武漢市第三中學2018年高考

㈠ 武漢市第三中學的所獲榮譽

武漢市第三中學系湖北省示範高中，武漢市十所市區共管學校之一。
三中被評為市、區學生思想政治工作先進學校，雙文明先進學校，先進黨委；校團委被評為市級紅旗團委。
1987年，三中被市教委、市體委命名為體育傳統項目學校，培養了既文化課成績好，又具有體育特長的優秀人才。同年高考，沈智紅以文科604分的成績被北京大學錄取。
1988年，汪勁松同學獲全國高中物理競賽湖北賽區一等獎。1989年代鐵軍同學獲全國高中數學競賽湖北賽區一等獎，五年間，三中三次問鼎這國內中學數學最高獎項。89年5月，在全市中學生運動會上，三中獲基層團體總分第一名，朱文忠同學以14秒3的成績刷新男子甲組110米欄記錄。
學校中的民盟、民進、民革、致公、九三等民主黨派先後恢復了組織活動，黨委一班人統戰意識強，充分調動民主黨派成員參與學校建設、參政議政的積極性。
2002年9月，湖北省政府教育督導室曾慶紅、紀登訓、史紹典等同志來三中進行省級辦學水平綜合督導評估，終以93.28分通過了復評。2003年2月21日，湖北省政府督導室[2003]1號文件批准三中為「省級示範學校」並正式掛牌。這是三中發展史上的一座豐碑。
2003年中考錄取劃線分前進到全市第8，而且由外區流入的考生首次超過本區外流的考生，實現了「逆差」變「順差」！2003年高考，又傳來令人振奮的消息：全省600分以上只900餘人，三中有12名；詹純、趙爽、瞿清明、陳旭等4人考入清華、北大，丁璇、詹純分別以596分、654分的成績獲得武漢市文、理科第8名；從招生入口看出口，重點本科、本科率都躍居全市同類學校第三名。
2004年2月，三中將原十里鋪中學並入並更名為「武漢三中分校」，派出副校長頓源誠任分校校長，在漢陽西大門擴大了辦學影響。3月，三中向市教育局申辦國有民營的四新分校，作為與武漢新區建設相配合的一種擴張措施。2004年高考，三中再創佳績：600分以上86人，居全市第六；晏子律以683分成績考入清華。王皎、汪昕考入北大。重本率居全市第八，本科率為98.3%，居全市第三，其中文科本科率為98.28%，居全市第一。

㈡ 武漢市第三中學怎麼樣

漢陽最好的高中。又名第三監獄。教學樓有7層。小賣部修過一次。像個小超內市。所有的樓容都是連在一起的。以前是不用買和穿校服的。不過現在改了。教學質量、學習環境和學習氛圍的話都很好。要是成績好的話，上這個學校基本上不花什麼錢的。

㈢ 武漢市第三中學的介紹

武漢市第三中學1創建於1905年，解放前即是聞名全省的「湖北省立漢陽高中」,解放後為武漢市重點中學。武漢市第三中學系湖北省示範高中，武漢市十所市區共管學校之一。該校佔地面積25481.88平方米，校舍建築面積23411平方米（其中教室9000平方，實驗室2335平方，圖書館、體育館6000平方，宿舍食堂3370平方）。該校現有特級教師2人，高級教師93人、武漢市學科帶頭人11人，漢陽區學科帶頭人38人，碩士學歷教師24人。

㈣ 湖北省2018年高考分數線

2018年高考分數， 6月高考後才知道。只要努力付出過，就會有收獲。

㈤ 2018年我高考考了464分,湖北的,理科的,我該選什麼學校啊

高考選擇專業時注意一下幾點：有的專業在國內太超前，出國前途無量。有的專業適合深版造，例如醫權學，學好多年。有的專業實踐性強，適合畢業就工作。只要你有技術，無論出身貴賤（學校）。例如一些it行業，一些工科專業。有的專業適合搞研究，畢業根本無法對口就業大都轉行，比如物理學等一些基礎學科。還有，如果你想考公務員，最好去學漢語，會計，法律之類。如果選擇了自己的興趣，比較堅定。那就去看學校的專業排名，該學科的排名，不要去看什麼大學的綜合排名。如果暫時迷茫，選擇的是城市或者其它因素，那麼選擇名校，名氣越大綜合實力越強越好。為轉專業留出空間。看分報志願真的不太科學，等你上了大學之後就會發現，真的不是分越高前途越好的，分數線其實有很大的浮動性。

㈥ 2018年高考分數線的錄取情況

廣東省雲浮市梁小燁高考排名

㈦ 武漢市第三中學的文化傳統

一百年來，三中屢經社會變遷，幾遭政治風雨，但她沒有被歲月淹沒，沒有被歷史淘汰，她依然光彩四射。這當然與她的文化淵源有關。漢陽擁漢水，抱長江，坐守荊沙川沔門戶，三中所在地的棉花街、河泊所，曾記錄過當年與川陝、湘鄂西商貿的繁華。荊楚文化、知音文化以及歸元禪宗文化都匯聚於此，自然形成了厚重的「重教尚讀」的文化傳統與社會風尚。但是，最主要的，還是三中在百年的求生存、求發展的奮斗中，形成了自己的優良傳統與學校精神。
——艱苦奮斗傳統。三中多寒門子弟，生活朴實節儉，有勞動本色。長期以來辦學條件簡陋，環境的改善多為自己動手。校園苦讀風氣濃厚，學生的學習積極性、自覺性很高。
——素質教育傳統。三中教師講課多有文化韻味，不少教師多才多藝。對學生充分容納個性，注意培養獨立人格和活躍的性格。課外活動豐富多彩，有特色。
——教書育人傳統。三中在不同時期都能形成一支優秀的教師隊伍。三中教師有做學人型教師、做賢人型教師、做哲人型教師的傳統，與學生平等交流，對學生寬容但不放縱，誨人不倦。
——造福桑梓的傳統。歷史上漢陽地域廣闊，影響遠及川漢沔。群眾中有的上下幾代，有的兄弟姊妹數人，有的夫妻子女，皆為三中的學生，三中為漢陽子弟提供親情服務。任何一所基礎教育的學校都應紮根於本地區百姓的情感之中，學校的力量在於此。 三中的精神，是在三中的傳統、三中的校園文化以及由此積淀出的優良校風、學風的土壤上培育出來的。它成為三中人的精神特徵和行動動力。三中的精神表現為：
——追求光明、獻身祖國的精神。從殷崇周、張執一，從省陽高的學生運動、進步學生投奔解放區，從抗美援朝、援越抗美，從服從國家需要放棄個人理想，從踴躍上山下鄉、投身邊疆建設……都充分體現了這種精神。
——自強不息的精神。身有殘疾自強不息，身處逆境自強不息，遭受挫折甚至打擊仍自強不息，正如青年作家徐世立所說：人可以被放逐，但歷史名校及她一脈相承的治學育人傳統和精神是不會被放逐的，因為它根植在人心的深處。
——以人為本的精神。人本精神是教育的核心精神，三中的教育所以具有良效，就是把這種精神發揚到極致。在這種精神的作用下，線下生龔政上了上海交大，線下生梁定梁進了華科大少年班，線下生鄭曉蕾成了漢陽文科狀元，中考成績不起眼的何立強奪取了高考理科全國總分第一名。三中的精神是塑造人、發展人、提高人。
——與時俱進的精神。從「誠敬勤樸」到「嚴勤禮毅」，從「嚴勤禮毅」到「勵志、樹人、發展、創新」，理念不斷更新，制度不斷創新，教育方法不斷推陳出新。與時俱進的精神永遠指引著三中人開拓進取，不斷開創美好的未來。
三中的傳統與精神，是三中的力量所在，價值所在，是百年老校永遠年青的底力。
歷歷晴川越百年，萋萋芳草碧連天！三中人銳意進取，勇求發展，決心進一步發揚百年老校優良傳統，弘揚三中的文化與精神，朝著省級五十強名校，進而朝著全國一千所示範高中，奮斗，再奮斗！ 武漢三中創建於1905年，初名漢陽府晴川書院，抗戰勝利後更名湖北省漢陽高中（簡稱陽高），1953年定名為武漢市第三中學，現為湖北省示範高中，湖北省文明單位。05年11月6日，省、市、區近百名領導參加我校百年華誕慶典活動，他們是：全國人大常委程貽舉、教育部科技司司長張酉水、省政協副主席周宜開、湖北省副省長韓宏樹、武漢大學校長劉經南、省教育廳廳長路鋼、副廳長黃儉、武漢市政協主席劉善壁、市委副書記殷增濤、市委常委副市長袁善臘、市人大副主任胡國璋、市教育工委市教育局領導羅國軒、譚仁傑、靳雁、謝世腰、漢陽區委書記劉傳鐵、區長李詩偉等。湖北省副省長辜勝阻、省政協副主席王少階、武漢市市長李憲生等領導及國家教育部、清華大學、北京大學、中國科技大學、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、華中師范大學、華中農業大學、中國地質大學、中南財經政法大學、湖北大學、江漢大學等發來賀電。百年華誕慶典活動的成功舉行，標志著武漢三中又進入一個嶄新發展時期。

㈧ 武漢市第三中學怎麼樣

簡介：武漢市第三中學 創建於1905年，解放前即是聞名全省的「湖北省立漢陽高中」,解放版後為武漢權市重點中學。武漢市第三中學系湖北省示範高中，武漢市十所市區共管學校之一。 該校佔地面積25481.88平方米，校舍建築面積23411平方米（其中教室9000平方，實驗室2335平方，圖書館、體育館6000平方，宿舍食堂3370平方）。 該校現有特級教師2人，高級教師93人、武漢市學科帶頭人11人，漢陽區學科帶頭人38人，碩士學歷教師24人。

㈨ 武漢三中好不好啊

好，超好來，是重點中學
武漢三源中創建於1905年，初名漢陽府晴川書院，抗戰勝利後更名湖北省漢陽高中（簡稱陽高），1953年定名為武漢市第三中學，現為湖北省示範高中，湖北省文明單位，武漢市重點中學。地址：武漢市漢陽區攔江路150號

㈩ 武漢漢陽三中和武漢新洲一中在2018年高考中誰強些

前者強