宜昌市第三中學現任教師介紹

㈠ 宜昌市三中的教學質量怎麼樣

三中這幾屆升學率都可以

㈡ 宜昌市三中地址

宜化對面 香港名店街

㈢ 宜昌市第三中學位於什麼位置

北門外正街

㈣ 宜昌市第三中學的介紹

宜昌市第三中學位於湖北省宜昌市西陵區，於1938年創辦，之後體制迭更，名稱數易。學校秉承「一切為了學生」的辦學宗旨，將「以人為本，為學生的終生發展奠定基礎，為教師的不斷提高創造條件」作為辦學理念，繼承「嚴謹治學、樂於奉獻」的優良傳統，學校教學水平不斷提高。

㈤ 宜昌市第八中學怎麼樣

簡介：抄宜昌市第八中學亦可稱為宜昌市八中。為原來的四零三中學經政府在2003年改造後成為公立學校。成為八中後，建設了全新的科技樓，籃球場，足球場。學校地處宜昌市開發區，佔地28988平方米，建築面積8088平方米，是目前城區佔地面積最大、辦學條件最好的初級中學之一。學校現有32個教學班，1785多名學生，在編教職工109人，其中中學高級教師32人，中學一級教師65人，學歷達標率為100%，其中本科學歷佔92．8%。學校有省級骨幹教師2名，市級學科帶頭人1名，市級課程改革專家組成員4名，市中考命題組成員4名，省市優秀教師和先進工作者21名。
注冊資本：2409萬人民幣

㈥ 宜昌市第二十四中學的師資隊伍

歷屆領導
1971年月------1974年6月 校長：李榮中
1974年6月------1978年6月 校長：李森 書記：劉敬東
1978年6月------1982年6月 校長：張宗賢 書記：費淑英（女）
1982年6月------1986年6月 校長：孫必國 書記：張宗賢
1986年6月------1987年6月 校長：徐遠柏 書記：孫必國
1987年6月-----1990年10月 校長：李興順 書記：李星平
1990年10月-----1991年2月 校長：王祖雄 書記：李星平
1991年2月------1992年6月 校長：張勛堂 書記：李星平
1992年6月------1997年1月 校長：彭翔華 書記：李星平
1997年1月------1998年6月校長：彭翔華 書記：胡波
1998年6月------2000年4月 校長：胡波 書記：彭翔華
2000年4月-----2006年11月 校長：胥宗宜 書記：彭翔華
2006年12月－－至今 校長：胥宗宜 書記：彭翔華
名師風采
祁桂發
二十四中支教教師祁桂發
「在農村學校工作和生活的日日夜夜，對我觸動最大的，是農村教師在艱苦環境中的敬業精神。」8月16日，市二十四中支教教師祁桂發回憶起剛剛結束的一年支教生活，深有感觸地對記者如是說。
2006年秋季學期，祁桂發作為城區支教教師走進夷陵區鴉雀嶺鎮新場初中，該校是國家貧困地區義務教育工程湖北省項目學校。祁桂發說，一年支教生活有付出的艱辛，更有收獲的喜悅。
新挑戰帶來新收獲
祁桂發沒想到一開始就遇到了挑戰。他原本是化學教師，但來到新場初中後，學校分配給他的教學任務卻是七年級生物。沒有生物教學經驗的祁桂發感到一種無形的壓力。接受教學任務的當天，他趕回城區，找生物教師借了一堆資料，連夜學習，趕緊備課。
開學了，經過精心准備的祁桂發用自己的教學方式吸引著這些農村的孩子們。學生們在自己動手實驗，觀察和思考中，不僅知識記得牢，而且學習興趣大增。很快，學生們喜歡上了祁桂發的教學。一次，學校因教研活動佔用了一節生物課，事後學生們強烈要求把這節被沖掉的課還給他們，祁桂發只好利用業余時間給他們補上了一節課。一年之後，祁桂發所帶的生物學科在夷陵區期末統考中名列全區第二名。
一張工資表引發的觸動
去年9月底，一張請教師們核對的教師工資表張貼在教師辦公室前的小黑板上，初來乍到的祁桂發也湊過去一看，出乎意料的是，即使校長和工齡近40年的老教師，工資竟比祁桂發這個支教的青年教師的工資還低。
新場初中學生幾乎全部在學校寄宿。老師們每天要上早、晚自習，班主任則早、中、晚要檢查學生情況，值班老師更是一大早就要督促學生起床，進行早鍛煉，維持就餐秩序，夜晚住在值班室，深夜還要巡查。一些教師住在校外，距家十幾公里，他們也要早早趕到學校上早自習，午餐後就在辦公室里備課、批改作業。累了，就趴在辦公桌上睡一會兒。晚自習後，有的老師才披星戴月的趕回家。但他們並沒有因為報酬不高，而對工作有絲毫懈怠。
一天凌晨兩點半鍾，祁桂發去上廁所，見劉峰松老師還在學校查夜......祁桂發說，那一刻，他在心裡告訴自己，這一年支教工作，一定要認真干。
細節育人，學生們不再出口成「臟」
初到新場初中時，祁桂發發現學生出口成「臟」。針對這一現象，祁桂發在完成教學任務後，常常留下5分鍾時間給學生講一些文明用語方面的知識，結果很受歡迎，學生們紛紛要求以後多講些相關知識。一段時間後，有老師說：「這屆七年級學生素質比八九年級的學生還要高，不管在校內校外都會主動向我問好。」其他老師也有同感。祁桂發聽後，暗自高興。
他十分細心地關注著學生們的學習和生活，並從一些細節對他們進行教育和引導。
有一次晚自習，學生在教室里被外面焚燒塑料垃圾產生的煙嗆得不停地咳嗽，祁桂發帶領幾個八年級的學生提水去滅火。為了讓學生明白這樣做的危害，他提前上了「空氣質量與健康」這個課題，讓同學們透過照射到教室里的陽光看空氣中的塵埃，感受空氣的污染。同學們深有感觸地說：「我們再也不能在校園焚燒塑料垃了，不能隨地吐痰，而且再也不能在教室里瘋打了！」
這里的學生們，漸漸喜歡上了這個城裡來的年輕教師。祁桂發在球賽中受傷了，同學們見他吃力的樣子，下課後搶著幫他把備課本送回辦公室。許多學生帶來了家裡產的蜜橘、臍橙，悄悄地放在他的宿舍門口。
一年的支教生活很快就結束了，祁桂發說：「這是一段難忘的經歷，在農村學校，我得到了一種在城區不可能感受到的全新體驗。這一年艱苦而充實的支教生活體驗，將成為我一生寶貴的精神財富。雖然我又回到了城區，但我仍與新場初中的孩子們和老師們保持著密切聯系。
鄭琦
鄉村教師的楷模——鄭琦
春風，吹拂著國旗。4月25日上午，當陽市廟前鎮中心小學例行的升國旗儀式正在舉行。
校外輔導員鄭琦對學生做主題講話：「你們要會學習、會生活……」胸前飄揚的紅領巾，已伴隨了鄭琦大半輩子，從少年到白頭……
偏遠的鄉村學校，平凡的崗位，他創造了不平凡的業績
1958年8月，18歲的鄭琦主動申請來到最偏僻的陳院鄉王家塝小學任教。全校20多名學生，四個年級，只有他一個老師。在這里，他夜以繼日地工作，努力向山區孩子播灑知識的陽光雨露。
1979年9月，他歷經坎坷後落實政策恢復工作。第二年被調到井崗小學。住一間窄小的平房，陰暗潮濕，離家八九公里，來往不便，一家老小全靠妻子照料。他在這村小學堅守到退休，整整20年！
每天，鄭琦總是最早起床，打掃校園，備課、研究少先隊的工作……「周末回家換洗衣服，第二天一早就回到了學校，工作一忙經常不回家。他把學校看得比家裡重要。」老伴李應香說。
鄭琦長期教語文課和當班主任，他克服各種困難，編寫刻印復習資料，自製教具，不斷探索適宜山村孩子的教學模式，提高教學質量。在20多所學校的公開課競賽中，鄭琦的課是最受歡迎的課之一。同事說：「他帶的班級在統考中常常是前三名。」
東門小學青年教師楊靜談起自己的啟蒙老師，滿懷感佩之情：「他堅持普通話教學,還教全校的音樂課。他是學校的少先隊輔導員，經常開展夏令營、義務投遞、文藝演出等活動。我們在這里受到的教育一點不比城裡孩子差。」
教學樓前過去天晴一層灰、下雨一團泥。鄭琦就領著學生搬來磚塊，背來河沙，一連幹了幾個月，將泥巴地改造成磚面操場和道路。校園常年花木蔥蘢，老師、村民都說，學校里一草一木，哪一棵沒有經過鄭老師的手呢？
憑著對教育事業的無限忠誠和熱愛，鄭琦在鄉村小學創造了突出的成績。1984年，鄭琦被授予「全國優秀少先隊輔導員」稱號，受到黨和國家領導人的親切接見。
金子在哪裡都閃光！
家訪路上，湍流河水中，他對學生傾注了無限關愛
井崗小學旁邊有一條瓦家河，河對岸住著20多個學生。沒有橋，學生只能踩著河中的石頭過河。每逢冬天和雨天漲水，就有學生曠課。鄭琦向學校建議：學生放學老師要護送，並主動承擔送河對岸學生的任務。從此，不論是暴雨傾盆，還是冰雪封河，他總是毫不猶豫地褲腿一挽，背著學生趟河。二十幾個學生背過去，1米65左右身高的他已是一身汗水。
鄭琦背送孩子們的行動感動了村民，1983年冬，村裡籌資在瓦家河上架了一座簡易橋。誰料到不久一場洪水將橋沖垮了。鄭琦再次承擔了背孩子過河的任務。直到當地公路改造修起了一座新橋，他才停止這個承擔了10多年的義務。
一個大雪天早上，鄭琦發現施衛國沒來上學，馬上來到施家。原來，小衛國的腳凍傷了。他對衛國父親說：「凍傷的腳一兩天好不了，雪一兩天也停不了，不上學怎麼行？我背他去，明天起，你送他到校，我送他回家。」當即就冒雪把孩子背到了學校。
即使退休了，發現誰家孩子沒上學，他都要過問。井崗小學校長程志勇介紹，鄭琦每學期都要幫助10多名孩子重返課堂。學校周圍的鄉村道路上，常年有他家訪勸學的身影。
鄭琦對孩子們的呵護與關愛，不僅是心血汗水，更是前途命運。
1963年4月，鄭琦在漳河小學任教時，校方錯誤地處分一名學生。鄭琦認為處分不符合有關規定，公開反對，卻被認為對抗學校領導被迫停職檢討。1964年10月，他因此事被開除公職。直到15年後才平反冤案。回首往事，他說：「為了學生的合法權益，老師應該挺身而出，我不後悔！」
鄭琦在井崗小學任教20年，一直有學生住在他身邊，短則一兩周，長則三四年。這些孩子，或因殘疾、或是孤兒、或是特別調皮。帶他們，要輔導功課，要調教性格，還要管生活，從微薄的工資中擠出錢來資助學生……他那間充滿愛心的小屋，溫暖了多少孤獨和受傷的幼小心靈！
有人問他：「你不嫌麻煩？」「這有什麼，就像帶自己的孩子。」他的回答那麼真誠。
什麼是對弱勢學生的教育關懷？人們在鄭琦身上得到了答案。
幾十年如一日教書育人做好事，他播撒文明的種子，以文化人
在井崗小學，鄭琦一直擔任少先隊輔導員。他組建了「紅領巾義務投遞站」，年投遞信件報刊2萬余件。當他看到農村的孩子放學後沒有一個好的活動陣地時，又倡導建起了9個校外「少年之家」，使孩子們又有了增長知識、陶冶情操的場所。每年「六一」，他都要在學校組織文藝活動，請附近村民看演出。每年春節，他組織孩子們打蓮響、采蓮船、舞龍燈，自編弘揚文明新風的唱詞，走村串戶拜年。每年植樹節，他還帶領學生在學校周圍種樹。井崗村裡的樹種在他手上換了4茬。至今村道兩旁交相掩映的水杉、刺槐，仍是鄭琦和學生留下的綠陰。「他年年都是這樣，工作紅紅火火的，做的好事數不清。」「他給青少年，給村裡各方面帶來的好影響誰都比不上。」談起鄭老師，相識相知了20多年的原井崗村支部書記張希珍和村委會主任翁明忠都無比欽佩。
17歲少年雨禾因父母離異，無人管束，曾因偷竊電線受到公安機關處罰，夥伴們不理他，人稱「狗都嫌」。鄭琦不嫌，將他接到家中，為他買來生活用品，教育他：「違法的事千萬不能做！」「一定要走正路。」見鄭琦這樣關心自己，雨禾深受感動。鄭琦趁熱打鐵，和他一起開墾他家門前的空地種菜，鼓勵他靠雙手自食其力。在鄭琦的幫助教育下，雨禾轉變了，一個步入犯罪邊緣的少年返回了正道。
以德育人，以文化人。在一個鄉村知識分子默默耕耘的背後，是一片成長的文明新苗。
養老的庭院，成了孩子們課外的樂園，他退休而不退責，秋光映綠一片春色
鄭琦家院門上有一副對聯：「晚霞映紅下一代，秋光照綠一片春」。
1998年秋，還有一年多就要退休的鄭琦，對著一張珍藏了十幾年的老照片沉思。那是1984年他被授予「全國優秀少先隊輔導員」稱號，受到黨和國家領導人接見時的合影。他忘不了時任團中央領導的胡錦濤同志的囑托：你們從事的紅領巾事業是太陽底下最美好的事業，關心培養教育祖國下一代的重任就落在了你們的肩上。
當年的誓言———把終生獻給黨的教育事業和紅領巾事業———敲擊著他的心房，他夜不能寐。
他和老伴商量妥當，在井崗小學附近的桐樹埡村買下一幢農舍，對房子和庭院改造後，1999年5月搬了過來。「鄭老師搬來了！」很快，他家成了孩子們常光顧的地方。2000年4月，「井崗小學校外輔導站」的牌子掛了起來。
秋天，鄭琦正式退休，一心撲在輔導站的建設上。添置書籍報刊，設立了閱覽室。又拉著老伴，一鋤一鋤地挖，搬走了100多立方米的土石，在房子周邊平整出了近800平方米的場地，建起了花園、菜園，架起了鞦韆、爬桿、乒乓球台等。從此，這里成了孩子們的樂園。每到放學和節假日，孩子們就來這里唱歌、跳舞、看報、養花、打球、學藝……
幾本發黃的《輔導站工作日誌》里記著他的辛勤足跡：「教唱《走進新時代》」、「請農技員周勇講農業技術課」、「交警中隊周警官上交通法規課」、「走訪抗暴英雄之家」……
為了建好輔導站，鄭琦先後投入5萬多元，至今還有近萬元借款沒有還清。
在鄭琦的全心投入和社會各界的支持下，輔導站越辦越紅火，如今已發展成為「桐樹埡青少年活動中心」、「當陽市文化科技中心戶」等。4年多來，到這里參加活動的未成年人達1.5萬多人次。
他還受聘擔任著井崗小學、廟前小學、壩陵小學、煙集中學的校外輔導員。他騎著自行車常年奔波在這些學校進行輔導、開座談會、做報告……
關心和教育未成年人，這崇高的事業繼續在他心中激情燃燒！

㈦ 長江中學的師資力量

語文老師華清 中學高級。全國優秀語文教師。省級骨幹教師，省中語會理事。市級學科帶頭人。市級課改專家，中考命題人員。已連續四年參與宜昌市中考命題。原任宜昌市十中副書記副校長。省教育廳特聘中小學教師培訓專家。多次承擔國家級示範課。全國中文核心期刊《語文教學通訊》（2008年3期）封面人物。教學經驗豐富，其教學功力得到省內專家、同行的高度認可。
語文教師常紅艷 中學高級，省優秀語文教師，市優秀黨員。省級骨幹教師。市級學科帶頭人，市級課改專家，中考命題人員，已連續四年參與宜昌市中考命題。原任宜昌市六中教導主任。省教育廳特聘中小學教師培訓專家。多次承擔國家級示範課。全國中文核心期刊《語文教學通訊》（2007年12期）封面人物。是一位特別優秀的班主任。教學業績突出。其教學功力得到省內專家、同行的高度認可。
數學教師程燕雲 中學高級。省級骨幹教師，省優秀數學教師，宜昌市十佳青年。市級學科帶頭人、市級課改專家，中考命題人員，已經連續七年參與宜昌市中考命題。原任宜昌市六中副書記副校長。省教育廳特聘中小學教師培訓專家。兩次獲國家級優質課競賽一等獎，課堂教學改革課例作為中國基礎教育數學教學改革成果將參加世界數學大會成果展示。教學業績突出，學生成績優秀。其教學功力得到省內專家、同行的高度認可。
數學教師譚進 中學高級。省優秀數學教師，優秀班主任。省級骨幹教師，市學科帶頭人。市級課改專家，中考命題人員，已連續三年參與宜昌市中考命題。尤其是班主任工作經驗豐富，已形成自己的特色，班風好，榮譽強，成績優。原任宜昌市五中數學教研組長。曾獲省、市初中數學教師優秀課競賽一等獎。多次承擔省、市級示範課、研究課。其教學功力得到省內專家、同行的高度認可。
英語教師鄭世華 中學高級英語教師，宜昌市優秀教師、優秀班主任、曾擔任市五中政教主任，英語教研組長、多年從事初三畢業班教學、中考成績優異，班級中考均分超過100分，每次全國英語奧賽中，學生獲獎名次好、人數多，其弟子因英語成績突出被華師附中爭取。

㈧ 宜昌點軍區天問初中教師名單

宜昌市天問高中領導
姓名：高正華
職務：校長
簡介： 理事長、校長

姓名：黃迎賓
職務：物理老師
簡介：黃迎賓，男，中共黨員，中學物理高級教師，研究生學歷，國家二級心理咨詢師，宜昌市優秀物理教師、優秀青年教師，先後擔任學校各級職務，有較豐富的管理經驗。曾被聘為夷陵區兼職教研員、課改專家。多次參加市優質課競賽均獲一等獎，輔導學生參加競賽曾獲國家省市各級獎勵。

姓名：姚太權
職務：地理老師
簡介： 姚太權 男 1982年參加工作，大學本科學歷，中高級教師。

姓名：岳志群
職務：語文老師
簡介：岳志群，女，華中師范大學漢語言文學本科學歷，宜昌市初中唯一正高級教師，現任教於點軍英傑外國語學校。 在初中語文教壇上耕耘了三十多個春秋，系全國中語學會會員，二零零四年榮獲國家人事部、教育部授予的「全國模範教師」榮譽稱號；九七年獲中共湖北省委、省人事廳、省教委、省獎勵基金會聯合授予的「湖北省優秀教師」稱號；連續兩屆獲「宜昌市學科帶頭人」稱號；被評為市級「優秀共產黨員」、「宜昌市首屆明星班主任」、「宜昌市優秀女職工」、「宜昌市科技活動優秀輔導員」等等。她從事國家級課題「課內外銜接語文教學實驗」的研究；指導的課題示範課獲知名專家劉國正先生的首肯後推向全國，在課題研究中，她所授的市級公開課《沁園春?雪》獲「課題優質課」，引領了青年教師刻苦鑽研，成為全國級知名教師。在歷屆中考中，她所執教班合格率100%，優秀率均在60.4％～69.5％；在2006年中考中，所執教的班級「A」率獲宜昌市第一名。撰寫論文數十篇，獲國家級一等獎四次，先後發表在國家級刊物《21世紀素質教育理論與實踐論叢》、《語文教學與研究 》，其中《語文創新教學技巧拾遺》發表在國家級書籍《全國語文教學研究論文集萃》後，被世界文藝藝術研究中心評為「國際優秀論文」。另外，有八篇教學管理或教學論文在市級刊物發表。編撰《一課三練》在全國發行等等，記錄了她教學的軌跡，闡釋了她教育的樂此不疲。

㈨ 宜昌市第三十中學怎麼樣

簡介：宜昌市第三十中學位於桔鄉路與松林路交叉口處，佔地面積2.6萬平方米，總建築面積1.3萬平方米。該校設計規模為30個班額，可容納學生1500名。
注冊資本：6000萬人民幣

㈩ 宜昌市所有高中！

1、宜昌市第一中學
2、宜昌市夷陵中學
3、宜昌市第二十中學（葛洲壩六中）
4、宜昌市三峽高中
5.宜昌市第二中學
6、宜昌市第十二中學（宜昌市外國語學校）
7、宜昌市第七中學
8、宜昌市第十三中學
9. 宜昌市第十八中學
10. 宜昌市第二十一中學（西壩五中）

以上是普通高中排名

另外還有藝術高中

即 三峽藝術高中（老2中）

私立高中：
1 宜昌天問學校（原點軍英傑）
2 宜昌金東方
3 宜昌英傑
4 宜昌博文學校
5 宜昌花艷高中 等