Ⅰ 英國聖約翰高級中學 St John's Senior School
學校概況：
St.John』s School學校范圍廣闊，面積約五十英畝。該校的教學宗旨在於教授學員全面的知識。
初中學生需要修讀生物及數學等十四個科目，更可在此之外選修德文、西班牙文及拉丁文等。中四學生除了英文、數學、外語及理科之外，可在其餘十多
個GCSE科目中選擇他們自己喜歡的科目修讀。中六學生則可從20多個A及AS-Level科目中選修三或四科修讀，並同時修讀體育及常識科目。英國留學網（http://www.001uk.com）
表示，學校的資訊科技中心於1998年落成，該校的資訊教學發展也十分快，例如學校安排了中三至中午的學生修讀一個為期三年的資訊科技課程，內容包括文書
處理、資料庫、試算表、圖像設計及桌面等。校園更設有語言實驗室及互聯網。在工作人員的協助下，學生可在校內全日開放的電腦室使用高素質多媒體的電腦，並
可有自己的個人電子郵件地址，與家人及朋友聯系。
地理位置：
學校位於卡地夫海港，是威爾士的首府，是一個具有高生活水平和多樣經濟的國際化城市，號稱英國第七大城市。是威爾士國會的所在地，也是該地區的
政治和商業中心。現有人口324，000，工作年齡人口170，000。從倫敦乘汽車或火車到加地夫大約2小時，其國際機場通往英國各地，也有國際航線。
學校特色：
國際學生百分比：11%
中國學生比例：4%
住宿人數：101人
學術成就：
A-Level成績：20%取得A*；90%取得A-B
St John』s College的教職員工除了具有出色的教學素質外，還抱著關懷及支持的態度，來幫助和鼓勵學生。
學校老師注重啟發學生，開展各式各樣的活動，培養學生的學習興趣，提高學生的學習主動性以及學習效率。另外學校還注重拓展學生的思維能力、發現
問題以及解決問題的能力、自治能力、樂意助人及團隊精神。老師對學生熱情周到，關懷備至，以鼓勵學生養成良好的讀書習慣，有求知的心來提高對學校的熱忱。
在英國教育部公開考試的GCSE及A-Level成績上，此校一直保持著優良的水平，該校學生在2006年A－level考試中獲得A＆B的比
例為87.3％；2007年A－level考試中獲得A＆B的比例為89.25％；2008年A－level考試中獲得A＆B的比例為90.5％，其中獲
得全A的比例為65.1％。
近幾年的大學入學情況：95%的學生進入大學繼續學習深造，15%的學生考入劍橋大學或牛津大學。
課程設置：
藝術與設計、生物、商科、化學、計算機、協作科學、工藝設計、戲劇學習、經濟、英語、英國文學、法語、數學、地理、德語、歷史、音樂、物理、體育、西班牙語、攝影、宗教、希臘語、哲學、拉丁語、心理學。
活動設施：
在教育方面，學校的設施也十分完善，例如有大型圖書館、運動中心、音樂中心、藝術廊、現金的實驗室及電腦室等。學校每周均會安排各種體育、文化
及社會服務活動、如足球、體操、板球、游泳、高爾夫球、網球、壁球、射擊及撞球等，希望透過課外活動，讓學員在學業及課外活動兩者之間取得平衡，並發展
德、智、體、群、美五方面的美德。為使學生能積極參與學校舉辦的課外活動，學校全體教職員均會參與有段活動的策劃，例如射擊活動或比賽等。學校也有多個校
隊，供學生選擇參加。校隊也經常與其他學校進行比賽交流。
學校設施：
學校的設施十分完善，例如有大型圖書館、運動中心、音樂中心、藝術廊、現金的實驗室及電腦室等。學校每周均會安排各種體育、文化及社會服務活
動，希望透過課外活動，讓學員在學業及課外活動兩者之間取得平衡，並發展德、智、體、群、美五方面的美德。為使學生能積極參與學校舉辦的課外活動，學校全
體教職員均會參與有段活動的策劃，例如射擊活動或比賽等。學校也有多個校隊，供學生選擇參加。校隊也經常與其他學校進行比賽交流。
體育活動：
學校開設了例如足球、體操、板球、游泳、高爾夫球、網球、壁球、射擊及撞球等體育課程。
學生情況：
學校的教職員工除了具有出色的教學素質外，還抱著關懷及支持的態度，來幫助和鼓勵學生。學校老師注重啟發學生，開展各式各樣的活動，培養學生的
學習興趣，提高學生的學習主動性以及學習效率。另外學校還注重拓展學生的思維能力、發現問題以及解決問題的能力、自治能力、樂意助人及團隊精神。老師對學
生熱情周到，關懷備至，以鼓勵學生養成良好的讀書習慣，有求知的心來提高對學校的熱忱。
學生及家長評價：
我女兒在這所學校讀GCSE，學校提倡學生接受全面的教育，所以我女兒學習的科目要比同類學校多。我覺得學校這樣的做法挺好的，在學生打基礎的時候，使他們學習更多的課程，能夠使他們的知識面更加寬廣，知識也更全面，對今後的發展有好處。
Ⅱ 英國高中留學不讀gcse直接讀alevel好嗎，英國高中留學，聖約翰公學直
還是看孩子的能抄力，有的孩襲子需要讀GCSE是來適應英式的教育體系，畢竟和中國的教育體系有差別，可以更好的銜接ALEVE課程。GCSE相當於國內的初中，主要是為了培養孩子的興趣愛，為以後學習定方向，ALEVEL課程相當於國內高二高三，學術性知識比較強，大學是看ALEVEL成績的。
Ⅲ 英國聖約翰高級中學 （St John's Senior School）怎麼樣
英國聖約翰學院成立於1908年，由一名叫約翰·巴普提斯特·德雷薩爾的法國人建立。專聖約翰學院位於朴茨屬茅斯市的小城鎮南海城（Southsea ），是一所男女同校的學校，學生既可以選擇寄宿，也可以選擇走讀。
聖約翰學院面向2到18歲 的學生，開設了幼兒園、小學、初中和高中。學院擁有在校生630多名，其中11-18歲的高中生有460人，有近70名外國留學生。
聖約翰學院是一所包容的天主教學校，通過記錄學生表現和出勤的方法來管理，家長會收到由學校的學科老師和非學科老師所出具的學生期中表現和學期成績。
Ⅳ 有誰知道聖約翰學院St. Johnsbury Academy管理怎麼樣中國學生有多少我要到那裡讀高中，在佛蒙特州，冷
我也在申請這個學校啊~
你接到錄取通知了么=_=
我在網上看起來還不錯啊畢竟在只要slep的學校中。
Ⅳ 溫哥華的聖約翰布雷夫高中
可以去米高網看看全美私立高中學校庫，可以具體看看學校的入學條件，師生比，版國際學生權比例，課程設置（AP課程、榮譽課程、ESL課程、課外活動），SAT平均成績，大學升學情況，硬體設施，課內外活動，體育活動，可以去蘋果AppStore安裝一個「米高學校庫」
Ⅵ 泰國聖約翰瑪麗國際學校怎麼樣，校園好不好我去讀高中。
不知道現在這個信息對你還有用嗎，這所學校是泰國的一所國際學校，從版幼兒園一直到高中都有權的，全英文授課。師資力量都挺好的，有不少中國學生都是來這個學校讀初高中，然後去歐美讀大學，因為這樣很容易。這個學校挺不錯。
Ⅶ 加拿大的聖約翰中學怎麼樣啊
加拿大聖約翰中學沒聽過，美國明尼蘇達州到有個聖約翰中學挺出名的
Ⅷ 英國聖約翰高級中學，全稱是「ST JOHN'S SENIOR SCHOOL 」怎麼樣
學校特色：
國際學生百分比：11%
中國學生比例：4%
住宿人數：101人
學術成就：
A-Level成績：20%取得A*；90%取得A-B
St John』s College的教職員工除了具有出色的教學素質外，還抱著關懷及支持的態度，來幫助和鼓勵學生。
學校老師注重啟發學生，開展各式各樣的活動，培養學生的學習興趣，提高學生的學習主動性以及學習效率。另外學校還注重拓展學生的思維能力、發現
問題以及解決問題的能力、自治能力、樂意助人及團隊精神。老師對學生熱情周到，關懷備至，以鼓勵學生養成良好的讀書習慣，有求知的心來提高對學校的熱忱。
在英國教育部公開考試的GCSE及A-Level成績上，此校一直保持著優良的水平，該校學生在2006年A－level考試中獲得A＆B的比
例為87.3％；2007年A－level考試中獲得A＆B的比例為89.25％；2008年A－level考試中獲得A＆B的比例為90.5％，其中獲
得全A的比例為65.1％。
近幾年的大學入學情況：95%的學生進入大學繼續學習深造，15%的學生考入劍橋大學或牛津大學。
課程設置：
藝術與設計、生物、商科、化學、計算機、協作科學、工藝設計、戲劇學習、經濟、英語、英國文學、法語、數學、地理、德語、歷史、音樂、物理、體育、西班牙語、攝影、宗教、希臘語、哲學、拉丁語、心理學。
教學質量：
在教育方面，學校的設施也十分完善，例如有大型圖書館、運動中心、音樂中心、藝術廊、現金的實驗室及電腦室等。學校每周均會安排各種體育、文化
及社會服務活動、如足球、體操、板球、游泳、高爾夫球、網球、壁球、射擊及撞球等，希望透過課外活動，讓學員在學業及課外活動兩者之間取得平衡，並發展
德、智、體、群、美五方面的美德。為使學生能積極參與學校舉辦的課外活動，學校全體教職員均會參與有段活動的策劃，例如射擊活動或比賽等。學校也有多個校
隊，供學生選擇參加。校隊也經常與其他學校進行比賽交流。
學校設施：
學校的設施十分完善，例如有大型圖書館、運動中心、音樂中心、藝術廊、現金的實驗室及電腦室等。學校每周均會安排各種體育、文化及社會服務活
動，希望透過課外活動，讓學員在學業及課外活動兩者之間取得平衡，並發展德、智、體、群、美五方面的美德。為使學生能積極參與學校舉辦的課外活動，學校全
體教職員均會參與有段活動的策劃，例如射擊活動或比賽等。學校也有多個校隊，供學生選擇參加。校隊也經常與其他學校進行比賽交流。
體育活動：
學校開設了例如足球、體操、板球、游泳、高爾夫球、網球、壁球、射擊及撞球等體育課程。
學生情況：
學校的教職員工除了具有出色的教學素質外，還抱著關懷及支持的態度，來幫助和鼓勵學生。學校老師注重啟發學生，開展各式各樣的活動，培養學生的
學習興趣，提高學生的學習主動性以及學習效率。另外學校還注重拓展學生的思維能力、發現問題以及解決問題的能力、自治能力、樂意助人及團隊精神。老師對學
生熱情周到，關懷備至，以鼓勵學生養成良好的讀書習慣，有求知的心來提高對學校的熱忱。
Ⅸ 美國高中Saint John's high school聖約翰高中好不好
這個學校還可以吧，我有學生去過，據說還行，你是問的紐約的Saint John's high school的高中吧？
Ⅹ 英國聖約翰高級中學（st. John's senior school)好不好
首先，一個學校不能用好或者不好來回答，只能說這個學校在某些方面更突出，恰好這個突出的點適合正在尋找此類學校的你。
其次，個人認為看一兩個學生對學校的評價，來決定自己要不要選這個學校，真的不算智慧。科學的調研方法不應該是：客觀的去了解學校的方方面面，包括面積、位置、環境、硬體、教學成績、升學質量，然後根據自己的需求去做選擇嗎？比如我想要去英國人超級多的學校，那可能你要舍棄快速的適應學校的優勢。比如我要去環境好的學校，你可能要舍棄地理位置。比如我想要去教學質量好的學校，難免老師的束縛會稍微多一點。基於這一點還是建議選擇一個關鍵要素去考慮，其他要求作為輔助並且適當妥協。
最後，我想說說自己對自己讀過的學校一些感受。在讀期間，確實怨聲載道，即便是人人羨慕的我的母校。但是畢業期間會有不舍，只有在畢業之後靜下心來，才會相對客觀的去評價它。
所以，我建議擇校的同學，可以把網上或者學校提供的相對客觀的資料進行整合，挑關鍵信息去分析這是不是自己想要的。但是擇校又是一件相當重要的事情，所以可以抽出時間來去學校實地考察或者參加對應學校的冬夏令營，自己的眼睛和頭腦應該是最可信的。希望擇校的你早日選到理想學校，也希望我的回答多多少少能幫到你。