位置不好。。處在山區。。市區這邊的不想到那邊去讀書，仙游那邊的不想到市區這邊來讀書。所以仙游一中招收的基本上是仙游縣的同學。。但是他們的高考成績已經可以與一中抗衡了。。之所以把它排在第二陣容，是因為他與一中還是有差距。。雖然差距不大。。呵呵。而莆田六中讀過的人都知道那是很不錯的一所學校。每年的成就跟二中是差不多的。（其實二中沒有那麼好。很多在裡面讀過的人出來都這么說）不過六中的校規有點變態哦。。呵呵呵。男生理平頭。女生留齊耳短發。。嘿嘿。。男生要是看見一個長頭發女生那個興奮啊。。就好像看見了美女一樣。。還有莆田十中其實也是很不錯的。。至少現在是比四中和五中好了。。四五中這兩所學校怎麼搞的？？越來越差。。特別是四中。。看來教育權還是要掌握在的手裡比較好。。 回答完畢。請樓主驗收。。。