武漢市第三中學網上報名

㈠ 武漢市第三中學的學校規章制度

2012年8月27日早上8點30分，武漢三中領導班子、管理骨幹以及各年級核心小組成員一同來到梅子山軍事管理區召開行政學習例會。會議由校黨委副書記李忠同志主持，會上校領導班子分別對新學年的工作進行了部署與規劃。
會議之初，校黨委書記、校長汪玉明同志站在教育家和管理者的雙重角度就全校工作進行了宏觀部署和微觀指導，打開了管理團隊的工作思路，提升了管理團隊的工作理念。汪校長圍繞 「如何促進學校持續性的發展」這一核心問題從教師隊伍的管理、教育教學常規的管理、學生人文素養的培養以及行政管理四個方面分層指導，提出了高屋建瓴的想法，與會者紛紛表示受益匪淺。
隨後，劉平華副校長就其分管的教務處、教科室工作談了自己的想法，他表示要繼續強力推進「131」教學模式的運行，充分發揮名師的作用，積極探索和構建培養優秀人才的有效模式；張才清副校長則從班主任育人、家校聯合育人、學生自主管理自我教育三個方面談了全員育人實施有效德育的具體措施；張勁松副校長以及黨委副書記李忠同志分別就學校行政管理和幹部隊伍建設提了新的希望和要求。
此次行政學習例會的召開，將全體三中管理人員凝聚在一起，共謀發展，為三中再創輝煌奠定了堅實的基礎。我們深信，在三中團結協作的領導班子的帶領下，在全體管理人員齊心協力的努力下，三中將走向科學化、精細化發展道路。

㈡ 武漢市漢陽三中網站

我是三中滴，三中沒有官網。只有貼吧，不過那上面的人都不是什麼學習版班子。想要好好學權習還是不要上貼吧。其實我們學校蠻爛地，還不如去二中。在三中只有後面的幾個班底學生滿單純。前面那棟樓的班要麼就是玩，要麼就是混班子，打流。不過三種老師滿負責。也比較有學習氛圍。想了解我們學校，問我就好。QQ一甩，128524211

㈢ 武漢市第六中學和武漢市第三中學和武漢市第十一中學哪個最好那個其次

武漢市第十一中學, 不雜低 都是混混
我覺得 六中更好

㈣ 武漢市第三中學的學校簡介

百年名校武漢三中坐落於龜山南麓、鸚鵡洲旁。創建於1705年，初名漢陽府晴川書院，1905年為漢陽府中學堂，抗戰勝利後更名為湖北省漢陽高中，1953年定名為武漢市第三中學至今。近30年培養出全國、省、市高考狀元共4人。現為湖北省示範高中，湖北省文明單位，武漢市十所市區共管高中之一。獲湖北省依法治校先進校、武漢市「五·一」勞動獎狀、武漢市首屆「群眾滿意的學校」、武漢市教育系統十佳基層黨組織、武漢市課改先進單位、武漢市德育工作先進單位等榮譽。2014獲年清華大學「新百年領軍計劃」實名推薦資格。是武漢市唯一一所連續三年（2012年、2013年和2014年）在全市高中教育工作會上作經驗交流的學校。

學校位於漢陽區鍾家村一帶，交通便利，距地鐵4號線攔江路站不足300米。學校教學設施先進，每間教室均安裝電子白板，2014年理化生實驗室全部升級為數字化實驗室。學校還配備有數學實驗室、微格教室等。
學校師資力量雄厚，人才薈萃，現有教職員工兩百名，其中湖北省特級教師2名，省市區名師、骨幹教師90餘名。
學校依託百年老校的文化底蘊，堅持「以人為本、師生共同發展」的辦學理念，大力提倡並踐行「學問以人品支撐、業績靠人文奠基」的人文涵育思想和「土壤文化」的育人觀念。用發展的眼光辦教育，以人文的情懷育英才，逐步實現了學校可持續性、綠色健康的發展，教育教學質量穩步提升。近五年，高考重點大學升學率居武漢市前五，高考600分以上人數穩居武漢市前五，2014年高考重點本科升學率達72.4%，本科升學率99%。 學校培養了1984年全國高考理科狀元何立強，1994年武漢市理科狀元范一，2007年武漢市理科狀元徐懋祺，2014年湖北省文科狀元陳君儀、榜眼黃可欣。
學校十分重視學生全面發展，體藝教育碩果累累。在2007年全國中學生田徑錦標賽上，劉倩同學獲女子跳高金牌，該生2008年以田徑類體育生考入清華大學，是武漢市恢復高考33年以來第一人。2011年伍茵同學全運會跳高金牌改寫了湖北省十六年沒有全國中運會金牌的歷史，得到省市領導的高度贊揚，並保送清華大學。 2013年，美術生顧佳楠同學高分考入清華大學。
學校銳意創新，穩步推進課改，綜合辦學水平不斷提高，贏得社會各界廣泛贊譽，成為武漢教育知名品牌。

㈤ 武漢市吳家山第三中學的網站是多少

直接網路武漢市吳家山第三中學，就有鏈接，也有這個學校的貼吧.

㈥ 武漢市第三中學的文化傳統

一百年來，三中屢經社會變遷，幾遭政治風雨，但她沒有被歲月淹沒，沒有被歷史淘汰，她依然光彩四射。這當然與她的文化淵源有關。漢陽擁漢水，抱長江，坐守荊沙川沔門戶，三中所在地的棉花街、河泊所，曾記錄過當年與川陝、湘鄂西商貿的繁華。荊楚文化、知音文化以及歸元禪宗文化都匯聚於此，自然形成了厚重的「重教尚讀」的文化傳統與社會風尚。但是，最主要的，還是三中在百年的求生存、求發展的奮斗中，形成了自己的優良傳統與學校精神。
——艱苦奮斗傳統。三中多寒門子弟，生活朴實節儉，有勞動本色。長期以來辦學條件簡陋，環境的改善多為自己動手。校園苦讀風氣濃厚，學生的學習積極性、自覺性很高。
——素質教育傳統。三中教師講課多有文化韻味，不少教師多才多藝。對學生充分容納個性，注意培養獨立人格和活躍的性格。課外活動豐富多彩，有特色。
——教書育人傳統。三中在不同時期都能形成一支優秀的教師隊伍。三中教師有做學人型教師、做賢人型教師、做哲人型教師的傳統，與學生平等交流，對學生寬容但不放縱，誨人不倦。
——造福桑梓的傳統。歷史上漢陽地域廣闊，影響遠及川漢沔。群眾中有的上下幾代，有的兄弟姊妹數人，有的夫妻子女，皆為三中的學生，三中為漢陽子弟提供親情服務。任何一所基礎教育的學校都應紮根於本地區百姓的情感之中，學校的力量在於此。 三中的精神，是在三中的傳統、三中的校園文化以及由此積淀出的優良校風、學風的土壤上培育出來的。它成為三中人的精神特徵和行動動力。三中的精神表現為：
——追求光明、獻身祖國的精神。從殷崇周、張執一，從省陽高的學生運動、進步學生投奔解放區，從抗美援朝、援越抗美，從服從國家需要放棄個人理想，從踴躍上山下鄉、投身邊疆建設……都充分體現了這種精神。
——自強不息的精神。身有殘疾自強不息，身處逆境自強不息，遭受挫折甚至打擊仍自強不息，正如青年作家徐世立所說：人可以被放逐，但歷史名校及她一脈相承的治學育人傳統和精神是不會被放逐的，因為它根植在人心的深處。
——以人為本的精神。人本精神是教育的核心精神，三中的教育所以具有良效，就是把這種精神發揚到極致。在這種精神的作用下，線下生龔政上了上海交大，線下生梁定梁進了華科大少年班，線下生鄭曉蕾成了漢陽文科狀元，中考成績不起眼的何立強奪取了高考理科全國總分第一名。三中的精神是塑造人、發展人、提高人。
——與時俱進的精神。從「誠敬勤樸」到「嚴勤禮毅」，從「嚴勤禮毅」到「勵志、樹人、發展、創新」，理念不斷更新，制度不斷創新，教育方法不斷推陳出新。與時俱進的精神永遠指引著三中人開拓進取，不斷開創美好的未來。
三中的傳統與精神，是三中的力量所在，價值所在，是百年老校永遠年青的底力。
歷歷晴川越百年，萋萋芳草碧連天！三中人銳意進取，勇求發展，決心進一步發揚百年老校優良傳統，弘揚三中的文化與精神，朝著省級五十強名校，進而朝著全國一千所示範高中，奮斗，再奮斗！ 武漢三中創建於1905年，初名漢陽府晴川書院，抗戰勝利後更名湖北省漢陽高中（簡稱陽高），1953年定名為武漢市第三中學，現為湖北省示範高中，湖北省文明單位。05年11月6日，省、市、區近百名領導參加我校百年華誕慶典活動，他們是：全國人大常委程貽舉、教育部科技司司長張酉水、省政協副主席周宜開、湖北省副省長韓宏樹、武漢大學校長劉經南、省教育廳廳長路鋼、副廳長黃儉、武漢市政協主席劉善壁、市委副書記殷增濤、市委常委副市長袁善臘、市人大副主任胡國璋、市教育工委市教育局領導羅國軒、譚仁傑、靳雁、謝世腰、漢陽區委書記劉傳鐵、區長李詩偉等。湖北省副省長辜勝阻、省政協副主席王少階、武漢市市長李憲生等領導及國家教育部、清華大學、北京大學、中國科技大學、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、華中師范大學、華中農業大學、中國地質大學、中南財經政法大學、湖北大學、江漢大學等發來賀電。百年華誕慶典活動的成功舉行，標志著武漢三中又進入一個嶄新發展時期。

㈦ 我的戶口和房產證都是開發區的:我能報武漢市三中寄宿學校

國家規定九年制義務教育小學和初中，免費就近就讀。如果你家的房產證，在武漢市三中的學區片，你就可以到三中去就讀。

㈧ 武漢市第三中學的介紹

武漢市第三中學1創建於1905年，解放前即是聞名全省的「湖北省立漢陽高中」,解放後為武漢市重點中學。武漢市第三中學系湖北省示範高中，武漢市十所市區共管學校之一。該校佔地面積25481.88平方米，校舍建築面積23411平方米（其中教室9000平方，實驗室2335平方，圖書館、體育館6000平方，宿舍食堂3370平方）。該校現有特級教師2人，高級教師93人、武漢市學科帶頭人11人，漢陽區學科帶頭人38人，碩士學歷教師24人。

㈨ 武漢市第三中學怎麼樣

漢陽最好的高中。又名第三監獄。教學樓有7層。小賣部修過一次。像個小超內市。所有的樓容都是連在一起的。以前是不用買和穿校服的。不過現在改了。教學質量、學習環境和學習氛圍的話都很好。要是成績好的話，上這個學校基本上不花什麼錢的。

㈩ 武漢市第三中學怎麼樣

簡介：武漢市第三中學 創建於1905年，解放前即是聞名全省的「湖北省立漢陽高中」,解放版後為武漢權市重點中學。武漢市第三中學系湖北省示範高中，武漢市十所市區共管學校之一。 該校佔地面積25481.88平方米，校舍建築面積23411平方米（其中教室9000平方，實驗室2335平方，圖書館、體育館6000平方，宿舍食堂3370平方）。 該校現有特級教師2人，高級教師93人、武漢市學科帶頭人11人，漢陽區學科帶頭人38人，碩士學歷教師24人。