上海虹口繼光高級中學

A. 繼光高級中學的介紹

繼光中學是一所具有100多年辦學歷史的滬上名校。它的前身是英國教會倫敦會於1898年在滬創辦的麥倫書院，1927年改名麥倫中學。新中國成立後1953年5月改為公立，更名繼光中學。繼光校名具有雙重寓義，一是紀念抗美援朝特級英雄黃繼光，二是繼承和光大學校的優秀文化和革命傳統。繼光中學是五十年代上海十所重點中學之一。 經過一個多世紀的風雨滄桑，麥倫老樹重現生機，萌發新芽，2002年，為做大做強優質品牌學校，新建了虹口區重點建設初中之一的繼光初中。學校規模達15個教學班。

B. 繼光高級中學的歷任校領導

歷任校長姓名在任時間王東明1953賴紀雲1954-1960金友章1960-1965（代理）1978陸承亢1979-1980錢四1980-1984孫慶榆1984-1985（代理）周承謨1986-2000胡美高2000-2011.1金曉文2011.2-至今歷任副校長姓名在任時間孫 堅1945-1955周醒華1956—1960陸承亢1959—1984徐為之1981—1983翁茂芳1984—1999李良邦1985—1996陸一鳴1992—2005陳金泉1995—1998魯亞雯1996—2005胡美高1999—2001陳雪斌2007—2008李 琰2008-至今孫 俊2011.6-至今歷任支部書記姓名在任時間孔慧英1952-1956，1954年外借凌治世1954郭棟材1955賴紀雲1958張 華1959韓秀石1959—1964金友章1964—1979何兆基1979—1982鮑貴娣1982—1983張素君1983—1985蔡壽春1985—1987李良邦1987—1996魯亞雯1996—2005王 新2005—2008李 琰2008—至今歷任副書記姓名在任時間孫 堅1954—1955鮑貴娣1964-1973，1980-1981陸承亢1980徐泳春1982—1987陸愛花1989—1990張安昭1990—1993 在學校悠久文化傳統的浸潤和滋養下，已形成科技教育特色（1997年5月被評為上海市科技教育特色學校）研究性學習廣泛開展，2000年上半年榮獲上海市行為規范錦旗單位。目前是上海市虹口區重點中學。（註：1999年已被評為上海市實驗性示範高中）
著名影星焦晃便是繼光中學的校友。

C. 2016年虹口區繼光高級中學高考二本升學率

最高也就65%的樣子，平均55%的樣子

D. 上海市虹口區繼光高級中學怎麼樣，風氣好不好，老師嚴不嚴，謝謝

我就是那裡畢業的，風氣不錯，但是升學率的話，也就是二本的分數差不多。要多努力下，可以沖擊下一本。

E. 繼光高級中學的學校概況

繼光高級中學（Jiguang Senior High School）是一所百年名校。它的前身是英國教會倫敦會於1898年在滬創辦的麥倫書院，1927年改名為麥倫中學。麥倫中學培養的學生和歷任教員中不乏飽學之士、知名學者和愛國人士。抗日戰爭和解放戰爭期間，學校同情、支持中共地下黨和愛國人士的民主革命斗爭，被譽為「民主堡壘」。
1953年5月，麥倫中學改為公立，更名為繼光中學。繼光中學在20世紀50年代被定為可招收華僑學生的上海市十所重點中學之一。 2003年，學校更名為繼光高級中學。「繼光」校名具有雙重寓意：一是「繼承」和「光大」學校的優秀文化和革命傳統，二是紀念抗美援朝特級英雄黃繼光。
1931年，愛國民主人士沈體蘭任校長，提出了「科學、民主、進步」的辦學指導思想，並付諸辦學實踐，培養新型學生，對學校形成先進文化和革命精神發揮了重要作用。歷任校長的辦學，都深受這種學校文化的影響，始終站在時代的前列，努力創造辦學佳績。
已形成「團結、勤奮、進取、求實」的校風，「勤問、多問、時間、創新」的學風。培養學生具有良好的科技素養和愛國民主精神，已經成為學校綿延幾十年的辦學特色。
新時代的繼光，承愛國主義教育之傳統，揚科技教育之特色，展研究型課程之強項，翼青年學子之成長；新時代的繼光，以蔡元培先生為學校題寫的校訓「忠、信、勤、勇」為基石，以「為了每一個學生的終身發展」為出發點和落腳點，以「讓我們成為未來的社會中堅」為培養目標。這既是繼光學子成材的方向---成為高素質、重能力的社會勞動者，也是繼光教師成長的目標--- 勇於探索，改革教育教學方式，創新教育實踐，提高培養創新人才的能力。在全體繼光人的努力下，學校以良好的辦學傳統及注重教育質量的辦學實績，受到社會的認可， 2009年被授予區實驗性、示範性高中。近年來，學校先後獲得：全國中小學圖書館先進集體、上海市文明單位、上海市行為規范示範校、上海市安全文明校園、上海市學習型企事業單位、上海市花園單位、上海市科技教育特色示範校、「國際科學與和平」上海市青少年科普宣傳教育先進集體、上海市教育系統法制宣傳教育先進學校、虹口區校務公開工作示範單位、虹口區特色團組織等榮譽。
一個多世紀的拼搏，繼光人風雨兼程，鑄就輝煌，再次吹響「抓住機遇、創建品牌、共同努力、和諧發展」的號角。 曹亮 詞
胡周淑安 譜
1、偉哉麥倫該校，時代之光耀，放射趁今朝，普照人類。
仗吾曹，年少英豪。必信，必忠，矢勤，矢勇。在吾曹，年少英豪。
2、偉哉麥倫該校，時代之洪濤，奔騰趁今朝，波動全球。
仗吾曹，年少英豪。必信，必忠，矢勤，矢勇。在吾曹，年少英豪。
3、偉哉麥倫該校，時代之前哨，馳騁趁今朝，表率大眾。
仗吾曹，年少英豪。必信，必忠，矢勤，矢勇。在吾曹，年少英豪。
4、偉哉麥倫該校，時代之斧刀，磨礪趁今朝，翻造宇宙。
仗吾曹，年少英豪。必信，必忠，矢勤，矢勇。在吾曹，年少英豪。 忠——忠於義：忠誠事業，矢志不移；
信——信於實：信奉真理，格物致知；
勤——勤於思：勤於反思，止於至善；
勇——勇於行：勇於實踐，敢為人先。 以蔡元培先生題寫的麥倫書院校訓「忠、信、勤、勇」為基石，以為了每一個學生的終身發展為出發點和落腳點，讓我們成為未來的社會中堅。
所謂「未來的社會中堅」是指「高素質，重能力的社會公民」，即有較強時代責任感的、德、智、體、美全面發展的社會勞動者。由於高中招生比例規模的逐步擴大，區域生源總量的逐年減少，該校雖然是一所區重點中學，但生源多為全區中等水平學生，學校實質上是一所普通高中。鑒於此，我們就不能以培養社會精英為辦學目標（事實上也不可能達到這樣的目標），要考慮學生的學力，應定位於培養實實在在，能貢獻的社會公民。
1.解讀
忠——忠於義：忠誠事業，矢志不移 信——信於實：信奉真理，格物致知 勤——勤於思：勤於反思，止於至善 勇——勇於行：勇於實踐，敢為人先

2.內涵
「讓我們成為未來的社會中堅」是一個「雙主體」。它既是繼光學子的成才方向，也是繼光教師的育人目標，是在教育教學實踐中互動發展、交互推進、互為依託的。
一方面，學校通過三年高中教育，在幫助學生學會做人的基礎上，引導學生關注社會、關注國家，把學生培養成思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面發展的新一代高中生，使他們成為高素質、重能力的社會勞動者。 另一方面，重視和促進每一個教師的專業發展，使他們在教書育人的同時，也能勇於探索，改革教育教學方式、創新教育實踐，不斷提高培養創新人才的能力，建設一支德才兼備、富有創新意識和實踐能力的教師隊伍。

F. 繼光高級中學的校史簡介

該校是一所有著116年歷史的滬上老校。學校的前身是英國教會倫敦會於1898年在滬創辦的麥倫書院，1927年改名為私立麥倫中學。在進步校長沈體蘭先生任校長的二十年間，提出了「科學、進步、民主」的辦學思想，以培養愛國精神和救國能力為宗旨進行了一系列改革，聘請了一大批思想先進、知識淵博的教師，組織多種學生社團和課外活動，邀請進步學者來校講課，創辦民眾學校、補習學校，把一所外國教會辦的舊麥倫，一手改造為進步的革命的新麥倫。
以後，歷任校長都深受「科學、進步、民主」的辦學思想的影響，努力創造辦學佳績。培養了以楊振寧恩師、物理學家、中科院院士、原北大副校長王竹溪教授，數學家陸家羲，計算機專家陸汝鈐，世界集郵專家沈曾華等為代表的四萬多校友。新中國成立後學校改為公辦，於1953年更名為繼光中學。「繼光」校名具有雙重寓意，一是「繼承」和「光大」學校的優秀文化和革命傳統，二是紀念抗美援朝特級英雄黃繼光烈士。當時繼光中學被定為可招收歸國華僑學生的上海市十所重點中學之一。20世紀70年代初，學校教學規模達到鼎盛，學生將近四千人。十一屆三中全會以後，繼光中學漸復元氣，重現生機，各項工作蒸蒸日上。 北大校長、教育家蔡元培先生在1933年為該校題詞「忠信勤勇」四字校訓，激勵麥倫學子形成對祖國忠誠熱愛、講求誠信、勤勞節儉、勇者不懼、無私無畏的中華民族傳統美德。
如今，在執行《學校五年發展規劃》的新時期，金曉文校長提出了以蔡元培先生為該校所題寫的校訓「忠、信、勤、勇」為基石，致力於培養「忠於義、信於實、勤於思、勇於行」（忠於義：忠誠事業，矢志不移；信於實：信奉真理，格物致知；勤於思：勤於反思，止於至善；勇於行：勇於實踐，敢為人先）的繼光人，實現「讓我們成為未來的社會中堅」的目標。
學校有著一個團結協作、銳意進取的領導班子。近年來，學習以《上海市普通中小學課程方案》和各學科《課程標准》為依據，以學生需求和學生特長為方向，積極構建「課程多元有效、符合學生發展需要」的課程體系。學校課改教改聯動，提高教師課程執行力，規范執行課程方案，提升教學質量，高考達線率基本是100%。研究型課程是學校的強項，我們曾舉辦上海市高中研究型課程實施研討專場。
為促進和保障教師的專業化發展，推進中青年研究型教師隊伍的建設，學校先後開展了《小班額背景下師生的自主發展》、《促進師生自主發展的評價實踐研究》、《培養普通高中學生自主學習方式教學實踐的推廣應用研究》、《普通高中小班額條件下溫馨教室建設的策略研究》等課題的研究工作，並在市區評比中獲等第獎。學校還專門成立了「教師專業發展委員會」，聘請知名教師和專家指導教師的成長。
愛國主義教育是我們的德育傳統，該校是虹口區愛國主義教育基地，豐富的校史成為學校愛國主義教育的良好素材，學校還定期組織體育節、科技藝術節、英語節、清明祭掃等主題教育活動。該校是上海市科技教育特色學校，機器人製作、船模製作等在全國、市區比賽中獲獎無數。該校同時也是上海市女子足球傳統學校，是上海電視台的青年足球培訓點之一。學校擁有的圖書館是上海市一級圖書館，同時我們又承辦 「虹口區博慧讀書俱樂部」。另外，該校創建的物理、生物創新實驗室也為進一步提高學生的實踐能力和創新能力搭建了平台。
硬體方面，學校現有教育教學用房7棟，總建築面積達14000平方米，建有現代化的教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、電教中心、電子閱覽室等，擁有報告廳、大禮堂、塑膠田徑場、籃球場、室內體育館等配套齊全的教育教學設施和生活服務設施，我們的校園綠化也頗具規模，樹種繁多、四季飄香，是上海市花園單位。
近年來，我們不斷創造新的輝煌。學校先後獲得全國圖書館先進集體、上海市文明單位、上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市中小學行為規范示範校、上海市科技特色學校、上海市學習型企事業單位、上海市五一巾幗集體等榮譽。

G. 上海市繼光高級中學怎麼樣

簡介：上抄海市繼光高級中學，由上海市虹口區教育局舉辦，經上海市虹口區事業單位登記管理局登記，屬公益1類事業單位。該校為實施3年制（高中）教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。學校面向全區招生，招生對象為符合招生政策的初三畢業生。學校根據《中華人民共和國教育法》規定，實施高中階段三年的基礎教育。 上海市繼光高級中學是一所有著116年歷史的滬上老校，學校的前身是英國教會倫敦會於1898年在滬創辦的麥倫書院，1927年改名為私立麥倫中學。於1953年更名為繼光中學。「繼光」校名具有雙重寓意，一是「繼承」和「光大」學校的優秀文化和革命傳統，二是紀念抗美援朝特級英雄黃繼光烈士 。 上海市繼光高級中學毗鄰虹口區北外灘地區。學校佔地面積約33畝，現有教育教學用房7棟，總建築面積達14000平方米。學校擁有足球場、籃球場等完備的體育設施，現代信息教育等先進的教學設備。校園綠化頗具規模，面積達5049平方米，覆蓋面廣、樹種繁多、四季飄香，是上海市花園單位。
注冊資本：445萬人民幣

H. 上海的繼光高級中學好不好啊

上海的繼光高級中學好，教育水平高，住宿條件好，食堂質量好。回學習環境好。兩個方面：

1、因為繼光中學答是五十年代上海十所重點中學之一。 經過一個多世紀的風雨滄桑，麥倫老樹重現生機，萌發新芽，2002年，為做大做強優質品牌學校，新建了虹口區重點建設初中之一的繼光初中。學校規模達15個教學班。

2、因為毗鄰虹口區北外灘地區。學校佔地面積約33畝，現有教育教學用房7棟，總建築面積達14000平方米。學校擁有足球場、籃球場等完備的體育設施，現代信息教育等先進的教學設備。校園綠化頗具規模，面積達5049平方米，覆蓋面廣、樹種繁多、四季飄香，是上海市花園單位。

(8)上海虹口繼光高級中學擴展閱讀：

上海的繼光高級中學的優勢：

在學校悠久文化傳統的浸潤和滋養下，已形成科技教育特色（1997年5月被評為上海市科技教育特色學校）研究性學習廣泛開展，2000年上半年榮獲上海市行為規范錦旗單位。

是上海市虹口區重點中學。（註：1999年已被評為上海市實驗性示範高中）著名影星焦晃便是繼光中學的校友。

I. 虹口區的重點高中有哪幾所

虹口區市重點高中：復興高級中學、華東師大一附中、北郊高級中學、上外附中 區重點：虹口高中、北虹高中、澄衷高中、繼光高中 另：魯迅中學雖然名義上不是重點，但歷年錄取分數比澄衷繼光都要高我來評論市重點：上外附中，魯迅中學，華師大一附中，虹口高級中學，北郊高級中學(06年剛評上)，復興高級中學 區重點:虹口高中、北虹高中、澄衷高中、繼光高中 這個我已經背得滾瓜爛熟了 市重點：復興高級 華師大一附中 北郊高級 區重點：虹口高級 北虹高級 魯迅中學（因為硬體設施的緣故未被評上區重點，但按照分數線應該排在這里）澄衷高中 繼光高中 虹口區是出名的重點超過非重點的學校，質量參差不齊，你問哪幾個非重點還容易回答 我當年考的時候，市重點只有復興高級中學 和 華東師大一附中，北郊高級中學是我上了之後兩年再申請從區重點升到市重點的。 師大二附中 和 復旦附中也是重點，貌似是全國重點，而且可以面對全市招生的。 其他的區重點有虹口中學、北虹中學、澄衷中學、繼光中學。 上外附中是新出來的，不知道算不算重點啊···

J. 08年上海市虹口區繼光高級中學的分數線會是多少

今年分數都漲了 很難考啊
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