① 2015.3.30這天的新聞大求真觀後感
我們寫3.31號的，，。。我才剛找到，要炒的贊過99就發啊
今天，我在電視上觀看了《新聞大求真》，因為昨天是世界安全教育日，《新聞大求真》節目演的全是有關安全的一些事情。
首先，主持人通過一個小游戲和我們講了踩踏事件的嚴重，一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個小朋友上去推，第一次，他們是一個一個上去推的，玻璃紋絲不動；第二次，他們一起推，奇跡發生了，因為沖擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之後主持人又向我們講了引發踩踏事故的各種原因：人在走動的時候突然被異物絆倒；有時候走著走著，突然蹲下系鞋帶；還有一條是因為突然逆行，由於推進力大，被推倒，以上幾種情形都可能引發踩踏事故。
專家又向我們講述了生活中常見的危險事例；有一個故事，裡面的主人公叫魯貝貝，一是：魯貝貝闖紅燈，不小心被車撞了；二是：魯貝貝要做綠燈俠，用口哨指揮人們綠燈走、紅燈停，可是卻不小心誤吞口哨；三是：魯貝貝來到外公家，外公要給魯貝貝做炸雞翅，外公去拿佐料的時候，魯貝貝自己拿了一個冷凍後的雞翅，扔進了油鍋，濺起的油燙傷了他；四是：外公家是一座兩層別墅，魯貝貝從二層往下看的時候，不小心從高空墜落。
最後，主持人說，平均每天會有二千二百七十多個孩子離開人世，多麼驚人的數字啊！危險無處不在，我們一定要增強安全意識和自我保護意識。 謝謝大家贊我，好人一生平安！
② 2015人教版八年級英語課本下冊課文翻譯，謝謝😜
公交車司機和乘客救了一位老人
在昨天上午9:00，當司機看見一位老人正躺在路邊的時候，26路公車正沿著中華路行駛。他旁邊的一位婦女正在呼救。
這位公車司機，24歲的王平沒有認真思考就停下了公車。他下了車並問那位婦女放生了什麼事情。她說那個人有心臟病，應該去醫院。王先生知道他必須快速行動。他告訴乘客們他必須把那個人帶到醫院去。他期望大多數或者所有的乘客下車等待下一班公車。但是令他驚訝的是，他們都同意和他一起去。一些乘客幫助王先生把那個人抬上了公車。
多虧了王先生和那些乘客們，那個人及時地被醫生們救了過來。「令人傷心的是很多人不想幫助別人，因為他們不想惹麻煩。」一位乘客說。「但是那個司機沒有考慮他自己，他僅僅只考慮了挽救一個生命。」
他失去了手臂但還在爬山
阿倫·羅爾斯頓是一位對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣於冒險。這是從事危險運動刺激的一面。有許多次，阿倫都因為事故而命懸一線。在2003年4月26日，在猶他州登山時他發現自己處在了非常危險的境地中。
那一天，當阿倫獨自登山時，一塊360公斤的岩石朝他落下來，他的一條胳膊被壓在了岩石下。因為無法使自己的胳膊掙脫開來，他在那兒待了五天，希望有人會發現他。但當他的水喝完時，他明白必須做些什麼來拯救自己了。他不想那天就死去。因此他用刀子切除了他的半條右臂。然後，他用左臂給自己綁上綳帶，這樣就不至於失血過多。在那之後，他爬下山去尋求幫助。
在他失去胳膊之後，他寫了一本名為《生死兩難》的書。書名的意思是「處於一種你似乎無法解脫的困境之中」。在這本書中，阿倫講述了正確抉擇和自我掌控命運的重要性。他對登山如此酷愛，以至於在這次斷臂經歷之後他還繼續爬山。
我們有阿倫那樣的精神嗎？在我們發現自己處於生死兩難的境地以及我們不得不作出生死抉擇之前，讓我們先思考一下吧。
參與志願服務的學生們
來自河畔中學的馬里奧·格林和瑪麗·布朗每周都騰出幾個小時的時間去幫助別人。
馬里奧喜歡動物，他想成為一名動物醫生。他每個周六上午在一家動物醫院做義工。馬里奧相信這能幫助他找到將來夢寐以求的工作。「這工作並不容易，」他說，「但是我想更多地了解如何照顧動物。當我看到動物（病情）漸好，看到它們的主人臉上的喜悅表情時，我有一種非常強烈的滿足感。」
瑪麗愛好讀書。她4歲時就能獨立閱讀了。去年，她決定參加一個課外閱讀項目的志願者選拔。（現在）她仍然每周在那兒工作一次，幫助孩子們學習閱讀。「這些孩子坐在圖書館里，但你能從他們的眼中看到每一本新書陪伴他們走向不同的旅程。在這里當志願者對我來說是夢想成真。我可以做我喜歡做的事情，同時也能幫助別人。」
親愛的李小姐：
我想感謝你資助「動物幫手」。我確信你知道這個組織是為了幫助像我這樣的殘疾人而建立的。有了你的幫助，我才有可能擁有「幸運兒」。「幸運兒」對我的生活產生了很大的影響。讓我來告訴你我的故事。
人要是又瞎又聾會怎麼樣呢？或者想像一下你不能走或不能自如地使用雙手。大多數人從來沒考慮過這一點，但是許多人有這樣的困難。我不能自如地使用我的胳膊和腿，因此，像接電話、開關門或搬東西這些平常的事對我來說都很困難。後來，去年的一天，我的一位朋友幫我擺脫了困境。她與「動物幫手」洽談，給我找一隻經過特殊訓練的狗。她認為一隻狗可能會使我振作起來。我喜愛動物，並且我對能擁有一隻狗的主意感到興奮。
在「動物幫手」與一隻狗在一起經過六個月的訓練之後，我可以把他帶回家了。我的狗的名字叫「幸運兒」——對他來說是一個很好的名字，因為我覺得擁有他真的很幸運。你看，正是因為你的仁慈，我才能有一隻「狗狗幫手」！「幸運兒」很聰明，懂得許多英語單詞。當我給他下命令時，他能聽懂我說的話。例如，我說「『幸運兒』！把我的書拿來，」他會馬上做到。
「幸運兒」是一隻極好的狗。如果你喜歡，我會寄一張他的照片給你，我可以展示給你看他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
最美好的祝福，
本·史密斯
上個月，當我放學回到家時我們的狗跑來迎我。他想要我遛他，但我太累了。我扔下我的書包，去了起居室。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了。「請你帶狗去遛遛好嗎？」她問。
「我能先看一個節目嗎？」我問。
「不行！」她生氣地答道。「你總是看電視，在家裡從不幫忙！我不能白天工作一天，整晚還做家務。」
「噢，我在學校也整天學習！我和你一樣累！」我大喊著回應道。
我媽媽沒說什麼就走開了。一個星期以來，她沒做任何家務，我也沒有做。最後，我找不到一個干凈的盒子或是一件干凈的襯衫。
第二天，我媽媽下班回家發現房子既干凈又整潔。
「發生什麼事了？」她驚訝地問。
「對不起，媽媽。我終於懂得了要想有一個干凈而舒適的家，我們需要分擔家務，」我答道。
親愛的先生：
我不理解為什麼一些家長讓它們的孩子在家裡幫著做家務。現在的孩子們已經有來自學校的足夠的壓力了。他們也沒有時間既學習又做家務。家務勞動是在浪費他們的時間。我們只讓他們做好學生該做的事好嗎？為了取得好成績，並進入一所好的大學，他們應當把時間花在學業上。當他們長大了的時候，他們也將不得不做家務，因此，他們現在沒有必要做家務。在家裡給孩子們提供一個干凈而又舒適的環境是家長的責任。而且我認為做家務不是那麼難。我（自己做）也無所謂。
米勒女士
親愛的先生：
我認為對孩子們來說學會怎樣做家務和幫助父母料理家務是重要的。僅僅在學校取得好成績是不夠的。現在的孩子們過於依賴父母。他們總是問：「你給我弄弄這個好嗎？」或者「你能幫我做做那個嗎？」做家務幫助培養孩子們獨立性並教會他們怎樣照顧自己。它也幫助他們理解公正性這一概念。既然他們與父母一起住在一所房子里，他們就應該知道每個人應當盡一份力來保持房子干凈和整潔。我們鄰居的兒子上了一所好大學，但在他入學的第一年，他不知道怎樣去照顧自己。結果，他經常生病，成績也下降了。孩子們越早學會獨立，對他們的未來就越好。
史密斯先生
親愛的亨特先生：
我的問題是我不能和我的家人和睦相處。我父母之間的關系已經變得很不好了。他們經常吵架，我真的不喜歡這樣。而這是他們擁有的唯一的溝通（方式）。我不知道我是否應該就這件事對他們說點什麼。當他們爭吵的時候，我就感覺有一團烏雲籠罩在我們家的上空。還有，我哥哥對我也不是很好。他總是拒絕讓我看我最喜歡的電視節目。相反，晚上他卻可以看他想看的任何節目，一直看到很晚。我認為這不公平。在家裡我總是覺得孤獨和焦慮。這正常嗎？我能做什麼？
傷心13
親愛的傷心13：
在你這個年齡是不容易的，有這些感受是正常的。你為什麼不和你的家人談談這些感受呢？如果你的父母遇到問題，你應該主動提供幫助。或許你可以再家裡多做些事情，以便他們有更多的時間進行適當的交流。其次，你為什麼不坐下來和你的哥哥溝通呢？你應該（向他）說明你不介意他總是看電視，但是，他應當讓你看看最喜歡的節目。我希望你的一切會很快好起來。
羅伯特•亨特
或許你該學會放鬆
如今，中國孩子有時在周末比上學日還要忙，因為他們不得不上那麼多的課外輔導班。他們中的許多人在學習考試技巧，這樣他們就能進入一所好的高中，再後來就可以上好的daxue.lingwai一些人為了在競賽中獲勝而參加體育訓練。然而，這不僅僅發生在中國。
泰勒一家是一個典型的美國家庭。對於凱西·泰勒的三個孩子來說，生活是非常忙碌的。「放學後的大多數日子，」凱西說，「我送我的兩個兒子中的一個去進行籃球練習，送我的女兒去進行橄欖球訓練。然後我得送我的另一個兒子去上鋼琴課。或許我可以減掉他們的幾個活動，但是我相信這些活動對我的孩子們的將來是重要的。我真的希望他們將來能成功。」然而，疲憊的孩子們直到晚上7點以後才回到家。他們快速吃過晚飯，接著又到了做家庭作業的時間了。
琳達·米勒，一位三個孩子的母親，她深知這樣的壓力。「在一些家庭，孩子很小的時候競爭就開始了，並且持續到孩子長大，」她說道，「媽媽們送她們的小孩子去上各種各樣的（學習）班。並且她們總是把他們和別的孩子對比。這是不理智的。我認為那是不公平的。她們為什麼就不能讓孩子就做孩子呢？人們不應該把孩子督促得那麼緊。」
醫生們所太多的壓力不利於孩子的發展。愛麗絲·格林一生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力。「孩子們也應該有時間放鬆，去想像自己的事情。盡管想要孩子成功是正常的（願望）但是重要的是孩子快樂。」
暴風雨把人們的距離拉近了
在阿拉巴馬州，本能聽到他家外面的強勁的風聲。烏雲使天空變得黑壓壓的。外面沒有光亮，感覺就像半夜一樣。電視里播報有強烈的暴風雨已經到了這個地區。
社區里的每個人都在忙碌著。本的爸爸正在把一塊塊木頭釘在窗戶上（加固），而他的媽媽正在確認手電筒和收音機都能正常使用。她還把一些蠟燭和火柴放在桌子上。
黨雨開始對著窗戶猛烈地敲打時，本在幫助他的媽媽做晚飯。晚飯後，他們原本想打一下牌，但外面的暴風雨太大了，太難有心情打牌了。起初本睡不著。在大約凌晨3點風逐漸變弱時，太陽正冉冉升起。他和家人一起來到外面，發現社區臟亂不堪。到處都是被吹到的樹、被砸破的窗戶和垃圾。他們加入到街坊鄰居中，幫著一起把社區大掃干凈。雖然這場暴風雨破壞了許多東西，但是它把家人和鄰居們的距離拉得更近了。
你記得當時你在做什麼嗎？
人們通常都記得當他們聽到一個重大歷史事件的消息時他們正在做什麼。例如，在美國，許多人都記得在1968年4月4日他們在做什麼。這是美國歷史上的一個重大事件。在這一天，馬丁·路德·金博士被殺害了。盡管有些人可能不記得是誰殺害了他，但他們都記得當他們聽到這個消息時他們正在做什麼。
羅伯特·艾倫現在50多歲了，但那時他還是一個小學生。「我當時和我的父母一起在家裡，」羅伯特回憶說，「當我們從廣播中聽到這個新聞時，我們正在廚房裡吃晚飯。那個新聞記者說『金博士就在十分鍾前去世了』。我的父母沒有說話，我們默默地吃完了剩下的晚餐。」
更近一些的，絕大多數美國人都記得當紐約的世貿大樓被恐怖分子摧毀時他們正在做什麼。甚至2001年9月11日這個日子對大多數美國人來說都具有（特殊的）含義。
這是凱特·史密斯永遠不會忘記的一天。她記得當時（自己）正在距兩座塔樓不遠的辦公室里工作。「我的朋友驚呼一架飛機剛剛撞上了世貿大樓！我最初不相信他，但接著我往窗外看，意識到那是真的。我是那麼害怕以至於我幾乎不能清楚地想起那之後的事情了。」
③ 2010年江西省吉安市永豐縣中考錄取分數線是多少
2010年永豐縣普通高中錄取分數線公告
一、統招分數線：永豐中學 533分
永豐二中 480分
永豐三中 390分
二、均衡招生分數線
學 校
均衡招生計劃數
分數線
永豐中學
永豐二中
合計
永豐中學
永豐二中
實驗學校
15
9
24
436
452
藤田中學
12
8
20
446
441
歐陽修中學
13
8
21
493
444
恩江中學
78
50
128
494
420
佐龍一中
13
9
22
475
437
恩江鎮中學
7
5
12
442
469
八江中學
9
5
14
457
449
佐龍二中
13
9
22
444
439
坑田中學
24
16
40
472
444
潭城中學
13
8
21
451
460
沿陂中學
26
16
42
467
458
鹿岡中學
16
10
26
443
463
七都中學
12
8
20
478
458
古縣中學
12
8
20
461
449
瑤田中學
14
9
23
479
470
藤田學校
14
9
23
468
460
陶唐中學
11
7
18
469
458
石馬一中
20
13
33
465
449
石馬二中
5
3
8
496
462
中村中學
5
3
8
473
475
上溪中學
3
2
5
465
464
沙溪鎮中學
3
2
5
434
460
潭頭中學
9
6
15
431
433
三坊中學
3
2
5
445
422
上固中學
6
4
10
430
460
龍岡中學
10
6
16
467
448
君埠中學
10
7
17
466
463
全縣合計
376
242
618
三、永豐中學高中擇校分數線388分（已錄滿擇校計劃）。
永豐二中擇校計劃尚有餘額，凡願到永豐二中擇校，中考分數360分以上同學7月22日之前可到永豐縣招考辦報名，逾期不補報。
④ 2015年國培計劃農村中小學實踐與研修方式與內容
教師廳〔2015〕2號
教育部辦公廳 財政部辦公廳關於做好2015年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知
http:// sxzxwxyz2015.e.px.teacher.com.cn/
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產建設兵團教育局、財務局：
為進一步推動教師培訓綜合改革，提升培訓質量，現就做好2015年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（以下簡稱「國培計劃」）實施工作提出如下要求：
一、明確工作重點，做好整體設計
2015年起，「國培計劃」主要面向鄉村教師，採取頂崗置換、送教下鄉、網路研修、短期集中、專家指導、校本研修等有效方式，對教師進行專業化培訓。各省要按照「國培計劃」——中西部項目和幼師國培項目實施方案要求，分批遴選項目縣，分步扎實推進項目實施工作。
各省要組織力量深入地方教育行政部門、各級教師培訓機構和鄉村中小學幼兒園一線，採取實地考察、問卷調查、座談與訪談等方式進行全面細致專項調研，重點把握本地鄉村教師隊伍整體狀況、鄉村教師培訓工作開展情況、鄉村教師能力素質水平、鄉村教師學習方式和鄉村教師發展路徑等。通過專項調研，明確鄉村教師培訓工作的薄弱環節，找准鄉村教師發展短板，摸清鄉村教師培訓需求，明確2015年中小學教師培訓和幼兒園教師培訓的覆蓋范圍、培訓規模、重點任務、推進步驟、管理舉措和保障措施等，做好項目整體設計。
二、優化項目設置，精心研製規劃方案
「示範性項目」以培訓團隊打造、骨幹教師高端研修、緊缺領域教師培訓為重點，創新培訓模式，加強優質資源建設。「中西部項目」和「幼師國培項目」主要針對鄉村中小學教師和幼兒園教師需求，實施培訓團隊置換脫產研修、送教下鄉培訓、教師網路研修、鄉村教師訪名校培訓、鄉村校園長培訓等五類項目。要加強緊缺領域和薄弱學科教師培訓，開展書法等中華優秀傳統文化和校園足球師資培訓。
各省要根據本地實際，進一步細分培訓對象，細化項目設置，精心研製項目規劃方案。明確各子項目的培訓目標、培訓對象、培訓內容、培訓方式、實施要求等內容，規范指導院校（機構）及區縣的項目申報、實施和考核評價等工作。
三、擇優遴選培訓機構，提升培訓實效
為確保項目落地，由高等學校、具備資質的公辦民辦教師培訓機構、縣級教師發展中心和優質中小學幼兒園協同申報國培項目。高等學校須整合校內培訓資源，建立與縣級教師發展中心、優質中小學幼兒園的合作機制。縣級教師發展中心應實現與教師培訓機構、教研和電教等部門的整合。改革完善項目招投標機制，將周期招標與年度報審相結合，對績效考評優良的單位實行2-3年周期招標制，同時實施年度末位淘汰，調整比例原則上不少於20%。
培訓任務承擔院校（機構）要科學診斷教師培訓需求，分類、分科、分層設計遞進式培訓課程，以提升教師教學能力為重點，開展主題鮮明的培訓。將師德教育、法治教育、心理健康教育和信息技術應用作為培訓必修內容。有效利用教師網路研修社區，切實推行集中面授、網路研修和現場實踐相結合的混合式培訓，促進教師學用結合。
四、加強監管評估，確保培訓質量
國家完善國培機構資質標准，採取大數據評估、學員網路匿名評估、專家抽查評估和第三方評估等方式對各地項目實施過程及成效進行監管評估。各地要依據相關標准，細化培訓方案與培訓課程評審，嚴把入口關。依託現有資源，建立項目實施過程監管與績效評估信息化管理系統，全面監控培訓過程，有效開展培訓績效評估。建立培訓績效公開制度，將評估結果作為項目縣和培訓機構遴選及調整的重要依據。
要根據國家要求，結合本地實際，合理配置「中西部項目」和「幼師國培項目」經費。加強經費使用監管，完善項目預決算，嚴格經費報銷，確保專款專用。培訓食宿安排要厲行勤儉節約，要切實落實中央八項規定的要求，嚴禁使用培訓經費安排與培訓無關的參觀考察活動。各地要落實工作經費，確保項目順利實施。
各省級教育行政部門應於本通知印發後30天內在教育部網站教師工作司網頁發布招投標通知。相關省（區、市）應在60天內完成「中西部項目」和「幼師國培項目」規劃方案研製、培訓院校（機構）及項目縣遴選工作，按相關要求報送教育部、財政部評審。對經核實在項目實施過程中存在培訓組織管理不力、參訓學員滿意度低、培訓經費使用不當等類似問題的省份，中央財政將核減該省份當年「國培計劃」專項經費。
附件：1.「國培計劃（2015）」——示範性項目
2.「國培計劃（2015）」——中西部項目和幼師國培項目
教育部辦公廳 財政部辦公廳
2015年4月7日
附件1
「國培計劃」——示範性項目
2015年「國培計劃」——示範性項目以培訓團隊打造、骨幹教師高端研修、緊缺領域教師培訓為重點，創新教師培訓模式，大力推行混合式培訓，著重推進跨年度遞進式培訓，加強優質資源開發建設，積極探索教師常態化培訓機制。
一、推進綜合改革
設骨幹教師能力提升高端研修和優秀青年教師成長助力兩個項目，分別面向2000名特級教師和2000名發展潛力大的優秀青年教師，採取集中面授與網路研修相結合的方式，以任務驅動為主線，通過診斷測評、行動研究、總結提升和成果推廣等階段，進行跨年度遞進式培訓，幫助優秀教師提煉教學經驗，塑造教學風格，凝練教育思想，生成標志性成果，提升教育教學創新能力和培訓本地骨幹教師的能力，為各地培養一批教育教學改革的引領者和培訓專家。
二、注重緊缺領域骨幹教師培訓
對500名法治教育、3000名體育美育、1900名特殊教育、2000名學前教育、1000名班主任和1300名優秀傳統文化教育等緊缺領域的骨幹教師，採取集中面授與網路研修相結合的方式，進行專項培訓，幫助教師解決教育教學實際問題，提高教育教學能力和培訓能力，示範引領各地加強緊缺領域教師隊伍建設。
三、創新網路研修
在各省遴選項目縣，建設示範性教師網路研修社區，實施網路研修與校本研修整合培訓，分級組建培訓者團隊，推動專家指導校本研修，建立校本研修良性運行機制，對80000名中小學幼兒園教師進行專項培訓。在各地建立示範性教師工作坊，將集中面授與網路研修相結合，培養400名教師工作坊主持人，引領40000名地市和區縣骨幹教師教研員進行工作坊研修，打造信息技術環境下的教師學習共同體。
四、加強培訓團隊建設
主要面向7000名高等學校和教師培訓機構的專職培訓者、擔任兼職培訓者的一線優秀教師教研員，採取集中面授與網路研修相結合的方式，進行培訓能力提升專項培訓。專職培訓者培訓重在提升培訓需求診斷能力、方案設計能力、課程開發能力、教學實施能力、教師工作坊主持能力和績效評估能力等。兼職培訓者培訓重在提升培訓課程開發能力、活動設計能力、教學實施能力和教師工作坊主持能力等。通過專項培訓，為各地建立省級教師培訓團隊奠定堅實基礎。
五、開展骨幹校園長培訓
主要面向邊遠貧困地區農村校長、中小學骨幹校長、幼兒園骨幹園長、特殊教育學校校長等，採取集中培訓與網路研修相結合的方式，進行專項培訓，幫助校長更新辦學理念，提高治校能力，為各地培養一批引領教育改革發展的帶頭人。
附件2
「國培計劃」——中西部項目和幼師國培項目
中央財政支持中西部省級教育、財政部門組織實施「國培計劃」——中西部項目和幼師國培項目，按年度分批遴選項目縣，主要面向鄉村中小學和幼兒園教師，進行2-3年的周期性培訓，持續提升鄉村教師能力素質。
一、項目設置
實施置換脫產研修，建立鄉村教師培訓團隊；實施送教下鄉培訓和教師網路研修，建立鄉村教師專業發展支持服務體系，形成區域與校本研修常態化運行機制；實施短期集中培訓，支持村小和教學點教師、鄉村幼兒園教師和鄉村校園長培訓。
（一）教師培訓團隊置換脫產研修
遴選培訓成績突出的高等學校、網路研修績效居前的國培遠程培訓機構、能發揮示範作用的縣級教師發展中心和校本研修特色明顯的中小學幼兒園協同承擔，組織高年級師范生頂崗支教，置換出擬承擔送教下鄉和網路研修培訓任務的中小學幼兒園骨幹教師教研員，進行為期4-6個月的脫產研修，各地可跨年度分段實施。培訓主要包括院校（機構）集中研修、縣級教師發展中心和中小學幼兒園「影子教師」跟崗實踐、返崗培訓實踐和總結提升等四個環節，跟崗實踐時間不少於1／3。須建立工作坊，將網路研修貫穿始終。省級教育行政部門要組織專家統籌設計課程，合理配置理論課程與實踐課程，系統整合網路研修課程，堅持教研類課程與培訓類課程並重，培訓類課程須涵蓋送教下鄉培訓、網路研修和校本研修的實施方法與技能。通過研修，全面提升骨幹教師教研員的教育教學能力和培訓指導能力，打造一支「用得上、幹得好」的縣級教師培訓團隊。
（二）送教下鄉培訓
省級統籌，項目縣組織，高等學校、縣級教師發展中心、鄉鎮片區研修中心協同承擔，以本地教師培訓團隊為主體，整合全省（區、市）專家資源，分學科組建送培團隊，開展送教下鄉培訓。省級教育行政部門指導項目縣建立完善的送教下鄉培訓模式，將送教下鄉與校本研修指導並重，以任務驅動為主線，按年度分階段實施主題式培訓，應包括診斷示範、研課磨課、成果展示、總結提升等階段，切實提升鄉村教師課堂教學能力。原則上同一鄉鎮同一學科每年送培不少於4次，每次不少於2天。縣級教師發展中心要將送培課程及生成性成果進行再加工，形成培訓資源包，支持鄉村學校開展校本研修。
（三）教師網路研修
遴選具備「國培計劃」遠程培訓資質的高等學校和教師培訓專業機構承擔網路研修任務，組織實現網路研修任務承擔機構與項目縣對接，每縣對接1家機構，支持雙方協同開展2-3年周期性培訓，建立縣域教師網路研修社區，形成區域與校本研修常態化運行機制。項目縣要建立網路研修任務承擔機構與本地教師發展中心、中小學校的協同機制，有效利用「個人空間—教師工作坊—研修社區」一體化網路研修體系，開展網路研修與校本研修整合培訓和教師工作坊研修。實施教師信息技術應用能力提升專項培訓，安排網路研修經費50%左右。網路研修與校本研修整合培訓重在遴選有條件的中小學幼兒園，建立基於網路的校本研修常態化運行機制。教師工作坊研修重在依託本地培訓團隊，分學科（領域）建立骨幹引領全員的教師常態化學習機制。
網路研修與校本研修整合培訓。依託網路研修社區，將網路研修與校本研修相結合，對具備網路學習條件的鄉村中小學幼兒園教師，每年開展不少於120學時的專項培訓，第一年應進行不少於50學時的信息技術應用能力提升培訓。網路研修任務承擔機構要為每個學員開通「個人空間」，為每個培訓者成立「教師工作坊」，建立「學校社區」，形成「區域社區」。項目縣要建立縣級和校級培訓團隊。網路研修任務承擔機構要與縣、校密切合作，系統設計培訓課程，堅持整體規劃與突出特色相結合，以任務驅動為主線，分類設計培訓者培訓、區域研修和校本研修課程，有機整合線上與線下研修課程，預設豐富適用的優質課程，加工匯聚生成性課程，建立本地課程資源庫，確保培訓的針對性和實效性。
教師工作坊研修。依託教師工作坊，採取集中面授與網路研修相結合的方式，以任務驅動為主線，通過診斷測評、實踐反思、總結提升和成果推廣等階段，進行跨年度遞進式培訓，建立教師常態化學習機制。統籌設計兩級培訓，省級教育行政部門採取工作坊研修方式，重點遴選信息技術水平較高的項目縣專職培訓者和教研員進行專項培訓，培養成為工作坊主持人並不斷提升其培訓能力。集中面授每年不少於15天（分2-3次進行），網路研修每年不少於60學時。項目縣依託工作坊主持人，利用縣域教師網路研修社區，分學科（領域）組建教師工作坊，遴選具備網路學習條件的鄉村教師進行工作坊研修，不斷提升鄉村教師教育教學能力。每坊學員原則上不少於50人，集中面授時間每年不少於4天（分2次進行），網路研修每年不少於80學時。
（四）鄉村教師訪名校培訓
分批組織本省（區、市）教學點教師到一線或東部中心城市高水平院校，村小教師到本省（區、市）省會（首府）或東部中心城市高水平院校，進行為期10天左右的集中培訓，針對教育教學突出問題，採取專題講座、案例研討與名校觀摩等方式，幫助教師開闊視野、更新理念、提升能力。組織「特崗教師」到城市優質中小學校進行為期15天的跟崗實踐研修，提升課堂教學能力。各地要結合本地實際，開展鄉村學校足球教師培訓。
遴選高等學校和城市優質幼兒園，採取集中研修和跟崗實踐相結合的方式，主要面向鄉村新建幼兒園教師和幼兒園轉崗教師，開展為期15天左右的專項培訓，其中，跟崗實踐不少於10天。通過培訓，提升鄉村幼兒園教師保教能力，防止和糾正幼兒園教育「小學化」傾向。
（五）鄉村校園長培訓
遴選高等學校和城市優質中小學幼兒園，採取集中培訓與跟崗實踐相結合的方式，對鄉村中小學校長和幼兒園園長進行為期15天左右的專項培訓，內容主要包括鄉村教師發展政策、校本研修設計與實施、鄉村教師發展支持策略與方法等，全面提升校園長專業能力。
二、有關要求
（一）加強項目統籌管理
省級教育、財政部門要根據國家總體要求，重點做好項目規劃設計、項目縣與培訓院校（機構）遴選、項目實施過程監控和培訓績效考核評估等工作；推進項目規范化管理，以落實項目縣管理責任和推動各方協同為重點，建立健全項目管理制度；建立專家全程指導機制，進行項目設計，跟蹤項目實施，強化項目指導，做好項目評價；全面推進項目精細化管理，依託專門機構做好項目協調管理的具體工作，確保項目有序實施。
（二）做好項目縣遴選與管理
要本著公正、公平、公開的原則，採取材料評審和專家實地考察相結合的方式，擇優遴選項目縣，進行2-3年的周期性支持。申報縣（區、市）應具備以下條件：重視教師培訓工作，實現教師培訓機構、教研和電教等部門整合，縣財政足額落實本級培訓專項經費，學校按不低於公用經費5%列支培訓經費。制訂評估標准，切實做好對項目縣鄉村教師培訓工作的考核評估，重點評估培訓支持服務體系建設、本地教師培訓團隊建設、教師網路研修社區建設、區域與校本研修運行機制建設等工作，綜合工作成效，實行年度末位淘汰，比例原則上不低於10%。
（三）建立鄉村教師培訓團隊
省級教育行政部門要加強教師培訓團隊建設，按照專家與本省中小學幼兒園教師比不低於1：500建立省級教師培訓專家團隊；指導縣級教育行政部門按照培訓者與本地鄉村教師比不低於1：30建立縣級教師培訓團隊；建立兩級培訓團隊的管理機制，統一認定，強化激勵，細化考核，動態調整。
（四）推進項目信息化管理
要依託現有資源，建立完善項目信息化管理系統，實現項目申報、項目評審、學員選派管理、培訓過程監管和績效評估全過程的信息化管理。依託信息化管理系統，落實國培學分認定登記制度，建立參訓學員電子檔案，有效記錄學員學習過程及參訓成效，激發學員參訓動力。信息化管理系統應與項目縣、培訓任務承擔院校（機構）和中小學幼兒園對接，實現信息便捷有效查詢。
⑤ 2007年無錫中考輔仁錄取成績公布
303580067 杜斌 男 濱湖中學
303580054 周曉晴 女 濱湖中學
306290082 許元峰 男 長江初中
306290304 華菲 女 長江初中
306290222 華娜玲 女 長江初中
301860293 邢鎮宇 男 大橋實驗中學
301860349 顧祺晨 男 大橋實驗中學
301860021 鄒沁昀 男 大橋實驗中學
301860146 歐敏峰 男 大橋實驗中學
301860224 張帆 男 大橋實驗中學
301860022 陳茹婧 女 大橋實驗中學
301860275 蔡財 男 大橋實驗中學
301860324 薛城 男 大橋實驗中學
301860121 朱聿丞 男 大橋實驗中學
301860107 呂凱航 男 大橋實驗中學
301860139 陳語聰 男 大橋實驗中學
303600361 倪麗娜 女 東洚中學
303600334 張臻煒 男 東洚中學
303600308 張苗 女 東洚中學
303600289 喬傑 男 東洚中學
303600373 錢湘燁 女 東洚中學
303600341 倪佳瑜 男 東洚中學
303600278 孫濤 男 東洚中學
305080452 范圓圓 女 東林中學
305080342 陳瑩倩 女 東林中學
305080365 胡文靜 女 東林中學
305080252 錢亞迪 女 東林中學
305080363 陳菲菲 女 東林中學
305080240 何超 女 東林中學
305080465 楊婉佚 女 東林中學
305080236 李一陽 男 東林中學
305080078 王劍 男 東林中學
305080413 姚瓔柳 女 東林中學
305080389 言逸群 男 東林中學
305080457 李由 女 東林中學
305080283 肖強 男 東林中學
305080430 范羽強 男 東林中學
305080325 陸星原 男 東林中學
305080287 高菲菲 女 東林中學
305080260 陳爽 女 東林中學
305080138 范俐 女 東林中學
305080059 薛贇 女 東林中學
305080411 張薇 女 東林中學
305080242 伍敏琦 女 東林中學
305080494 楊雪忞 女 東林中學
305080143 周琦 男 東林中學
305080316 何雁飛 女 東林中學
306540019 華瀟楚 男 坊前中學
301870161 鄧璐妍 女 輔仁民中
301870151 韓瑞康 男 輔仁民中
301870142 許雲豪 男 輔仁民中
301870162 李想 女 輔仁民中
301870160 羅霖 女 輔仁民中
301870248 倪天宇 男 輔仁民中
301870027 張瓊霞 女 輔仁民中
301870198 馮依芸 女 輔仁民中
301870051 馬章瑜 男 輔仁民中
301870255 程鈺烽 男 輔仁民中
301870239 胡夢頔 女 輔仁民中
301870041 顧傑斐 男 輔仁民中
301870055 夏雅薇 女 輔仁民中
301870058 徐笑添 女 輔仁民中
301870107 謝翌冬 男 輔仁民中
301870148 馬駿 男 輔仁民中
301870268 陳圓 女 輔仁民中
301870170 紀穎 女 輔仁民中
301870228 李敏 女 輔仁民中
301870127 許冠英 女 輔仁民中
301870011 孟韜 男 輔仁民中
301870138 俞怡人 女 輔仁民中
301870006 徐楨 男 輔仁民中
301870154 劉超 男 輔仁民中
301870276 倪楠 女 輔仁民中
301870005 申元暢 男 輔仁民中
301870109 任凱文 男 輔仁民中
301870112 陳宇愷 男 輔仁民中
301870183 沈凱 男 輔仁民中
301870171 俞希菁 女 輔仁民中
301870201 馮海貝 女 輔仁民中
301870125 曹暘 女 輔仁民中
301870211 宋昱 男 輔仁民中
301870070 董盈秋 女 輔仁民中
301870176 徐晟 男 輔仁民中
301870182 孫健 男 輔仁民中
301870059 朱旻逸 女 輔仁民中
301870132 馮露萊 女 輔仁民中
301870235 呂錫於 女 輔仁民中
301870227 王恩臻 男 輔仁民中
301870146 孫遠佶 男 輔仁民中
301870165 楊媛媛 女 輔仁民中
301870001 貢曉文 男 輔仁民中
301870270 陳立宇 女 輔仁民中
301870157 陳鑫 男 輔仁民中
301870164 李怡琳 女 輔仁民中
301870167 顧雨晨 女 輔仁民中
301870265 張曄 女 輔仁民中
301870222 王重周 男 輔仁民中
301870214 繆真 男 輔仁民中
301870007 徐喆晟 男 輔仁民中
301870141 趙舟遠 男 輔仁民中
301870217 侯志清 男 輔仁民中
301870209 徐子威 男 輔仁民中
301870210 杜沈奕 男 輔仁民中
301870101 陳若曦 女 輔仁民中
301870212 張呈奕 男 輔仁民中
301870208 劉雪蓮 女 輔仁民中
301870279 宣依晴 女 輔仁民中
301870111 劉楠 男 輔仁民中
301870049 過易 男 輔仁民中
301870156 蘇晶 男 輔仁民中
301870246 祝浩成 男 輔仁民中
301870128 高心嫻 女 輔仁民中
301870073 李康 男 輔仁民中
301870020 劉昕昊 女 輔仁民中
301870205 宋夢婕 女 輔仁民中
301870181 王瑋 男 輔仁民中
301870215 李峻賢 男 輔仁民中
301870040 孫振瑜 男 輔仁民中
301870010 邵旭春 男 輔仁民中
301870053 繆暉華 男 輔仁民中
301870153 楊升 男 輔仁民中
301870168 許敏音 女 輔仁民中
301870242 錢菁 女 輔仁民中
301870223 張哲倫 男 輔仁民中
301870074 朱淵 男 輔仁民中
301870016 張奇 男 輔仁民中
301870014 蔣昊辰 男 輔仁民中
301870105 邵蘇 女 輔仁民中
301870099 黃芸 女 輔仁民中
301870085 嚴晨曄 男 輔仁民中
301870252 沈竹安 男 輔仁民中
301870219 夏子洋 男 輔仁民中
301870104 羅香雲 女 輔仁民中
301870136 俞佳麗 女 輔仁民中
301870202 江涵瑩 女 輔仁民中
301870193 楊帆 女 輔仁民中
301870238 黃敏瑤 女 輔仁民中
301870234 孫悅 女 輔仁民中
301870042 張一弛 男 輔仁民中
301870098 蔣悅 女 輔仁民中
301870018 徐子奧 男 輔仁民中
301870094 李王婷 女 輔仁民中
301870065 吳夢雲 女 輔仁民中
301870206 謝雲 女 輔仁民中
301870063 陳婷 女 輔仁民中
301870045 顧義浩 男 輔仁民中
301870024 唐蕊蕊 女 輔仁民中
301870197 周怡琳 女 輔仁民中
301870149 郁俊傑 男 輔仁民中
301870096 仇勻宏 女 輔仁民中
301870172 過雨晴 女 輔仁民中
301870278 梁燕 女 輔仁民中
301870253 錢磊 男 輔仁民中
301870080 黃泓翔 男 輔仁民中
301870028 巫娜 女 輔仁民中
301870263 夏子奇 男 輔仁民中
301870117 錢晨 男 輔仁民中
301870233 嚴瑜珂 女 輔仁民中
301870100 陸雪婷 女 輔仁民中
301870191 張炳 男 輔仁民中
301870046 夏士元 男 輔仁民中
301870180 倪陽 男 輔仁民中
301870269 張朔一 女 輔仁民中
301870274 崔心暉 女 輔仁民中
301870124 胡弘 女 輔仁民中
301870236 李圓希 女 輔仁民中
301870031 季律 女 輔仁民中
301870184 沈濤 男 輔仁民中
301870118 朱曉帆 男 輔仁民中
301870114 朱子豪 男 輔仁民中
301870013 管錢成 男 輔仁民中
301870158 陸昕威 男 輔仁民中
301870113 毛示城 男 輔仁民中
301870200 姜宇琦 女 輔仁民中
301870152 趙南傑 男 輔仁民中
301870187 袁振波 男 輔仁民中
301870272 屠文瑋 女 輔仁民中
301870075 姚文傑 男 輔仁民中
301990018 陸可為 男 個別考生
309070161 沈萌 女 公益中學
309070114 袁步華 男 公益中學
309070142 夏敏潔 女 公益中學
309070139 蔣盛 男 公益中學
301880045 張磊 男 光華學校
301880039 曹鑫鑫 男 光華學校
305150123 沈龔 男 廣豐中學
305150049 唐沈芸 女 廣豐中學
305150172 黃夢羽 女 廣豐中學
305210032 王宇 男 廣勤中學
305210086 谷莉莉 女 廣勤中學
305210029 李靖宇 男 廣勤中學
305210047 談詠晴 女 廣勤中學
303280613 顧尹康 男 河埒中學
303280080 馬君庠 男 河埒中學
303280407 顧晟宇 男 河埒中學
303280433 侯健雄 男 河埒中學
303280193 呂猛 男 河埒中學
303280588 吳操 男 河埒中學
303280309 倪健 女 河埒中學
303280152 史越 男 河埒中學
303280452 趙秋妮 女 河埒中學
303280513 張雪誕 女 河埒中學
303280087 王希鳴 男 河埒中學
303280652 劉浩凡 女 河埒中學
303280021 許雲陽 男 河埒中學
303280658 倪詩蓓 女 河埒中學
303280577 杜昱昊 男 河埒中學
306090164 朱昕彧 女 後宅中學
306090074 鄒悅 女 後宅中學
303110204 馮佳輝 男 胡埭中學
303110031 楊莉 女 胡埭中學
303520553 錢開開 男 華庄中學
303520649 韓曉民 男 華庄中學
303520654 高樺 男 華庄中學
303520456 馬健 男 華庄中學
303520555 黃龍標 男 華庄中學
303520666 高櫻櫻 女 華庄中學
302180030 朱晨軼 女 積余中學
302180004 許安鑫 男 積余中學
302180002 趙琪 男 積余中學
302180038 陳悅桐 女 積余中學
309840109 吳丹 男 江南實驗分校
309840111 余慧英 女 江南實驗分校
309840187 陸怡沁 女 江南實驗分校
309840141 徐晨陽 男 江南實驗分校
309840121 顏雨瑩 女 江南實驗分校
309840189 張可慧 女 江南實驗分校
309840156 林佩瑩 女 江南實驗分校
309840153 閔雪照 女 江南實驗分校
309840117 顧夢潔 女 江南實驗分校
309840120 季曉 女 江南實驗分校
309840022 姚菲 女 江南實驗分校
309840182 李聲嘉 男 江南實驗分校
309840051 宋佳怡 女 江南實驗分校
309840056 邵雯 女 江南實驗分校
309840126 謝姝婧 女 江南實驗分校
309840037 應宇航 男 江南實驗分校
309840076 陶雨蒙 女 江南實驗分校
309840172 惠俊傑 男 江南實驗分校
309840038 秦武旻 男 江南實驗分校
309840157 吳詩燁 女 江南實驗分校
309840151 丁瑞萍 女 江南實驗分校
309840029 丁卓 女 江南實驗分校
309840014 金盈 女 江南實驗分校
309840192 陳秋皓 女 江南實驗分校
309840198 徐嘉怡 女 江南實驗分校
309840101 王超 男 江南實驗分校
309840013 黃瀛舟 女 江南實驗分校
309840183 謝沈林 男 江南實驗分校
309840110 曹誠 男 江南實驗分校
309840164 張淵珏 女 江南實驗分校
309840003 王凱 男 江南實驗分校
309840095 袁牧 女 江南實驗分校
309840053 姜宇珺 女 江南實驗分校
309840018 楊如倩 女 江南實驗分校
309840054 王菡彬 女 江南實驗分校
309840021 虞琳潔 女 江南實驗分校
309170843 吳陸希 女 江南中學
309170437 林婷 女 江南中學
309170768 諸琳 女 江南中學
309170462 陸丹 女 江南中學
309170884 張幸雨 女 江南中學
309170416 葉馮超 男 江南中學
309170804 陳曉妍 女 江南中學
309170451 朱曉丹 女 江南中學
309170727 許逸舟 男 江南中學
309170199 洪楊 男 江南中學
309170330 袁一鑫 男 江南中學
309170776 王心瑤 女 江南中學
309170481 強哲 男 江南中學
309170384 李褘宸 男 江南中學
309170871 夏蓀暉 男 江南中學
309170662 楊雨晴 女 江南中學
309170148 陳迪 女 江南中學
309170534 周乾鳴 男 江南中學
309170410 徐嫻明 女 江南中學
309170873 陳熔 男 江南中學
309170666 陳曉丹 女 江南中學
309170621 華炫 男 江南中學
309170823 吳馳越 男 江南中學
309170448 沈莉莉 女 江南中學
309170785 華昊 女 江南中學
309170763 朱麗菁 女 江南中學
309170565 萬卓怡 女 江南中學
309170511 翁曉玲 女 江南中學
309170375 何奕辰 男 江南中學
309170777 顧妍珺 女 江南中學
309170760 陳紫馨 女 江南中學
309170567 王子豪 男 江南中學
309170686 蔣宗偉 男 江南中學
309170883 盛語冰 女 江南中學
309170802 楊春霞 女 江南中學
309170790 田劭華 女 江南中學
309170332 成子青 男 江南中學
309170443 王櫻華 女 江南中學
309170401 徐雨辰 女 江南中學
309170484 楊志偉 男 江南中學
309170037 王韜 男 江南中學
309170377 許吉承 男 江南中學
309170585 王振華 男 江南中學
309170345 胡楹薏 女 江南中學
309170328 王愷淳 男 江南中學
309170343 陳亞楠 女 江南中學
309170584 袁珂陽 男 江南中學
309170559 吳妍 女 江南中學
309170227 周蘊輝 男 江南中學
309170445 趙君 女 江南中學
309170453 錢春燕 女 江南中學
309170798 張韻 女 江南中學
309170267 李逸 男 江南中學
309170107 陸冰潔 女 江南中學
309170555 陳曦 女 江南中學
309170531 陸洋 男 江南中學
309170508 朱敏敏 女 江南中學
309170629 劉立 男 江南中學
309170761 王映雪 女 江南中學
309170676 華嘉純 男 江南中學
309170507 劉莉 女 江南中學
309170376 嚴嘉 男 江南中學
309170786 戎中卉 女 江南中學
309170241 梅天雪 女 江南中學
309170335 何吉 男 江南中學
309170711 吳劉松 男 江南中學
304240246 沈夢茜 女 教院附中
304240051 鍾偉 男 教院附中
304240249 劉艷燕 女 教院附中
304240263 干夢瑤 女 教院附中
304240257 黃程程 女 教院附中
304300347 成康 男 金星中學
304300333 杜杭雷 男 金星中學
302270096 陳志浩 男 梨庄中學
303450265 耿衛 男 蠡園中學
303450274 許鵬 男 蠡園中學
303450276 張光彬 男 蠡園中學
303450287 陸丹靈 女 蠡園中學
303450084 蔣雯婷 女 蠡園中學
303450017 陳方舟 男 蠡園中學
309250043 唐少川 男 梁溪中學
302470141 陳霖 男 劉潭中學
302470161 梁沁 女 劉潭中學
302470163 任夢漪 女 劉潭中學
309940135 周燁銘 男 梅村民辦中學
306530314 朱燕 女 梅里中學
303400310 杭 晨 男 梅梁中學
303400290 常月霞 女 梅梁中學
303400269 費東偉 男 梅梁中學
303400062 王筱蘭 女 梅梁中學
303400231 劉 揚 男 梅梁中學
301890005 張健 男 南洋學校
304160316 蔣巍 男 僑誼中學
304160332 李運哲 男 僑誼中學
304160324 任鈞愷 男 僑誼中學
304160313 丁浩洋 男 僑誼中學
304160334 徐樣 男 僑誼中學
304160269 楊耀 男 僑誼中學
304200388 張可可 女 清名橋中學
304200348 朱晨 男 清名橋中學
304200391 顧笑泓 女 清名橋中學
304200376 是怡芸 女 清名橋中學
304200370 李想 女 清名橋中學
304200371 厲若蘭 女 清名橋中學
304200345 虞載 男 清名橋中學
304200351 庄新 男 清名橋中學
302320296 吳峰 男 山北中學
302320305 秦夢佳 女 山北中學
302320331 成昊 男 山北中學
302130030 杭菲 女 山明中學
302130059 詹曜祺 男 山明中學
302130042 葯易萱 女 山明中學
302260238 沈雲芳 女 社橋中學
302260236 沈玲佳 女 社橋中學
302260219 梅傑 男 社橋中學
302260263 李博文 男 社橋中學
305230025 劉俐 女 勝利門中學
305230007 鄒昊澍 男 勝利門中學
305230017 王禕莎 女 勝利門中學
305230058 鄭捷 男 勝利門中學
305230102 余章 男 勝利門中學
305230046 陸怡年 男 勝利門中學
305230031 朱傳婕 女 勝利門中學
305230060 黃金介 男 勝利門中學
305230019 李薇薇 女 勝利門中學
305230088 蘇羨凱 男 勝利門中學
305230105 周振夏 女 勝利門中學
305230100 孫夢琪 男 勝利門中學
305230112 楊晶 女 勝利門中學
305230041 郭丹丹 女 勝利門中學
305230005 廉可為 男 勝利門中學
303330249 李元申 男 水秀中學
303330112 王靜彥 女 水秀中學
303330236 戴成龍 男 水秀中學
303330098 薛靖宇 男 水秀中學
306120142 楊震 男 碩放中學
306120367 徐夢雪 女 碩放中學
306120175 吳乾 男 碩放中學
306120285 王亮 男 碩放中學
306120405 葉婷婷 女 碩放中學
305190125 黃艾東 男 塔影中學
305190140 梁巧 女 塔影中學
305190059 張紀明 男 塔影中學
304140026 韓璐 女 塘南中學
304140013 顧振宇 男 塘南中學
309810042 周雨晴 女 外國語學校
309810204 劉怡青 女 外國語學校
309810089 董曉敏 男 外國語學校
309810021 王鳳翔 女 外國語學校
309810509 董曉純 女 外國語學校
309810061 金威 男 外國語學校
309810434 季文傑 男 外國語學校
309810313 王中一 男 外國語學校
309810468 周嘉琪 女 外國語學校
309810207 陳蕾 女 外國語學校
309810057 姚獨明 男 外國語學校
309810443 張慕天 男 外國語學校
309810441 李陽 男 外國語學校
309810436 劉經緯 男 外國語學校
309810197 孫燁 女 外國語學校
309810111 戈艷 女 外國語學校
309810108 劉璟鑫 女 外國語學校
309810455 戴夢卉 女 外國語學校
309810134 魯普天 男 外國語學校
309810220 包曉剛 男 外國語學校
309810457 徐婷婷 女 外國語學校
309810219 張鑫宇 男 外國語學校
309810032 李玥婷 女 外國語學校
309810106 李嵐嵐 女 外國語學校
309810206 陳靜艷 女 外國語學校
309810361 楊午迪 女 外國語學校
309810403 王珂 男 外國語學校
309810449 徐婉璐 女 外國語學校
309810115 鄒依 女 外國語學校
309810015 張金梁 男 外國語學校
309810012 徐華舜 男 外國語學校
309810281 曹心茹 女 外國語學校
309810340 張婷婷 女 外國語學校
309810017 王東 男 外國語學校
309810312 陶夢傑 男 外國語學校
309810180 華佳悅 男 外國語學校
309810351 王汀韡 男 外國語學校
309810216 武艷 女 外國語學校
309810263 陳佳俊 男 外國語學校
309810166 董薇薇 女 外國語學校
309810002 陳晨 男 外國語學校
306310083 嚴敏傑 男 旺庄中學
306310173 單燕萍 女 旺庄中學
306310019 唐芸 女 旺庄中學
309820186 徐聖焱 男 無錫國際學校
309820261 陳枕 女 無錫國際學校
309820239 韓天驕 男 無錫國際學校
309820042 劉逸贇 女 無錫國際學校
309820207 喬睿婧 女 無錫國際學校
309820241 王淇 男 無錫國際學校
309820268 徐君 女 無錫國際學校
309820145 吳濤 男 無錫國際學校
309820200 張馳 男 無錫國際學校
309820168 蔡曉荔 女 無錫國際學校
309820037 沈瑛茵 女 無錫國際學校
309820054 徐煒豪 男 無錫國際學校
309820095 吳曉宇 男 無錫國際學校
309820163 周怡波 女 無錫國際學校
309820181 周倩芸 女 無錫國際學校
309820114 杜澄傑 男 無錫國際學校
309820031 楊靜波 女 無錫國際學校
309820255 吳芸 女 無錫國際學校
309820005 許欽欽 男 無錫國際學校
309820201 王澤昊 男 無錫國際學校
309820124 陳子君 女 無錫國際學校
309820252 胡燕妮 女 無錫國際學校
309820209 夏玲 女 無錫國際學校
309820091 史冬荷 男 無錫國際學校
309820269 王柯 女 無錫國際學校
309820164 趙葭旖 女 無錫國際學校
309820150 黃正焱 男 無錫國際學校
309820221 潘超 女 無錫國際學校
309820231 王祺 男 無錫國際學校
309820044 李珺 女 無錫國際學校
309820217 黃唯微 女 無錫國際學校
309820229 王健余 男 無錫國際學校
309820225 鄒易竹 女 無錫國際學校
306550169 萬品賢 男 新安中學
303590318 周彥婷 女 雪浪中學
303590211 朱夢丹 女 雪浪中學
303590185 肖俊源 男 雪浪中學
303590310 薛夢婷 女 雪浪中學
303590205 汪倩雯 女 雪浪中學
303590144 陶鑫 男 雪浪中學
303590187 顧鳴凱 男 雪浪中學
304850002 陳霏雨 男 英才學校
309800193 惠熠倩 女 育才中學
309800042 劉程凱 男 育才中學
309800261 周家雄 男 育才中學
309800326 黃孚嘉 男 育才中學
309800195 顧煜 女 育才中學
309800177 張童 男 育才中學
309800264 周峰 男 育才中學
309800067 蔡斯琪 女 育才中學
309800191 夏安璐 女 育才中學
309800069 周敏 女 育才中學
309800356 孫雯 女 育才中學
309800107 屠海靜 女 育才中學
309800268 胥濤 男 育才中學
309800388 朱曉杭 男 育才中學
309800156 胡梅 女 育才中學
309800019 張達剛 男 育才中學
309800108 高靜靜 女 育才中學
309800049 歐志敏 男 育才中學
309800306 張燁 男 育才中學
309800339 章明炯 男 育才中學
309800256 潘浩 男 育才中學
309800252 王聖 男 育才中學
309800200 朱紫懿 女 育才中學
309800328 張可威 男 育才中學
309800084 楊博偉 男 育才中學
以下為藝術生
305080459 顧冰倩 女 東林中學
301870061 季雪雯 女 輔仁民中
309810105 宗霽昀 女 外國語學校
309170490 劉曉聰 女 江南中學
309170566 楊潔 女 江南中學
304160271 梁棟 男 僑誼中學
309800053 衛品佑 男 育才中學
305190002 殷安琪 男 塔影中學
309170246 沈夢丹 女 江南中學
303280085 張磊 男 河埒中學
309170303 湯瑩瑛 女 江南中學
309170869 陳加政 男 江南中學
309940029 沈陽 女 梅村民辦中學
309810167 葛繆苗 女 外國語學校
304160276 王赬燚 男 僑誼中學
309810505 平遠 女 外國語學校
309820258 王思佳 女 無錫國際學校
⑥ 我一朋友是湖南醴陵王坊中學的，這是一個什麼學校
王坊中學現在連續兩年中考全市第一
⑦ 2015年度幼兒教師自我敘事
幼兒園教育教學常規管理工作是推進保教工作的關鍵，做好教育教學常規管理是提高保教質量的最基本的前提和保證。本學期，我園教育教學管理工作在上級 主管部門的關心支持和在園長的精心指導下，以「促進教師專業發展、提高教育教學質量」為重心，以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》 為依據，扎實基礎、追求優質，凸顯特色，不斷優化幼兒園一日活動，在提高幼兒整體素質、不斷提升幼兒園保教質量上又跨出了堅實的一步。回憶一學期來的工 作，有辛苦的付出也有成功的喜悅，現將一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結如下： 一、強化日常管理，提高工作實效 本學期，我們認真執行《幼兒園教育指導綱要》與《泰州市幼兒園一日活動常規實施細則》的精神，真正讓一日活動更加合理、科學。 首先，抓好各類計劃的制定與實施。學期初，我們組織各年級組深入學習《綱要》《指南》，根據各領域的教育要求和年齡段幼兒的發展目標，在園長室的指導 下，以省編教材為主幹，同時整合其他教材的優秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學計劃。其次，注重對各班《一周活動計劃安排表》 制定的檢查與指導，要求老師們在制定周計劃時，做到科學合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時游戲活動。同時，幼 兒園根據實際情況，制訂了《戶外場地安排表》、《專用活動室安排表》，園領導採取每日例檢、隨機抽檢的方式對各年級組、各班一日活動開展情況、計劃執行情 況、備課情況進行檢查，並作好檢查記錄，檢查結果在每周周前會議上評議，從而促進教師在活動中盡量多給幼兒發表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當的自主 選擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的積極參與……在這種和諧優化的教育情境中，每個幼兒的創造性都能得到保護、受到重視，師生關系進一步和諧，從 而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進步。 第二，認真執行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一 批骨幹教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高，本學期，我園繼續認真執行聽課、評課制度，推門聽課、集體觀摩聽課、師徒互相聽課等形式 有機結合，即興點評、骨幹教師點評、小組評議多種評議活動，幫助教師提高對教學活動的組織、反思能力，全面推進課堂教學的有效性。 (1)隨堂課)本學期， 領導班子成員聽了分管年級組內每一位青年教師的隨堂課，並從活動設計、課堂組織、師幼互動等方面進行了針對性的分析和評價，對存在的不足之處提出改進意 見，對隨堂課不合格的老師實行「回頭看」的辦法，切實幫助青年教師提高了課堂教學能力。 (2)開放課)4月份，我園小班、中班舉行了家長開放日活動，在家 長開放活動的准備過程中，我們重視開放課的試教與完善，組織教師互相聽試教課。經過組內教師的評課、磨課完善後，由園長室聽課把關。這樣，全園小班和中班 的30多位老師的開放課都經過了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學給參加活動的家長留下了深刻印象，也有效提高了老師們的業務能力。 二、深化教育科研，提高辦園品位 為了強化「教科研興園，教科研興師」的意識，作為「全國教科研先進單位」、 「江蘇省教育科學研究院基地幼兒園」，我們注重以教育科研為抓手，通過規范、務實的研究，不斷提高幼兒園保教質量，提升幼兒園辦園品位。 (一)我園開展「講課程故事」研討活動 為了深入推進省「十二五」規劃課題《課程故事促進教師專業自覺的實踐研究》的深入研究，3月31日的周前會上，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課 程故事研討活動。活動中，老師們「說故事」、「議故事」、「析故事」，活潑、流暢的活動安排將《在課程故事中促進教師專業自覺的實踐研究》的課題研討推向 了一個高潮。 「講故事」環節中，由各組推選出的7名教師代表分別進行講述。雖然她們的講述風格各異，但都有精彩表現)吳輝霞老師講述了 發生在繪本教學中的故事《哈哈哈，太好笑了》，她繪聲繪色、惟妙惟肖的講述把故事演繹得鮮活生動;李婷婷老師講述的課程故事《小名片 大智慧》發生在閱讀區活動中，在ppt背景圖片的襯托下，她的講述使聽者彷彿置身於故事場景之中;還有《快樂的旋轉》《沒有錯事的氣球》《沉浮的秘 密》…… 「議故事」環節中，老師們根據要求6人一組，分別就「講述者的內容中有『故事』嗎?」「故事中的情境、人物、情節是什麼?」 「故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實施是否進行調整了?」「認為好的課程故事應該怎麼寫?」四個問題進行了認真的討論。只見大家你一言、我一語，心中的 想法在此暢所欲言地表達，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎上，各組還分派代表到講台上向大家匯報了講述了本組討論的結果。 最後，唐翠萍、曹霞副園長帶領大家一起進行了更深更精更準的「析故事」環節，給老師們深入淺出地進行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座。講座中，她們首 先圍繞「有沒有故事?」「課程故事與教育案例、教育敘事的區別?」「課程故事有何特點?」三個問題向大家進行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大 要求，即真實客觀、蘊含有意義的沖突、具有情節、有問題性。 在對課程故事「聽、議、析」的三步曲中，老師們且聽且想、且思且語，逐漸明晰了對於「課程故事」的概念，更好地了解了「寫好課程故事」的撰寫要求，為我園規劃課題《在課程故事中促進教師專業自覺的實踐研究》往縱深發展打下了基礎。 (二)全員參與，開展科學游戲研究 根據幼兒園教科研工作部署，近期，一幼本部組織全體教師開展「科學游戲教學研討」。 研討活動分三個階段進行)第一階段是搜集內容，由各班老師搜集、整理適合本年齡段幼兒的科學游戲，經過大家的積極參與，共獲得27個科學游戲創意;第二 階段是設計教案，在搜集內容的基礎上，老師們經過交流、評議，選出了《連連看》、《有趣的火車軌道》、《水的傳遞》、《神奇的海綿寶寶》等9個有新意、探 索性強的科學游戲進行教案設計;第三階段是實施活動方案，5月初，各年級組以「一課三研」的方式實施活動方案，同年級組的老師積極參與聽課、評課，午休 時、放學後，老師們不知疲倦地為改進活動策略、完善活動過程進行認真的研究和討論。 深入的實踐與研究，帶給幼兒的是充滿挑戰、激發探索 的豐富活動，帶給老師的經驗的積累、專業的提升。在第五屆沿江六縣市科學教學觀摩研討活動中，我園大班科學活動《連連看》憑著巧妙的過程設計、生動的師幼 互動給與會代表留下深刻印象，在共同體送教活動中，該活動和小班《神奇的海綿寶寶》獲得共同體幼兒園老師的稱贊與好評。 (三)一幼前進分園開展泰州市「十二五」規劃課題方案解讀活動 2月24日下午，一幼前進分園組織全體教師進行了泰州市「十二五」規劃2014年度一般立項課題《借用生態化體育游戲發展幼兒體能的實踐研究》的課題方案解讀活動。 此課題方案是結合我園「快樂運動、健康成長」特色而確立的，課題主持人為副園長蔡衛鳳，所有教師都參與研究。蔡園長首先帶領大家一起從課題的選題設想、 研究價值、研究目標、研究內容等多方面逐項研讀了課題報告。通過研讀，老師們更清楚地了解了本次課題的核心概念「生態化體育游戲」的內涵，即將幼兒與環境 之間有機融合，利用最自然、綠色、樸素的材料，通過豐富多樣的組織方式，給予幼兒愉快的運動體驗，幫助幼
⑧ 康傑中學一年在貴戚坊初中錄取多少人
就兩三個吧