海復初級中學的教師

Ⅰ 教師資格證的幾本書按什麼順序復習

科目一綜合素質，科目二教育知識，科目三專業知識
一、首先復習科目二與科目三+每周寫作訓練
大家在准備教師資格證考試備考時，可以先學習科目二（教育知識與能力）。在進行科目二的學習時，一定要進行寫作的訓練和提升，每周至少寫1-2篇作文。另外，中學教師資格考生也要同時學習科目三（學科知識），盡量提升自己解決2個科目的能力，因為這2個科目在教師資格證考試中是最難的。
二、復習科目一的職業道德+職業理念+閱讀理解內容
在教師資格證考試中，科目一（綜合素質）的備考順序建議是先攻克重點，科目一中最容易掌握的就是職業道德和職業理念部分了，先解決掉這兩塊內容，接下來再准備閱讀理解。除了寫作題外，這三塊內容佔分比例極高。
三、復習科目一的法律法規+文化素養等內容
復習完科目一的重點內容後，大家如果備考時間充裕，可以再復習其他部分，比如法律法規、文化素養等內容。如果備考時間不夠，就可以粗略的准備，把這些知識點過一遍，爭取在腦海中留下一點印象。
值得大家重視的是，復習備考的方法可能因人而異，沒有真正統一的方法，如果你覺得以上備考計劃不適合你的話，過唄教育可以提供更多的學習方法。過唄教育在職業資格類考試領域擁有直擊考前備考的系統性解決方案，並提供一對一的班主任答疑，隨時隨地解決難點疑點。只要你備考方法得當，最終必然會順利通關

Ⅱ 我的初中老師 100字100字100字100字100字100字100字100字100字

一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講台上，您月復一月，年復一年，耕耘著這個百花園，點綴著每一朵甜美的笑。我聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對。而今，半個世紀過去了，那情依舊，那景依然，那敬愈增，那愛愈濃。人生五十載，彈指一揮間。就讓我點燃一支紅燭，在她閃爍的燭光下，回顧曾經為我解疑釋惑、傳知授教的每一位老師吧。從我的父輩，到我；從我，到我的兒子，一代代，一輩輩，是您，給了我們啟蒙，給了我們知識。而今，又到了九月，在這個收獲的季節，每一位錄取進大學的莘莘學子，每一名走入工作崗位的畢業生，不都是您辛勤澆灌的豐碩果實，不都凝結著您殷殷的期盼，蘊含著您深深的情結？從八歲入學那天起，我幾乎每天都要喊：老師好!那麼今天，就讓我這個已步入知天命之年、畢業已40多年的老學生再深情地道一聲：老師好!您的烏發已被歲月染白；您的風貌年華已隨著一批批遍布天下的桃李而增添了數道皺紋。教書、治學、育人的您，就像那燃燒的紅燭，點燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖國棟梁。 唱響一曲《紅燭頌》，朗誦一首《園丁贊》，怎麼能表達我對您無限的崇敬和深深的謝意。如梭的歲月中，我用您傳授的科學知識，努力工作，報效社會。我牢記您「見先進就學，見後進就幫，見榮譽就讓，見困難就上」的教誨，做一個對社會有用的人。今天，在屬於您的金秋時節里，我可以自豪地告訴您：我沒有辜負您的期望。我無論是在天涯海角，都在心裡默默地用我自己的方式，來慶祝老師您的節日，來表達我對您的思念和敬意。 金秋時節，是豐收的季節，也是老師的佳節；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，終生為父，師長如父母，我無論走到哪裡，都會永遠記著您，永遠祝福您。看火紅的高粱那就是對您的誠摯祝福！豐碩的米穗那就是對您的最好報答！低垂的枝頭那就是對您的崇高敬禮 。
下一篇：「裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下」。當第一片紅葉搖曳風中，又一批學子走進了夢 想的殿堂。飲其水時懷其源，學其成時念吾師。曾經，我們只是一隻爬在地上的毛毛蟲，懵 懂青瑟，卻也悠然自得。是您，為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲 望，讓驛動的心渴望飛翔。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我 想到了那燃燒著的紅燭。靜靜的，燃燒著 自己，卻照亮了別人。――無私，啟迪，源泉。我想，這便是教師紅燭精神最好的 詮釋。 淡淡的燭光，傾其畢生，帶給世界光芒。當黑暗，坎坷的人生之路，燃起一絲希望 的光亮;當我們借著那搏動燭光，穿越荊棘，走向希望，它卻耗盡了生命的力量。是 它，用生生不息的燃燒，鑄就了千萬人的輝煌。 淡淡的燭光，啟迪心靈，為我們插上夢想的翅膀。記得一位著名的生物學家在回 答記者提問時，將一切的成就歸功於兒時老師的啟蒙。那一句真誠的鼓勵，年過半 百的恩師雖已記憶模糊，但它卻如一粒種子，播種在幼小的心靈，生根，發芽。是 那點點燭光，點亮了心燈，讓昔日那粒微不足道的小小的種子，枝繁葉茂，生氣勃 勃。 淡淡的燭光，搏動不息，成為我們人生道路上恆久的力量。古詩有雲：一日為 師，終身為父。無論我們身在何方，那淡淡的燭光，永遠照耀在我們前進的路上。 成功輝煌時，它跳躍著為我們歡呼，分享著我們的喜悅，那沉靜的光芒卻又時時提 醒著我們，再接再厲，再創輝煌；失落彷徨時，它平靜而光亮，默默的鼓勵，給我 們力量。走在人生的旅途，當我們回首昨日，正是那暖暖的燭光風雨兼程，伴隨始 終。也許，那微弱的光亮有限的不足以照亮整個世界。但正是那點點光芒，讓我們 走在人生路的兩旁，不會因為荊棘密布的無助而迷失，有淚可流，也滿是堅強。 淡淡的燭光，以其博大，無私的溫暖，感染著這個世界。用睿智，滄桑為我們指 引航向。都說是人生如風，來去無痕。然而，當那跳躍的火光熄滅，愛的溫暖卻在 人間蔓延，盪漾。
http://..com/question/300472981.html

Ⅲ 中學教師資格證教育知識與能力 怎麼學

這一科，比較難。
因為考的范圍很廣，整本書基本全涵蓋了。重點也有，小字體的知識拓展也考。所以說考起來難度大，需要記住的非常多。你看一下去年的真題就知道了。後邊10道大題，里邊只有五道是書上的重點。剩下五道題全來自平時看書注意不到的細節上。
不過我是一次就考過了。心驚膽顫的很。我也沒背的太牢，記的也不是很多。但是整個書全看過了。理解一遍，重點難點和套路多看幾遍。
不過我感覺判卷不是非常嚴格。我覺得如果嚴格判的話，我肯定不能及格，我寫的東西大都是自己理解出來的，而不是書上的原話。因為原話記不住，大體上記住一些，再按理解寫一些。沒想到通過了。
我事先買過中公的教師資格課程，在那網路課堂上圈的重點。
希望你考試成功

Ⅳ 上海市十大名牌初中是哪些

黃浦區】
格致初級中學
【教學特色】素質教育：管樂隊、射擊隊等團體在市、區比賽中屢屢獲獎，OM隊、女排隊、舞蹈隊、合唱隊、籃球隊日趨成熟。學校系市素質教育實驗學校、市第二期課程教材改革基地學校、市學業管理與評價研究所基地學校。電話：63584646地址：長沙路35號
市十中學
【教學特色】上海市第十中學是一所有近百年歷史的公辦普通完全中學，中學英語特級教師魏孟勛為現任校長，有一支優秀的師資隊伍，特級教師和高級教師約佔30％。教學質量在社會享有良好的聲譽，以全面發展、文理協調、理科見長為辦學特色。電話：63770024地址：永寧街25號
光明初級中學
【教學特色】學校是上海市法語教學特色學校、射擊項目特色學校。法語教學被納入到中法兩國教育合作項目；世界盃與奧運會冠軍陶璐娜就是其中傑出的代表。此外還有銅管樂、口琴、舞蹈、茶藝。電話：63284691地址:三牌樓路58號
尚文中學
【教學特色】1985年起以「第二課堂」教學蜚聲全市乃至全國。學校連續三次被評為「上海市加強初中先進集體」。共有48名教師獲市以上先進稱號。學校先後被評為市文明單位、素質教育實驗學校、科技教育特色學校、體育工作先進單位。電話:63326020地址:花衣街12號
大同初中
【教學特色】學校先後被評為市素質教育實驗校、市科技教育特色學校、全國青少年科普創新示範學校，同時被指定為市科技教育研究所實驗基地、市學習潛能開發研究所實驗學校、市口琴音樂教育基地。學校還是上海航宇科普中心、市造船工程學會共創科技教育特色學校的科技教育基地。電話:63160791地址:瞿溪路202號
民辦明珠中學
【教學特色】是上海市首批創辦的五所民辦中學之一。格致中學的公共資源等與明珠中學資源共享。學校在市一級與區一級的數、理、化比賽中取得了優秀的成績，近四年來在市、區各級各類競賽中有900人次獲獎。電話:63223550地址:雲南中路35號
民辦立達中學
【教學特色】學校設有環保、插花等20餘門興趣活動課；數、英、化、物、機器人等科技領域及足球、交響樂、民樂等文體領域均獲重大榮譽。歷屆初中畢業生參加市中等學校考試，成績連續三年列全區第一。市重點錄取率穩定在65%，區重點以上學校錄取率穩定在85%左右。電話:63137445地址:車站支路90號

【盧灣區】
向明初中
【教學特色】進行「中心城區智優兒童創造實驗能力培養」的試驗，使學生在計算機、數學、英語和科技等學科的學習上領先一步。對有突出成績的學生給予獎學金，予以表彰。電話:62589977地址:巨鹿路334號
盧灣中學
【教學特色】學校是盧灣區科技特色學校，主要科技項目是航天航空模型和智能機器人及創造發明等。航模隊曾在世界航模錦標賽奪團體冠軍。盧灣中學又是以女子排球和田徑為主的體育特色傳統學校。歷年初三畢業生中保持近60%的學生升入市、區重點高中及普通高中。電話:63019559地址:斜土路827號
民辦永昌學校
【教學特色】獨特的文化氛圍，使學校具有得天獨厚的人文優勢。科技:「頭腦OM」、電腦機器人和創新發明，是學校科技特色的三大支柱。作為全國外國語實驗基地，學校與加拿大弗雷澤學院進行合作。電話:64454778地址:紹興路5號甲
興業中學
【教學特色】興業中學是市行為規范示範校，在盧灣區以辦學水平高和教育質量好而享有較高的聲譽。該特色班還增設第二外語法語作為必修課。特色班學生免收入學費、贊助費等。電話:53065308地址:建國東路518號

【靜安區】
靜安教育學院附屬學校
【教學特色】九年一貫制學校。是教育學院課程與教學改革基地，在牛津英語教學、語文拓展讀物與討論式教學、數學和計算機教學上取得顯著成績。市課程與教學改革的實驗基地，市文明單位、市行為規范示範校、市藝術特色學校、市首批加強英語教育實驗學校、市普教德育先進集體。電話:62766849地址:海防路374號
育才初中
【教學特色】曾先後榮獲市行為規范銅牌校、市創造教育先進實驗校、市素質教育實驗校、市學習型家庭推進實驗基地，2005年又被推薦為市文明單位，一批優秀學生在數學、英語、計算機等學科競賽中獲獎，以信息技術為基礎的現代化網路學習和管理平台已形成規模。電話:62582660地址:山海關路445號
市西初中
【教學特色】各年級有專項的社會實踐活動；小記者團、文學社、學生廣播台、校管弦樂隊、京劇鑼鼓隊、腰鼓隊等學生社團豐富。大力推進「探究性學習」，；進行「雙語」教學；通過「討論式」教學的研究，提高學生的文學素養；加強計算機學科教學的改革實踐。電話:62300044地址:餘姚路818號
上外靜安外國語中學
【教學特色】是靜安區政府與上海外國語大學強強聯手的教育合作項目，民辦學校。英語教學小班化，整堂課用全英語自教自學，校本英語活動系列化，有雙語升旗儀式、英語舞台、英語迎新義賣、「歡迎來上海」、英語夏、冬令營等。語文學科推廣「討論式」教學，還學生自主學習的空間。近三年來，學生在各項學科測試及各類競賽中位於全區前茅。電話:62533232地址:北京西路653號

【徐匯區】
位育初中
【教學特色】學校系聯合國教科文俱樂部學校之一。學校在教學質量持續穩定地處於領先地位的同時，開設了天文、攝影、科普英語、刊物采編、衛生常識、機器人與發明創造、夏威夷吉他演奏、網頁製作、排球、橋牌等20多個種類的校本課程。電話:64377912地址:復興中路1261號
世界外國語中學
【教學特色】世界外國語中學是一所具有外語和計算機教學特色的公立轉制學校。學校自編英語教學大綱，引進國外教材，採用小班化教學。學校還被評為市首批雙語教學實驗校；開設德、日、法第二外語。學校與英、美、澳等學校建立了校際聯系。計算機教學也是學校的辦學特色之一。電話:54190078地址:浦北路380號
西南位育中學
【教學特色】學校已形成融合「雙本教學、雙語教學、雙外語教學」的外語教學特色。以小班化教學強化口語訓練，把統一教材與美國SBS教材進行整合與匹配。開設第二外語（法語、日語、德語）選修。電話:64855992（西校區）、64160931（東校區）地址:宜山路671號（西校區）、小木橋路500號（東校區）
市二初中
【教學特色】全校英語、數學兩門學科實行「走班制」分層教學。學校有8個項目被區教育局確定為特色項目。機器人、車模、舞蹈、民樂、影視、美術、武術、網球、合唱團等百花齊放。學校先後被評為市素質教育實驗校、市教育科學研究基地、市「十五」家庭教育指導基地。電話:64743458地址:嘉善路177號
民辦華育中學
【教學特色】被上海中學確定為上海中學初中教學基地。一是「全納教育」特色，「欲成才，先成人」；二是「在全面發展基礎上凸現個性張揚」；三是注重高品位的文化。每年暑假，學校組織師生自費赴澳參加夏令營活動。電話:54350909地址:羅秀路99號

【虹口區】
民辦新華初級中學
【教學特色】學校提倡主流教育，重在學生良好的學習習慣和生活習慣的養成教育。進行分層分類教學，抓兩頭促中間。學校前四屆初三畢業生均以80%左右的比例被市、區重點高中錄取，有近500人次的學生在全國、市各類競賽中獲獎。電話:63648505地址:新廣路296號
復興初中
【教學特色】學校實施數學「課內分層」教學，絕大多數畢業生進入市重點高中學習。學校開設豐富多彩、門類眾多的拓展性課程。校舞蹈團在市「金孔雀」比賽中獲得4個一等獎；校男女排球隊多年來一直在市「育苗」杯比賽中名列前茅。電話:56665026地址:四川北路2066號
北郊學校
【教學特色】以「為每個孩子創造美好未來」為辦學理念。學校一至四年級實行小班化教學，每班學生人數在28人左右；五至六年級每班學生人數在40人左右；八至九年級每班學生人數在45人左右。學校設立人民助學金，為家庭困難的學生完成正常學業提供幫助。電話:65227458地址:大連西路205號
上外附屬外國語學校
【教學特色】全國主要大城市第一批建立的七所外國語學校之一，是具有外語專業性質的全日制寄宿學校。國家教育部撥款，屬上海市教委和上海外國語大學雙重領導的市重點中學。
學校採用國外先進教材，外語以小班形式上課，並聘請外籍專家和配備先進的電化教學設備。學校開設第二外語和外語選修課，以增強適應國際交往的知識、技能訓練。每年都有國外的校際交流。電話:65423105地址:中山北一路295號

【楊浦區】
民辦交大-飛達學校
【教學特色】從預備年級開始，在教師耐心的引導下，學生逐步養成自己管理自己、自己鍛煉自己的習慣，在集體生活的環境中健康成長。教學設施齊全，擁有各種實驗室及閱覽室、大操場等，並有學生宿舍大樓一幢。電話:65910968地址:青石路6號
控江初中
【教學特色】與重點高中———控江中學合作辦學，實現與名校共同發展的辦學特色。學校的信息技術與課程整合的教學工作別具特色。近三年來已有146人次的學生獲獎，其中榮獲國家級獎項的18人次、市級獎項的39人次、區級獎項的79人次。
電話:55236818校址:永吉路118號
復旦二附中
【教學特色】學校採取「先放開後收攏」的策略，對初中四年作一總體規劃:預備年級第一學期認真地抓嚴謹學風的培養；第二學期開始放手發展興趣；到初三後階段迎接升學考。其次，在數學英語兩門課對初二以上學生實施分層教學。中考區重點高中以上的錄取率始終保持在80%左右，其中市重點高中的錄取率在50%以上。電話:65643392校址:政修路215號
民辦存志中學
【教學特色】民辦存志中學系市示範校、市重點高中控江中學主辦的全日制初級中學。學校創辦歷史不長，已取得市行為規范示範校、區文明單位等多項榮譽稱號。學校貫徹市二期課改的精神，規定學科課時數的下線，分年級開設系列選修課程達20多門，每周還騰出兩節課讓所有學生參加各種社團活動。電話:65036236地址:許昌路1474號
民辦蘭生復旦中學
【教學特色】是一所跨區、縣招生的完全中學。到目前為止，初中畢業生和首屆高中畢業生在中考和高考中都取得了很好的成績。學校開辦以來，鼓勵學生積極參加國際、國內的各類競賽，獲得區級以上等第獎的人數超過400人次。電話:65118204地址:新世界路8號

【閘北區】
彭浦初中
【教學特色】把以器樂為主的藝術教育作為學校特色，成立了校藝術團（下設管樂隊、舞蹈隊等）,曾獲得區藝術教育特色學校稱號，在區里享有一定知名度。取得了市德育先進集體、市行為規范示範校、區素質教育實驗性示範性學校等。電話:56911112地址:彭浦新村150號
風華初中
【教學特色】語文學科「大量閱讀、以讀引寫、以寫促讀、讀寫互動、和諧發展」的教育特色已初顯。「自主、探索、合作」的外語教學模式的探索與實踐大大提高了外語教學質量。被命名為科技教育試驗基地以及市課程改革試驗基地等。電話:56654558地址:共和新路2800號
民辦揚波中學
【教學特色】是上海市改革開放時期創建的第一所私立高級中學。學校設立「談家楨院士獎學金」，強調基礎知識教學，重視思維訓練教學和英語口語教學。電話:56629586地址:中華新路459弄10號
民辦青雲中學
【教學特色】以英語教育為特色，實施牛津教材的試點工作，開展「雙語教學」試點。六、七年級開設日語。另以計算機教育為特色，在4年內完成計算機網路初級、編程初級的學習。各屆畢業班在區、市統考中，均保持全區領先地位。電話:56629204地址:寶昌路841號
市北初中
【教學特色】市二期課改基地、市二線運動隊、市科技特色學校、市素質試驗校等。以數學、外語為試點，學生可以根據自己的學習水平找到最適合自己的學習班級。在全國、全市初中數學競賽中學校多次獲得團體第一。電話:56904488地址:西藏北路803號

【普陀區】
民辦進華中學
【教學特色】數學競賽成果均居上海市前列；外語教學是該校的辦學特色之二；陶藝教學是該校辦學特色之三；綜合能力培養是該校辦學特色之四。近年來該校中考升學率達100%，升入市、區重點高中人數達80%～90%。電話:66098889地址:富平路657弄91號
民辦新黃浦實驗學校
【教學特色】九年一貫制學校，可接收外籍學生就讀。為市素質教育實驗學校、市雙語教學實驗學校、市二期課改研究基地。作為首批上海市雙語教學實驗學校，擁有市優秀雙語師資，並已在音樂、美術等學科進行多年的雙語教學。電話:66610477地址:交通西路95號
曹楊二中附校
【教學特色】公立九年一貫制學校，獲市行為規范示範校、普陀區先進集體等稱號，學校成為發展性教師評價實驗基地、學生綜合素質評價實驗基地。該校獨立承擔了教育部「十五」國家重點課題《網路教學與傳統教學的優勢互補》的子課題研究。電話:62856638地址:梅川路10號
晉元高中附校
【教學特色】教學工作中採用層次教育，保優、促中、補差。學校注重校園文化建設，有主題活動、社會實踐、心理疏導、科普影視等，還開設了計算機、民樂、JA金融等校本特色課程。電話:66092830地址:真金路512號
江寧學校
【教學特色】九年一貫制學校。學校注重國際交流。曾連續10年5屆榮獲市文明單位稱號，連續3次被評為市教育科研先進單位，曾獲全國健康教育與健康促進學校、市行為規范示範學校等市級以上榮譽稱號20多項。電話:62661906地址:西康路1518弄1號

【長寧區】
市三女中附校
【教學特色】學校把藝術教育作為素質教育的一部分。作為上海市學生藝術團的崑曲隊，在各種演出、比賽活動中多次獲獎。幾年來，該校已有多位同學考進上海市戲曲學校。寫字教育是該校的另一大特色。上海市書法家協會創辦的剛泰書法業余學校也設在該校。電話:62522886地址:安化路222號
天山初中
【教學特色】2001年作為世界衛生組織（WHO）健康促進教育實驗基地。1996年至今射擊運動是該校的傳統特色項目，在市級比賽榮獲團體獎項16項，個人獎項23人次，幾年來為國家隊、市隊輸送了多名優秀運動員。藝術特色以管弦樂為主，曾在市區比賽中獲得驕人成績。同樣，航模、車模也是該校的傳統特色項目。電話:62333458地址:天中路155號
第三女子初級中學
【教學特色】該校在必修課中開設了預備年級生物雙語、初一年級物理雙語、初二年級化學雙語；在拓展型選修課中開設了《小公民》、《禮儀ABC》、《世博情懷》等雙語專題。女子教育:遵循初中女孩成長的需要，學校開設了相當一部分以女子教育為特色的選修課程。學校在三年發展規劃中提出了"IACE女孩"，與美國舊金山中美國際學校結成姐妹學校。電話:62526860地址:江蘇路155號
西延安中學
【教學特色】學校先後被評為市、區中學生行為規范示範校、市花園單位、區雙語實驗學校等。學校在注重教育教學的同時更提倡學生的個性化發展，特別是船模、空模、車模、測向、射擊、書畫和攝影逐漸形成了學校的特色項目，在各級各類比賽中表現突出。電話:62394382地址:金鍾路350號
建青實驗學校
【教學特色】是教學力量雄厚的實驗名校。以16年一貫制學生為跟蹤研究目標的素質教育培養體系。建立既重視先天潛能開發，更重視後天素質提高的素質教育教學體系。設置校本課程，結合16年一貫制的特點，建立和設置特別適合於建青學生的課程與教材。學校連續被評為市文明單位、市中學生行為規范示範單位、市教育科研先進集體、市德育工作先進單位等。電話:62754970地址:古羊路900號
婁山中學
【教學特色】全市第一批公立轉制學校。學校為市中學生行為規范學校、市科技教育特色學校、市英特爾青少年科普教育基地、華東師范大學教學實踐基地，聯合國教科文組織EPD項目成員學校等，授予市教育科研先進集體稱號。科技、乒乓和合唱為學校特色。電話:6229地址:玉屏南路162號

【浦東新區】
建平中學西校
【教學特色】公辦初中，是市實驗性示範性高中建平中學最早輸出辦學理念和育人模式的建平集團學校成員，是市中小學課程改革研究基地。開設弦樂、戲劇表演特色班和套餐式拓展型、探究型校本課程，為學有餘力的學生，提供自主拓展發展機會。
近年來畢業生的合格率、優良率特別是重點高中的錄取率在區內名列前茅。電話:5882036168761486地址:乳山路188號
上外附屬浦東外國語學校
【教學特色】浦東外國語學校是上海兩所可以向全國重點大學外語專業推薦20%優秀保送生的外國語學校之一，由上海外國語大學承辦。學校在外語課程中貫徹實施「聽說領先，讀寫過關」的方針。開設二外。與英、澳等國的學校建立姐妹學校關系。經過初中四年培養，學生直升高中部。每年高考一本率為76%，二本率為95%。電話:58550028校址:達爾文路91號
華師大附屬東昌南校
【教學特色】抓雙語教學實踐，抓藝體教育特色。連續幾年中考成績名列新區前茅。重點中學錄取率高。全國、省、市、區級的各類學科競賽獲獎達300多人次。學校現為雙語實驗學校、素質教育實驗學校、國家基礎教育實驗中心課題實驗學校。電話:58359688地址:嶗山西路1020號
建平實驗學校
【教學特色】建平實驗學校借鑒和發揚建平的「合格+特長」、「規范+選擇」的辦學模式，追求「素質+yc」的教育。基本形成雙語教學和超常兒童教育特色。與美國、英國、日本、新加坡等國內辦學水準較高的學校有教師和學生進行交流學習。電話:58505098地址:棗庄路111號
進才中學北校
【教學特色】學校形成了素質教育的四個特色品牌:以「無人監考」、「我畫名人」為代表的學生自我和自主探究式德育；以「英特爾未來教育」、探究性學習、信息技術整合為特徵的校本課程建設；以市首家綜合科學實驗室為標志的校園建設；以「探究型家庭的創建」為切入口的社區教育。電話:58859926地址:羽山路601號
竹園中學
【教學特色】竹園中學創建於1991年，是新區1998年率先批準的公立轉制完全中學。全面提高綜合素質為內涵的小班化教育已成為學校的辦學特色。以培養學生的素質教育為重，共有以學科知識提高、藝體科技和午間休息為特色的三大板塊。電話:58209623地址:濰坊路357號
上海市實驗學校
【教學特色】1995年成為市教委直接領導的一所市重點學校。是一所集教育科研於一體的中小學十年一貫制的學校。小班化教學。課學分制。學生除了必須學習五門公共課程外，可以根據自己興趣愛好等選修不同課程。另外計算機課程是學校的特色課程。電話:50860888地址:東明路300號。

各區重點中學名單：
市委屬重點中學：華師大二附中、上海中學、復旦附中、交大附中、上師大附中、市實驗學校、上外附中；
黃浦區：格致中學、大同中學、大境中學、光明中學、敬業中學、市八中學；
盧灣區：向明中學、盧灣中學、李惠利中學；
徐匯區：南洋模範中學、市二中學、位育中學、南洋中學；
長寧區：延安中學、市三女中、天山中學、復旦中學、建青實驗學校；
靜安區：市西中學、育才中學、民立中學、市一中學；
普陀區：曹楊二中、晉元中學、宜川中學；
閘北區：市北中學、新中高級中學、風華中學、六十中學、彭浦中學；
虹口區：華師大一附中、復興高級中學、澄衷中學、北虹中學、虹口中學、繼光中學、北郊中學；
楊浦區：控江中學、楊浦高級中學、同濟中學、建設中學、中原中學、同濟大學一附中、
延吉中學、市東中學；
閔行區：七寶中學、閔行中學；
嘉定區：嘉定一中、嘉定二中；
寶山區：行知中學、吳淞中學、羅店中學；
浦東新區：進才中學、建平中學、洋涇中學、東昌中學、上南中學、三林中學、川沙中學、
高橋中學；
金山區：金山中學、華師大三附中、上師大二附中、張堰中學；
松江區：松江二中、松江一中；
南匯區(從2010年中考開始並入浦東）：南匯中學、大團中學、周浦中學；
奉賢區：奉賢中學、曙光中學；
青浦區：青浦高級中學、朱家角中學；
崇明縣：崇明中學、民本中學。

上海市33所市屬重點中學：
上海中學復旦附中交大附中華師大二附中
建平中學向明中學七寶中學南洋模範中學
上外附中育才中學大同中學復興高級中學
延安中學位育中學格致中學晉元高級中學
曹楊二中控江中學市三女中楊浦高級中學
市西中學市北中學市二中學華師大一附中
新中中學行知中學嘉定一中青浦高級中學
大境中學進才中學松江二中上海實驗學校
總之，上海的學校大多是名校，希望以上對您有所幫助。

Ⅳ 求楊浦區區重點初中列表

私立的所有初中
和 公立的
鞍山初級中學
昆明學校
遼陽初中
鐵林初中
復旦二附中

Ⅵ 求，，，，西安民辦初級中學名單及相關費用

根據多方情況分析，有部分業主買房是為了孩子就近上個好學校。我下午特地去了一趟售樓處，拿回了一個開發商給和平區人民政府打的報告的復印件。在報告上，開發商就業主子女入學問題，提出了小學就讀學校為：岳陽道小學、西安道小學、萬全道小學、和平區中心小學，中學就讀學校為：61中學、匯文中學、21中學、第二南開中學。和平區教育局在報告上批示說，原則上同意報告申請，在誠基中心居住並有正式戶口的適齡兒童，在本學區片內的公辦小學可以就讀，不再收取學雜費以外的費用，不再提出建設教育配套項目。

但據我了解，誠基中心屬於體育館街鵬壽里街區，我同事的孩子戶口就在這，前兩天，她問過和平區教育局，對口小學是長沙路小學。我查了一下，長沙路小學還不錯，是市級3A學校，好象游泳挺強。

我在網上查了這些學校的情況，都還不錯，資料不是很全面，僅供參考。西安道小學我沒查到，有知道的幫忙介紹一下。

岳陽道小學始建於1911年，前身為私立競存學校，1952年由人民政府接管學校後不斷發展。目前學校辦學體制除國辦校外，還有一所依託於國辦校的民辦公助校，名為逸陽小學。現有學生4000名，教師240人。

二十多年來，岳陽道小學致力於學校、家庭、社會三結合教育的改革實驗，創立了以學校教育為主導，家庭教育為基礎，社會教育為依託的開放式辦學模式，為全面實施素質教育創設了優化的環境。

學校注意從小打好學生立身之本，在教學領域里，開展了以「讓學生成為學習的主人」為主題的教學改革。學校擁有一支師德高尚，業務精良，能力多面，在社會上享有較高聲譽的教師隊伍。各方面工作取得豐碩的成果，學校曾被評為全國教育系統先進集體等18項國家級表彰。並被授予「全國五一勞動獎狀」，1998年被教育部命名為全國現代教育技術應用實驗校。

學校曾多次接待美國、日本、澳大利亞、泰國、台灣、香港及友好代表團來訪，並與日本、美國、澳大利亞的學校建立友好校。

目前，岳陽道小學正朝著建設21世紀具有中國特色的和一定對外開放能力的一流校繼續努力，為實現教育現代化做出更大的貢獻。

萬全道小學是一所社會聲譽高，影響較大的學校，中國教育報曾就《建章立制，強化管理，天津萬全道小學事事有規有矩》為題做了全面報道。該校曾榮獲天津市三A學校、教育示範校、落實小學生日常行為規范示範校、藝來教育特色校等光榮稱號，是天津市兩所獲得「文明學校標兵單位」稱號的小學之一。

萬全道小學坐落在萬全道96號，是和平區一所百年老校，它素以「治學嚴謹，管理規范、教學扎實、校風優良、質量上乘」而著稱。學校師資力量雄厚、曾涌現出一批知名教師。現在，國家級骨幹校長，國家級、市級、區級學科帶頭人以及市級、區級兼職教研員等骨幹教師佔一線教師的比例在全區處於領先地杜。學校教學設備完善。專用教室齊全，班班實現教學手段四個現代化（閉路電視、實物投影儀、幻燈機、錄音機）。

學校連續12年畢業生合格率達100%，優等生率在和平區居於前列，其中英語畢業成績連續幾年居全區榜首，語文和數學成績也位於全區前列。

和平區中心小學是天津市普教系統三A學校、天津教育科學研究院實驗基地。教學基礎雄厚、科研興教蔚然成風。早在十年前。學校就把辦學目標鎖定為：培養三自（自主學習、自我教育、自我管理）、兩創（創造精神、創造能力）、一專一代新人。學校十年來致力於創造性教學研究，以新的理念讓學生主動發展，卓有成效。國家教育部召開的全國中小學創造教育典型經驗會在該校設分會場。教育部領導及兄弟省市百名教育專家來校調研，得到首肯。近年來．學校教師撰寫論文1200篇，其中280篇在區、市、全國專業報刊發表內專業會議上獲獎，《整體構建小學創造教育的理論與實踐研究》科研課題，獲天津市首屆優秀教學成果二等獎。

天津市第六十一中學始建於1956年，是天津市和平區重點完中校，天津市首批"義務教育示範校"、市級國防教育和"三育人"先進單位，和平區素質教育先進校，和平區文明學校。華光中學是依託六十一中學建立的公辦民助完中校。

學校地處市中心區"五大道"環圍之中，校園分南北兩個校區，現有教職工280人，教學班51個，學生2770人。

學校有一個團結、奮進的領導班子，有-支師德高尚、治學嚴謹的教師隊伍。教育學生"學會做人"，培養學生成才始終是學校的辦學宗旨。在德育工作中堅持從基礎文明抓起，培養學生良好的文明習慣和搞好校風建設。嚴格的管理，優良的校風，文明的學生，美觀、整潔、有序的校園環境，被社會譽為"讓家長放心滿意的學校"。

學校視學生的前途為自己的生命線，教師以教學生"學會學習"、培養學生成才為己任，以提高自身"教書育人"能力為根本，在積極推進素質教育中，狠抓教學質量的提高，積極開展課堂教學改革，學校榮獲天津市"高中課改優秀課題組"稱號。連續六年初中畢業班成績居全區前列，高考成績逐年提高，錄取率已達到97％以上。

學校重視學生的全面發展，每年的體育節、藝術節、科技節、讀書節以及豐富多樣的教育活動，為學生展示才華、發展特長提供了天地。

近年來，學校以"精品戰略"構想為指導，投資200多萬進行校園建沒和現代化教學設備的更換，為把學校辦成"高標准、高質量、現代化"的目標奠定了堅實的物質基礎，為師生創造了優良的工作、學習環境與條件。

匯文中學是我國創建最早的一所中學，創建於1888年，曾更名為天津十八中學，百年校慶後回復原名。是我國近代第一所中學。曾培養過一二九運動領導人，以及解放後天津最早的市長和很多文藝曲藝體育界的很多知名人士，其中著名的相聲表演藝術大師馬三立就曾經就讀於該校。

第二南開中學是天津市首批市重點中學。這是一所歷史悠久、富有優良傳統的學校，她的前身是由著名愛國教育家嚴范蓀、 張伯苓先生繼南開中學、南開大學之後，於1923年創辦的南開中學女中部。 從學校一成立就注人了堅實的南開精神，這種開拓進取、自強不息的精神也就成了第二南開中學校史的主旋律。

1937年7月天津南開中學女中部校舍被日寇飛機轟炸焚毀，當時的南開人沒有在侵略者面前屈服，他們克服重重困難，輾轉入川，在重慶又樹起了南開學校的光輝旗幟。抗日戰爭勝利後，1946年南開中學女部遷至甘肅路校址。1949年1月天津解放，楊堅白同志繼張伯苓之後任南開校務委員會主任。1952年12月女中改為市立第七女子中學。l958年女七中更名為天津醫科大學附屬中學，1962年恢復南開女中之名稱，1966年學校更名為當時歷史色彩濃重的東方紅中學。

黨的十一屆三中全會以後，學校的教育教學事業得以恢復和發展，1978年被定為天津市首批辦好的市級重點中學。隨著改革開放的深入發展和國際交往的需要，1985年在海內外校友的強烈要求下，經市人民政府批准，學校正式更名為天津市第二南開中學，並由當時全國政協副主席趙撲初先生題寫了校名。更名後的第二南開中學進一步加強了與全國南開系統以及海內外校友的聯系。學校與全國一百餘所重點中學建立了固定的聯系，交流經驗、交換資料，進行互訪，及時了解最新信息，促進了學校的全面發展。學校還加強了國際交往，了解世界教育的動向與發展，先後與美國羅曼瑞中學。日本四日市市西陵中學，新加坡南洋女中，澳門濠江中學等建立了友好校關系。

改革開放，進一步給這所具有悠久歷史的老校帶來勃勃生機，i992年被列為《中國名校》隨著教育事業的發展，1995年建立了以第二南開中學為依託的民辦公助學校「興南中學」，1998年經市教育局批准，第二南開中學改為市重點高級中學，初中的招生工作則由興南中學完全承擔。2000年原匯文中學並入第二南開中學。為爭創全國千所示範校，市、區人民政府投巨資興建了第二南開中學新校舍，2001年8月學校遷入位子和平區南門外大街的新校址。這 標志著第二南開中學在新世紀又進入了全面發展的新階段。「允公允能，日新月異」的校訓和「團結、礪志、求實、創新「的新時期校風口號鼓舞著全體教職工敬業、愛生、辛勤耕耘；鼓舞著學生在成才的道路上拼搏、進取、實踐、創新。在鄧小平「三個面向」精神指引下，第二南開中學全體師生在市人大代表、市勞動模範潘天佑校長帶領下。將譜寫新世紀更加輝煌的新篇章。

天津市二十一中學的前身為法漢學校。從清朝光緒21年（1895年）始建，歷經變化，特別是隨著共和國的腳步發展，迄今已有110年了。

光緒21年，由法國駐華大使及駐津總領事授意紫竹院教堂創辦，初為法國學堂，專收華人子弟，培養通曉法語人員。1902年改名為工部局學校。1916年在本校現址擴建校舍，並改名為法漢學校。先後雖幾次易名，但始終隸屬法國工部局。

建國後，兩所私立中學並入法漢學校，1952年被天津市政府接管，才成立公立學校，更名為天津市第二十一中學。

該校素有反帝愛國的優良傳統，許多熱血青年曾在天津反帝斗爭史上留下了光輝的一頁。

一個世紀以來，這所學校發生了巨大的變化。現在，二十一中學是天津市市級重點完全中學，也是天津市中學生行為規范示範校、藝術教育示範校，國家級現代教學技術實驗基地。

二十一中地處天津市政治文化教育的中心——和平區，與華北地區最大的天主教堂毗鄰，學校教學主樓保留著與教堂外觀一致的建築風格，校園環境典雅別致，中西合璧，別具一格。鐫刻在教學樓中央的校訓「求真、求實、求新、求異」在陽光下熠熠生輝，增添了校園的時代氣息和濃厚的學習氛圍。學校佔地面積10.1畝，建築面積10,300平方米，校舍內部結構更加合理。有設施齊備的理化生實驗室，計算機房和語音室，有裝備現代化的音樂、美術教室，有標準的健身房和乒乓球館。繼以現代技術武裝了電教中心和全部教室之後，最近又形成了「千兆校園網」，有利於教師備課教學、學生自學和管理現代化，將實現與兄弟學校網上資源共享。學校的教育教學與管理又在現代化的進程中邁進了一步。

百餘年來，二十一中的管理體制多有變化，校長也多有更迭。法漢學校第一任校長許日升先生。現任校長為趙麟祥同志，書記為蕭琛同志。目前學校實行的是校長責任制，黨總支把關定向，校長帶領著團結、務實、高效的中層幹部，充分發揮教職工代表大會和民主黨派的作用，加強年級組管理，上下齊同，拼搏進取。二十一中雖然始終是完中校，但辦學規模已由建國初期的12個教學班發展成為55個教學班，現有學生近3000人，教職工總數258人，擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，其中有特級教師2人，名教師4人，市級青年學科帶頭人1人；全國教育系統勞動模範1人，天津市勞動模範1人。以54名高級教師和95名中級教師組成了強大的陣容，特別是一批青年教師嶄露頭角，都極大的促進了教育與教學工作。近年來，二十一中建立了培訓教師的系統工程：一方面抓緊青年教師學科基本功的培訓，狠砸教學功底，並取得明顯成效。99年面向全市的「基本功展示」，普遍受到好評。另一方面更加註重現代教學能力和科研能力的培養，以「帶出一支科研創新型教師隊伍」為宗旨，強調教師在照亮別人時，首先應照亮自己，在科研中加深理論修養，提高自身素質和能力，迎接新世紀的挑戰。多年來，教師科研碩果累累。僅 98至99學年度，學校承擔的「九五」國家級重點課題《整體構建學校德育體系的研究與實踐》的子課題《校園文化在學生思想品德中的作用》就有25人次獲獎，其中15人獲一等獎；另一個國家級重點課題《素質教育運行機制與實踐模式研究》的子課題《課堂教學過程中教與學的和諧研究》又有10人獲一等獎。科研、學術和教師水平相輔相成，促進教師隊伍整體水平的提高。

多年來，二十一中形成了「團結、文明、嚴謹、勤奮」的優良校風，並因良好的校風而蜚聲天津。學校有健全的學生思想教育管理系統，職責分明，分工合作。德育工作以愛國主義教育為主線，要求學生「做國家的主人，做學校的主人，做學習的主人」，在豐富多彩的活動中，讓學生學會做人。校園里有形成傳統的運動會、藝術節、文藝會演，讓學生充分展示自己，發展特長；學生中有共青團組織、校學生會，放手學生管理自己；「校園之聲」有線廣播和「校園TV」是學生的自己的喉舌和輿論陣地。學生們在寬松的氛圍中健康成長，學校的德育工作也成績斐然。

學校以「扎實基礎，培養能力，提高素質」為辦學思想，以「爭創現代化高質量的一流名校」為發展目標，遵循「求真、求實、求新、求異」的校訓，在提高質量中求生存，在辦出特色中求發展。多年來，堅持向教學改革要質量，注重發揮學生的主體作用，又在探索「主體發展型」育人模式和構建「改革探索型」課堂方面下大功夫，引導教師給學生創造自我發展的時空和主動生動發展的氛圍。校園里，「勤學、樂學、會學、博學」的學風十分濃厚，特別是現代化教學手段的普遍使用，學生在課堂中獲取更多生動直觀的知識，教學質量逐年提高。自高考制度恢復以來，學校為高等院校輸送了大批優秀人才，2000年學校高考的一次進線率達100％，本科進線率達98.6％，重點進線率達76％，在天津市同類學校中居領先地位。

學校始終堅持德、智、體、美、勞「五育」並舉，群眾體育蓬勃開展，並努力創建具有二十一中特色的體衛工作體系——總體規劃，強化管理，突出重點，銳意進取。學校素以籃球、排球、田徑、游泳見長，曾先後被認定為排球、籃球體育傳統校。近年，乒乓球又有很大的發展，在98、99年兩年獲得「天津市乒乓球聯賽」男子團體冠軍；在天津市「九運會」上，校乒乓球隊又獲男團第一名，游泳比賽奪得了兩金兩銀的優異成績。學校也在99年被評為「天津市貫徹體衛工作條例示範校」和「天津市體衛工作先進單位」。學生的衛生保健、慢性病防治和控煙促進健康等活動，持之以恆，效果顯著，97年被評為「天津市紅十字會首批達標學校」，99年獲「天津市衛生先進單位」稱號。

二十一中以課外小組為主的科技活動有聲有色，尤以藝術教育見長，各種文藝社團成為學校文化活動的骨幹。87年至今始終堅持開設高中藝術教育課，普遍提高學生的藝術鑒賞水平和審美能力，高中百人合唱團連續兩年獲天津市中學生歌詠比賽一、二等獎。全國不少藝術團體都有二十一中的畢業生。

隨著改革開放的深入，學校的大門也進一步向社會敞開，先後接待全國許多省市的教育同仁達上千人次，並同日本神戶、加拿大的多倫多等城市的學校建立了姊妹校關系，進行友好交流與互訪。

目前，天津市第二十一中學正在繼承昨天，發展今天，規劃明天，按照教代會通過的「三年發展規劃」，確立起符合時代發展的新觀念，辦好學校，迎接挑戰。

Ⅶ 聽說四川多地高中教師罷課屬實不今天一同學說都江堰全高中教師都罷課了!不會吧!

樂山市沐川中學已組織准備12月25日罷課，請各地高中教師支緩和響應，要回我專們該得的，不能對這個腐敗的ZF軟弱屬，憑什麼它們公務員拿了三年的績效工資，所謂的年終管理獎照樣拿，我們還一點動靜都沒有，真是沒有王法。

Ⅷ 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(8)海復初級中學的教師擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

Ⅸ 海南師范大學附屬中學老師待遇

樓下真相抄了。海師初中部不錯，但高中近幾年生源不佳，高考情況很一般。待遇不是很了解，聽說2000+。海師附中很少對外招聘，裡面大多是有人事背景的，有抱團傾向，所以晉升和職稱評聘比較麻煩。現在歸海師大學管了，受制於人。不過我們剛畢業，慢慢來，機會總會有的~ 大家都是同行噢，我也是剛考上海口招的老師~