北京市第一九中學

『壹』 北京市第一一九中學的近期目標

學校新的三年發展的總體目標是：努力實現「校園環境精緻化、工作學習信息化、課程設置綜合化、教育服務優質化」的目標，辦地區人民滿意的一一九中學。積極建設「和諧、守紀、健康、向上」的校風，打造「自強不息、精益求精、追求卓越」的學校文化。以「課程綜合化」為突破，實現「課程融通、全面發展」的辦學特色，培養「有信心、樂思考、會學習，德智體美全面發展」的合格中學生。
學校管理目標：積極推進學校管理三項改革，進一步加強制度建設和機制完善工作，使學校管理更加科學化、規范化、人文化，實現幹部教師隊伍整體優化。
教學質量目標：改革創新班級設置、管理模式和教學模式，綜合設置課程，全面提高初、高中教學質量，各項教學質量指標進入區普通完中校前列，成為朝陽區優質教育資源校。
德育管理目標：創新德育管理方法，以「規范、和諧」的教育理念，探索規律，形成規范和諧的養成教育模式，實現學校育人目標。構建體育、衛生和心理等特色系列活動，爭創體、衛、科技先進校。深化「和諧、守紀、健康、向上」的校風建設，促進學生德智體美全面發展。教育科研目標：發揮科研引領和校本培訓的助推作用，以「課題建在組上」的工作思路，推進「提高課堂教學實效性」校本課題研究，促進課堂教學質量全面提升，並推出一批科研成果。
信息化建設目標：搞好數字化校園的基礎平台建設，實現學校辦公、教育教學管理和學生學習數字化；提升教師信息化水平，教師培訓發展評價網路化，為教育教學提供優質保障。建立數字教學平台，實現教師備課資源共享。後勤保障目標：加強學校硬體和校園環境文化建設，實現凈化、綠化、美化和精緻化。創建「平安、生態、健康」校園。實施後勤服務規范化管理，全面提升後勤服務質量。

『貳』 北京市第一零九中學的師資隊伍

學校具有一支師德高尚、專業素質好、教育教學水平高的一流的師資隊伍。
在長期的辦學實踐中，經過幾代人的努力，學校在幹部、教師隊伍建設、教學管理、硬體建設等方面具備了辦學優勢和發展空間，積累了豐富的經驗，形成了民主、科學的管理風格和奉獻務實的優良傳統，具有特級教師、市區級骨乾乾教師、學科帶頭人領銜、中青年教師為骨乾的教師群體。師資隊伍配置合理。
學校師資隊伍建設近年來實現了全面升級，教學管理實現了優化。目前學校共有市區級骨幹教師、學科帶頭人、校級骨幹教師50餘人，骨幹教師在學校的各項教學工作中規范務實，帶頭創新，極大地推動了教學質量的全面提高，成為了一零九中學教師隊伍的中堅力量。另外，學校十分重視師生教與學的常規管理，重視培養學生的學習習慣和自學能力，學生們在多項市區級學科競賽中取得了優異成績。高素質的師資隊伍為學生全面發展奠定了堅實的基礎。學校採取「培養和引進」兩條腿走路的辦法，不斷壯大教師隊伍，並堅持通過「三個對話」——「個人反思」、「同伴交流」、「專家引領」，不斷提升教師的全面素質。

『叄』 北京市第一一九中學的辦學特色

（一）加強文化建設，精神面貌煥然一新。在凸顯校園環境育人作用的同時，學校著眼學生、教師和學校的和諧發展，從「實、細、嚴、新」的工作標准到「自強不息、追求卓越」的精神追求，學校積極打造「和諧、守紀、健康、向上」的校風，「合作、樂教、高效」的教風，「博學、審問、慎思、明辨」的學風，個性鮮明的學校文化逐步形成，並產生了強大的凝聚力，增強了學校的核心競爭力。
（二）加強隊伍建設，教師專業水平快速提升。學校實施「青藍」、「名師」、「充電」三大校本人才培養工程，形成「教學新星—校級骨幹—區市骨幹」名師培養序列，實施「個人反思+同伴互助+專家引領+改進跟蹤」的教師專業發展模式，成立文綜、理綜研究室，舉辦骨幹教師論壇。近年來，我校教師共承擔了43次市區級公開課，起到了良好的教學示範輻射作用。教學視導的A級課率達50%以上。12人次獲得區級以上評優課獎項，多位教師參與朝陽區學科目標檢測的編寫工作，50%教研組被評為朝陽區優秀教研組，骨幹教師占學校專任教師的50%以上，為學校素質教育的開展提供了堅強的隊伍保障。學校發揮教育科研的引領作用，申報的7項課題被立項為「十二五」市級規劃課題。
（三）推進課程改革，教學質量連年提升。學校抓住新課改契機，在開足、開齊國家課程的同時，開發了4大類、123科次的校本課程供學生選修。其中《孝道修身》等校本課程教材成為我校課程建設的亮點，為深入推進素質教育發揮了積極的作用。根據學校實際，提出「激發每一個學生亮點閃光，教會每一個學生會學，促進每一個學生全面而有個性發展」的教育理念，積極推進質量工程和教學管理規范化工程。按照「整體性設計+針對性教學+個性化輔導」的教學策略，「提高課堂教學實效性」課題引領，開展「一課兩上」的教研模式，「學案導學+課堂檢測」的教學模式，「一幫一」學生小組合作學習模式的試驗，實現了教學質量質的飛躍， 2011屆高考成績達到區級示範校平均水平。最令我們欣慰的是通過我們的努力，圓了很多原本沒希望升學的學生和家庭的大學本科夢，這也是堅持以人為本的教育觀，積極推進課改的結果。
（四）踐行素質教育，學生綜合素質明顯提高。學校針對學生的實際，積極拓展學生自主活動空間，為學生個性健康成長搭建舞台，積極開展社會大課堂和綜合實踐活動，開展體育節、藝術節和科技節，成立了漢服社、籃球隊、健美操隊、機器人、單片機、手持技術進數學課堂等近20多個學生社團，培養學生的合作意識、創新精神和實踐能力，促進學生健康成長和全面發展，參加市區比賽分別獲一、二、三等獎。特別是機器人小組參加全國比賽獲得一等獎，我校陳晨同學成為我區普通校唯一參加北京市翱翔計劃的學員，漢服社的漢服展示及古代禮儀研究廣受區領導專家師生的好評，近三年學校有300多人次在國家、市、區級各類綜合素質比賽和學科知識競賽中獲獎。與新加坡、斯洛伐克等國家進行國際教育交流，拓寬了學生的國際視野。
（五）探索辦學模式，高中特色逐步彰顯。以我校被確立為「北京市國家級普通高中特色辦學實驗學校」為契機，積極開展普通高中融入職業技能教育綜合課程改革試驗，探索普通高中與職業高中、高職院校合作辦學模式，滿足學生個性化發展的需求，探索多元化的特色綜合高中辦學模式。一條主線：以人文教育為根基，以人生規劃為導引，整體構建學校的課程體系。兩個實施途徑：構建人文教育課堂，突出以提升學生規劃意識、挖掘潛質、提高綜合能力為目的的課程文化內容，構建綜合實踐課程體系；突出參與、體驗、理解、提升為標志的綜合課程體系。三個目標：拓寬學生視野，培養學生綜合素質及能力，適應學生的長遠發展；轉變教師的教育觀、學生觀、課程觀；促教師的內涵發展，站在育人的高度看待學校的教育教學活動，提升工作品質，落實真正的素質教育；構建學校課程體系，探索普通高中的辦學模式，促進學校的特色發展。

『肆』 北京市第一一九中學要多少分能進去

2011年一一九中學中考分數線

學校代碼 學校名稱 專業代碼 專業名稱 住走 最低分 現役軍人優先 數學 語文 外語
205001 一一九中學 1 普通班 走 446 97 95 84
205001 一一九中學 2 擇校 走 442 89 95 93

『伍』 北京市第一一九中學的未來發展

2015年4月3日經朝陽區教委指示北京市第一一九中學合並入北京市日壇中學。119的魂會永遠在日壇的校園里延續，長達57的歷史也就此成為了歷史。

『陸』 北京市第九中學。

~_~￥額我也可以啊！

『柒』 北京市第一一九中學的介紹

北京市第一一九中學創建於一九五八年，是一所普通的完全中學。版校址在北京市朝陽權區建國門外永安西里10號。一一九中學是「全國整體構建德育工作體系」的先進實驗校；是北京市教委授予的「辦有特色」校；是朝陽區教委授予的「班主任成長的沃土」校；是朝陽區教委實施「規模調整，合校辦學」教育改革的第一校；是「北京市籃球傳統項目」校；是「精神文明建設先進校」；「文明校園示範校」；「敬老文明校」；「家庭教育科研先進校」。建校四十多年來，已向國內外輸送了數萬名優秀畢業生。2015年4月3日經朝陽區教委指示北京市第一一九中學合並入北京市日壇中學。119的魂會永遠在日壇的校園里延續，長達57的歷史也就此成為了歷史。

『捌』 北京市所有中學排名

北京市重點初中前十名列表（初中排名）
一、北京四中（西城區）

北京市第四中學，簡稱北京四中（BHSF），是北京市首批示範性普通高中，也是全國中小學現代教育技術實驗學校。
北京市第四中學創建於1907年，初名順天中學堂；1912年，更名為京師公立第四中學校；1928年，改名為北平市市立第四中學校；1949年改名北京市第四中學；2002年增設國際部；2005年與北海中學合並。
截至2013年9月，北京市第四中學高中部共有近30個班級，學生數1153人；截至2012年，北京市第四中學初中部共有20餘個班級，學生數1200餘人。

二、人大附中（海淀區）
中國人民大學附屬中學，簡稱人大附中，是一所全日制完全中學。該校成立於1950年，是一所享譽中外的著名中學，多次榮登美國馬里蘭大學研究所公布的中國高中排行榜排名首位。
中國人民大學附屬中學先後被授予「北京市高中示範校」、「全國勞技教育先進校」、「全國現代教育技術示範校」等稱號，2007年被評為「全國教育系統先進集體」。擁有中國人民大學附屬中學分校，以及開展國際課程的人大附中西山學校等多家知名分校。
截至2012年，學校有本部和人大北校區兩個校區，設有高中部、初中部、國際部三個教學序列，在校學生4500餘人。
三、北師大實驗中學（西城區）
北京師范大學附屬實驗中學創建於1917年，前身為師大女附中。學校是北京市首批示範性高中，中國教育部和北京師范大學進行中學教育改革的實驗基地。
截止2014年年底學校有高中32個教學班，初中23個教學班，在校學生2453人；外國留學生107人。
四、北京二中（東城區）
北京市第二中學，簡稱北京二中，是北京市示範高中，前身是清朝左翼宗學，創建於1724年。學校處在北京市的中心區域，坐落在北京市東城區內務部街，師資雄厚，教學設施先進、全面，在社會上擁有良好聲譽。每年，超過95%畢業生考入第一批重點大學，六分之一左右的學生考入清華大學、北京大學。二中先後與11個國家和地區的學校建立了友好關系。
五、北大附中（海淀區）
北京大學附屬中學（The Affiliated High School of Peking University）是北京大學的重要組成部分，該校也是北京市重點中學、北京市示範性普通高中、全國先進體育傳統基礎學校。
北京大學附屬中學成立於1960年，前身為1951年開辦的「清華大學附設工農速成中學」；1957年，「清華大學附設工農速成中學」改制為「北京市104中學」；1960年，「北京市104中學」改為「北京大學附屬中學」。
截至2010年9月，北京大學附屬中學佔地70畝，建築面積65000平方米；共有高中教學班34個，初中教學班16個，學生共2500多人；在崗教師188人。
六、北京80中（朝陽區）
北京市第八十中學是北京市重點中學，北京市普通高中示範校。學校為初高中分址辦學，初中部位於北京市朝陽區
白家莊，佔地約50畝；高中示範校校址坐落在朝陽區望京科技開發區，佔地141.6畝。學校先後被授予「北京市德育先進校」、「北京市科技活動示範校」、
「北京市體育運動（田徑）傳統項目校」、「中華人民共和國教育部現代教育技術實驗學校」、「北京市教育科研先進校」和「北京市校園環境示範校」等榮譽稱
號。
北京市第八十中學創建於1956年，是北京市示範高中和朝陽區唯一一所市級重點中學。截至2011年，初高中學生共有3000多名、港澳台學生和外籍留學生近300餘名。
七、北京八中（西城區）
北京市第八中學，簡稱北京八中，最初由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北平市立八中發展而來。1949年，兩校合並為北京市第八中學。
北京市第八中學是北京市的一所公立完全中學，也是首批北京市示範高中之一。1985年設立了超常兒童教育實驗班（簡稱少年班）。
截至2009年，北京八中已經成長為一所含有高中、初中、超常教育實驗班共有學生近3000人的市屬高中示範校。學校總佔地面積4.5萬平方米，其中高中部佔地3.2萬平方米，初中部佔地1.3萬平方米。
八、北京五中（東城區）
北京市第五中學（Beijing No.5 High School）位於北京市東城區，始建於1928年5月，為北京市重點中學，北京市示範性普通高中，首都文明單位，北京市教育科研先進學校。
截至2015年5月，北京五中總佔地面積達到33768平方米，總建築面積達到32937平方米。
截至2015年，專任教師136人，其中有9位特級教師，市級骨幹教師11人，區級骨幹教師30人。其中高級教師65人，占教師總數的48%。
九、師大附中（宣武區）
北京師范大學附屬中學，簡稱北師大附中，是教育部直屬北京師范大學的第一附中，北京首批市級重點中學、北京市首批示範性高中。北京師大附中的前身是成立於1901年的五城學堂，是中國成立最早的公立中學，是中國最著名的中學之一，在海內外享有盛譽。
北師大附中佔地面積43877平方米，總建築面積48078平方米，截止到2014年學校共有在校學生2453人；外國留學生107人，在職教職工245人。
十、師大二附中（西城區）
北京師范大學第二附屬中學始建於1953年，簡稱北師大二附中、師大二附，創辦於1953年9月1日，是北京市示範性高級中學、教育部直屬重點學校、北京市首批示範高中校。
北京師范大學第二附屬中學有32個教學班，在職全體教師152人，學生1500餘人。分為初中部、高中部和國際部。

以下是十名以外的學校

北京101中（海淀）

匯文中學（崇文）

首師大附中（海淀）
景山學校（東城）

北京15中（宣武）

育英中學（海淀）

北京12中（豐台）

北京161中（西城）

『玖』 北京市第一一九中學的簡介

北京市第一一九中學始建於1958年，是一所具有50多年歷史的普通完中校。50多年來，經過幾代一一九中人的不懈努力，形成了深厚的文化積淀：80年代學校的二級管理和90年代的主體性教育研究一度在全國范圍內引起廣泛關注，並取得了顯著成效。被北京市教委授予「辦有特色」校；朝陽區教委授予「班主任成長的沃土」校，是「全國整體構建德育工作體系」的先進實驗校——一塊塊閃光的獎牌從不同的角度見證了學校的成長。
50多年來學校培養出大批優秀人才：我國外交部新聞發言人姜瑜；在全國教育界具有重要影響的優秀班主任——任小艾；畢業於北京大學的雙語作家毛丹青；在1991年首屆女足世界盃踢進第一球的馬莉……，更有數以萬計的畢業生工作在祖國各地，乃至世界各地的平凡崗位上，書寫著人生的華章。
如今，在社會經濟迅猛發展和「課程改革」的背景下，一一九中人以嶄新的精神風貌抓住機會，謀求發展，迎接挑戰。近年來，在上級的支持下，先後投入近千萬元，改善辦學條件，美化校園環境，全面提升了學校硬體水平。在各級領導的親切關心、幫助和支持下，學校面貌煥然一新。
學校牢牢把握「教學質量」這一永恆的主題，按照「實、細、嚴、新」的工作要求，扎實推進「六大工程」建設，實現了規劃的預期目標。2008年，學校圓滿完成了與建國里中學的資源整合，實現了初、高中分址辦學。在此基礎上，學校提出「激發學生每一個亮點閃光，教會每一個學生會學，不讓一個學生掉隊」的辦學理念，積極開展課堂教學實效性研究，開展豐富多彩的社會實踐活動，開設適合不同學生特點的校本課程，成立了機器人、漢服社、舞蹈隊等30多個學生社團，促進了學生的全面發展，實現了教學成績的全面飛躍，走出了一條「低進高出」的成功道路。近年來中、高考成績均位於同類校前列，並超過了多所市、區級示範校，2010、2011連續兩年被朝陽區教委授予中、高考工作優秀校稱號，同時也成為了朝陽區唯一一所連續兩年獲得年終績效考核「優秀」的普通中學，得到了社會的認可和家長的好評。2011年底，學校順利通過國家級綜合課程改革實驗項目專家團的考核答辯，被命名為「十二五「期間國家級課程綜合改革實驗校；同時，由於辦學質量和各方面表現突出，被確立為朝陽區「十二五」期間首批區級示範校建設單位，即將通過驗收。

『拾』 北京市第一一九中學好不好

北京市第一一九中學創建於一九五八年，是一所普通的完全中學。校址在北京市朝陽區建國門外永安西里10號。一一九中學是「全國整體構建德育工作體系」的先進實驗校；是北京市教委授予的「辦有特色」校；是朝陽區教委授予的「班主任成長的沃土」校；是朝陽區教委實施「規模調整，合校辦學」教育改革的第一校；是「北京市籃球傳統項目」校；是「精神文明建設先進校」；「文明校園示範校」；「敬老文明校」；「家庭教育科研先進校」。建校四十多年來，已向國內外輸送了數萬名優秀畢業生。