延安初級中學特色

1. 西延安中學和延安中學有啥區別呢

1、屬性不同

西延安中學是公立初中。

延安中學是公立高中。

2、創辦時間不同

西延安中學創辦時間是1992年。

延安中學創辦時間是民國三十五年（1946年）。

3、地址不同

西延安中學位於長寧區西部清池路211號。

延安中學位於長寧區茅台路1111號。

一、西延安中學先後榮獲長寧區文明單位、上海市中學生行為規范示範校、上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市花園單位、上海市科技教育特色示範學校、上海市書法教育示範學校、上海市黨支部「雙結對」先進單位、上海市擁軍優屬先進單位。

上海市群眾體育先進單位、第三批國家級語言文字規范化示範校以及長寧區第九屆教學研討活動教學工作先進學校、長寧區第九屆中小學德育工作研討活動優秀組織獎等諸多殊榮。

二、延安中學1960年定為市重點中學，1979年鄧小平同志親筆為學校題寫了校名， 1998年遷至現址，2005年成為上海市首批實驗性示範性高中。延安中學是參加全市著名的六校聯考（原十校聯考）的高中之一。

該校設有10年級到12年級（高一至高三年級），共34個班級。學校努力構建並優化以「輕負擔、高效益、多類別、分層次、個性化」為特色的課程體系，形成了「數學特色、科技見長、人文相濟、和諧發展」的辦學特色。

2. 延安市初級中學那個教學質量好

每年小升初報名的時候,很多家長都很關注延安的學區延安中學排名榜單、

寶塔區臨鎮鎮初級中學
寶塔區楊家嶺中學
寶塔區第五中學
寶塔區第三中學
寶塔區第一中學
襄陽區黃龍鎮中心學校
延安光明中學
延安同興初級中學
延安紅雨中學
延安行知中學

3. 上海的東延安初中和西延安初中有什麼不同

西延安和東延安貌似是和高中部同屬一個教育集團的（老師好像是這么說的），現在兩個學校關系不大，分開教學的，校區也差很遠，基本可以看做是兩個不同的學校，但是東延安的教育質量神馬的是高於西延安的。

4. 上海延安初級中學為什麼是重點

因為延安中學高中是市重點學校，上海初中一般不會重點的 ，但是為什麼大概認為也是重點，這個學校是延安中學管理，其初中部學生直升其高中部名額機會比例蠻高的

5. 上海市延安初級中學怎麼樣

簡介：上海市延安初級中學創建於1946年7月，是一所環境優美、教學設施先進、師專資力量雄厚、教育科研先進、屬管理科學、教學理念超前的現代化的初級中學。學校積極開展辦學模式改革，管理重心向年級組下移，體現出教育分層次，反饋能及時，活動有成效的特點。分部地址：安化路222號（原安化二中）。
注冊資本：70萬人民幣

6. 市西初級中學和西延安初級中學相比，哪個中學更好

市西初級中學師資隊伍具備良好的師德修養，合理的年齡結構，相當的教育教學探討氛圍和較強的實踐能力。在現職教師中，有區學科帶頭人3名、中學高級教師34名、中學一級教師84名、碩士學位和研究生課程結業的10名（其中在讀4名）。教師在市、區各項評優中共有90多人次獲獎。「以科研為先導」是師資隊伍不斷發展的源泉，是學校可持續發展的內在動力。
上海市西延安中學先後被評為市、區中學生行為規范示範校、市群眾體育先進集體、市花園單位、區文明單位、市、區綠化先進單位、區教學工作先進集體、區愛國衛生工作先進單位、區語言文字工作先進集體、區科技教育特色學校、區首批科普活動示範校、區雙語實驗學校和市安全單位等。
總體上講，市西初級中學好。

7. 延安市區哪所初級中學好

小學沒有多麼大的分別,南關小學,北關小學,育才小學,延師附小都可以;初中只有行知和實驗;高中只有延安中學了,育英和實驗也不錯,只比延中差一點吧~~

8. 延安中學有什麼特色

上海市延安中學
[編輯本段]學校介紹
校史沿革
上海市延安中學創建於1946年7月，原址在普陀區真如鎮蔡家宅，當時取名為真如中學，1949年8月遷入延安西路601號（延安初級中學現址）。1954年7月經市教育局批准改名為延安中學，1960年3月被確定為市重點中學，1979年10月19日鄧小平同志在首都人民大會堂北京廳為學校題寫了校名。1998年8月，根據國家教委的有關規定，延安中學高初中脫鉤辦學，高中部遷入茅台路1111號新校舍辦寄宿制高中，初中部留原址更名為上海市東延安中學，2003年3月再次更名為延安初級中學。
學校佔地面積14，466平方米，建築面積15，320平方米，綠化面積3，500平方米。學校教學設施齊全，建有教學樓、實驗樓、科學樓、圖書樓、體育樓、行政樓等。並配有室內籃球場、200米環形塑膠跑道、形體房，多功能電化教室、旋轉式天文觀測圓頂，電子閱覽室和校園網等教學設施。學校現有六到九年級共34個教學班，學生近1350名，教職工138名，高級教師28名，特級教師1名，拔尖人才2名，區優秀學科帶頭人2名，區學科帶頭人5名，碩士研究生3名，研究生課程班結業7名。高素質的教師隊伍奠定了學校可持續發展的人才基礎，在教師師德規范考核與文明班組創建活動中，學校涌現出一批區、市和全國的先進班組，其中數學教研組榮獲了全國職工職業道德建設百佳班組和上海市職工素質工程500強智能型班組稱號。
學校積極開展辦學模式改革，管理重心向年級組下移，體現出教育分層次，反饋能及時，活動有成效的特點。在全面發展，學有特長辦學目標指導下，構建「輕負擔、高效益、多類別、有層次、均衡化」的學校課程體系，充分發掘部分學有餘力學生的智力開發，學生們參加各級各類競賽獲獎捷報頻傳，不僅保持和發展了數學、環保、民樂、女籃、田徑等傳統特色，還逐漸形成了物理、化學、信息科技等新的學科教育特色，體現了「高質量，創特色，爭一流」辦學目標。 在「整體優化育人環境，全面提升辦學水平」新三年辦學規劃的指導下，學校積極開展以「二期課改」精神為原則的課程改革，開放辦學，不斷發展與國內外其他學校的交流與合作，同時，加強校本培訓，開展科技教育，強化科研意識，勇於開拓創新。針對升學制度改革與生源變化情況，開展了學生個性差異的適應性教育研究，其中《初中課程教學適應性的研究與實踐》等四個科研課題被列入市級課題，且已完成的兩個課題獲得了區級教科研成果二、三等獎。
「老老實實辦學，嘔心瀝血育人」是「延安人」傳承幾代的辦學傳統，在實施素質教育的過程中，學校牢記「自信、自強」的校訓，開拓進取，不斷發展，先後獲得了上海市素質教育實驗學校、上海市中小學生行為規范示範（銅牌）校、上海市科技教育特色學校、全國綠色學校、全國EPD教育項目實驗學校、上海市心理輔導協會實驗基地、上海市課程教改實驗基地、中國創造教育實驗基地、上海市文明單位等稱號和榮譽，為我校創建具有「數學特色，理科見長，人文相濟，和諧發展」特色的上海品牌教育作出新的貢獻
歷任領導
職務 姓名 任職期限
校長 錢頌平 1946年7月——1949年9月
校長 王亞文 1949年9月——1953年1月
校長 呂書文 1953年1月——1953年3月
校長 王伯川 1953年3月——1959年2月
副校長 毛煥慶 1959年2月——文革開始（主持工作）
文革動亂期間
校長 毛煥慶 1979年7月——1984年9月
校長 陳昌富 1984年9月——1998年7月
1998年7月高初中分離辦學，初中留原址
校長 薛一震 1998年7月——2000年4月
校長 竺建偉 2000年4月——2001年7月
校長 高 鵬 2001年7月——2003年3月
校長 郭 雄 2003年4月——2008年6月
校長 嚴 潔 2008年7月——
辦學目標
辦學傳統 老老實實辦學，嘔心瀝血育人
辦學目標 高質量，創特色，爭一流
培養目標 學會做人、學會求知、學會辦事、學會健身
指導思想 以德育為核心，以學生發展為本，全面實施素質教育
優良學風 文明禮貌，勤奮好學，獨立思考，求實創新
優良教風 敬業愛生，嚴謹治學，團結協作，勇於創新
優良校風 團結奮斗，艱苦樸素，求實進取，嚴肅活潑
校 訓 自信自強
[編輯本段]延安中學發展歷程
上海市延安中學前身是市立真如中學，1946年夏創辦於上海市嘉定縣真如鎮，首任校長錢頌平。
1949年上海解放，同年8月人民政府派王亞文任校長。1954年7月改名為上海市延安中學。1956年6月私立華明初級中學並入。1960年春被確定為上海市重點中學。
建校初期，進步師生在中共地下黨領導下，積極參加民主愛國斗爭，組織護校，迎接上海解放。解放初期，進步學生又積極響應黨的號召參軍，參干，1947年7月有30名學生加入西南服務團，支援解放全中國，1950年至1951年又有66名學生分別參加抗美援朝戰爭和上海的市政建設。
從1984年開始，學校步人新的發展階段。在陳昌富校長領導下，學校以「深化改革，強化管理，辦出特色，提高質量」為目標，堅持德育工作為首位，教學改革為中心，教學質量逐年提高。「十年磨一劍」躋身於申城名校的行列。
教育乃強國之本,一流城市需要一流的教育。學校面臨新一輪的辦學水平競爭，同時迎來了新的發展機遇。
1997年為了培養21世紀四化建設人才，市和長寧區決定投資2億多元，興建一座現代化一流水平的延安中學新校舍。
1997年8月18日龔學平副市長等市區領導參加了新校舍的奠基典禮。經過整整一年的緊張施工，第一期工程勝利完成。

9. 上海市延安初級中學科創班怎麼樣

你好！很高興回答你的問題。
當今社會培訓中心非常多，現在很多機構都是大規模招生，導致學員很多最終就業無法保證質量。很多人選擇學習的學校都特別的盲目。選擇正規的機構一定要看這幾點：
1、網上有很多大牛總結出了很多經驗：三看五考證
三看：合法、合理（培訓周期、培訓費用、及宣傳用語）、合格（成熟培訓體系）
五考證：資質、課程、實景、試聽、口碑
2、學校的資質，合法。去網上查一下企業機構信息就知道了。
3、課程：看看課程很有必要，再對比一些招聘網站上對相關職位的描述進行對比，有些機構的課程看著都很荒唐，沒有必要的課程也培訓，是浪費時間。一定要看機構是否有真正的干貨。
4、實景：有必要去機構實地考察一下，上課環境、上課實景、老師學生狀態
5、試聽：試聽很重要，很多機構也有試聽環節。坐在學生中看看大家對課程的評價。
6、口碑：最好能找到熟人或者已經在該機構培訓過的人，問問情況。
培訓只是相當於走了條捷徑，能有人帶你入行。真正還需要靠自己的努力。
如果我的回答對您有幫助，請採納，謝謝。

10. 延安實驗初級中學怎麼樣

你好來，樓主。很高興為你解答：源延安市實驗中學屬於私立公辦。
對所有學生都是一樣的……沒有什麼
好壞的區分。
而且這所學校大型活動比較多，不是
死氣沉沉的那種。
招特長生，但不是所有人必須要有特
長，考取上分數線就OK。
特長生屬於另外的。（會給特長生加
分）學校實力中上水平，發展潛力大。