茅坦中學高考

① 高考要求高中生必須掌握_個文言實詞

新課標最新考綱規定高考必須掌握的文言實詞共有120個。它們是完成文言閱讀的最基本的實詞詞彙量，考試中實際上常常超過這個數量，而標出來的並不一定考到。但是掌握了這120個，大體上夠了。對每個實詞，都要掌握每個義項，並盡可能記住典型例句（活用的情況還要另外學習，通曉常見活用類型及規律。活用在詞彙表中並不標出）。記典型例句時，附帶把虛詞句式一並掌握，這可通過字字落實的翻譯來實現，這樣就始終不忘文言文的重點難點實際上是到位的翻譯。平時訓練的篇目在做完題後，也需要字字落實的翻譯，這樣，踏踏實實完成50到100篇，文言文的分數就如探囊取物了。這120個實詞是高考要求掌握的120個文言實詞

1．愛，ài
（1）名詞，恩惠
及子產卒，仲尼聞之，出涕曰："古之遺愛也。"（《左傳·昭公二十年》）
--等到子產死去，孔子聽說這件事後，流著眼淚說："他是古代為我們留下來的恩惠啊。"
（2）動詞
①給人恩惠
吳廣素愛人，士卒多為用者。（《史記·陳涉世家》）
--吳廣平素給人恩惠，士兵有很多肯為他所用。
②喜愛
愛其子，擇師而教之。（韓愈《師說》）
--喜愛他的兒子，選擇良師教他們。
③憐惜，同情
愛其二毛，則如服焉。（《左傳·子魚論戰》）
--憐惜那些鬢發斑白的老人，還不如向他們投降。
④吝惜，捨不得
齊國雖褊小，我何愛一牛？（《孟子·齊桓晉文之事》）
--齊國雖然不算廣大富裕，但我怎麼會吝惜一頭牛呢？
⑤通"薆"，隱蔽，躲藏
愛而不見，搔首踟躕。（《詩經·邶風·靜女》）
--躲藏起來不見面，（急得我）抓耳撓腮來回走。
（3）形容詞，吝嗇
百姓皆以王為愛也。（《孟子·齊桓晉文之事》）
--百姓都認為您是吝嗇啊。

2．安，ān
（1）形容詞
①安全，平安
謝庄遂安。（《馮婉貞》）
--謝庄於是就安全了。
②安穩
風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》）
--在風雨中像大山一樣安穩。
③安定，舒適
不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《季氏將伐顓臾》）
--不擔憂（東西）少而擔憂分配得不均勻，不擔憂貧窮而擔憂社會不安定。
（2）動詞
①安身
衣食所安，弗敢專也，必以分人。（《左傳·曹劌論戰》）
--使人安身立命的衣物食品，不敢獨自佔有，一定拿出來分給別人。
②安置
離山十里有王平安營。（《三國演義·失街亭》）
--離山十里有王平在那裡安置營地。
③撫慰，安撫
若備與彼協心，上下齊同，則宜撫安，與結盟好。（《資治通鑒·赤壁之戰》）
--如果劉備和（劉表的兒子及部將）那些人同心協力，上下一致，就應該加以撫慰，和他們結成同盟好友。
④使......安定
既來之，則安之（《季氏將伐顓臾》）
--使他們到來之後，就要使他們安定下來。
⑤安心
予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）
--我調出京城做官二年來，感到坦然安心。
（3）疑問代詞，怎麼，哪裡
臣死且不避，卮酒安足辭？（《史記·鴻門宴》）
--我對死尚且不躲避，一杯酒哪裡值得推辭呢？

3．被，讀音一：bèi
（1）名詞，被子
外人頗有公孫布被之譏。（《訓儉示康》）
--外面很有一些人譏笑您，（說您）就像公孫弘蓋布被子一樣（做假騙人）。
（2）動詞
①覆蓋
大雪逾嶺，被南越中數州。（《答韋中立論師道書》）
--大雪飄過嶺南，覆蓋了南越一帶好幾個州。
②遭受
世之有飢穰，天之行也，禹湯被之矣。（《論積貯疏》）
--世上有災年和豐年，是自然界的規律，禹、湯這樣的賢君也曾遭受過。
（3）介詞，表示被動
信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《史記·屈原列傳》）
--誠信卻被懷疑，忠貞卻被誹謗，能沒有怨恨嗎？
讀音二：pī，通"披"
①穿在身上或披在身上
將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。（《史記·陳涉世家》）
--將軍您親身穿著堅固的鎧甲，拿著銳利的兵器，攻打無道暴虐的秦王朝。
②披散
屈原至於江濱，被發行吟澤畔。（《史記·屈原列傳》）
--屈原來到江邊，披散著頭發，在水邊一邊走一邊吟詠詩句。

4．倍，bèi
（1）動詞
①背向，背著
兵法右倍山陵，前左水澤。（《史記·淮陰侯列傳》）
--按照兵法，（布陣時）應當右面靠著山陵，前方和左面靠著水澤。
②違背，背叛
願伯具言臣之不敢倍德也。（《史記·鴻門宴》）
--希望您詳細的（對項王）說明我是不敢背棄他的恩德的。
③加倍
雖倍賞累罰而不免於亂。（《五蠹》）
--即使加倍賞賜，屢次的懲罰也還是不能避免禍亂。
（2）數詞，一倍
十則圍之，五則攻之，倍則分之。（《孫子·謀攻》）
--十倍於敵就包圍他們，五倍於敵就攻打他們，一倍於敵就設法分散他們的力量。
（3）量詞，照原數加一次
然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉。（《治平篇》）
--可是說到那住戶和人口，就比三十年以前增加了五倍了。
（4）副詞，更加，倍加
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）
--獨自一人在異地客居，每到佳節更加思念親人。

5．本，běn
（1）名詞
①草木的根
求木之長者，必固其根本。（《諫太宗十思疏》）
--希望樹木長得高的，一定要使它的根扎的穩固。
②根本，基礎
王欲行之，則盍反其本矣？（《齊桓晉文之事》）
--如果您要實行仁政的話，那麼為什麼不回到根本上（求得解決）呢？
③本業，常代指農業
今毆民而歸之農，皆著於本。（《論積貯疏》）
--如果督促（那些棄農經商的）百姓，叫他們回到農業上來，都從事農業生產。
④書本，稿本，版本
今存其本不忍廢。（《〈指南錄〉後序》）
--現在還保存那底稿，捨不得丟掉。
⑤本章，臣子給皇帝的奏章或書信
是無難，別具本章，獄詞無易。（《獄中雜記》）
--這沒有什麼困難的，另外准備一份奏章，審判書的內容並不改換。
（2）量詞
若印數十百千本，則極為神速。（《活板》）
--如果印幾十幾百幾千本，就非常快了。
（3）動詞，推究本源，考查
抑本其成敗之跡，而皆自於人歟？（《伶官傳序》
--還是推究他成功與失敗的事跡，都由於人為的原因呢？
（4）副詞，本來
臣本布衣，躬耕南陽。（《出師表》）
--我本來是平民百姓，在南陽種地為生。

6．鄙，bǐ
（1）名詞，邊界，邊遠的地方
蜀之鄙，有二僧。（《為學》）
--蜀地的邊邑有兩個僧人。
（2）動詞
①以......為邊界（邊邑）
越國以鄙遠，君知其難也。《燭之武退秦師》）
--越過別的國家，把遙遠的地方當作自己的邊邑，您知道那是很難的。
②輕視，瞧不起
孔子鄙其小器。（《訓儉示康》）
--孔子瞧不起他的器量狹小。
（3）形容詞，鄙陋，見識淺，庸俗
肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》）
--那些做官的人見識短淺，不能深謀遠慮。

7．兵，bīng
（1）名詞
①兵器
收天下之兵，聚之咸陽。（《過秦論》）
--收取天下的兵器，把它們聚集到咸陽。
②士兵
未幾，敵兵果舁炮至。（《馮婉貞》）
--不久，敵兵果真抬著炮來了。
③軍隊
欲勿予，即患秦兵之來。（《廉頗藺相如列傳》）
--想不給，又擔心秦國軍隊來攻打。
④戰爭
兵旱相乘，天下大屈。（《論積貯疏》）
--兵災旱災一個接一個到來，天下的財富極度匱乏。
⑤戰略戰術，用兵策略
故上兵伐謀。（《謀攻》）
--所以最好的用兵策略是攻破對方的計謀。

8．病，bìng
（1）名詞
①重病
君之病在腸胃。《扁鵲見蔡桓公》
--您的病在腸胃之中。
②弊病，缺點
人皆嗤吾固陋，吾不以為病。（《訓儉示康》）
--人們都笑話我固執，不大方，我不認為是毛病。
（2）動詞
①生病
今而後我將再病，教從何處呼汝耶？（《祭妹文》）
--今後我如果再次生病，讓我從哪裡去叫你呢？
②使......成病態
以夭梅、病梅為業以求錢也。《病梅館記》
--以把梅弄成奇形怪狀，弄成病態作為職業來求取錢財。
③擔心，憂慮
君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語》）
--君子只擔心自己無能，不擔心別人不了解自己。
④責備，羞辱
古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。（《訓儉示康》）
--古人把儉朴認為是美德，今人卻因為儉朴而譏笑羞辱人家。
（3）形容詞
①困苦
向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
--如果我不做這個差使，早就困苦不堪了。
②疲勞
今日病矣，予助苗長矣。（《揠苗助長》）
--今天我太累了，我幫助禾苗長高了。

9．察，chá
（1）動詞
①觀察，仔細看
徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鍾山記》）
--（我）慢慢地觀察它，就（發現）山下都是石洞和石縫。
②看清楚
明足以察秋毫之末，而不見輿薪。（《齊桓晉文之事》）
--視力足以看清楚秋天野獸身上毫毛的細梢，卻看不見成車的柴草。
③詳審，考察
向察眾人之議，專欲誤將軍。《赤壁之戰》）
--剛才考察眾人的議論，完全是想要損害您的。
④了解，弄清楚
小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
--大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定按照情理去辦。
⑤考察後加以推薦
前太守逵察臣孝廉。（《陳情表》）
--先前一個叫逵的太守考查並推薦我為孝廉。
（2）形容詞，精明
水至清則無魚，人至察則無徒。（東方朔《答客難》）
--水清澈到了極點，就沒有魚了；人精明到了極點，就沒有朋友。

10．朝，讀音一：cháo
（1）動詞，朝見，朝拜
相如每朝時，常稱病。（《廉頗藺相如列傳》）
--藺相如每當上朝時，常常假託有病（請假）。
（2）名詞
①朝廷
於是入朝見威王。（《鄒忌諷齊王納諫》）
--於是入朝拜見威王。
②朝代，指整個王朝，也指某一皇帝的一代
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）
--當年劉備三顧茅廬，多次向諸葛亮詢問天下大計，輔助兩代君主，足見老臣心意。
讀音二：zhāo
名詞，早晨
有時朝發白帝，暮到江陵（《三峽》）
--有的時候，早上從白帝城出發，晚上就能到達江陵。

11．曾，讀音一：céng
副詞，表時間的過去，曾經，已經，才
江南好，風景舊曾諳。（白居易《憶江南》）
--江南好，那裡的風景我過去曾經很熟悉。
讀音二：曾zēng
（1）名詞，指與自己隔著兩代的親屬
高曾之時，隙地未盡辟。（《治平篇》）
--高祖曾祖的時代，空閑的土地還沒有完全開墾出來。
（2）動詞，通"增"，增加
所以動心忍性，曾益其所不能。（《生於憂患，死於安樂》）
--用來使他的內心警覺，使他的性格堅忍，增長他的才幹。
（3）副詞，表意外，竟然，居然，簡直
而侯生曾無一言半辭送我。（《信陵君竊符救趙》）
--可是侯生竟然沒有一句話送我。

12．乘，讀音一：chéng
（1）動詞
①駕，坐
獨與邁乘小舟至絕壁下。（《石鍾山記》）
--獨自和蘇邁坐著小船來到絕壁之下。
②升，登
乘鄂渚而反顧兮，欸秋冬之緒風。（《涉江》）
--登上鄂渚回頭望啊，在秋冬的寒風中嘆息。
③冒著
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，至於泰安。《登泰山記》）
--我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風雪，來到泰安。
④連接，一個接一個
兵旱相乘，天下大屈。（《論積貯疏》）
--兵災旱災一個接一個到來，天下的財富極度匱乏。
（2）介詞，趁著，憑借
因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《過秦論》）
--憑借著這種有利的形勢，任意割取天下的土地，劃分諸侯的山河。
讀音二：shèng
（1）名詞，一車四馬的總稱
然秦以區區之地，致萬乘之勢。（《過秦論》）
--然而秦國憑借著很小的一塊土地，取得了擁有萬乘兵車的國勢。
（2）量詞，輛
乃請賓客，約車騎百餘乘。（《信陵君竊符救趙》）
--就約請賓客，准備一百多輛兵車。
（3）數詞，四
以乘韋先，牛二十犒師。（《餚之戰》）
--先用四張熟牛皮做禮物，又送上十二頭牛來慰勞秦軍。

13．誠，chéng
（1）名詞，誠心誠意
帝感其誠，命誇娥氏二子負二山。（《愚公移山》）
--天帝被他的真誠的心意所感動，便派誇娥氏的兩個兒子背走了這兩座山。
（2）副詞，表肯定，確實，的確
臣誠知不如徐公美。（《鄒忌諷齊王納諫》）
--我確實知道自己（長得）不如徐公漂亮。
（3）連詞，表假設推論，果真，如果
誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。（《隆中對》）
--如果能這樣，那麼，霸業就可以成功，漢室就可以中興了。

14．除，chú
（1）名詞，台階
從至雍棫陽宮，扶輦下除。（《蘇武傳》）
--跟隨皇帝到了雍棫陽宮，扶著御輦下台階。
（2）動詞
①去掉，除去。
當橫行天下，為漢家除殘去穢。（《赤壁之戰》）
--（您）應當在天下縱橫馳騁，替漢朝除去奸佞賊臣。
②修治，清理
即除魏閹廢祠之址以葬之。（《五人墓碑記》）
--就清理了魏忠賢的廢祠舊址，來安葬他們。
③拜官授職
予除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉後序》）
--我被任命為右丞相兼樞密使。

15．辭，cí
（1）名詞
①訴訟的供詞
獄辭無謀故者，經秋審入矜疑，即免死。（《獄中雜記》）
--訟詞中沒有寫明是預謀殺人或故意殺人的，經過秋審歸入"矜疑"一類，就可以免去死罪。
②言辭，文辭
而侯生曾無一言半辭送我。（《信陵君竊符救趙》）
--可是侯生竟然沒有一句話送我。
③托辭，借口
君子疾夫舍曰"欲之"而必為之辭。（《季氏將伐顓臾》）
--君子厭惡那些不說自己想要得到卻要為自己找借口的人。
④命令
近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。（《赤壁之戰》）
--近來奉了皇帝的命令討伐有罪的人，軍旗向南一指，劉琮就投降了。
⑤一種文體
且攜所著書及詩文辭稿本數冊，家書一篋托焉。（《譚嗣同》）
--並且帶來他自己所撰寫的書和詩文辭賦的稿件數冊，一小箱家信託付給我。
（2）動詞
①告別，辭別
今者出，未辭也，為之奈何。（《鴻門宴》）
--現在出來，沒有告辭，怎麼辦呢？
②推辭，不接受
如姬之欲為公子死，無所辭。（《信陵君竊符救趙》）
--如姬想為公子出力，就是獻出生命也不會推辭。
③計較
大禮不辭小讓。（《鴻門宴》）
--行大禮的人不必計較小的謙讓。

16．從，讀音一：cóng
（1）動詞
①跟隨
一狼得骨止，一狼仍從。（《狼》）
--一隻狼得到骨頭停了下來，另一隻狼仍然跟隨在後面。
②依順，聽從
臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
--我聽從了他的計策，幸好您也赦免了我。
③參與，參加
弟走從軍阿姨死。（《琵琶行》）
--弟弟參軍走了，養母也死去了。
④追趕
佯北勿從。（《孫子·軍爭》）
--假裝敗退的敵人不要追趕。
⑤依傍，緊挨著
樊噲從良坐。《鴻門宴》）
--樊噲緊挨著張良坐下。
（2）介詞，由，自
從小丘西行百二十步。（《小石潭記》）
--由小山包向西走一百二十步。
讀音二：zòng
名詞
①指堂房親屬。
升死，其印為予群從所得。（《活板》）
--畢升死去之後，那些印版被我的侄子們得到。
②通"縱"，南北方向，也特指合縱的盟約
於是從散約敗，爭割地而賂秦。（《過秦論》）
--於是合縱的盟約被破壞了，（六國）又爭著割地賄賂秦國。

17．殆，dài
（1）形容詞
①危險
吾非至於子之門，則殆矣。（《莊子·秋水》）
--我如果不是來到了您的門前，就危險了。
②精神疲倦而無所得
學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）
--只學習不思考就會迷惑，只思考而不學習就會精神疲倦。
（2）副詞
①表測度或不肯定。大概，恐怕
酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳。（《石鍾山記》）
--酈道元的所見所聞，大概和我一樣。
②表約略，幾乎，接近，差不多
燕趙處秦革滅殆盡之際。（《六國論》）
--燕國趙國處在其他國家幾乎被秦消滅光了的時候。

18．當，讀音一：dāng
（1）動詞
①兩者相抵
募有能捕之者，當其租入。（《捕蛇者說》）
--招募能捕到這種毒蛇的人，（用捕到的蛇）頂他應交的租稅。
②抵禦，抵擋
料大王士卒足以當項王乎。（《鴻門宴》）
--估計您的軍隊能夠抵擋得住項王的軍隊嗎？
③占據，把守
一夫當關，萬人莫開。（《蜀道難》）
-- 一個人把守關口，一萬個人也攻不下來。
④主持，執掌
北邀當國者相見。（《〈指南錄〉後序》）
--元軍邀請主持國政的人相見。
⑤判決，判罪
公等遇雨，皆已失期，失期當斬。（《陳涉世家》）
--你們這些人遇到大雨阻隔，全都錯過了期限，錯過期限就會被判處殺頭的罪。
⑥應當
諸將吏敢復有言當迎操者，與此案同。（《赤壁之戰》）
--各位將軍官吏如有再敢說應當投降曹操的，就和這個書案一樣。
（2）介詞
①表處所，對著，面對
當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。（《木蘭辭》）
--面對窗戶梳理頭發，照著鏡子在額頭貼上花黃。
②表時間，值，在，正在
當是時也，商君佐之。（《過秦論》）
--在這個時候，有商鞅輔佐他。
（3）副詞
①表必然，必定，一定
不久當歸還，還必相迎取。（《孔雀東南飛》）
--過不了多久我一定回來，回來之後一定去迎娶你。
②表時間的未來，將，將要
今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）
--今天將要遠離了，面對表章落淚，不知道自己說的是什麼了。
讀音二：dàng
（1）動詞
①符合
惴惴恐不當意。（《促織》）
--心中惴惴不安，恐怕不符合（縣官的）心意。
②當作
晚食以當肉，安步以當車。（《戰國策·齊策》）
--晚些吃飯，（粗茶淡飯）也可以當作肉食；從容不迫地步行，就可以當成坐車。
（2）形容詞，適宜，恰當
古法采草葯，多用二月八月，此殊未當。（《采草葯》）
--按照古法采草葯，多在二月和八月，這很不恰當。

19．道，dào
（1）名詞
①道路
有狼當道，人立而啼。（《中山狼傳》）
--有一隻狼站在路中間，像人一樣直立著嚎叫。
②途徑，方法
此五者，知勝之道也。（《謀攻》）
--這五條，是預知勝利的方法。
③風尚
師道之不傳也久矣。《師說》
--從師的風尚已經很久不能流傳了。
④思想，學說
既加冠，益慕聖賢之道。（《送東陽馬生序》）
--成年以後，更加仰慕（古代）聖賢的學說。
⑤道理，規律
臣之所好者，道也。《庖丁解牛》）
--我所喜歡的是（事物間的）規律。
⑥好的政治措施和局面
將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。（《陳涉世家》）
--將軍您親身穿著堅固的鎧甲，拿著銳利的兵器，攻打無道暴虐的秦王朝。
（2）動詞
①取道
從酈山下，道芷陽間行。（《鴻門宴》）
--從酈山下來，取道芷陽從小路行走。
②走路，趕路
聞操已向荊州，晨夜兼道。（《赤壁之戰》）
--聽說曹操已經向荊州（進軍了），就日夜加速趕路。
③說，講
何可勝道也哉？（《游褒禪山記》）
--哪裡講得完呢？
④通"導"，引導，疏導
故善者因之，其次利道之。（《貨殖列傳序》）
--所以（對於人民），最好的辦法是順其自然發展，其次是借有利的形勢引導他們。

20．得，dé
（1）名詞
①收獲
不如自行搜覓，冀有萬一之得。（《促織》）
--不如自己前去尋找，希望能有萬一的收獲。
②心得，體會
古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。（《游褒禪山記》）
--古人對天地山川草木蟲魚鳥獸的觀察，往往有心得。
（2）動詞
①取得，獲得
趙惠文王時，得楚和氏璧。（《廉頗藺相如列傳》）
--在趙惠文王時，（趙國）得到了楚國的和氏璧。
②具備
積善成德，而神明自得，聖心備焉。（《勸學》）
--積累善行，成為美德，聖人的思想也就具備了。
③能夠
沛公軍霸上，未得與項羽相見。（《鴻門宴》）
--沛公的軍隊駐扎在霸上，沒能和項羽相見。
④完成
醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。（《詠田家》）
--醫治完了眼前的創傷，卻挖掉了心上的肉。
⑤通"德"，感恩
為所識窮乏者得我歟？（《魚我所欲也》）
--是為了所認識的窮苦人感激我的恩德嗎？
（3）形容詞
①融洽
某亦守法，與公甚相得。（《記王忠肅公翱事》）
--某某太監也很守法，和王翱相處得很融洽。
②對，正確
此言得之。（《六國論》）
--這句話說對了。
③得意
意氣揚揚，甚自得也。（《史記·管晏列傳》）
--（晏子的車夫）趾高氣揚，很得意的樣子。
（4）副詞，必須、應該
君為我呼入，吾得兄事之。《鴻門宴》）
--你替我把他叫進來，我應該像對待兄長一樣對待他。

② 高中三年的綜合評語

該同學在校期間，成績優異名列前茅。學習勤奮努力珍惜時間，聽課認真，積極配合老師工作，擔任課代表任勞任怨幫助同學解決學習困難，與同學關系融洽思想積極健康，接受能力強，班級工作勇於承擔，善於組織同學，有較好的領導組織才能，個人生活講究衛生。不奢侈浪費，組織捐款活動慷慨大方，同情貧困同學。性格活潑外向善於結交朋友，交際廣泛對朋友誠實守信，該同學在高一高二期間能夠處理好學習問題，同時積極參加學校組織的體操比賽，積極配合班級工作，進入高三後，該同學更加努力，在歷次大型考試中成績顯著，且不斷進步。若能在以後的學習中吸取優秀的品質，定能取得更好的成績。

高中三年生活，你以自己獨特的學習方法，在學習中取得優異的成績，在學習中不斷進步，不斷走向成熟。因為你的刻苦認真，你收獲了知識，你收獲了使你享受一生的財富。同時你愛心和熱情感染了你身邊的每一個人。經過三年的磨礪你不再是個生活的弱者，知識是你無窮的力量。你的付出，你的艱辛會換成美好的生活。你那積極地生活學習態度將會引領你步入成功的殿堂。你的熱情，信心和強烈的愛國之情感染著每一個人。相信你以後一定會取得更大的成功。蔚藍的天空永遠是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。

時光飛逝，日月如梭，三年轉眼即逝。在這三年裡，你在我的心目中，一直是一個好同學，學習上你勤奮努力，快樂進取，所以你的成績一直名列前茅，對待作業，你認認真真，一絲不苟，嚴格要求自己，你獨立的品格將會成為你今後寶貴的財富。你熱情、勤奮，集體勞作中，積極主動，樂於幫助同學，為班集體增光添彩。你那爽朗的笑容，是你有力的武器。請笑著走下去，你尊敬師長，團結同學，有一好人緣，這將為你以後的發展，打下堅實的基礎。你是一個善良，品行端正，懂事的同學，你能經常為他人著想，替別人排憂解難，只要你信心不倒，努力不懈，終有一天你會到達成功的彼岸。

在不知不覺中，已走過了三年，在這三年裡老師不僅看到了你在學習上的不斷提高，也看到了你一步步走向成熟，在這三年裡你刻苦學習，不怕困難，堅持不懈，善於探究，能夠團結同學，積極參加班級的各項活動，無論在學習上還是生活中，都是老師心中滿意的學生，高中三年讓你漸趨成熟，也給你插上了強有力的翅膀，新的起點，新的征程，有了高中打下的堅實基礎，在未來的學習和生活中，你必將創造新的輝煌。

你善良正直、活潑大方，有強烈的進取心，優秀的素養，良好的口頭表達能力，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子裡，你會遇到許多的磨難。相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。你會成功的，我始終對你充滿信心。在青春這段最燦爛的小路上，不斷成長，不斷進步，明天的你，一定會微笑著收獲成功的碩果，祝你成功。

你是一個有愛心而又富有責任心的學生。你對待他人和諧友好，寬容大度，從來不與同學發生矛盾沖突。尊重師長，積極配合老師工作，虛心聽取老師教導。態度一絲不苟，不懂就問。善於向別人學別人學習，在學習方法上具有創新精神，能按時完成各科作業，學習成績優秀，各科全面發展，並樂於幫助學習上有困難的同學，樂於助人是你最大的優點。你性格溫和而且善良。你愛好跑步，打球等運動，能夠做到勞逸結合。你總能保持一顆上進心，持之以恆的去努力，在生活上很有條理，做事效率高。你有自己的理想與目標，胸懷大志，相信經過你的不懈努力，你一定會去的驕人的成績。實現自己的理想。

學習上的刻苦努力，讓老師敬佩。不斷進取的你，有克服困難的決心，能夠在原先的基礎上更進一步。生活上，你的一絲不苟，積極樂觀讓老師對你有很大的好感。團結同學，敬愛師長，熱心友善……每天都是這樣，班級建設有你的功勞。領導能力也不錯，身為舍長，以身作則，能將宿舍管理的很好，熱愛運動，德智體美能夠均衡有效的發展。只是還應該多積極參加社會有益活動，掌握更多的經驗，以更好的融入社會。老師對你的希望很大，相信你可以在以後有更好的發展，帶著你的朴實、勤奮、誠實、堅毅不拔去開創屬於你自己的天空！

三年來你是一個勤奮刻苦努力的好學生。生活中也很節儉從來不亂花錢。同時你也是一個和善良的女孩。每次學校捐款，你都會毫不吝惜的捐出自己的零花錢。你團結同學，樂於助人，誠實守信，這些老師都看在眼裡，上課時你也總是積極配合老師，勇敢自信的發表自己的看法，這也是老師欣賞你的一個原因。你總是具有創新意識，不受課本知識的束縛，提出需對新穎的看法。你誠實守信，處事穩重。待人隨和，與同學相處融洽，在同學眼中你是一個值的交的朋友，在老師眼中你也是個聰明懂事的好學生。老師對你絕對放心，老師相信你的未來會很順利，你也會有所作為。加油，我相信你。

你待人真誠熱情，樂於助人，同學們都很喜歡你，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。學習上你也毫不鬆懈，刻苦認真。課堂上，專心致志，積極回答問題，認真聽講。賽場上，你矯健的身姿、拼搏的鬥志激勵著每一位同學。探究學習活動中，你總是爭著發言。日常生活中，你能認真遵守紀律和校中的各項規章制度，以集體利益為重，經常受到老師的表揚。老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。你有時會放鬆對自己的要求，粗心常會與你為伴，希你各方面嚴於律己，你的用武之地會更寬廣!

在三年的學習中，你的歌放慢表現都很優秀，在學習方面你總是認真努力，不斷求索。能自覺學習，你思維敏捷，不管什麼課你都積極回答問題，配合老師工作，在日常工作中你能遵守校規，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，堅持體育鍛煉，有較好的心理素質。能積極參見學校組織的各種活動和社會公益活動。你性格開朗活潑，有創新能力和創新意識。也愛勞動，能吃苦耐勞，積極參加勞動是一個優秀的好學生，遇事冷靜積極應對，不怕困難，遇到困難能勇敢面對。你接受能力強，勤於思考，大膽質疑，在以後的人生中你一定有所作為。

你的高中生涯，充滿了酸甜苦辣，老師們總會為你捏一把汗，擔當你有浮躁轉變為腳踏實地時，老師相信，你已成功了一半，你的性格老師很欣賞，在你臉上從來沒有看到過失落，你總是用自信的笑容抹去老師心中的擔憂。你是老師的助手，是同學們的好玩伴。人生路上總會有曲折，只有享受這『山重水復疑無路，柳暗花明又一村』的過程，你的人生才會更加精彩。你的努力老師看在眼裡，也記在心裡，不要忘了讓你的痛，當你回首高中生涯時，你會感到自己是多麼的優秀。因為你在未來努力拚搏著，路，雖然苦，但汗水是對未來最好的養料。希望你永遠自信，因為你真的可以溫暖很多人。你用努力詮釋了「梅花香自苦寒來」，因為你的努力，老師相信你的路會無比寬廣。

在高中這三年的時間里，你能刻苦學習，自覺遵守學習、休息紀律，嚴格要求自己，去他人之長補己之短，各方面都有顯著的進步。在學習上你嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，學習努力，成績較好。日常生活中，你能尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，主動參與社會實踐，努力為班級做好事，維護班級榮譽。思想上要求進步，遵守社會公德，積極投身實踐，思想覺悟高。高中畢業在即，老師希望你在未來的道路上走的更遠，擁有自己的一片天。

三年的時間來，你學習刻苦基礎牢固，成績突出且穩定。你性格活潑開朗，能與人為善，能夠團結同學，相互學習，共同進步，是老師的得力助手，能夠積極配合老師，勇於參與，善於發現。在生活上，你的一絲不苟，積極樂觀。讓老師對你有很大的好感。你團結同學，敬愛師長，熱心友善……每天都是這樣，班級建設有你的功勞。無論在學習上還是生活中，都是老師心中滿意的學生，高中三年讓你漸趨成熟，新的起點，新的征程，有了高中打下的堅實基礎，在未來的學習和生活中，你一定會飛得更高更遠。在高中最後階段取得了明顯的進步和提高，希望能繼續努力。

無論於何時何地，遇到老師時，你總是主動地叫一聲：「老師，您好！」你是個有禮貌的同學。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的同學。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模。在學習上，經過努力，有了一些進步。你學習雖然比較積極認真，但缺乏毅力，導致學習成績不是十分理想。你能遵守班規校紀，團結同學，尊敬師長，孝敬父母，能認真的地完成各項活動任務，希望在以後的學習生活中改掉自己的缺點，更加積極、主動、認真，相信你定將成為一個品學兼優的好同學！

三年來該生一直是一個積極向上品學兼優的好學生。學習上，不畏困難，敢於探索，主動學習意識強，勇於進取。生活上，面對困難，毫不畏懼。思想上，對同學寬容大度，熱愛老師，熱愛班集體，以集體利益為重。積極參加學校和社會的各項活動，遇事沉著冷靜，有主見。在老師眼中，你是一個很懂事的學生，老師對你很放心，不管以後遇到怎樣的情況，老師相信你會有一顆積極樂觀的心態去面對。作為班主任，我為擁有這樣的學生而感到自豪，老師相信你的未來一定很美好。

在這三年的高中生活中，你一步步的更加成熟，老師發現你使一個很開朗的學生，有自己的思想，且很令人滿意。你的見解也很獨特，從學習方面來說，對學習有著極大的渴望和濃厚的興趣，上課思維活躍，積極發言，認真聽講並能夠即使的做筆記。對布置的作業能夠即使完成，有不會的問題也會及時向同學請教，真正的為自己負責。從思想品德方面來說，此生思想積極向上，有進取心。對自己的人生有著美好的計劃。從生活方面來說，平時能夠融入到集體中，和同學關系融洽，團結同學，尊敬老師。希望今後你不斷進步，取得更大的成就。

三年的高中生活培養了你明確的是非觀和人生價值觀，你也掌握了大量的科學文化知識，是一名合格的高中畢業生。三年的學習生涯也是你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩重。在這最後一個學期你真的改變了很多：從輕浮到沉穩，從自我懷疑到自信，從放鬆到自律。生活中的挫折只能打敗弱者，而對於強者來說失敗促人反省，使人成熟。我想，你會是後者，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，你是一個極有天賦的孩子，希望你能讓智慧的火花閃爍起來。那塵封的一切，還未完全揭開本不應有的面紗，你會成功的，我始終對你充滿信心。

該生是一個心地善良，是非分明，有責任心的學生，對任何事都能盡職盡責地做好，他努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。在學習中他一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對學習及生活中的挑戰。他現在更加清楚的認識到學習的重要性，從未出現過遲到、早退、曠課等不良現象。學習成績有了很大的進步，各項能力也有所提高。關心集體、富有愛心，助人為樂。在高中的三年裡善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法，學習成績步步提升，是一個德智體美勞全面發展的高中生。

和同一年齡段的學生相比，你擁有超乎尋常的耐性和沉穩，同樣也擁有一顆追求上進，為實現目標堅持不懈奮斗的心，遇事沉穩，從不隨波逐流，家長眼中的你是個懂事聽話的乖乖女，同學眼中你敏感好強，對事認真的好夥伴，而老師眼中的你同樣是個以集體利益為重，擁有極強的集體責任感，認真遵守學校的規章制度，遇到問題從不知難而退，具有很強的自我約束力。擁有積極向上的生活態度，這一點老師非常欣賞。你很自信，這是一種很好的心態，但要記住「山外有山」的 道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

老師很欣賞你的樂觀，在你的世界裡彷彿沒有悲傷的字眼，正是這種活潑樂觀的性格，鑄就了你廣泛結友、團結同學、樂於助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強，對問題有自己獨特的見解，現在的成績不突出，也許就是由於你「鑽勁」與「擠勁」不夠，你自尊心強，責任感重，並且勤儉樸素，熱情大方，作為一名團員，你有自信，有上進心，不驕不躁，不拋棄不放棄，尊敬師長，組織紀律性強，勇於開拓創新，敢於向困難挑戰，你天資不錯，學習很輕松，願你駕駛者裝滿知識的巨輪，樹理想的風帆，駕著奮斗的羅盤，在海洋里更多的營養，品嘗成功的喜悅，抵達科學的彼岸。努力些，一定要成為最精彩的一個。

你是一個活潑開朗淳樸自然的學生，給老師留下深刻的印象。你學習非常刻苦，有一股刻苦鑽研的精神，這使的你的成績蒸蒸日上。你那鍥而不舍的精神將伴隨著你，讓你終身受益。但是，馬上就要迎接高考了，你的心中也許會有些壓力，也許會有些茫然，這都是正常的。不要擔心，不要憂慮。我想你一定會調節好自己的心態，充滿自信的迎接高考。高考臨近一種平和的心態非常重要，我想你一定會給你自己交上一份滿意的的答卷，老師永遠會支持你。

你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍。你屬於做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住「山外有山」的 道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

豐富多彩的高中三年學習成長，老師發現你品德兼優，雍容大度，明辨是非，在校珍惜時間，刻苦學習，積極鑽研，敢於拼搏，能戰勝挫折，成績優異，認真踏實，熱愛體育堅持鍛煉，身心健康，努力上進，尊敬師長，團結同學，積極活躍，孝敬父母，樂於助人，愛好廣泛，熱愛勞動，身體健康。是一個在德智體美勞全面發展的優秀高中生。你生活充實，聰明朴實，學習目標明確，判斷能力強，理解能力好，思維敏捷，上進心強，有較好的分析和表達能力。有強烈的集體榮譽感。責任心強有著堅定的理想追求，有較好的人緣，待人態度得體，分寸恰當，望你今後的康莊大道充滿詩情畫意，多姿多彩。

你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力 不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。「男兒不展風雲志，空負天生八尺軀」 ，趕快調整好自己的步伐，樹立正確的學習觀念，以飽滿的熱情投入到學習生活中去，你一定會展鴻鵠之志。

高中三年的生活已接近尾聲，現在你已經成為了一名品學兼優的學生，在這三年的學習生涯中，你能夠嚴格自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，能夠抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂於為集體做事。你為人坦誠，接物待人春風撲面。你能積極參加學校及班級組織的各項政治活動和文娛活動。在學習中你勤奮刻苦，學習態度端正，目標明確，你善於觀察和思考，遇到不懂的問題能夠虛心向他人請教。你聽話懂事，誠實質朴，是個令人信任的女孩。今後，無論是在工作還是學習中，希望你能繼續發揚自己的長處，為國家，為社會做出自己的貢獻。

你是一個比較文靜的女生，對待每件事情都是認真負責的。三年的高中生活中你身為舍長替老師承擔了許多責任，你的工作總是井井有條，讓我很放心。你在學習上認認真真，積極主動的回答老師的問題，緊跟老師的步伐。課下充分利用每一分鍾能及時的完成各科老師布置的作業。特別是在這緊張的高三學習生活中，你用沉著冷靜的心態去對待問題，做到張弛有度，你把巨大的壓力轉化為學習的動力，這應該是你在學習中總結的寶貴經驗。你誠實善良，樂意幫助同學時時刻刻以集體利益為重，時刻想著為集體做貢獻。希望你在今後的學習生活中更加努力。加油，相信你自己是最棒的。

你思想進步，聰明活潑，待人隨和，誠實善良，處事穩重，同學關系好。有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，感情豐富，爭強好勝。課上積極主動，有很強的語言表達能力。你忽閃這一雙聰穎智慧的眼睛，骨子裡透著堅強。三年的高中生活，洗禮了你的大腦，讓你裝滿了知識，你興趣廣泛，交往能力強，有很好的社交環境和人人際關系。有很強的適應能力。相信你在今後的生活中一定能出類拔萃。對你的未來老師充滿期待與祝福，希望你能不負眾望，努力去爭取你的幸福，開辟屬於自己的天和地。

你活潑好動 並且善良勇敢，你敢於直面學習中遇到的種種困難，你身上那種不服輸的氣質令人佩服，你學習刻苦，在各方面都肯努力付出。學習上不斷進步，在進行班級勞動時，你都會積極參加。你對新事物有好奇心，又不乏創造力，你有自己獨特的想法和見解，具有較強的自主性。有自己完善的計劃，學習或做其他事都有條不紊，你樂於助人，總是以微笑對待他人，因此受到同學們的好評，你愛好運動，但每天都能以旺盛的精力學習。你熱愛祖國，有一顆強烈的愛國之心，並能積極融入到集體中，維護集體榮譽，三年的高中生活使你變得更堅強，相信自己，將來一定會取得成功！

三年裡你一直很讓老師放心，你是一個自信誠實，有責任心的學生，你總是以充足的信心去面對學習，你樂觀的生活態度去面對生活中的每一個困難，這一直都讓老師欣賞。你雖然是個柔弱的女孩，你所表現的堅強讓老師一直看在眼裡。三年的時光里，你總是用你那份堅強去努力學習，為自己的理想奮斗著，老師也時常為你提出建議，你總是虛心的接受。你的高中生活過的很充實，在這三年裡你的成績一直很穩定，老師認為這也使一種進步，高中生涯的即將結束，使你面臨著新的挑戰，老師相信你能夠用你的自信和潛力以及學習上的認真去勇敢的面對挑戰，去迎接更燦爛的陽光。

三年來，身為體育委員的你，為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你為人真誠、開朗，將集體的利益看得高於一切。你聰明伶俐，思維敏銳，有較強的理解表達能力。能積極配合老師，學習熱情高，做事認真，聽課專心，能夠積極完成老師布置的各項任務。你對目標始終如一的頑強追求，長期堅持知難而進，堅持不懈的學習作風，能全面發展。三年來，你積極參加集體活動，熱心為同學服務，熱愛集體，熱愛學習。相信擁有你那般堅毅品格的人，定會珍惜生命中的每一天，成就你夢中的理想。

無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：「老師，您好!」你是個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。學習上你也毫不對事物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工整美觀。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難, 你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!只要你繼續努力，我相信你一定能行，也會為你而自豪。

你是一名合格的高中生，作為學生，你擁有極強的集體責任感，認真遵守學校的規章制度，做事以集體利益為重，不計較個人得失，學習刻苦努力，遇到問題從不知難而退，具有很強的自我約束力，作為同一年齡段的學生，你擁有超乎尋常的耐性和沉穩，也許正因為你的這種性格，是你在遇到問題時並不主動提出，對於不懂的問題，你很少主動向老師請教，如果你在勇敢一點，主動一些相信你會取得更出色的表現。生活中的你積極樂觀，遇事不氣餒，擁有積極向上的生活態度，這一點老師非常欣賞，良好的生活規律，為人朴實真誠，讓你的生活充滿樂趣，期待你更出色的表現，為自己的目標努力吧。

該生在高中階段各方面表現的讓人滿意，是一位優秀的高中畢業生，該生在學習方面一直保持著強烈的求知慾，學習認真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學習中，始終對學習有著濃厚的興趣，取得了明顯的進步和很大的發展。該生思想健康，品德優秀，沉穩自信，積極進取，不怕困難，勇敢堅強，該生在生活中能做到自立自強，能自己處理很多生活是無，熱愛勞動，友善同學，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。該生對未來的生活有著美好的期望，對人生有美好的追求。該生勇於挑戰，勇往直前，具有責任心，希望在將來能夠掌握更多的本領，好為國家和社會多做貢獻。

你性格開朗自信，憨厚誠實，與人相處融洽，尊敬師長，團結同學。在校期間，刻苦學習，且具有自主學習的能力。學習成績較突出，善於思考，善於與同學合作探究，並能發現問題，敢於質疑。具有較強的創新精神。在生活方面，樂於助人，與同學和老師能融洽相處，愛好廣泛，尤其喜愛唱歌和體育活動。經過三年高中生活的鍛煉，你各方面都取得了長足的進步。合素質教育對高中生的綜合要求，讓我印象深刻。你褪去了初入校園時的那份青澀，剩下的是讓人欣慰的成熟，你長大了。

淳樸而又開朗的你是一個知難而進，對自己的理想執著追求的人，你總能與我侃侃而談言語中流露出你對學習的進步的渴望載奮斗的旅程中載負著必勝的信念，揚起理想的風帆不悲不抗的執著追求，上蒼不會忘記追夢的你，收獲的時節定會稻花鄉里說豐年，知道前進的路不會一馬平川願你兼馬前進快馬加鞭，人生的歷程中難免有風雨，風雨來襲應從容應對，堅持學習更是如此學如逆水行舟，不進則退，成功一定會向你走來，你的人生一定會豐富多彩，努力吧，成功並不遙遠。

在不知不覺中，已走過了三年，三年的點滴，老師不僅看到了你在學習上的不斷提高，也看到了你一步步走向成熟，你禮貌待人，尊敬師長，善解人意。你的集體榮譽感強，責任心強，對待工作一絲不苟。在這三年裡你刻苦學習，不怕困難，堅持不懈，善於探究，在未來的學習生活中，能夠團結同學，積極參加班級的各項活動，無論在學習上還是生活中，都是老師心中滿意的好學生。高中生活即將結束，高中三年讓你漸趨成熟，新的起點，新的征程，有了高中打下的堅實基礎，在未來的學習和生活中，你一定會飛得更高更遠。

該生在高中生活里表現突出，受到老師的好評。同學的喜愛，在老師的眼裡，該生是一個優秀的學生，在同學眼裡，該生是值得信任的朋友。有許多老師同學誇獎該生。該生學習刻苦，熱愛集體，從不做有損集體的事。該生熱愛勞動，在衛生打掃初中表現突出。團結合作，幫助有困難的同學。並且任勞任怨，從不抱怨。真誠的對待每一個人，友好熱情，身上總散發著陽光般的朝氣。積極進取，勇於創新。善於實踐。學習刻苦，有著不達目的誓不罷休的堅韌。言行舉止大方得體，生活朴實，學習中不驕不躁，合理安排時間，自主學習能力強。課前積極預習，課上大膽發表意見，配合老師改質量完成作業。希望該生能步入理想的大學。

三年的時光里，你總是用你那份堅強去努力學習，為自己的理想奮斗著。你是一個自信誠實，有責任心的學生，你總是以充足的信心去面對學習，你樂觀的生活態度去面對生活中的每一個困難，這一直都讓老師欣賞。你用你堅忍不拔的品質克服了重重困難，你用強烈的責任心協助老師的工作，你在這段旅途中付出了汗水與艱辛，同時收獲了友情、幸福和寶貴的知識財富。走完高中的旅途，你不在無知和懦弱，變的更加成熟穩重，更加堅強，更加具有社會責任感。這會讓你在以後的道路上受益匪淺。

。

三年的時間來，你學習刻苦基礎牢固，成績突出且穩定。你性格活潑開朗，能與人為善，能夠團結同學，相互學習，共同進步，是老師的得力助手，，能夠積極配合老師，勇於參與，善於發現。在平時文明禮貌。

時光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。三年的高中，作為她的班主任，我深感他是一個責任心極強、熱愛祖國、遵守紀律的好學生。她性格爽朗、團結同學、樂於助人、思維活躍、上課專心聽講，回答問題積極主動，課余時間懂得勞逸結合。三年來，她清楚的認識到自己的不足，也充分的發掘了自己的長處，她那正確的人生觀、價值觀、世界觀會引領她走向光明的未來，她那超強的應變能力、領導能力會為她將來的發展奠定堅實的基礎。希望她在以後的道路中，能夠保留並發揚這些精彩的點滴，這些寶貴的財富，將會伴隨她一生，會為她的人生增添幾分亮麗。加油！我祝福你！

③ 急求高中生每個學期班主任評價100字以上謝謝

1同學：
你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著堅韌剛強。每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，令人爽心悅目；每次批改作文都能感受到你的執著，讓人為之贊嘆。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開出燦爛的花朵。 你一定會成功的，我始終對你充滿信心，努力吧！
2同學：
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色。在老師的眼裡，你也是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更希望課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解！老師期待著你成為一名最出色的學生。我知道你不會讓我失望的，對嗎？
3同學：
你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的人都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。 努力學！
4同學：
在教室總能看到你默默無聞學習的身影，在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。送你一句話吧：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！你拿到了這把鑰匙，希望你能牢牢握住它，持之一恆，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5同學：
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，只是有點兒偏科，希望你能早日清醒頭腦，振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來，發揮優勢，補上差科。相信成功一定屬於你！
6同學：
你聰明伶俐，思維敏捷，優美的字體令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的「小報告」。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
7同學：
你是一位聰明可愛的男孩，尊重老師，善解人意，熱愛勞動，關心集體。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你自製力強一點，保證上課認真聽講，認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
8同學：
你是一個聰明機靈、很有主見、討人喜歡的男孩兒，大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，老師也知道你的理想是做個「偉人」。可「偉人」不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須格外勤奮努力，持之一恆。你有很強的自尊心，但有時缺乏自信，老師多麼希望時時看到你高高舉起的小手，聽到你響亮正確的回答，我相信你定能取得最好的成績，你說對嗎？
9同學：
你是個感情豐富、遵守校規校紀、性格極其內向的女孩。你善良踏實，上進心強，你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你一定會進步的，能做到嗎？
`0同學：
你是個讓人喜愛的男孩。 雖然有時真讓老師生氣，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈，富有責任心。每次值日你總是盡心盡力，認認真真。記得你曾讓老師給你調座位，老師不相信你沒有上進心，因為缺乏上進心的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。
11同學：
一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛、熱情活潑的女孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，尊敬老師，工作責任心強。作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學而又自信的人，老師好希望你變得更自信些，這樣你才能取得好成績。不要懷疑自己的能力，你能做到嗎？
12同學：
你聰明好學、質朴善良、性情溫和、言語不多，是個討人喜歡的女孩。 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步，努力吧！
13同學：
你是一個誠實質朴，善良懂事，少言寡語的女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，其實你也很優秀，知道嗎？你學習很踏實，也很勤奮，總是一絲不苟，認真對待。俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，自信一點，學習成績肯定會很優秀的！
14同學：
古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟「勤」字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，你身上最大的毛病是什麼？——「懶」。「懶」，使你迷失了學習的方向；「懶」，使你喪氣了鬥志；「懶」，使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子，尤其是你的一手漂亮字，真讓人羨慕。努力學吧！
15同學：
你是一位多麼聰明、機靈、大膽、活潑、正直、富有愛心，愛憎分明，責任心、工作能力都很強的男孩。而且在你的內心深處，上進心也依舊很強，可你有時卻表現的不太「聰明」：上課時，偶爾來點兒小動作，有時作業也不是很認真，看著你現在的成績，令老師多麼著急啊，你知道嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該如何把自己打造得更完美！

16同學：
古人雲：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，本學期進步幅度也很大，能不能趁著這股東風更加努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？老師期待著你的成功，努力吧！
17同學：
你是個非常優秀的男孩。 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好學，時時都可以看到你拼搏的身影。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你能用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。「鍥而不舍，金石可鏤。」願你在前進的道路上永不滿足，苦拼苦幹，爭取百尺竿頭，更進一步。繼續加油，你將會變得更加出色的！
18 同學：
19你像沙地上溫暖的陽光，善於給人關愛；你像輕輕下落的雨滴，無聲卻很執著。淳樸、大方、自信、要強，這就是你——一個真誠、熱情、懂事、可愛的女孩兒。你是屬於那種能輕松地掌握課本知識的聰明學生，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優異，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，在無邊的知識的海洋中吸取更多的營養，品嘗成功的樂趣抵達科學的彼岸。努力學，一定要成為最優秀的一個！
20同學：
「真人不露相」這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量；你渴望學習成績的進步，但又缺乏足夠的自信。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信你終能得到成功的喜悅！
21同學：
你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師督促不力時，偶爾偷偷懶，是想引起老師的關注嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！露出你的笑臉，拿出你的自信，付出最大的努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
22同學：
你思想上進，待人隨和、謙虛、誠實、聰明，處事穩重，同學關系好。 你是老師心目中比較認真踏實、文靜的男孩，你樂於做好自己的本職工作。但是不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！ 老師希望你努力，在學習中培養刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
23同學：
你是一個聰明、活潑、懂事的男孩，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，工作負責，是位稱職的小幹部。如果你以後在學習中能刻苦努力、堅持不懈的話，那你一定是班內很出色的一名。
24同學：
誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，尊敬老師，團結同學是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，不過你缺少的是正確學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你一定會有很大的進步。
25同學：
老師贊賞你膽大、樂觀、好學、自信，又很關心集體，責任心強；其實你也很聰明，有很強的記憶力，學習認真主動，能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有較高的威信。如果能積極思考，再注意把字寫好，相信老師會更喜歡你，你的成績會有很大的提高。試試？

26同學：
你是位既聰明又可愛的女孩，學習認真踏實，而且有股拼勁兒。你雖然話語不多，總是能認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能在課堂上發言再踴躍些，敢於大膽提問，那你的成績一定會很優秀。
27同學：
你是一個既有才華又很有個性的女孩，你自信、沉著、爭勝心強，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，語言表達能力強。老師在為你驕傲的同時也真心希望你能更加虛心，嚴格要求自己，力求使自己成為眾多學生中最完美、最優秀的一個。老師知道你有遠大的理想，送你一句話：偉人往往都是心胸寬廣，虛懷若谷的。
28同學：
你聰明善良、性情溫和、言語不多，待人誠懇、禮貌，善解人意，力求進步。學習踏實，遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉「沉默是金」嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。拿出你的自信，振作精神努力拚搏，相信我們的張璐一定會成為優秀的一個！試一試？
29同學：
父母給了你一個聰明的腦袋，你本該是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了同學中的掉隊者。你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恆心，更缺乏學習的主動性。難道這還不能引起你深思嗎？醒醒吧！老師可是在關注著你的每一點進步！

30同學：
你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興。老師教給你的任務，你總是幹得那麼認真，老師很感動，可是當老師看到你的成績，也很傷心，不禁皺眉了，聰明的女孩，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
31同學：
你有許多優點：誠實純朴，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。還記得你值日時的認真，更記得你的守信，想來你也不會忘記老師對你的贊揚。麗霞，把你的認真也用在學習上該多好！「天下無難事，只怕有心人」相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。為了父母對你的愛，努力學，好嗎？
32同學：
每當看到文質彬彬的你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，更不要看不起自己，「世上無難事，只怕有心人」，只要你學習專心些、勤奮些、不懂就問，你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的進步。
33同學：
你在老師的心目中，是個很努力上進的女孩，你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。繼續努力吧!相信功夫不負苦心人。
34同學：
在校尊敬老師，團結同學，關心集體，踏實認真是你的優點。看到你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，而且你又寫得一手漂亮的字，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
35同學：
聰明活潑、愛說愛笑、懂事禮貌，常常帶著甜甜微笑的你真讓老師打心底里喜歡。可是有時上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？積累知識在於勤，學問淵博在於恆，如果你改掉這點兒小毛病，刻苦學習，老師一定會更喜歡你的。老師期待著這一天。
36同學：
平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。老師很理解你，也很同情你，你想學，肯學，只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，不斷地鍛煉自己。戰軍，把挫折當財富吧！
37同學：
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一名班幹部，你真是非常盡職盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課偶爾會講「悄悄話」、開小差、打瞌睡。老師希望你改掉小毛病，那麼你將更加出色，更加完美！
38同學：
你是個聰明朴實、善解人意、感情豐富、爭勝心強的女孩，你思想健康，蓬勃上進，性格開朗，又能明辨是非。學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；外表柔弱，但骨子裡透著堅強。你時常默默無聞，與你交談時，卻能侃侃而談。你是一位好女孩，當老師第一次看到你內涵豐富，文情並茂的作文時，就了解到你覺得你是個才女，……老師是多麼的喜歡你！希望今後你在學習中大膽施展自己的才華，使你更加出色。 我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
39同學：
你是位聰明、懂事而又精力充沛的孩子，你對同學以禮相待，對老師尊重有加，關心集體，熱愛勞動，能吃苦，寫得一手令人羨慕的帥氣字。學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。為了你明天的輝煌！ 現在就努力，拚命學，好嗎？

40同學：
你是一個聰明文靜、自信堅強的女孩，不幸的身世使你那原本美麗慧黠的雙眸總被憂愁遮掩。 對於家庭，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。每當看到課堂上你高高舉起的雙手，聆聽到你精彩的回答，作業本上目睹你優美的字跡，我都會為你欣喜，為你自豪。堅定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。努力吧，你會成功的！若有困難，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的

④ 渠縣中學的歷屆英才

十多年來我校高考本科上線率一直名列達州市前茅，培養了市狀元10名，省前五名2人。李軍軍、李晗天、嚴平、王倫偉、吳拓、雷鳴、熊劍、劉勇、張曉、王明全、吳清泉、李果鋒、張紹峰、何小雷、姜世國、王劍雄等一批優秀學生分別考入了北京大學、清華大學學習，一大批優秀學生進入復旦大學、浙江大學、中國人民大學等名牌高校深造。2004年高考，我校年僅16歲的蒲秋茹同學以612分的成績摘取了達州市高考文科狀元的桂冠。這些年來，受縣級以上表彰獎勵的學生達到2000人次，其中吳拓、劉南君、陳春華、張典等人被評為「四川省優秀學生」。2005年高考本科上線突破800人大關，達到847人，首屆理科實驗班61人全部上重本線，班平成績640分，其中王劍雄同學被北大錄取為碩博連讀的大學生。2006年學校高考本科上線900人，2007年學校高考本科上線1132人，實現了歷史性的突破。每年的高考，近三成的學生考上重點大學，2007年重點大學上線率居達州市第一，張力同學以656分奪得達州市文科狀元，居四川省第五名。2002年楊陽、2003年孫陽、黃立，2004年鄧淵被選送為飛行員。在學校這塊廣袤的土地上，每年都有數百名品學兼優的高中生光榮地加入中國共產黨。
2013年高考，伍星同學以684分理綜288分列舉全省前列。 培養了數以千計的專家、學者、名流以及英雄人物，原國家計委部級領導石啟榮，國家知名教授牟本忠、張正祿、張正元，國家兵工部坦克總設計師唐時超，攀岩全國冠軍王建民，革命烈士劉浩，知名影視娛樂經紀人王武力等。渠中傑出校友蔣華北教授新近當選為美國醫學與生物工程院院士，以及國際光學學會和美國光學學會資深會員。他長期從事生物醫學光子學的研究，是光學斷層掃描成像領域的奠基人之一，其研究工作一直處於世界領先地位。

⑤ 高考之外成功的例子

首先，告訴你兩組統計數據：
一組是十一屆三中全會以來我國各行各業涌現出來的有突出貢獻的人才進行調查。統計結果：在4000名調查者中，有54％的人只讀過小學或中學，他們的成就主要是後來靠自學取得的。
另一組是國外的材料，調查顯示了20世紀以來在政治、軍事、科技和文化各個領域作出傑出貢獻的人物，例如政治家邱丘爾、科學家愛因斯坦、畫家梵谷、文學家高爾基等。發現400位這類人物中，有60％的人在小學和中學階段的學習成績平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學校開除過。
沒有受過高等教育成材的具體事例，可謂舉不勝舉：
大發明家愛迪生，小時候上學考了個倒數第一，老師以為他是一個糊塗蟲，把他開除了。實踐證明，愛迪生是個天才，一生中有1200多項發明專利，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。
沃爾特·迪斯尼從小家庭條件不好。他的父母無法讓他接受更多的教育。八歲起，他就當上了報童，開始賣報紙。16歲那年，他進了一家公司當了一名工人。但他卻用畫筆創造出了家喻戶曉的、深受全世界孩子們（甚至大人們）喜歡的卡通人物：米老鼠和唐老鴨。他所創造的迪斯尼樂園世界聞名。
被譽為「經營之神」的松下幸之助只受過4年小學教育，卻獲得了大學名譽博士學位。他以不足100美元的資本起家，創造了蜚聲海內外的松下電器公司，同時又留下了一篇篇經營心得，被奉為企業家的至寶。
石油大王洛克非勒沒有上過大學，他中學畢業後，曾在商業學校上了幾個月的學。他在16歲那年就放棄了學校的功課，而後來，他卻成就了石油霸業。
李嘉誠童年家境清貧，父親病逝後，為了養活母親和三個弟妹，李嘉誠被迫輟學。他先後當過學徒、店員、工人和推銷員，憑過人的智慧和勤奮，經過幾十年的艱苦奮斗，創下了驚人的業績。2006年3月11日，世界著名財經雜志《福布斯》公布本年度全球億萬富豪排名榜，李嘉誠以168億美元的財富，位居第10位，成為香港晉身世界十大富豪第一人。
我國著名數學家華羅庚小時侯說話不清，行動不靈，寡言少語，鄉里人給他起了個綽號——「羅獃子」。華羅庚的小學是在金壇啟明小學度過的，因為成績不好，他沒有得到畢業證書，只得到一張修學證書。
比爾·蓋茨沒大學畢業，照樣成為世界首富；
茅侃侃，只有初中文憑的他經過兩年創業，現在是MaJoy總裁。在中學時因功課不及格放棄高考後，這個男孩以神奇的經歷與過人的精力書寫著傳奇般的人生。換了十數種工作後，他以智力入股公司，開始正式運營MaJoy，整體投資上億。
韓寒，這個80後的領軍人物，最有爭議的輟學少年。無論寫作、唱歌、賽車，還是在網路博客上發生的種種事件，屢次都引起轟動。但最令人關注的，是他當年六門功課的紅燈，以及這位與大學絕緣的叛逆少年不但沒有因此而沉淪，反而更出色。
…………

⑥ 高考報名評語怎麼寫

1該生是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂於助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鑽研，成績優秀。在演講方面的素質高，是一位具有較高的綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

2 該生是一位品學優良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鑽研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

3 該生是一位品學兼優的學生，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂於助人。班幹部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇於創新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

4 該生是一位肯學上進的學生，性格開朗，遵守紀律，團結同學，關心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學校參加市中學生田徑運動會並取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

5 該生是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的、具有較好綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

6 該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團幹部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

7 該生遵紀守法，思想上追求上進，尊敬老師，樂於助人，講文明，懂禮貌，有集體榮譽感，能團結同學，能坦誠待人，學習目的明確，勤學好問。是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

8 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，是一位德、智、體全面發展，具有較好綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

9 該生自覺遵守校紀班規，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，生活儉朴。尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦攻關，各科成績穩步上升。是一位有理想，有抱負，全面發展的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

10 該生在紀律上能認真遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動，勞動積極肯干。學習態度認真，各科成績進步較快。為人誠實，對人有禮貌。是綜合素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

11 該生有較強的紀律觀念，愛護同學，主動幫助有困難的同學，關心集體，任小組長，有責任心，學習慾望較強，勤學好問，有創新精神，敢於提出問題，學習成績優秀，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 12 該生嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

13 該生嚴於律己，認真遵守校紀班規。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團幹部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂於助人。善於思考問題，勤奮好問，成績優良，各科發展全面，基礎扎實，是個綜合素質高的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 14 該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

15 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團幹部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實干精神的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

16 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

17 該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確，。為人誠實，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛煉，是一位德、智、體全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

18 該生嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的、具有較高綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

19 該生學習態度明確。關心集體，熱心為班級服務，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。自覺遵守紀律，積極參加各種社會實踐。學習努力，勤於思考，是個全面發展的好學生。 20 該生學習努力，刻苦鑽研，勤學好問。嚴於律己，為人熱情大方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師長，團結同學，樂於助人。是個基本功扎實，德智體全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

21 該生學習目的明確，態度認真，學風踏實，成績穩定中有升。集體觀念強，熱心參與各項集體活動，完成各項工作認真負責。尊敬師長，團結同學，為人誠實。是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

22 該生學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。該生體育已達標，思想政治考核合格。

23 該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

24 該生無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恆心，成績優秀。生活儉朴，是個德智體全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

25 該生無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恆心，成績優良。生活儉朴，是個德智體全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

26 該生為人誠實，自覺遵守紀律，對自己要求嚴格。關心集體，積極參加各種活動及社會實踐活動。學習刻苦努力，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學。有上進心，有理想，是個全面發展且各項素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

27 該生為人誠實，樂於助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鑽研，成績上升較快且優秀，是位基礎扎實，素質高、發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

28 該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

29 該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智

體全面發展，綜合素質高的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

30 該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。為人誠實，生活儉朴，勞動積極肯干。是個有涵養，素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

31 該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強。尊敬師長，為人誠實，熱愛集體，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，成績穩定上升。積極參加社會實踐和文體活動，是個有理想、有抱負，綜合素質高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

32 該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

33 該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

34 該生認真遵守學校的規章制度。學習刻苦認真，學風踏實，成績優秀，學習潛力足，有創新意識。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極。尊敬師長，團結同學。被評為「省級三好學生」。是位有理想，有抱負，發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

35 該生認真遵守學校的規章制度。學習刻苦認真，學風踏實，成績穩定上升，學習潛力較足。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極。尊敬師長，團結同學。是位有理想，有抱負，發展全面的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 36 該生認真遵守學校的規章制度，嚴於律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉朴，為人誠實。是位德、智、體全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 37 該生熱愛集體，積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生幹部並能夠很好地完成自己本職工作。學習目的明確。尊敬師長，團結同學，樂於助人，是全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

38 該生能遵守學校紀律，積極參加社會實踐和體育活動，尊敬師長，團結同學，學習刻苦。為人誠實。集體觀念強，積極配合班團干開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個全面發展的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

39 該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。該生體育已達標，思想政治考核合格。

40 該生能遵守校紀班規，尊敬老師，能聽從老師的安排，與同學關系融洽，樂於助人，勞動主動，學習刻苦認真，有創新意識，成績優秀。一直任班干，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。該生體育已達標，思想政治考核合格。

41 該生能遵守校紀班規，尊敬老師，能聽從老師的安排，樂於助人，學習刻苦認真，成績穩定。高中三年一直任班干，現任勞動委員，多次獲「三好生」、優乾等稱號，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。該生體育已達標，思想政治考核合格。 42 該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明、懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，熱愛班級，曾以本班籃球隊員參加班際籃球比賽，學習認真，有鑽研精神，有創新意識。該生體育已達標，思想政治考核合格。

43 該生能遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，團結同學，尊敬師長，樂於助人，嚴於律己，有上進心，有理想，學習努力，刻苦鑽研，各科素質和成績提高較快，是個全面發展且各項素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

44 該生能以校紀班規要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動。學習態度認真，勤學好問，成績優秀，學風踏實。生活儉朴，為人誠實。是德智體全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

45 該生能以校紀班規嚴格要求自己。集體榮譽感強，勞動積極肯干。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會待人接物，會處理人際關系。積極參加勞動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

46 該生能以校紀班規嚴格要求自己，三操認真。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。學習上刻苦認真，能認真完成各科的學習，學習成績優秀。生活艱苦樸素，勞動積極肯干。是德智體全面發展，綜合素質較高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

47 該生能以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，有演講才能，是全面發展且綜合素質較高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

48 該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。 49 該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

50 該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

51 該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。作為勞動委員,積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯干。學習刻苦認真，成績上升很快，是個有上進心，有抱負，綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 52 該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯干。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

53 該生能嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參與各種集體活動。尊敬師長，團結同學。學習上刻苦認真，肯學肯問，成績穩定，是個有上進心，有理想，全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

54 該生能嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參與各種集體活動。尊敬師長，團結同學。學習上刻苦認真，肯學肯問，成績穩定，是個有上進心，有理想，全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

55 該生能認真遵守學校的紀律和班規。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責，學習態度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

56 該生能認真遵守學校的紀律和班規。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，擔任班干工作認真負責，學習態度認真,成績優秀。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位綜合素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

57 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉朴，為人誠懇。是一位素質較高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

58 該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

59 該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

60 該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

61 該生能很好地履行中學生行為規范，嚴守班規校紀，是一位品學優良的學生。誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

62 該生紀律觀念強，尊敬老師，能聽從老師的安排，能與同學和睦相處，能積極參加社會實踐活動，學習刻苦認真，成績穩定，有鑽研精神，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

63 該生積極參加社會實踐和體育活動。自覺遵守紀律，尊敬師長，團結同學。為人誠實。學習目的明確。集體觀念強，積極配合班團干開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個綜合素質高，發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

64 該生活潑開朗，熱情大方，能遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，團結同學，尊敬師長，樂於助人，嚴於律己，有上進心，有理想，學習努力，刻苦鑽研，各科素質和成績提高較快，是個全面發展且各項素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 65 該生長期擔任學生幹部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

66 該生長期擔任學生幹部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

67 該生遵守學校紀律和班級規定，尊敬師長，團結同學，為人誠實，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉，學習努力，成績不斷上升。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個發展全面的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

68 該生嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

69 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績優秀，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

70 該生學習努力，刻苦鑽研，勤學好問,成績優秀。嚴於律己，為人熱情大方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師長，團結同學，樂於助人。是個基本功扎實，德智體全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。 71 該生性情率真，誠實守信，長期擔任學生幹部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

72 該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。

⑦ 我現在上初三,哪個海南的朋友能告訴我,我應該報哪個海南高中學校

海南中學 海南中學的前身是創建於1923年的私立瓊海中學。新中國建立後，瓊海中學改為公辦，並由瓊南中學、匹瑾女中、建華中學等三所學校先後並入，改稱海南中學。1959年被定為廣東省首批重點中學之一。1988年海南建省後，被定為海南省重點中學，全國名校。近幾年又被評為全國中小學現代教育技術實驗示範學校、海南省科技教育示範學校、海南省基礎教育教研先進單位； 海南中學校園面積19萬平方米，校舍建築面積12.8萬平方米（1999年後建設6.5萬平方米）。建有教學樓、綜合辦公樓、科學館、藝術樓、體育館、天象館、學生公寓樓（7幢）教工住宅樓（12幢）、標准塑膠運動場和學校膳食中心等，實現了師生全寄宿制管理。學校圖書館藏書12萬冊；2001年建成的寬頻校園網實現了教育教學和管理的網路化。100座電子閱覽室與公共信息網、教育科技網、國際互聯網聯通。學校現有多媒體電化教室32間、語音教室4間，計算機教室5間；有教學和辦公用電腦460台，教學設施和教學手段基本實現現代化。 海南中學現有68個教學班，其中初中28個班，高中40個班，在校學生3660多人。海中有一支團結敬業、治學嚴謹、勇於創新的教師隊伍。其中含特級教師5人，國家特貼專家2人，省優專家9人，國家骨幹教師9人，省級骨幹教師14人，外籍教師5人，師資力量雄厚。 1999-2002年；海中學生的高考入圍率約99％，重點大學入圍率約82％。4年中有116名高中畢業生被北京人學和清華大學錄取，占這兩所名校在海南省招生總人數的65%左右。海中學生代表海南省參加全國高中數學、物理、化學和計算機奧賽，有13人獲一等獎，12人獲二等獎，10人獲三等獎。這些獲獎學生當年都被北京大學、清華大學等著名大學錄取。在省級賽區中，有286名學生獲一等獎，301名獲二等獎，265名獲三等獎。海中學生參加海南省中學生物理、化學實驗操作競賽獲六連冠。海南中學舞蹈團、技巧隊、足球隊、田徑隊、合唱隊、器樂隊參加全國和省級比賽均獲優異成績，學校成為海南省學校藝體教育的領頭雁。 海南華僑中學是海口市屬省重點中學，創辦於1938年，是我國最早的國立華僑中學。１９９２年被國家有關部門評為「中國名校」。校址原在雲南保山，後遷往貴州清鎮，再遷至四川江津,１９４６年搬遷到現址。校名為著名僑領、原全國人大常委會副委員長何香凝女士親筆題寫。現任校長曾紀寧先生。 學校校園佔地２３６畝，建築面積100532平方米。學校的建築群落，在主校道兩側有序展開，西翼為嶄新的教學樓，分高中與初中，南北遙遙相對，建築風格現代，色調鮮亮諧調。中間是標準的內設有４００米塑膠跑道的體育場，寬闊平坦，綠草如茵。學生飯廳、學生新宿舍與第二體育場再依次向西攤開。東翼為現代化的體育館，圖書館、科學館、電教樓三座樓一線排列，一縱二橫的格局別具風味。 現代的園林式校園中，現有學生5300多人，專任教師320人，獲高級、中級職稱的佔81％，其中特級教師6人，國家級骨幹教師11人，獲全國優秀教師稱號的8人，28人為省市學科帶頭人由於方向明確，視野開闊，特點鮮明，措施得力，海南華僑中學近幾年在各方面都取得了驕人的成績。高考升學率連年保持在９8％以上，重點大學錄取率在６6％以上，穩居全市第一，全省第二。一批又一批學生進入清華北大，２００３年文科狀元花落僑中。2004年高考重點大學入圍人數為433人；2005年高考重點率達71.76%。學科競賽在全省一路領先，體育、美術、音樂、科技小發明在國家、省級競賽中屢屢摘金奪銀，顯示了學生很高的綜合素質。教育教學科研成果累累，９3％以上教師參與了課題研究，每年在各級報刊發表論文在１００篇以上，多項課題成果獲國家、省、市級獎勵。由吳建東校長主持編寫的《普通高中課程方案的形成以及學生選課指導手冊》被國家教育部課改中心選為全國課改培訓教材中的案例；學校團委被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」稱號；我校教師和學生的論文分別獲得APEC國際科技論文一、二等獎。為此，中央電視台與省市電視台，《人民日報》、《中國教育報》與省市報紙多次報道學校教育教學的豐碩成果。由於為國家培養了眾多的英才，由於在教學方面的示範與輻射作用，學校在國內外，尤其在東南亞一帶享有很高的聲譽。 海口市第一中學 海口市第一中學創辦於1951年4月，是新中國成立後海口市人民政府創辦的第一所完全中學。1979年被確定為廣東省名校，1991年被國家教委評為「中國名校」之一，其創辦經驗被載入《中國名校·中學卷》，2002年被省教育廳評為「海南省首批普通高中一級學校」，聞名省內外。我國文化泰斗郭沫若先生所題的校名，為學校增添了幾分歷史文化風骨。 學校位於繁華的市中心，環境優美，所有教室、實驗室均為現代化的多媒體教室。學校建立和完善了校園網，教師全部配備了筆記本電腦，實現了教育資源共享。 學校有一支師德高尚、業務精湛、結構優化、富有創新精神和發展潛力的高素質教師隊伍。現有教師138人，其中特級教師6人，有10人先後獲得全國模範教師、全國優秀教師、海南省優秀教師、海南省勞動模範等榮譽稱號，有高級教師52人、國家和省級骨幹教師11人、市級學科帶頭人18人、出國進修歸來的英語教師4人。參加優質課比賽獲獎教師人數居全市各中學之首，近兩年來有7人獲全國一等獎，10人獲全國二等獎，26人獲全省一等獎。 學校推進素質教育，教育教學質量名列海南省前茅，為國家和社會培養了3萬多名畢業生，為清華大學、北京大學等名校輸送了一批又一批優秀學生。 文昌中學 學校前身為建於清朝嘉慶年間（1804年）的蔚文書院，1908年改設為文昌縣立中學，至今已有近百年的中學辦學歷史。抗日戰爭時期被迫遷往文昌南陽山區，抗戰勝利後搬回現校址。學校創辦以來先後有30人次擔任校長，現任校長為謝晉鋸先生。經過歷代文中人的艱苦努力，文昌中學已成為一所聞名遐邇的中國名校。 學校位於文昌市文城鎮南邊的文中坡，毗鄰海南省會海口，有海文高速公路直達，距美蘭國際機場只約30分鍾車程，西南面緊靠文清大道，直通向南中國海岸線，交通條件十分便利。文昌物寶天華，人傑地靈，素有「文化之鄉」的美稱，「偃武修文，教化昌明」，厚實的傳統文化積淀和尊師重教的良好社會風氣，各級領導、各界人士、海外僑胞、港澳台胞對教育的關心支持，為學校的發展奠定了堅實的群眾基礎。 學校佔地面積近千畝，建築面積15萬平方米，高標準的教學樓、圖書館、科學館、運動場、青少年活動中心、教師宿舍、學生公寓以及文中餐館，配備有先進的教育教學設施。並嚴格按照教學區、運動區、生活區「三區分開」的原則布局，合理有序。校園寬廣平坦，道路筆直通暢，綠樹成蔭，鳥語花香，冬暖夏涼，物候宜人。學校現有在職教師320多人，在校學生5500多人，設有97個行政班。學校的發展得到了社會各界、海外鄉親、港澳台同胞的鼎力支持，捐贈將近1500萬元，為學校奠定了堅實的基礎。其中泰國僑領導張光嶷先生捐贈330萬元建成科學館，香港海南商會常務副會長潘正洲先生捐贈320萬元建成教學樓，香港海南商會顧問陳世英先生80萬元建成辦公樓，周成泰先生等100多位海外鄉親捐贈110萬元建成圖書館。馬來西亞王兆松先生親屬2002年捐資80萬元重建王兆松樓。2005年秋季，學校接收了原文昌中學初中部項目，學校硬體設備齊全，辦學規模得到進一步擴大，在校學生可達7000人。 學校辦學成績斐然，聞名遐邇。學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持「以人為本」，堅持依法科學治校，致力於培養創新精神和實踐能力，形成了人心齊、理念新、管理善、設備全、環境美、質量高的辦學格局。自1977年恢復高考以來為大中專院校輸送了一萬多名優秀學生，近三年每屆都有300多位學生考上北大、清華等國家重點大學。1982至2005年共獲得中華全國總工會授予的「全國先進單位」「五一勞動獎狀」，中央組織部授予的「全國先進基層黨組織」等國家級榮譽稱號68次，獲得省委省政府授予的全省教育戰線「文明單位標兵」等省級榮譽稱號183次。2005年高考，我校捷報頻傳。獲綜合分800分以上的有5人，獲得綜合分700分以上的有48人，獲得單科800分以上的有13人次，有430多人入圍國家重點線，名列海南省前茅。

⑧ 傳的「神乎其神」的安徽深山中的「茅坦中學」，真的是那樣的情況嗎。。兩萬多人的學校，每屆有幾個人能

選學校，建議你選河南鄲城一高，好棒

⑨ 高中生怎樣留學美國

院校級別：; 托福：110以上; SAT：2200以上; GPA：3.5以上。
作為綜合排名前10的學校，對硬性條件的要求是非常高的。但高分學生比比皆是，怎樣才能從茫茫優秀學生中脫穎而出呢？軟性條件就是關鍵所在。學校非常注重學生除學習成績之外的特長以及經歷。也就是說，學校挑選的是「特別」並且優秀的學生，因此自身素質一定要過硬。軟性申請條件通常包括了： 1）競賽特長； 2）體育特長； 3）藝術特長； 4）發明，專利特長； 5）慈善活動； 6）校內活動； 7）特殊的生活學習經歷。 以校內活動為例，通常可以體現學生的團隊協作能力（team-work spirit） 以及領導能力（leadership），一般以校內的學生會，社團活動經歷為主。
推薦院校：
普林斯頓大學 Princeton University 排名：全美綜合第1 地理位置：新澤西州，普林斯頓市 學費：$37,000
耶魯大學 Yale University 排名：全美綜合第3 地理位置：康乃狄格州，紐黑文市 學費：$40,500
賓夕法尼亞大學University Of Pennsylvania 排名：全美綜合第5 地理位置：賓夕法尼亞州，費城 學費：$42,098
TOP30：匹配度、時間規劃決定錄取
院校級別：Top30; 托福：100以上; SAT ：2100以上;GPA：3.5以上 。
申請排名TOP30的學校，除了高端的成績外，還有很多是申請者必備的。美國的錄取原則是最講究匹配度的，匹配度決定錄取率，自己的優勢與學校要求是否吻合是關鍵。另外，時間的規劃非常重要，在眾人追逐名校申請之際，EA/ED給予了早規劃早申請者一個絕佳的良機。美國的大學總體來說有三種錄取方式，即ED(Early Decision具有約束力的提前錄取)、EA (不具約束力的提前錄取Early Action)和RD(Regular Decision常規錄取)。通常說來EA/ED的錄取率要遠遠高於RD（regular decision）。通常占學校所錄取學生的20%-50%。所以，建議提早規劃，根據自己的需求選擇合適學校。
推薦院校：
西北大學 Northwestern University 排名：全美綜合第12 地理位置：伊利諾伊州，埃文斯通小鎮 學費：$41,592
埃默里大學 Emory University 排名：全美綜合第20 地理位置：喬治亞州，亞特蘭大市 學費：$40,600
弗吉尼亞大學 University of Virginia 排名：全美綜合第25 地理位置：弗吉尼亞州，夏洛茨維市 學費：$36,788
TOP50：綜合能力很重要
院校級別：Top50； 托福：90以上；SAT：2000以上；GPA：3.0以上。
從TOP50學校的要求看來，一般對學生各方面的要求都比較平均，希望學生各方面條件相當，綜合能力很重要。那麼，所謂的綜合能力是什麼呢?其實，學習能力，分析能力，社會責任感，成熟度，表達能力等等的融合就是學校所看重的。就算不能做到十全十美，至少要做到沒有漏洞，沒有什麼大毛病讓學校可以挑。美國大學很看重學生在班級或年級的排名，這個排名可以形象的展現 學生的成績是否優異，而豐富的課外活動則能很具體的展現出學生在課堂之外的優點，特徵以及潛力。
推薦院校：
喬治亞理工學院 Georgia Institute of Technology 排名：全美綜合第36 地理位置：喬治亞州，亞特蘭大市 學費：$15,126
邁阿密大學 University of Miami 排名：全美綜合第38 地理位置：佛羅里達州，邁阿密市 學費：$19,220
威斯康星大學麥迪遜分校University of Wisconsin—Madison 排名：全美綜合第42 地理位置：威斯康星州，麥迪遜市 學費：$25,421
部分TOP50：全面發展不可少
院校級別：Top50；托福：90以上；SAT：無；GPA：3.0以上。
在排名前50的學校中有少部分是對學生的SAT成績沒有要求的。SAT考試在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一個星期六以及一月的最後一個周六舉行，對於那些沒時間去參加考試或沒有SAT成績的學生來說可以選擇這一部分學校進行申請。雖然這些學校都表示不要求國際學生提供SAT成績，但如果能有一個較好的SAT成績去申請，無疑會大大增加被錄取的幾率。另外，全面發展是非常重要的。
推薦院校：
華盛頓大學 University of Washington 排名：全美綜合第42 地理位置：華盛頓州，西雅圖 學費：$10,346
伊利諾伊大學香檳分校University of Illinois--Urbana-Champaign 排名：全美綜合第45 地理位置：伊利諾伊州，厄巴納和香檳市 學費：$29,056 - $37,528
賓州州立大學帕克校區 Pennsylvania State University--University Park 排名：全美綜合第45 地理位置：賓夕法尼亞州 學費：$42,098
TOP100：適合自己最重要
院校級別：Top100；托福：80以上；SAT：無；GPA：3.0以上。 很多學生都一味的追求學校排名，只對名校情有獨鍾。但美國綜合排名前100的學校都是非常好的學校，其中很多學校還會給學生提供一些帶薪實習的機會，在全球眾多知名企業成為大學合作夥伴，這些企業遍布美國乃至世界各地。在這些學校當中，有很多都有自己的特色專業、學科，這對學生就業非常有好處。所以綜合自身條件選擇一所適合自己的學校才是最重要的。其實，衡量一所學校是否成功，不僅要看學校的排名，更重要的是看學校的師資水平和教育質量、學生畢業以後在社會上的表現等，畢竟排名所參考的因數有限，不能全方面的反映一個學校的情況。
推薦院校：
佛羅里達大學 University of Florida 排名：全美綜合第58 地理位置：佛羅里達州，甘斯威爾 學費：$27,936 密歇根州立大學 Michigan State University 排名：全美綜合第71 地理位置：密歇根州，東蘭辛市 學費：$31,757 密蘇里大學 University of Missouri 排名：全美綜合第90 地理位置：密蘇里州，哥倫比亞 學費：$20,870 6. 橋梁課程，低語言錄取：快速的便捷通道 院校級別：橋梁課程/低語言；托福：80以下；SAT：無 ；GPA：3.0。
此類學校的申請適用於語言基礎暫時還沒有達到學校要求的學生。本科橋梁課程是一條通往學士學位課程的便捷通道。在課堂中，學生將學習專業學術課程、大學學習技能以及強化英語訓練，為以後接受更高水平的教育做好准備。這樣學分課程與語言的學習同時進行，完成後就可以在申請大學開始本科的學習。中國的學生如果想從國內直接申請美國名校，不但要求有很好的高中成績，名列前茅的語言成績，而且也要求全面發展。這對忙於應付高考，缺乏留學准備的那部分學生來講無疑是一道很高的門檻，想要申請到好的專業更是難上加難。橋梁課程無疑是此類學生最好的選擇，學生可以在橋梁課程階段從語言、專業和心理上做好進入大學的准備。
推薦院校：
東北大學 Northeastern University 排名：全美綜合第62 地理位置：馬薩諸塞州，波士頓市 學費：$21,840 俄勒岡州立大學 Oregon State University 橋梁課程：INTO 排名：全美綜合第138 地理位置：俄勒岡州，科瓦利斯 學費：INTO (Undergraate Pathways) $20,537 南佛羅里達大學 University of South Florida 橋梁課程：INTO 排名：全美綜合第181 地理位置：佛羅里達州，坦帕 學費：INTO (Undergraate Pathways) $18,960 7. 無語言錄取：學術及文化的優良過渡 院校級別： 無語言錄取；托福：無； SAT：無；GPA：3.0以上。
有一些學生由於申請時間緊迫或其他各種原因沒有語言成績，這類學生就可以選擇無語言錄取的學校。總的來說，只要學生有良好的GPA，就能得到這類學校的錄取。學校將發出兩份錄取通知書：一份是語言中心錄取通知書，另一份是本科有條件錄取通知書。學生先在語言中心進行語言培訓，完成語言課程並達到學校的要求就可以進入大學本科學位課程的學習。這樣不僅可以以較低的門檻拿到美國學校的有條件錄取，更能提前融入美國的生活，良好的語言環境使學生能更好更快的提升自己的語言能力。在進入本科正式課程前做好學術和文化的雙重准備，作為適應陌生環境的過渡期也是很好的，能幫助學生克服語言障礙以及文化沖擊。
推薦院校：
塔爾薩大學 University of Tulsa 排名：全美綜合第75 地理位置：俄克拉何馬州，塔爾莎市 學費：$30,866 戴頓大學 University of Dayton 排名：全美綜合第101 地理位置：俄亥俄州，戴頓 學費：$15,170 艾德菲大學Adelphi University 排名：全美綜合第152 地理位置：紐約州，花園城 學費：$27,440
希望科潤留學美國留學顧問王老師總結的7個方案對你有幫助。也到武漢科潤留學咨詢更詳細的更適合你的

⑩ 湖南省桂陽縣有哪些高中

1、桂陽縣第三中學

桂陽三中前身為清乾隆四十一年（1776）的鹿峰書院。1946年始辦現代學校「湖南私立捷卿初級中學」，1998 年躋身湖南省重點中學，2004年首批掛牌為「湖南省示範性普通高級中學」。

學校佔地面積160餘畝，環境優美，教育教學設施全省一流。2012年下學期，學校有高中三個年級66個教學班，在崗教職工297人，在校學生3890人。

2、桂陽縣第一中學

桂陽一中是湖南省重點中學，其前身是1884年陳士傑創辦的龍潭書院。1964年文學巨匠、時任中科院院長的郭沫若先生親書校額「湖南省桂陽第一中學」，愛國文學家郁達夫長女曾在此任教直至退休，育人兩甲子，桃李滿天下。

學校秉承厚重的文化積淀，先後培養造就了蕭克將軍、陳久長大使等三萬余名各級各類人才。桂陽縣第一中學坐落於湖南省郴州市桂陽縣，歷史沿於1884年陳士傑創辦的龍潭書院。學校面積222.9畝，現有教學班60個，學生近3200餘人。

3、桂陽縣第二中學

桂陽縣第二中學創辦於1943年，前身是桂陽私立流峰初級中學，2004年被郴州郴州市教育局批准為郴州市級示範性普通高中學校。2011年，成功創建合格學校。學校佔地面積126畝。現有在崗教職工127人，學生1526人。

學校堅持「全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量」辦學方向，踐行「勤、嚴、實、巧」的教風，先後榮獲「湖南省貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」、 「湖南省學校心理健康先進單位」、 「湖南省安全文明學校」，「郴州市校園文化建設樣板學校」等榮譽。

4、桂陽八中（黃沙坪中學）

桂陽縣黃沙坪中心學校創辦於1984年，前身為湖南省桂陽縣黃沙坪鎮中學，現為桂陽縣黃沙坪街道中心學校。學校距離桂陽縣城9公里，坐落在公園化大型礦山黃沙坪礦的礦區中心。 學校由建校初期的一棟干打壘平房，發展到如今，佔地面積62030平方米。

現有3棟教學大樓，可以容納30個班的學生同時上課；有兩棟裝修一新的學生公寓，共840個床位；有一個能容納1000多人同時就餐的學生食堂；還有一棟行政辦公樓；我校校園平坦，樹木蔥蔥，結構布局合理。

5、桂陽縣第四中學

桂陽縣第四中學是一所縣屬農村初級中學。她坐落於鍾靈毓秀的舂陵江畔，這里三面環水，依翠傍綠，鳥語花香，環境幽雅，風景宜人，是教書育人的理想園地。學校校園面積6.3萬平方米，生均面積52.5平方米，校舍總面積14369.6平方米，生均面積12.66平方米。

圖書館藏書 30620冊，生均藏書26冊。實驗室、儀器室、電教室、電腦室、語音室、圖書室等配套齊全；教學區、生活區、運動區布局合理。

參考資料來源：

網路--桂陽縣第三中學

網路--桂陽縣第一中學

網路--桂陽縣第二中學

網路--桂陽縣第八中學

網路--桂陽縣第四中學