『壹』 求2018年高考百日誓師大會學生代表發言稿，要求原創，文采要好，急急急！在線等
在臨近高考的最後百天 在改變命運的關健時刻 奮斗百天，永不言敗 拼搏百天，青春無悔 從現在起，我要緊緊地抓住今天 從現在起，我要勇敢地戰勝困難 讓智慧在鑽研中積累 讓士氣奮進中高漲 請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！ 請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！ 請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！
『貳』 學校高考百日誓師怎麼做
如果你是學校的教職員工，那麼，按照領導的要求去做吧……
如果你是學校的領導，那麼，給下屬提要求，讓他們來安排吧……
如果你是學生，那麼，不要關心這個形式上的東西了。安心學習吧……
『叄』 高考百日誓師，今天，來看這些學校是怎麼打雞血的
多考一分，幹掉百人
『肆』 高考百日誓師霸氣誓詞 最好是簡短押韻 適合8個人一起讀
櫛風沐雨 砥礪前行 誓報親恩
（一）
為了父母恩重，為了師生情長，我用青春的名義起誓：我要踏過書山坎坷！我要渡過學海茫茫！我要讓今天的自己勝過昨天的自己。我要用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恆。
我會以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰。卧薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。我----必將蟾宮折桂！我----註定金榜題名！
（二）
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。我們要用頑強的拼搏磨練意志；我們要用無悔的汗水點亮青春！我們為了自己的理想而拼搏；我們為了人生的成功而奮斗！氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰！我發誓——子彈上膛，一發中的，我發誓——彎弓搭箭，百步穿揚。我們註定成功，我們必創輝煌！
（三）
雄鷹選擇了藍天，搏擊長空，展翅翱翔，駿馬選擇了大地，奮蹄奔騰，馳騁遼曠，而我們選擇了高考，十二載拼搏，只待一朝圓夢，捷報飛傳！
為此我宣誓：
我要用智慧培育理想，早起五更，讀迎晨光，我要用汗水駕馭希望，提筆疾書，潑墨激昂，我要用行動迎戰高考，揮灑熱情，青春盪漾。
我要用勤奮編寫樂章，凱奏鬥志，暢響遠方。我將在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力：嚴守紀律、奮力拚搏，腳踏實地、爭分奪秒；竭盡全力、超越自我！
『伍』 高考百日誓師大會詩歌朗誦的全文
光陰飛逝，時光荏苒，匆匆間進入高三已有半年。再有一百八十天，你們就直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺，那就是：高三真好。一位拚過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：「惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生」。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：「何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞」。這是一種經過激流險灘後的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個「一百次摔倒一百零一次爬起來」的高三，著實讓人回味，讓人嚮往，讓人熱血沸騰。
下面談幾點對高三的認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神？在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：「特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為」。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在「人生極處是精神」的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
一名學生苦心撰寫一篇小說，請作家點評，作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家，讀到最後一個字，學生停了下來，作家問：「結束了？」聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生無比激情，立刻靈感噴發，馬上接續道：「沒有啊，下面更精彩」。他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個段落，作家又似難以割捨地問：「結束了嗎？」小說一定攝魂勾魄，叫人慾罷不能。學生更興奮，更富於創作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續。最後，電話鈴響起，打斷了學生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。「那麼沒讀完的小說呢？」作家莞爾：「其實你的小說早該收筆，在我第一次問你是否結束的時候就該結束。何必畫蛇添足、狗尾續貂？該停則止，看來你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動讀者」？學生追悔莫及，自認不是當作家的料。很久以後，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：「你的反應如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀」。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折後，習慣地選擇了放棄，與成功無緣。
再給大家說一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一隻螞蟻吃力地背負著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。哦，到了第70次它終於成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往，取決於你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。
泰國正大集團老闆年事已高決定退休，准備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去，覺得二兒子最合適，從學識、為人、才幹。於是有一天他把二兒子找來，准備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經驗，一般抽煙的人到45年開始健康就會走下坡路，而此時正是一個男人年富力強、事業走上坡路的時候。如果這時有問題，自然難當重任。另外還有一個顧慮，說時他目光嚴肅地盯著兒子：「我認為一個人如果連抽煙這種不良習慣都不能克服，