霸州市第三中學教師陣容

Ⅰ 霸州市第一中學的師資力量

學校有教職來工560人，其中44人接受源過研究生培訓，全國勞模1人，全國優秀教師3人，河北省優秀教師以及地市級以上骨幹教師128人，同時特聘北京名校各學科特級教師及高考研究專家10餘人長期入校從事教學及科研。截至目前，80%以上的一線任課教師均經由國家正式出版社出版教學著作或在國家核心教育刊物發表論文，在全國范圍內形成一定影響。
特別是語文教學因成績突出，連續3屆「全國中學語文教師教學能力提升研討會」在我市召開，該校超過半數的語文教師均獲得過課堂教學大賽獎項。4名數學教師擁有全國「數學奧林匹克競賽教練」頭銜，培養的30多名學生獲全國數學奧林匹克競賽一、二、三等獎。該校2名英語教師在國家重點課題「大面積提高英語教學成績」結題大會上擔任英語主持，5名英語教師的對話、閱讀和多媒體教學示範觀摩課榮獲教育部一、二等獎。物理學科的「動態監控教學法」在較大范圍推廣，化學學科的多媒體課件《乙醇》被中央電教館作為一類課件購買了版權，一年之內生物學科就有8名同學在全國中學生生物聯賽中分獲國家二、三等獎。歷史、政治、地理等學科均有在河北省范圍有一定影響的優秀教師。

Ⅱ 將5名教室分配到3所中學任教,其中有3名雙語教師，每所中學各一個，且每所中學至多分配2名教師，則

學校編號為1、2、3
或先分配雙語老師，有A33=3×2×1=6種
或先分配其他兩門老師：A32=3×2=6種
綜上：分配方案共有6×6=36種

Ⅲ 滄州市第三中學的師資力量

三中擁有一支「師德高尚、愛崗敬業、勤於鑽研、樂於奉獻」的高素質教師隊伍回，其中，特級教師2人，高級答教師81人，省級骨幹教師6人，市級骨幹教師27人。他們始終秉承「質量就是生存，質量就是發展」的信念，以做「科研型、學者型」的名師為目標，不斷更新教育觀念，努力掌握現代教育技術，積極落實「新課改」，大力推進教師專業化發展，最終以教師的發展實現學生和學校的最大發展。

Ⅳ 霸州三中的老師誰最嚴

地區教師，不太清楚。。

Ⅳ 4名教師分配到3所中學任教，每所中學至少1名，則不同的分配方案共有（ ）種

某兩個老師捆綁，到一個學校，C（4，2）=6種。 分配到3個學校，P（3，3）=6 總的分配方案是C（4，2）*P（3，3）=36種。

Ⅵ 將4名教師分配到3所中學任教，每所中學至少1名教師，則不同的分配方案共有 ▲ 種