❶ 超喜歡李俊傑，莒南四中的，誰知道他詳細資料
我認為人生活在社會關系中喜怒哀樂各種「感情」，是人「感」於外物所版發之「情」，它是人對權周邊所發生的事情的一種反映, 同時,它也是向周圍的人表達自己心情的形式, 但最主要的還是人內心對事物的反映。這種反映是建立與個人的心理之上的, 是用來表現自己的感受的， 這樣世界才會豐富多彩。正是由於人是感性的動物,在人類社會中，在這個多彩多姿卻也多災多難的社會中，人就是因為有了堅定的信念和樂觀的精神而拼搏著，奮斗著，微笑著。也是為了證明自己活著，也許歲月會像風颳走流沙一般，慢慢的什麼也不會留下，但最少他有了過程，也有了永恆。千千萬萬的人都會在這個大自然中留下自己曾經的訊息。讓自己沉緬，讓後人觸摸。 其實喜努哀樂是相對而言的,沒有經過大悲怎麼知道喜悅.人生的軌跡就是喜,怒,哀,樂的軌跡,沒有感覺到喜,怒,哀,樂,生命又有何意義呢? 當父母給我們生命的時候就決定要讓我們感受到人間的喜,怒,哀,樂,讓我們不枉在人間一回. 活著就是因為活著！來到這個世界是大自然給予的特權，跨越感受人間的喜怒哀樂。各種深刻，可以讓我們把微弱的訊息留下。可以讓這個世界增加一份繪彩。
❷ 莒南一中普通班和莒南四中普通班相比怎麼樣
先看下去年的兩個學校實驗班分數線：一中728分，四中690分。假設你考了700分，在一中是普內通班，而在四中就是容實驗班！這說明一中學生要強的多！四中普通班有一半是花錢上的。一中的老師也比四中的好。但是一中太散漫，四中較嚴。一中普通班老師也要比四中實驗班的強。自製力不好的選四中合適些。老師再好，學生不學也沒用。這是我知道的所有內容，不懂可再問，望採納。本文屬原創，為防止他人粘貼冒充，請採納時間靠前的，因為靠後的都是粘貼冒充的，謝謝！
❸ 莒南第四中學當年是薄弱學校嗎
呂楠第四中學當年的薄弱學校嗎？當年應該是補弱的，現在是非常有強的學習
❹ 莒南四中15級的班主任李紹傑
打聽人？可以說這里是沒人會知道的。去看一看，自已確認才好。
這樣的問題，最妥當還是問學校的老師同學才好。在這兒打聽地方上校園的情況?知道的人很少～所以很難在這兒知道確切答案。
簡單的問題被你復雜化了～
❺ 莒南的學生在臨沂十中上學上高中如果考上一中或四中招收嗎
如果符合對方的要求的話，那人家肯定是會錄取呀，你到時候你等著收錄取通知書就可以啦。
❻ 誰知道山東莒南一中 、三中 、四中 的近兩年的中考錄取線分別是多少希望知道的幫忙答一下，謝謝！
中考錄取分數線全縣都是統一的，只要你過了當年的分數線，就有報考任何一所高中的資格，但是由於報考四中的人會相對較少，所以會從報考一中三中的學生里隨機抽出一部分學生分到四中去。歷年的分數你在網上能查到