高考夢工廠毛毯廠中學

Ⅰ 大學名校看清北，中學名校你會想起誰

說起大學名校，大家都會想起清北，說起中學名校，就不能不提河北額衡水中學和安徽的毛坦廠中學。。每一年高考之後，每一年高考錄取結果公布，這兩所學校都會刷新我們對“大神”級學校的理解，讓我們知道沒有最強，只有更強。據說今年衡水中學考上清華北大的學生高達275人，相比去年又增加了61人，700分以上23人，占河北全省人數的百分之八十五。

優秀的成績當然來源於嚴格的管理，從衡水中學和毛坦廠中學的作息時間表來看，學校對學生的時間管理非常嚴格，在保證睡眠時間的基礎上，其他時間都被充分利用起來，吃飯的時間都精確到分鍾，甚至連上廁所，洗澡的時間都有要求，就是為了追求時間利用的最大化。

榮譽隨之而來的必然是質疑，一直以來，這兩所學校也飽受爭議，很多人認為這兩所學校培養的學生不過是“考試機器”，素質並不高。但是在目前的考試制度下，高考一考定終身，不管是素質教育，還是“考試機器”，家長們看重的就是升學率，就是考上名校的人數，所以家長們對這兩所學校還是趨之若鶩。

Ⅱ 「高考小鎮」毛坦廠：沒有一家網吧，只因追夢路上不需要網吧，可靠嗎

有人批判這是一座大型工廠，而這里的學生就是那工廠里的一台台機器，整日做著重復的、枯燥乏味的工作。

然而等待著工廠里機器的是報廢出廠，等待著那些復讀生的，則是一個更加有希望、更加光明的未來。

其實所有人都一樣，會覺得世界越來越小，但其實那是因為我們在長大，總認為遠方有一個美麗的新世界，就在前方等待著，然後不顧一切地沖上去。

沒有網吧的高考小鎮，這幾年收到了不計其數的兩極化評論。愛它的人可以拿出無數漂亮的數據佐證它的偉大，比如本科上線率高達百分之九十七。討厭它的人可以日復一日的抨擊它的非人化管理模式。

很難有一所學校能像毛坦廠一樣因高考而生。這里雖沒有娛樂，但充斥在空氣中的強烈期待與希望足以令這里熠熠生輝。

Ⅲ 「高考小鎮」毛坦廠：沒有一家網吧，只因追夢路上不需要網吧，可靠嗎

有人批判這是一座大型工廠，而這里的學生就是那工廠里的一台台機器，整日做著重復的、枯燥乏味的工作。

然而等待著工廠里機器的是報廢出廠，等待著那些復讀生的，則是一個更加有希望、更加光明的未來。

其實所有人都一樣，會覺得世界越來越小，但其實那是因為我們在長大，總認為遠方有一個美麗的新世界，就在前方等待著，然後不顧一切地沖上去。

沒有網吧的高考小鎮，這幾年收到了不計其數的兩極化評論。愛它的人可以拿出無數漂亮的數據佐證它的偉大，比如本科上線率高達百分之九十七。討厭它的人可以日復一日的抨擊它的非人化管理模式。

很難有一所學校能像毛坦廠一樣因高考而生。這里雖沒有娛樂，但充斥在空氣中的強烈期待與希望足以令這里熠熠生輝。

Ⅳ 高考學生酷似考試機器作文

安徽六安的毛坦廠中學是家長學生眼中的超級「高考牛校」，32輛大巴車載著近4000名應屆高三畢業生赴考，幾千名學生家長和當地居民夾道相送……

像毛坦廠中學這樣聲名顯赫的「高考牛校」，還包括河北衡水中學、湖北黃岡中學。高考前夕，記者走進「高考牛校」，探析以流水線生產「高考人才」背後的激情、無奈與迷茫。

時間被精確分配到每分鍾，生活是一場又一場的考試。每個學生都在高考「指揮棒」下被題海戰術「擰緊發條」，像陀螺般高速旋轉。這是記者在一些「高考牛校」看到的情景。

大別山深處的安徽六安毛坦廠中學，偏僻得在地圖上都難以找到，卻因為高考而遠近聞名，去年和今年這所中學參加高考人數達1.1萬名，其中近7000名復讀及外地考生返回戶籍所在地參加高考。

從早上起床到晚上放學，每天除開吃飯和短暫的午休，有16個小時以上在學習看書……這是毛坦廠中學學生的作息時間，不少學生晚上下自習後還會繼續熬夜讀書。學生不能遲到，不能早退，不能用手機，不能上網，否則就要檢討，嚴重者將被開除。副校長李振華說，為了讓學生安心學習，鎮上幾乎沒有娛樂場所。

在河北衡水中學，學生同樣過著每天朝五晚十的生活，就算是站在操場上，每個學生手中也都拿著書本在朗誦，爭分奪秒。

「今生只為高考狂，沖進重點孝爹娘」「不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白過」……很多學校用近似傳銷式的心理暗示，以呼喊口號等方式不斷給學生強化、灌輸「高分」意志。學校成為「高考夢工廠」，學生酷似「考試機器」。

「成功」引來爭先恐後的學習模仿者。近年有300多個考察團的4600餘名教育工作者到衡水中學參觀學習，很多地方在學習「衡中模式」。一些西部地區的中學，學習衡水中學的「激情教育」，要求老師帶領學生每天早上在操場上「激情晨讀」，對不準時參加的老師還要「罰款」。

「我們不怕改革，高考從考7門到考5門，再到3＋X，事實證明，每改一次，學校就進步一次。只要考，我們就不怕，依然會成功！」衡水中學的自信並非虛言。衡水中學已經連續14年在河北高考中奪魁，獨佔去年高考清華、北大在河北招生人數的80%，600分以上考生佔全省的1／5。

「高考牛校」普遍應試成績突出。毛坦廠中學復讀學生高考平均提分100分以上，最高達300分，去年高考本科上線率達94.85%；湖北黃岡中學則長盛不衰，打著「黃岡中學」旗號的各種秘卷、教輔成為老師、家長和學生競相爭搶的「神器」。

老師精心研究高考題型和知識點，學生進行長期、高強度的「題海」重復訓練是「高考牛校」應試「絕招」。老師告訴記者，除了備課，老師的主要精力就是琢磨高考試題，不僅自己出題，還要做題，以便了解各種習題深度。

學生在高二基本結束高中課程，高三整整一年都在重復性做題。一位2011年畢業於衡水中學的學生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米高。

「搞題海戰術也是被高考逼的。」一些牛校的教師說，因為評價標准單一，為了增加選拔區分度，高考試題難度越來越大，不經過強化訓練，連老師都做不出來。

一些教育工作者認為，「高考牛校」是現行高考制度的產物，中國的教育改革搞了好幾輪，素質教育喊了多少年，高考的應試指揮棒仍然根深蒂固，讓人深思。

教育界人士認為，三所牛校只是中國許多高中的縮影。從1977年恢復高考以來，高考為千千萬萬貧寒學子、社會底層打開了上升通道，成為他們改變命運的唯一公平機會。

「都說要全面發展，綜合評價學校，但現在行政部門對學校的評價，老百姓對學校的認可程度，還是看升學率，看你的學生考了多少清華北大。」一些教師說，沒有了升學率，學校無法生存，要福利沒有福利，要榮譽沒有榮譽。所以，改革高考的同時，希望政府和社會對學校的考評體系也應多元化，要降低學校的功利性。

黃岡中學、毛坦廠中學的一些老師認為，新一輪高考改革提出的「分類考試、綜合評價、多元錄取」大方向很正確，甚至將綜合素質評價納入錄取參考，將倒逼學校和學生扭轉「應試」傾向

Ⅳ 流水線般生產名校學子，八成人都能上一本，這是國內的哪家學校

教育被譽為「興國之本」，在各國的環境中，上升渠道被譽為是基層人們的康莊大道，是防止和緩解社會矛盾的重要途經，而教育就是最好的上升渠道，一個生活貧苦的學子可以通過學習獲得更好的資源和知識，帶來生活方面的質變，而國家也可以通過如此篩選人才，無論從哪些方面來說，都是百利而無一害的。所以在這個大環境下，中國人一直都特別重視教育，實行1300多年的科舉考試到如今的高考，成為了每個中國人改變人生的重要途經，就在這個七月，一年一度的高考也即將來臨。

因此就是這樣的模式得到了很多人的批判，不少網友都認為這樣的生活太過機械性了，學生智慧機械性的學習，跟流水線一模一樣。不過據了解後續衡水中學也有進行一定的修改，不知道你接受這樣的教育方式嗎？你認為是需要改正還是只看結局呢？歡迎留言評論。

Ⅵ "衡中模式"是"高考夢工廠"還是"人間煉獄

「一本上線率86.6%，104人被清華北大錄取，包攬全省文科、理科狀元，以絕對優勢摘取全省15連冠！」這則今年河北省衡水中學豎在校門口的高考喜報，最近又在網上被熱炒。「衡中模式」在連戰連捷的同時也引發人們對這個所謂「高考流水線工廠」的「自習考試化，考試高考化，高考平常化」的質疑：如此高壓下培養出來的孩子，在得到高考高分數的同時，還失去了什麼？

處於輿論爭議漩渦中的衡水中學，一直有著「人間煉獄」和「高考夢工廠」的兩極化評價。這兩個評價其實很容易歸因，從上學的目的就是為了考大學，尤其是考上好大學的角度來看，衡水中學無疑是非常成功的﹔但從上學的目的是為了全面成長的角度來看，衡水中學可能難稱成功。

即使不是專業人士，也可以做這樣的定論——良好的學校教育不應該是這樣的，它首先應該是關於人的、基於人的、為了人的，因此是有人性的。教育不能完全只為考試，因此，如果學校成為批量化、流水化的考試工廠，失去了「育人」的根本宗旨，那麼即便它的高考成績如何輝煌，也與教育的本意相去甚遠。

Ⅶ 四川高考復讀學校哪些好

綿中，南山中學這兩個學校的復讀特別有名而且管理得很嚴格，但現在隨著現在教育的改革，復讀有點小難。
其次成都4.7.9這三所學校只招高分，教育資源什麼的就不用說了。
然後次一點的江油中學，也還行每年收取大量的復讀生。辦了很多的復讀班。
你好如果對你有用麻煩給個採納謝謝！

Ⅷ 衡水中學學生模考失利痛哭，高考的壓力究竟有多大

有時候真的會讓人崩潰的，更多的是自己給自己的壓力。自己不想讓親人朋友失望，考的不好，沒臉去見父母，我們學校高考的時候跳樓的有好幾個。