興南中學分數線

❶ 哈爾濱市興南中學在哪這所學校好嗎

還行 也不是很好 聽說要黃了 全校不到400人 教師就20多人 興南中學初中部在 哈平路 184號 望採納 。。。。。

❷ 08中考天津市私立中學分數線

中考成績將於本月19日前後公布

今年本市對報考市重點高中考生的學業考查成績有何要求？

答：《天津市高級中等學校招生制度改革方案（試行）》明確，高中階段招生要參照初中畢業生綜合素質評價結果和初中畢業生學業考試成績全面衡量，擇優錄取。報考市重點高中的考生，在市級學業考查（地理、生物、思想品德、歷史）4個科目中，至少有2個科目的成績達到「良好」標准，其他科目應達到合格標准；區縣級學業考查科目的成績應全部達到「合格」標准。報考其他普通高中學校和中職類學校的考生，市級學業考查和區縣級學業考查科目的成績應達到「合格」標准；在學業考試成績相同的情況下，參照學生綜合素質評價結果和考查學科的成績擇優錄取。

天津市高級中等學校招生如何確定升學成績相同考生的錄取順序？

答：在考生升學成績相同時，確定其錄取順序的辦法是：首先比較其是否是現役軍人子女，如是則錄取優先；如情況相同，再比較其是否是駐外使領館工作人員隨任子女，如是則錄取優先；如情況相同，再比較其是否是2007－2008學年度區縣級三好學生或區縣級優秀學生幹部，如是則錄取優先；如情況相同，再比較其學業考試基礎學科語文、數學、外語三科成績之和的高低，成績之和高者錄取優先；如成績相同，再比較其學業考試語文、數學兩科成績之和的高低，成績之和高者錄取優先；如成績相同，再比較其志願順序的先後，志願順序靠前者錄取優先。由此確定升學成績相同考生的錄取順序。

重點高中招生指標定向分配製度試點工作如何進行？

答：今年本市河東、大港、北辰等試點區中招機構根據市教委審核批准後的實施方案組織本區試點工作。各試點區根據實施方案建立相應的組織、選拔、公示、監督、誠信制度。取得推薦資格的學生應將定向推薦的學校填在志願欄首位，可同時填報定向推薦學校的計劃生、擇校生志願。取得推薦資格的學生可兼報其他學校志願，但其參加其他學校錄取，與未取得推薦資格的學生實行同一錄取辦法。

如何能更合理地填報志願？

答：中考剛結束，目前正處於緊張的閱卷階段，志願填報工作還沒有開始，考生手中都有一本《報考指南》，可提前了解一下。中考成績將於19日前後公布，並公布全市考生的分數檔，屆時我們將對考生進行有針對性的志願填報指導工作，到時候請關注。

相關問答

今年本市停止25所改制初中招生

本市在幾年前就對改制學校進行了清理整頓，今年初中招生，百姓可以享受哪些實惠？

答：市教委和各區縣教育局將努力為全體學生提供更高標准和基本均衡的教學條件。本市清理整頓改制學校從2006年開始，分期分批對全市79所改制初中進行清理。當年就停止了23所改制初中的招生，改制初中招生規模從2005年的22485人減少到14665人，減少了34.78%；2007年又停止了15所改制初中招生，改制學校招生規模從2006年的14665人減少到9987人，總體減少了55.58%；今年，本市全部停止25所改制初中的招生，並順利完成了每區1-2所民辦學校的轉制工作。

在清理整頓工作的推動下，大批改制學校紛紛回歸公辦學校行列，各區縣逐步將回歸公辦的改制學校劃進學區片內，擴大了公辦初中的優質資源，初中階段繳費上學的學生由過去的50%減少到15%以下。今年本市改革初中招生辦法，引導初中生源均衡分布。近年來，市教委積極引導區縣對一些優質初中採取推薦保送或招生指標定向分配的辦法招生。按照這個思路，一些區縣將優質初中的招生計劃按照一定比例直接分配給區內的各個小學，實行定向免試推薦入學。各小學充分利用《小學生素質發展手冊》對小學畢業生進行綜合素質評價，公平公正地予以推薦保送，不僅促進了小學綜合素質評價的貫徹實施，而且調動了區內所有學校的辦學積極性。

新報記者 賈林娜 杜娟 解菁

攝影 解菁

焦點問答

今年本市高中

招生政策變化

答：2005年秋季，本市初中全面進入新課程改革，2008年第一屆畢業生參加了全市統一組織的初中學業考試。為推進本市的初中課程改革，市教委根據教育部有關要求，制定了《天津市高級中等學校招生制度改革方案（試行）》。這一改革方案適用於2005級及其以後入學的初中學生。

本市制定《天津市高級中等學校招生制度改革方案（試行）》（簡稱《方案》），就是要通過高中招生制度改革，逐步改變以升學考試分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，使學校的教育教學更加符合素質教育的要求，促進學生德、智、體、美全面發展。

《方案》提出，要建立市重點高中招生指標定向分配製度。2008年由河東區、北辰區、大港區承擔試驗任務。為此，試驗區要確定承擔試驗任務的重點高中學校，試驗校原則上不少於兩所。試驗區要以初中學校畢業生人數為基數，按一定比例，將重點高中招生計劃指標，定向分配到本區所有的初中學校；初中學校要堅持公平、公正、公開的原則，根據分配的推薦名額，參照學生綜合素質評價結果擇優予以推薦；取得推薦資格的學生須參加「2008年天津市初中畢業生學業考試和學業考查」；學業考試成績達到試驗校最低錄取分數線下10分以內的考生，試驗校必須全部錄取，被錄取的推薦生，不得再報考其他學校。

另外，本市還要建立特色高中校自主招收體育、藝術特長生制度。根據市教委《天津市加強中小學體育後備人才學校建設意見》、《天津市藝術特長生考核認定工作的通知》的規定，由市教委確定招收體育、藝術特長生的特色高中校。特色高中招收特長生的名額，要控制在該校高中招生計劃的5%以內。特色高中招收特長生要綜合考慮學生專業特長、綜合素質評價結果和初中畢業生學業考試成績擇優錄取。

市內六區54所

公辦高中校招生

答： 今年本市市內六區共有54所公辦普通高中學校招生。除河東區的第九十八中學在區內招生外，其他學校均面向市內六區或全市招生。

和平區：市教委直屬重點中學天津一中、耀華中學；區屬市級重點中學第二十中學、第二南開中學、第二十一中學、第五十五中學；區級重點中學第十七中學、第九十中學、匯文中學、第六十一中學。河西區：市教委直屬重點中學新華中學、實驗中學（包括實驗中學王克昌班、實驗中學中外合作雙語班）；區屬市級重點中學第四十二中學、第四十一中學、第四中學、北師大天津附中、海河中學；區級重點中學微山路中學、梅江中學。河北區：市教委直屬重點中學天津外院附校；區屬市級重點中學第二中學（包括二中體校班）、第十四中學、第五十七中學、扶輪中學；區級重點中學第二十四中學、第三十五中學、第七十八中學。河東區：區屬市級重點中學第七中學、第四十五中學、第一○二中學；區級重點中學第三十二中學、第五十四中學、第八十二中學、第八中學；第九十八中學。南開區：市教委直屬重點中學南開中學、天津中學；區屬市級重點中學第一○九中學、崇化中學、南大附中、第二十五中學、天大附中、第四十三中學；區屬重點中學第九中學、育紅中學、第六十三中學。紅橋區：市教委直屬重點中學瑞景中學、復興中學；區屬市級重點中學第三中學、第五中學、民族中學、第五十一中學；區級重點中學鈴鐺閣外國語中學、第八十中學。

今年本市市內六區共有33所民辦和辦學體制改革普通高中學校招生：明華中學、益中學校、建華中學、興南中學、雙菱中學、耀華嘉誠國際中學；華寧中學、津沽實驗中學、實驗華冠學校、卓群高中、津海中學、自立中學、培傑中學、精治中學；求真高級中學、路華中學、萬盛高級中學；育傑高級中學、華英中學、育才中學、津英中學；南開藝術中學、南開翔宇學校、光明中學、南開外國語高級中學、華澤高級中學、靜文高級中學；仁和中學、求知中學、方舟中學、頤和中學、豐澤中學、協同中學。

❸ 天津市興南中學的取得成績

初中 興南畢業班市級抄重點中學錄取率88.7%，70%的學生超過第二南開中學高中錄取分數線。
高中 高三.文4班學生趙婧分別收到了美國西雅圖華盛頓大學、美國賓夕法尼亞州立大學等8所美國前100名大學的錄取通知書。高三.12班學生田瀅琳以優異成績被全國重點大學中國公安大學提前錄取；2009年有八所美國著名大學錄取我校學生。
地址：天津市榮安街167號

❹ 08年天津崇化、興南中學中考錄取分數線

470分，市重點一般都是這個分數線，好點的就更高．４２０分應該去看看去重點，象匯文，６１中什麽的，這些學校應該能進去

❺ 天津市興南中學高中怎麼樣 最快回答!謝謝

因為是民辦校，所以不是很好，我初中是在這上的，聽說和2南開的資源都是分開的。教學樓好像也分開。

❻ 天津興南中學和第二南開中學都怎麼樣最好客觀真實的回答

不知道呢，我是天津南開日新國際學校的

❼ 天津興南中學好還是建華中學好

在我看來 建華比興南 學風要稍微好一些 但主要看自己

❽ 天津興南中學怎麼樣

高中么？所有高中的校中校都不好啊
跟本校根本不是一回事了
況且興南初中也很爛回

初中很不好答，我初中在二南開，和興南的人一樓道之隔，老師都不允許我們和他們的人打交道，而且老師都不一樣，總之最好不要去。
想當初，我們小學幾個很好的孩子，小考沒考好，去了興南，後來、、就不提了。而且分也很差，只偶爾會有一兩個好的。有的時候年級大排名，根本就看不出來，也就是他們的人會驚奇的發現原來排前幾的人現在在幾百名，極少數幾個人能在我們前面。

❾ 和平區興南最低多少分

興南
今年共招收86人，分為兩個班，一個數學特長班，一個英語特長班。本人親戚的孩子被興南錄取，總評分92.7，是第83名錄取的，所以最低分應該在總評分92分吧。

❿ 哈爾濱征儀路學校.哈爾濱興南中學那3個學校好能詳細的對比下嘛 謝謝

差不多~~~
1學制 都是九年一貫體的學校。
2位置 都在哈平路附近。
3注意 值得一提的是興南學校原名是哈鐵路八中和八小合並而成的
希望可以幫到你 O(∩_∩)O~