灌南高級中學招生電話

Ⅰ 灌南高級中學的辦學成績

春華秋實，桃李芬芳。半個多世紀以來，灌中高考升學率逐年提高，先後為全國各大高校輸送了八千餘名優秀畢業生，為祖國各條戰線培養了眾多優秀人才，學校也因此獲得「全國體育工作先進單位」、「省德育先進學校」、「省現代教育技術先進學校」等多項榮譽或表彰。
學校成立以來所得的榮譽：
教育部專項任務實驗基地
全國語文教改示範校
江蘇省教育科研先進集體
江蘇省高中數學教材改革先進集體
江蘇省平安校園
江蘇省消防安全教育示範學校
江蘇省和諧校園
江蘇省高中語文教材改革先進集體
江蘇省高中英語教材改革先進集體
2010-2011學年度教學質量獎
2008-2009年度教學工作先進集體
2009-2010學年度教學質量獎
連雲港市網上家長學校實驗基地
連雲港市體育傳統項目學校
三年來學校獲得的大市級以上集體榮譽一覽
連雲港市優秀家長學校
灌南縣德育先進學校
江蘇省省級田徑傳統項目學校
全國體育傳統項目學校先進集體（銀盾）
江蘇省重點中學
淮陰市文明校園（原隸屬於淮陰地區、淮陰市）
當前，灌南高級中學與全國名校——啟東中學簽定聯合辦學協議，攜手打造啟東中學蘇北分校，以先進的教育理念、科學的管理措施，不斷開拓進取，深化改革，為努力創建省內外知名的「五星級」高中而不懈努力奮斗。

Ⅱ 灌南縣高級中學錄取分數線是多少

你好, 現在各省市的分數線, 都還沒有公布出來, 誰知道呢, 再等等吧.
實在想知道,可以打電話問一下你們學校, 或許學校知道一些新情況!

Ⅲ 灌南高級中學的學校簡介

灌南高級中學創建於1958年，為首批省屬重點中學、江蘇省四星級重點高中。學校佔地300畝，擁有省內一流的辦學條件：校園綠樹掩映，碧草如茵，亭台水榭，詩情畫意；教學設施先進，所有教室都配備多媒體、空調和電視；有標准化的物理、化學、生物、勞技等省級實驗室；有功能先進的校園閉路電視系統、廣播系統和安全監控系統；有大型圖書室、學生閱覽室、標准塑膠田徑場、青少年活動中心；生活設施完備，有三幢學生公寓、兩幢學生餐廳，建有大型學生超市、師生浴室、衛生室等。整個學校氣勢恢宏，條件優越，是連雲港市富有盛名的「百佳校園」，也是莘莘學子求知和生活的理想場所。

五十年篳路藍縷，灌中積淀了豐厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色，也造就了精良的師資隊伍。學校有特級教師1人，市首席研究員3人，市學科帶頭人5人，市名師12人，在讀或已經畢業的教育碩士22人；有82名老師先後被全國或省市教育行政部門表彰，有90名老師先後在省、市教師專業技能比賽或優課評比中獲得一二等獎。教師主持省、市「十一五」規劃課題20個，課題立項數、研究人數均居全市第一，每年教師在省級以上報刊發表論文均達400多篇。
幾年來，在灌中這片沃土上，莘莘學子沐浴著課程改革的春風，吮吸著知識的雨露，成千上萬名優秀學子從這座知識殿堂走向高等學府，走向祖國和世界各地。學校連續三年被連雲港市教育局授予「教學管理質量獎」，先後榮獲「全國體育項目傳統學校」、「江蘇省德育先進學校」「江蘇省現代教育技術示範學校」「江蘇省優秀教師群體」「江蘇省綠色學校」「江蘇省示範家長學校」「連雲港市文明單位」「連雲港市全面育人先進學校」等多項榮譽稱號。還被南京大學、南京航天航空大學、南京理工大學、南京師范大學、蘇州大學、中國礦業大學等高等院校列為生源基地。
當前，全校上下正群情振奮，眾志成城，為把灌中創建成蘇北一流、省內外知名的有特色、高質量、現代化的品牌名校而不懈努力奮斗!

Ⅳ 灌南高級中學在補課 誰能幫忙舉報下哦（現在的學生實在太苦了！！！）

唉，全國都這樣，教育局一般有回扣，只有自己去媒體曝光

Ⅳ 灌南高級中學的辦學條件

學校佔地面積300畝，建築面積83255平方米，整個校園教學區、運動區、生活區三區分開，布局合理，錯落有致，功能齊全。
建有教學樓四幢，實驗樓、體藝樓、綜合圖書樓各一幢。設有90口標准教室，每個教室均配有多媒體設備、空調和電視；信息中心有機房7口，微機540台；校園網路系統、閉路電視系統、廣播系統和安全監控系統功能先進。圖書館紙質圖書達18.7萬冊，電子圖書達1007G，各類報刊335種。學校建有省標准化理、化、生實驗室。體育設施一流，有400米標准塑膠田徑場和300米塑膠田徑場各一片，籃、排、足球類運動場地14片，室內外羽毛球、乒乓球場地52片，學校於2008年成功承辦「江蘇省第十三屆中學生（蘇北片）田徑運動會」。有學生公寓3幢，空調、電話、洗浴以及防火、防盜設施齊全；餐廳樓2幢，寬敞整潔，順利通過了市衛生部門A級食堂的驗收；學校綠化覆蓋率達45.10%，文昌園、養德園、啟智園、碩項園等園林景觀有機點綴，美不勝收。整個校園氣勢恢宏，條件優越，景色優美，曾以優異成績通過省「綠色學校」驗收，在市「百佳校園」評比中名列榜首。 成彥明 校長，黨委副書記，主持學校行政全面工作，兼管辦公室、財務科工作。
楊 勇 黨委書記 主持學校黨委全面工作，做好師德師風建設，兼管組織科工作，協管幹部、財務工作，指導後勤、工會工作。
唐學祥 黨委副書記，協助書記做好黨務工作，負責紀檢、監察工作，分管後勤處、高二年級部、關工委工作。
高化冰 副校長，黨委委員，負責學校德育、安全、日清周結工作，分管學生工作處、保衛科、團委。
楊 帆 副校長，黨委委員，兼辦公室主任，負責學校教學、招生、科研、宣傳工作，分管教學工作處。
張慶琪 副校長，黨委委員，兼高三年級部主任，分管高三年級部、信息中心。
梁 傑 副校長，黨委委員，灌南初級中學校長，分管名特教師工作室。
趙學華 工會主席，黨委委員，兼高一年級部主任，主持工會工作，分管高一年級部。 灌南高級中學的辦學理念是「養德啟智，造就主人」。「養德」就是修養品德。這是人才培養的首要標准。它既是對我國基礎教育「德育為首」一貫思想的落實，也是新世紀隨著商品經濟的快速發展對中學德育的必然要求。「啟智」就是發展智育，開啟智慧。這是教育的根本任務，是任何一所學校的中心工作。在辦學過程中，我們主張採用「學以養德，德以啟智，德智導行」的管理模式，把知識學習、品德教育、行為養成三方面融合成一個有機的整體。即在智育的傳授中融入對學生情感、態度、價值觀的培養；而學生在求知過程中形成的人格、品德因素，又反過來影響正在進行或將要進行的學習和生活。
「造就主人」是當前新課程改革核心思想的體現。它既是新課改的目標所在，也是新課改實施途徑的概括。新課改的目標就是：教育要為學生的終身發展奠基，培養全面發展的時代主人。而在新課改實施過程中，必須要把學生培養成學習的主人。要通過交給學生自主學習的方法，增強學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，最終形成學習自主學習的能力。只有這樣，才能真正挖掘學生學習的潛力，最大限度地提高教學效益。 校訓：「自強不息」。
「自強不息」語出《周易》：「天行健，君子以自強不息」。啟示著人要像天體運行那樣永遠進取，永不停息。灌南中學自建校以來已經過了四十八年的風雨洗禮。近半個世紀里，灌中正是憑著自強不息的精神才一步一個腳印，逐步樹立起了自己的品牌形象。雖然近年來，由於學校搬遷、優生外流等原因，灌中發展的腳步趨緩，但「自強不息」已成為一種豐厚的文化底蘊深深紮根於灌中，灌中人從未彷徨過，停息過。越是在最困難的時候，自強不息的精神就會越顯得突出而明顯。我們堅信，有這種精神的支撐，我們一定能戰勝任何困難，天道終會酬勤，付出必有收獲！ 1、校風：自強、協作、篤實、創新。
自強，即自強不息。這是校訓在校風中的體現。協作，就是一種團隊精神。灌中規模龐大，教師眾多，強調協作具有重要的現實意義。只有引導老師之間互相學習，取長補短；相互尊重，虛心謙讓；和衷共濟，攜手奮進才能推動學校這首巨大的航船破浪前進。我們堅決反對文人相輕，單兵獨戰，強調集體效益，推行捆綁考核，因此引導全校同心同德，團結協作。篤實，就是事無大小，必須講究細致實在。努力在全校營造「說實話、辦實事、求實效、重實績」的務實氛圍，保證各項工作扎扎實實地開展。堅決反對浮誇、推諉。創新，就是要解放思想，更新觀念，與時俱進，不斷前進。21世紀，是資訊瞬息萬變的時代。圖存，發展，都在於創新。作為學校，領導與教師有無創新意識，有無創新行為，關繫到學校的命運與前途。在競爭激烈的辦學環境下，求新，求變，更是硬道理。
2、教風：關愛、博學、敬業、啟智
冰心說過：「沒有愛就沒有教育。」愛心是教育的前提和基礎，是教師必須具備的基本素質。只有尊重學生，理解學生，關愛學生，才能在師生之間架起互信、融洽、友誼的橋梁，才能使教育收到事半功倍的效果。一個老師，無論教學水平多高，對待學生冷漠、疏遠，最終都不會得到學生的歡迎，無法收到應有的教育效果。
博學，就是要求老師要廣博地獵取知識，豐富教育理念，磨礪教學技能；牢固樹立終身學習的觀念，真正做到「海納百川，有容乃大」。一個老師，只有做到這樣，才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如；才能更好地發揮自己作為課堂主導的地位，提高教學效益。在新課改如火如荼推進的今天，這更是對每一位老師的迫切要求，因為新課改的能否真正落實關鍵看教師素質。
敬業，來源於《禮記》中的「敬業樂群」。敬，就是專注於一件事，不對其他事分心。敬業應是對待工作的第一種態度。每個老師都有自己的教育思路，都有自己的教學方法。思路無高下，方法無優劣，敬業投入，努力做到極致便自然有效。這也是我們去過山東諸城一中等許多名校參觀後的共同體會。
啟智，這里主要指開啟學生的智慧，這是教師工作的關鍵所在。我們的追求是：養成學生學習習慣，讓學生懂得學習，自覺學習，樂於學習，善於學習；交給學生學習方法，使其學會遷移，學會拓展，學會發散，學會自我獲取知識；培養學生的學習技能，使學生懂得審美，懂得探究，懂得質疑，懂得創造。
3、學風：勤學、善思、自主、探究。
「勤學、善思」是對學習的基本要求，也是取得優異學業的必由之路。「業精於勤荒於嬉」，「學而不思則罔，思而不學則殆」，這些都是千古良訓。所以必須引導學生勤於思考，發奮學習，堅信勤能補拙；同時鼓勵獨立思考，善於提問，用於探究，深入鑽研問題，真正學有所獲、學有所悟、學有所成。
「自主、探究」的學習方式是當前新課改的基本理念。是當前各學科都在努力追求的教學方式。指以學生為主體，充分發揮小組學習、全班共同學習的群體功能，在合作中學習，豐富語言積累，培養學生主動探究、團結協作、勇於創新的精神。自主是合作、探究的基礎和前提，合作是促進自主、探究的形式、途徑，探究是自主、合作學習的目的。三者互為一體，又互為促進。
實現這樣的學習方式，對於老師而言，要努力培養其新課改的意識，改革課堂結構，豐富教學手段，改變教學方法。對於學生而言，要引導其逐步形成主動學習、探究的習慣，努力培養其質疑、探究、創造的意識，使其真正做到自主學習，自主思考，自主協作，自主求知。

Ⅵ 422分想進連雲港灌南高級中學,可以花錢嗎

灌南高級中學今年的統招生分數線是621分
目前已經沒有擇校生的說法
再有你這分數差距有點大，將近200分
在連雲港，四星級高中基本上都上不了，市裡公布的公辦高中最低分數410，可以考慮一下三星級高中試試

Ⅶ 2017灌南初級中學升入灌南高級中學的學生有多少個

灌南初級中學相關信息，
可詢問學校教務處和辦公室。
只要努力付出過，
就會有收獲。

Ⅷ 新知學校去年有多少學生考進灌南高級中學的

新知學校在去年（2019年）有三十一個
學生考進了灌南高級中學，沒必要在這
里將31個人的姓名全部都寫出來吧？
更何況可能牽涉到冠名權的問題，
你還是到新知學校教務處去看這些
名單吧。

Ⅸ 2014年 灌南高級中學錄取分數線是多少

灌南高級中學
統招生
597
擇校生
567
文化總分
527,
語數外總分
307