山東煙台第三中學

1. 都說煙台三中校風不好，是真的嗎

快別丟人了校風不好很差太差了非常差走後門進去的很多校長素質差的不得了而且有的老師素質很差居然在公共汽車上罵人學生素質更是差的不得了差到家了還死不承認說自己校風好只有少數人承認校風差

2. 煙台三中好嗎社會上說不好啊

校風不好很差太差了非常差走後門進去的很多校長素質差的不得了而且有的老師素質很差居然在公共汽車上罵人學生素質更是差的不得了差到家了還死人了，所以我建議你不要去了。

3. 山東煙台第三中學是封閉式管理嗎

你能告訴我 青島到煙台從萊陽轉 多少公里 我就幫你打聽 我弟弟在祥和二中

4. 煙台三中是幾本

煙台三中
不是大學。。。
煙台三中全稱：山東省煙台第三中學，現在分為南、版北兩個校區，包含：
高中教權學班55個
初中教學班33個
在校學生4600人左右。
煙台的本科大學有：
煙台大學、魯東大學、工商學院和文經學院。

5. 煙台市第三中學的簡介

煙台三中是具有60年歷史的名牌中學，始建於1952年，學校分為校本部和分校，教學班85個，在校生4000多名，1993年，被確定為首批山東省規范化學校。學校地處市中心的南大街中段，交通方便、環境幽雅，春來秋往翠綠飄香、噴紅托粉，是煙台市首批花園式學校。

6. 山東煙台二中和三中各有什麼優缺點（加急！！）

感覺這兩個學校差不太多
二中，可能比較好一些
三中好的老師走了不少

7. 煙台一共幾個高中，哪個最好

普通高中：一中三中（市重點）二中（省重點）四中、十四中。

改制高中：青華學校（二中南校）芝罘實驗中學（三中分校）。

民辦：培英學校。

最好的是二中，因為沒有藝術生所以「升學律一直上不去」，總升學律一中最好，但文化課，教學水平還是二中好。

1、山東省煙台第二中學：1959年被山東省政府確立為省級重點中學，1980年被確定為「山東省首批辦好的18所重點中學」之一，1993年被山東省教委評為首批規范化學校，2007年入選「中國百年名校」。

2、山東省煙台第一中學：1950年被確定為山東省最早的十五處重點中學之一，1993年被命名為山東省首批規范化學校。

3、山東省煙台第三中學：1993年，被確定為首批山東省規范化學校。

4、煙台市第四中學：是煙台市首批山東省規范化高級中學，共有高、初中兩個校區。

5、煙台第十四中學：創建於1972年，座落在芝罘區鳳凰台轄區，是一所集初中、高中於一體的省級規范化學校。

(7)山東煙台第三中學擴展閱讀：

教職工306人，師資力量雄厚，學歷達標率99%，有研究生學歷30多人，有特級教師3人，高級教師101人，一級教師90人。

學校全面實施素質教育。重視對外交流與合作，多次接待國外友人來訪，先後與美國、奧地利、新加坡等知名中學結為友好學校。歷屆高考、中考上線率均居同類學校前茅。

本科錄取人數占計劃內招生數的96%以上，其中重點大學佔62%，每年被清華、北大錄取的學生在10名左右。每年有20多名學生在省以上學科競賽中獲得一等獎。有30多名音、體、美學生考入大學。

8. 煙台市第三中學的介紹

煙台三中始建於1952年，是一所具有60年歷史的名牌學校。1993年，被確定為首批山東省規范化學校。學校佔地面積51540平方米，建築面積41000平方米，設有南、北兩個校區。有高中教學班55個，初中教學班33個，在校學生4600餘人學校師資力量雄厚，擁有一大批全國和省、市級優秀教師、骨幹教師。現有教職工450人，其中正高級教師1人，高級教師136人，研究生以上學歷30餘人，教師學歷達標率100%。學校專門設立了教師發展中心，每年安排100多名教師外出學習、交流。2011年以來，我校有30多名教師代表煙台市參加山東省優質課評選，1人獲國家一等獎，13人獲省級獎，另有38人獲市優質課獎。

9. 煙台三中分校

三中分校初中辦學特色簡介

煙台三中分校（煙台市芝罘實驗中學）成立於2001年，是一所高起點、高標准、高水平的能夠全面提高學生素質和綜合能力的全日制、寄宿制設有初中部和高中部的完全中學。學校現有初中和高中的所有年級，教學班40個，在校生2000餘名。
煙台三中分校秉承了煙台三中教學和管理的傳統及經驗，並在幾年的實踐中不斷創新和發展。學校教師隊伍以三中骨幹教師為主體，以引進全國各地省市級教學能手和優秀大學畢業生為補充。教學設施均按高於國家一類標準的現代化設備配置，電教設施和實驗室設施以及學生公寓、餐廳都是市區一流水平，為師生創造了一個優良的教學教研和學習生活環境，是一所被社會公認的高師資、高質量、高效益的實驗學校。
一、辦學宗旨
學校堅持「尊重每一個學生，關愛每一個學生，讓每一個學生得到進步，得到發展」的辦學宗旨，讓教育走進學生的內心世界，營造出民主、平等、和諧、相互促進的適宜學生發展的教育環境。
學校要以優良的文化傳統、超前創新的辦學理念、嚴謹科學的辦學風格、務實求真的辦學態度、先進的教學設施和充滿生機與活力的工作、學習環境，辦成市區最具吸引力的學校。
二、初中辦學特色
1、師生「四同」，家長滿意放心
學校實行全日制寄宿式的封閉管理，每周由專車接送學生。教師與學生「同吃、同住、同學習、同生活」，使家長能全身心地投入自己的事業，無後顧之憂；學生則避免了來自社會不良風氣的影響，克服了獨生子女的依賴性，增強了群體意識和合作精神，提高了獨立生活和自我管理的能力，有利於專心致志地學習、生活，逐步達到學會生活、學會共處、學會學習、學會生存。
學生公寓8人一室，帶有獨立衛生間，500供暖；配備高素質的生活管理老師，為學生提供周到便捷的服務。現代化的廚房、餐廳設施，為學生提供干凈衛生的食品；按照學生的年齡和發育特點，合理搭配飲食營養結構，科學地配餐、加餐，保證了學生身體正常發育的需要。
2、小班上課，呵護每位學生
學校實行小班化教學，每班40名學生，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，堅持一個學生也不能掉隊的原則，教師可面向全體，精心呵護每一位學生，針對每一位學生的特點，進行分組教學，個別輔導，促優轉差，有效地提高教學質量。同時加深了師生之間感情交流，避免因班級學生過多、教師顧及不到而壓抑學生個性發展的弊端，教學活動中學生的參與量成倍地增長，極大地提高了教育效果。
學校實行開放教學，不斷加強與國內外學校的教學合作，培養國際型、外向型、復合型人才，不斷與國際教育接軌。學校先後與韓國、澳大利亞、英國等國家的學校結成友好學校，每年均互派師生進行異國交流。現有韓國等國家的學生在我校就讀。
3、注重基礎，突出發展特長
學校尊重每位學生，關注學生個性，平等地對待學生，注重學生的全面發展。學校是煙台市首批全國外語實驗學校、全國教育科學規劃重點課題實驗學校、山東省教育科學「十五」規劃重點課題實驗基地、教育部「Z+Z」課題研究實驗學校、煙台市科普工作先進單位，致力於英語和計算機教學改革，探索和實踐「全方位立體英語教學」的新模式，逐步實現英語生活化和生活英語化，英語口語教學由外籍教師擔任。目前學校已率先在數、理、化、史、地、音、美等學科中開展雙語教學實驗，全面進入雙語教學實驗階段。
學校擁有一支由多名優秀英語教師和來自美國、英國等國家的高水平外籍教師組成的英語教學群體，努力創設模擬的英語環境，進行豐富多彩、富有特色的英語教學活動，在學生中進行全國公共英語等級考試輔導並增設新概念英語等課程學習；有計劃地組織學生開展內容豐富、形式多樣的英語課外活動，為學生提供了良好的英語學習環境。如英語故事、英語歌曲、英語廣播、英文動畫片欣賞、公共英語考級輔導、自編英語手抄報等，開闊了學生視野，發展了智力和個性，培養了自主性和創新意識。初三學生沈曉龍參加2003年首屆全國中學生英語寫作大賽榮獲全國一等獎，姜楊、駱微林分別榮獲全國二、三等獎，參賽成績居市區首位；2004年，初二37名同學參加全國公共英語一級考試，筆試全部通過，口試有34人通過，其中筆試優秀率佔54%，口試優秀率佔26.4%；初三非畢業學生參加全國初中畢業生英語五級水平考試有10人獲A＋成績，優秀率佔11%，比全國高出1.54個百分點；初四學生李雨卉、江志桐獲全國一等獎，其中李雨卉在初賽中還以138.6分的優異成績奪得芝罘區第一名；2005年，在CCTV第六屆「希望之星」英語大賽煙台賽區的比賽中，榮獲市團體一等獎，初中8名進入全省復賽的學生中5名獲省二等獎；初一學生徐越在「第一屆全國雙語教學推廣活動」圖文大賽中，榮獲全國一等獎。
學校重視學生心理健康教育，注重培養學生的特長，建立音、體、美、微機活動小組，強化特長訓練，讓學生參加各類專業特長的考級和社會競賽活動，最大限度地開發學生潛能，使一般的學生發展特長，有特長的學生特長更加突出，為中考打下堅實的基礎。2004年，在全區電腦作品比賽中，初一學生孫聲達獲初中組一等獎；初中6名學生參加煙台市「永和杯」美術大賽全部獲獎, 其中宋沸凝獲金獎。2005年，初中4名學生參加全區書法繪畫比賽，3人獲一等獎、1人獲二等獎。
4、面向全體，人人進步提高
幾年來，學校領導和老師以強烈的事業心，高度的責任感以及精湛的教學藝術，面向全體學生，讓每一位學生都進步、都提高，使優秀學生更加優秀、中等學生不斷提高、後進學生大幅進步。
學校重視學科創優工作，注重對優秀學生的培養。學生在各級各類考試中，取得了優異的成績。除英語獲獎外，2002年初四學生張南、房紅磊分獲全國化學奧賽一、二等獎。2004年初四學生馬兆航獲全國物理競賽三等獎，逄蘊慧獲山東省數學競賽三等獎。2005年，初四學生沈曉龍獲全國物理競賽一等獎，另有2人獲二等獎、5人獲三等獎；初四學生李雨卉、呂垚獲全國化學競賽二等獎。
最突出的還是中考，特別是2002－2004連續三屆的初四年級都是僅有一個班40名學生，在中考中，計劃內上線率平均達95%以上，共有10餘名學生總分在800分以上，進入全區前50名，其中3人總分進入市區前5名。2005年中考，總分在800分以上的有5人，1人總分進入全區前10名，計劃內上線率和錄取率均列市區前茅。初中其它年級各學科會考合格率達100%，每次統考的平均成績及優秀率也均列市區前茅，受到了社會和家長的廣泛贊譽。
三、培養目標
煙台三中分校是高中學校辦初中，辦學起點高，讓學生不僅達到升高中的水平，更讓學生學會科學有效的學習方法。學校對學生初中段和高中段的學習進行合理統籌安排，在讓每個學生扎實地掌握基礎知識的同時，進行拓展性和探究性學習。學校將根據學生的特點和能力，因材施教，分類指導，讓每一個學生能順利升入高中，並具有在高中發展的潛力，為將來邁入高等學府奠定基礎。
在這里，所有的學生都能擁有體驗成功的機遇，擁有更多實現成功的選擇，擁有更多發展自我的空間。

10. 山東省煙台第三中學怎麼樣

山東省煙台第三中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看山東省煙台第三中學更多信息和資訊。