恩施市第三高級中學在線

『壹』 恩施市第三高級中學的校園建設

2010年，市委政府斥資1.5億元改擴建龍鳳高中。截至目前，校園面積已達80809.8平方米（回121.2畝）；改擴建教學樓2棟，佔地答面積各900平方米；新建綜合樓一棟，佔地面積900平方米；擴建男女學生宿舍各2棟，每棟佔地面積各500平方米；擴建師生多功能食堂2400平方米，佔地1200平方米；改擴建綜合運動場10000平方米；改建教師公寓1棟，約3000米；新建鍋爐房及澡堂一棟，佔地面積300平方米；新建學校生活輔助設施用房一棟，佔地面積500平方米；修建操場和塑膠運動場，建6道300米的環形跑道，運動場面積15307平方米；新建看台1200平方米；修建車行橋1座，人行橋1座；新修配電房1個，建築面積為100米；新建學校主大門一個，建門衛安保室2個，建築面積100平方米；擬建教師安居房200套，總投資12154萬元；校內供排水、供電、消防、醫務室、保安室等基礎設施和配套設施逐漸完善。 原龍鳳高中有教學班27個，可容納1800名學生；建成後的恩施市第三高級中學將有60個教學班，可容納3600多名學生。

『貳』 恩施市第三高級中學有多少體育老師

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『叄』 恩施市第三高級中學的百年大計，教育為本

面對我市農村學生就學難、入學率低的現狀，政府提出，普及高中教育勢在專必行。《恩施屬市十一五規劃綱要》明確提出：市委政府要擠出一切資金大力發展高中階段教育；十一五期間，要力爭使高中階段教育規模擴大一倍，年招生達到5000人以上，高中階段適齡人口入學率達到70%；加強薄弱高中建設，使多數一般高中達到辦學條件規范要求，縮小與重點高中差距。
近幾年來恩施龍鳳高中發展迅速，但原有的教學基礎設施、設備遠遠不能滿足學校發展的需要，學生教室嚴重不足。2010年秋學生增至2000人以上，按每班56人計算，至少需要教室36間。現有教室僅有27間，因此擴建教學樓迫在眉睫。2009年，恩施市委、市政府正是將龍鳳高中擴建工程納入了重要議事日程和辦事日程。

『肆』 恩施市第三高級中學的領導集體

該校領導班子始終堅持以人本管理和制度管理有機統一，努力創建和諧校園，力求實專現和諧教育這一最高屬理想。學校現有一個開拓進取、團結拼搏、能工作善指揮的領導集體。一個好校長，帶一批好教師，就能辦出一所好學校。現任校長董祖昌同志以服務教師、獻身教育為辦學宗旨，在教學和管理崗位上始終作好先鋒模範的表率作用。全面推行校務公開，辦人民滿意的教育。

『伍』 話說誰知道恩施市第三高級中學的准確位置的，求給位大神指點！！！！！

湖北市恩施市龍鳳新區

『陸』 恩施市第三高級中學的學校簡介

恩施市第三抄高級中學 The Third Senior High School Of Enshi
恩施市第三高級中學是在原龍鳳高中的基礎上改擴建而成，地處恩施市龍鳳新區，九盤溝風景區金龍河畔，風景秀美，人傑地靈。50多年的辦學歷史積淀了深厚的文化底蘊，形成了低收費、嚴管理、重特長的辦學特色。學校現有在校學生3600多人，教學班60個，在職教職工288人。學校文理並進，體育、藝術等班類齊全，多媒體教室、網路微機室、實驗室設備先進；學校環境優美，風景怡人，為學生創造了一個良好溫馨的學習環境，在長期的辦學實踐中，形成了「勤奮、嚴謹、求實、創新」的校風。學校近幾年辦學質量顯著提高，省本科上線率穩居全州同類高中前列，並先後有多人考入哈爾濱工業大學、湖南大學、湖南師范大學、西北農林大學、蘭州大學等全國重點高校。

『柒』 恩施市第三高級中學有校友qq群嗎

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『捌』 恩施市第三高級中學怎麼樣

簡介：恩施市第三高級中學是在原龍鳳高中的基礎上改擴建而成，地處恩施市龍鳳新區，九盤溝風景區金龍河畔，風景秀美，人傑地靈。50多年的辦學歷史積淀了深厚的文化底蘊，形成了文理並舉，發展特長的辦學特色。學校現有在校師生共計3500餘人，綜合文理、體育、藝術等班類齊全，多媒體教室、網路微機室、實驗室設備先進；學校環境優美，風景怡人，為學生創造了一個良好溫馨的學習環境，在長期的辦學實踐中，形成了「勤奮、嚴謹、求實、創新」的校風。
注冊資本：309萬人民幣

『玖』 恩施市第三高級中學的師資隊伍，教育教研

學校以建設「學習型隊伍」為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
通過開專展讀書活動，屬實施榜樣帶動，推廣423高效課堂，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅戰。青年教師是學校的希望。學校制定了青年教師培養方案，為他們搭建展示自己才能的平台。如今，青年教師發揚「敬業奉獻」精神，茁壯成長。
教學是學校的中心，質量是教學的生命。學校注重各年級各班教師合理配備，實行宏觀調控。
該校教研、備課活動是校本教研的重要載體，是提高教師素養的重要途徑。教研、備課堅持「集中討論——資源共享——個人微調」的原則，做到了既充分發揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。
教研教改是不斷提高教學質量的基石。教師潛心於教學科研，結下了累累碩果。經過艱苦砥礪和鍛造，該校鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘於奉獻的幹部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻「衣帶漸寬終不悔」！他們以先進的教育理念，出色的教學業績，使我們的學校一步步走向輝煌！