A. 競選班幹部的演講要注意什麼
要注意措辭不要讓同學覺得你高高在上，不要用過於官方的詞，向同學們保證你會對你的工作認真負責，要把你的自信展現在同學面前，保證為同學爭取最大利益
B. 競選班幹部的步驟
在大學的話就先寫競選班乾的申請書 然後開班會競選解決 在這之前盡量跟班裡的每一位同學搞好關系
C. 班裡競選班幹部，不知道自己應不應該參加競選
初中如果嫌累就不參選了，因為很快就會中考，學習壓力大！
D. 競選班幹部應該說些什麼
尊敬的*老師各位同學：
大家晚上（早上、下午）好，我叫**，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選**班的班長。
**班是我們人生夢想實現的起點，今晚（此刻）我能站在這裡面對你們，想到這次競選所賜予我的機會，想到能與你們共同學習生活在**學院最優秀，最具潛力的**班中，我是多麼的幸福啊！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選「班級元首」--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在「官場」混過，一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過「高高在上」的體驗，對擺「官架子」看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是「做一個徹底的平民班長」。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以「法」治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我准備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；
2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4，組織雙休日里鄉同學的「互訪」，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組；
7，在班組報廊中開辟「新視野」欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；
8，建立班級「代理小組」，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過「全民」表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班長「無功就是過」。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠「壞」的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！！
E. 我想競選班幹部，但沒有勇氣，怎麼辦怎麼辦！！！！
親，如果不勇敢的秀出自己，哪裡來的優秀班幹部？凡事都要勇敢的去嘗試。
F. 怎麼才能成功競選班幹部
首先你必須給同學留下一個好的印象。 你也可以在投票前先准備演講一下，也許對你競選幫助很大。如：也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎麼會處理好整個學校的事呢?
G. 誰知道石河子第三中學的運動會開幕式（場面描寫）咋寫急！
大大的操場
H. 競選班幹部要做到哪四點
1.學習能力突出來
當班幹部勢自必會佔用部分的學習時間，事務繁雜的時候更需要傾注個人的大部分精力來做。但是學生的主業畢竟是學習，如果因為班級事務而嚴重扯了學習的後腿就屬於本末倒置，得不償失。所以競選班幹部首先個人的學習能力要強，能夠保證自己的學習不受過大的影響。
2.性格外向，有一定的社交能力
不是說性格內向的人不適合這個職位，但是性格外向社交能力強的人當班幹部可以省很多事。首先不用強迫自己和所有同學社交，自己本身的心理壓力較小。其次社交能力強可以組織班級同學協商解決，不僅增強了班級凝聚力也把事情辦得比較漂亮。而不是所以事情都壓在自己身上，全都一個人來做。
3.有承擔班級事務的熱情和責任心
不得不承認有的孩子天生就具備班幹部的一些特質，會積極參與班級活動，對於交代在手上的事情也會特別有責任心，而有的孩子天生就有自己的小世界，對外界的事情不太關注。如果孩子是第一種，可以嘗試去當班幹部，如果是第二種就要謹慎選擇。
4.自己也要做到嚴格自律
I. 競選班幹部的時候要引用什麼或者多說一點
競選班幹部的時候主要闡述以下觀點：
1.對管理班級的信心 2.自己的優勢 3.對班級美好未來的展望 4.對同學的祝願 重點：信心，信心；信心！