Ⅰ 上京高級中學的介紹
美麗的巴林草原,孕育了古老的遼上京文明,這里風景秀美,人傑地靈,上京高級中學就坐落在這片神奇的土地上。
Ⅱ 報考高級中學教師資格證都考什麼 需要什麼書
京師經緯教育教師證考試培訓中心梁老師為您解答:
如果是國家統考地區,考的科目有:內綜合素容質、教育知識與能力、學科知識與能力
如果是非統考地區,考的科目有:教育學、教育心理學。
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Ⅲ 白蒲高級中學數學教得好的老師
江蘇省白蒲高級中學系江蘇省教育廳2001年確認的「國家級示範高中」、年確認的「江蘇省四星級高中」,始建於1950年春。學校坐落在「全國體育先進鎮」、「江蘇京劇之鄉」、「江蘇百家名鎮」如皋市白蒲鎮南首。校址系唐宋維揚八大叢林之一法寶禪寺故址,集現代氣魄與園林風韻於一體,到處樹環水繞、橋塔相映,被譽為「鍾靈毓秀」之地、讀書成材的「絕佳勝境」。學校是江蘇省文明單位、江蘇省首批「模範中學」、國家級示範高中、江蘇省首屆四星級高中,江蘇省首屆綠色學校、南通市首批十佳校園、如皋市紅旗學校、國家級德育課題先進實驗學校、中國瑞典合作環境教育小碩士(YMP)項目實驗學校。多年來,學校教育教學質量一直穩居全市一流水平,先後7次榮獲如皋市高中教學質量綜合評估一等獎。2004年844人參加高考,進線率99.88%、錄取率92.54%,均居全市第一。本科錄取654人,其中重點大學錄取332人,李凌敏同學以643分成績勇奪如皋市「文科狀元」。學校被列入南通市高考「前十強」。2008年高考中,本科(本二以上)上線836人,上線總人數為如皋市第一名;達本科資格線1061人,達資格線總人數也為如皋市第一名。蔣一洲、劉聖鵬(通州)等兩位同學進入全省前100名,分別為67、81名,穩超清華大學的分數線,這兩位同學分別位於如皋市第2名,第3名。
Ⅳ 赤峰市華夏職業學校怎麼樣
簡介:赤抄峰市華夏職業學校坐襲落於內蒙古赤峰市巴林左旗,始建於1982年, 多年來, 學校服務當地經濟建設,堅持德育為首的教育理念,推行校校聯合、校企聯合、工學結合、頂崗實習的人才培養模式,培養了大批高素質的實用型、技能型人才,為農牧民致富和社會經濟建設做出了貢獻。於2013年與上京高級中學 合並,現分為基礎部和職教部。
注冊資本:1006萬人民幣
Ⅳ 中學高級教師職稱的級別問題
「中學高級教師」是副高級職稱,相當於副教授,中學教師沒有正高級職稱,只到副高級;「特級教師」只是一種榮譽稱號,有國家級和省級區別,可以享受相應級別的特殊津貼,一般很難評的,小學、中學教師都可以評。
評審標准
【思想品德標准】
忠誠於人民教育事業,愛崗敬業,關愛學生,為人師表,教書育人。
【知識水平標准】
系統掌握教育教學的基礎理論知識,准確把握現代教育教學的理念,具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識,掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果,善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。
【專業能力標准】
具有很強的教育教學能力,對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革;具有較強的創新意識和教學科研能力,在本學科領域起到帶頭示範作用;具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。
【業績成果標准】
具有豐富的教育教學經驗,勝任中學各年級循環教學,教學業績顯著,教育藝術精湛,形成富有個性的教育教學風格;積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用,在本地區教師隊伍中有很高的威信;
主持並承擔完成本專業高層次的科研項目;德育工作有明顯成效,為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用,在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績;公開發表或出版本專業的論文、論著,並具有較高的學術水平和應用價值。
Ⅵ 赤峰市林東上京高級中學的分數線是多少
高級中學的分
Ⅶ 上京高級中學的學校教育
學校現有教學班50個,在校生3900餘人,教職工220人,其中專任教師163人,學歷合格率為100%,擁內有一批區市兩級容學科帶頭人、教學能手、骨幹教師、優秀教師和優秀班主任。在「教風」與「學風」建設方面,學校要求每位教師做到「四興」:興探疑之風,聚學習之精氣;興詰問之風,長研究之銳氣;興奉獻之風,成育人之大氣。要求每位學生做到「三提升」:以先進的思想道德文化,提升自身的道德素質和人格修養;以主動探究的學習方式,提升自身的科學精神和創新能力;以認識自我和投身實踐,提升自身的心理素質和實踐能力。
Ⅷ 上京高級中學的學校簡介
學校佔地面積44000平方米,其中建築面積21000平方米。擁有教學樓兩幢,辦公樓一幢,學生宿舍樓三內幢,學生餐廳兩個,容高標準的水沖廁所一處。並修建了全市一流的高標准籃球場,現正在興建一萬平方米塑膠田徑場將於09年9月1日投入使用。各類教學儀器設備、信息技術教育設施、圖書資料、體育器材和藝術教學設備以及衛生設施均達自治區標准。並建有現代化的物理、化學、生物實驗室,高標準的計算機教室、高配置的多媒體教室。